DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl Z/S T+U Saat Kredi AKTS Uygulamalı Kent ve Çevre Araştırmaları

(1)

Ders Planı - AKTS Kredileri:

2. Yarıyıl Ders Planı

Kodu Ders Z/S T+U Saat Kredi AKTS

SKY/KÇS.504 Uygulamalı Kent ve Çevre Araştırmaları Zorunlu 3+0 3 8

AKTS Kredisi Toplam 8

DERS BİLGİLERİ

Ders Kodu Yarıyıl Z/S T+U Saat Kredi AKTS

Uygulamalı Kent ve Çevre Araştırmaları

KY/KÇS.504 Bahar Zorunlu 3+0 3 8

Ön Koşul Bu ders için ön koşul gerekmemektedir.

Dersin Dili Türkçe

Dersin Seviyesi İkinci Yarıyıl

Dersin Türü Zorunlu

Dersi Veren Öğretim Elemanı Doç.Dr. Mihriban ŞENGÜL Dersin Yardımcıları -

Dersin Amacı Bu dersin amacı, bilimsel araştırma tekniklerini somut bir konu üzerinde, uygulamalı olarak anlatmaktır.

Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin sonunda öğrenci şu nitelikleri kazanacaktır;

1. Sosyal bilim teorilerini ve araştırma yöntemlerini somut bir konu üzerinde uygulayarak öğrenecektir.

1. Disiplinerarası konuları yorumlayabilmesini sağlayacak analitik düşünme yeteneği kazanacaktır.

2. Kaynak kullanma, bilgiye erişme, sentez yapabilme ve yorumlama gibi araştırma yetenekleri kazanacaktır.

Dersin İçeriği Bu derste şu konular incelenmektedir: Araştırma sürecinin planlanması;

veri toplama ve analiz teknikleri; araştırma raporu hazırlama; bilim etiği;

seçilmiş bir konu üzerinden uygulama çalışması.

Eğitim-Öğretim Yöntemleri Bu ders, öğretim üyesinin ders anlatımı, öğrenci ödevleri ve okuma metinleri üzerinde tartışmalarla yürütülmektedir. Bu nedenle, öğrencilerin derse hazırlıklı gelmeleri ve aktif olarak katılmaları önemlidir.

DERS AKIŞI

Hafta Konular Ön Hazırlık / Kaynaklar

1 Giriş Öğretim üyesi tarafından giriş dersi verilecektir.

2 Araştırma konusunun ve amacının belirlenmesi

3 Araştırma sürecinin planlanması Bryman, Alan; Social Research Methods, Oxford Unişversity Press, 2004

Gökçe, Birsen, 2004, Toplumsal Bilimlerde Araştırma, Ankara: Savaş Yayınevi, 4. Basım.

4 Nicel araştırma teknikleri Gökçe, Birsen, 2004, Toplumsal Bilimlerde Araştırma,

(2)

(veri toplama ve analiz teknikleri) Ankara: Savaş Yayınevi, 4. Basım.

Sencer, Muzaffer, 1989, Toplumbilimlerinde Yöntem, İstanbul: Beta Basın Yayın Dağıtım.

Dr. Gökçen KILINÇ, Sehircilik Açısından Kent Tarihi Araştırmalarının Gerekliliği ve Kullanılan Yöntemler, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Say :23 Y l:2007/2 (177- 196 s.)

5 Nicel araştırma teknikleri (veri toplama ve analiz teknikleri)

6 Nicel araştırma teknikleri (veri toplama ve analiz teknikleri)

Crang and Cook; Doing Ethnographies,

Fetterman, D.M. (1989) Ethnography: Step by Step.

London/Newbury Park/Delhi: Sage

7 Nitel araştırma teknikleri Glesne, Corrine, 2012, Nitel Araştırmaya Giriş, çev. ed.

Ali Ersoy, Pelin Yalçınoğlu, Ankara: Anı Yayıncılık.

Hattatoğlu, Dilek, Gökçen Ertuğrul, 2009, Methodos:

Kuram ve Yöntem Kenarından, İstanbul: Anahtar Kitaplar.

8 Nitel araştırma teknikleri Glesne, Corrine, 2012, Nitel Araştırmaya Giriş, çev. ed.

Garfinkel, H. (1984) Studies in Ethnomethodology.

Cambridge: Polity.

Qualitative Research Methods: A Data Collector’s Field Guide

9 Vize

10 Araştırma raporunun yazılması Bopyce and Neale; Conducting in_depth interviews, Pathfinder, 2004

Gökçe, Birsen, 2004, Toplumsal Bilimlerde Araştırma, Ankara: Savaş Yayınevi, 4. Basım.

Yalçınkaya, Ayhan, 2011, Mazerete Mahal Yok, Ankara:

Siyasal Kiyabevi, 2. Basım.

11 Bilim ahlâkı Örs, Yaman, 1994, “Bilgi-Etik Koşutsuzluğu ya da

Sokrat’ın Bir Teması Üzerine Karşıt Çeşitlemeler”, Yaman Örs, 1998, Bilimsel Felsefenin Işığında, Ankara: Öteki Yayınevi, ss. 211-227.

Sokal, Alan, Jean Bricmont, 2002, Son Moda Saçmalar- Postmodern Aydınların Bilimi Kötüye Kullanmaları, İstanbul: İletişim Yayınları, 2. Basım.

Batuhan, Hüseyin, 1999, Bilim ve Şarlatanlık, İstanbul:

Bulut Yayınları, 5. Basım.

12 Araştırma Ödevi Sunumu ve Tartışma - 13 Araştırma Ödevi Sunumu ve Tartışma - 14 Araştırma Ödevi Sunumu ve Tartışma -

KAYNAKLAR

Ders Notu -

Diğer Kaynaklar Yukarıda belirtilen kaynaklar.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar -

(3)

Ödevler -

Sınavlar -

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ

Ara Sınav - -

Kısa Sınav - -

Ödev 100 100

Toplam 100

Yıliçinin Başarıya Oranı 30

Finalin Başarıya Oranı 70

Toplam 100

DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

No Program Yeterlilikleri Katkı Düzeyi

1 2 3 4 5

1

Yönetim bilimi, Türk kamu yönetimi ve kamu yönetiminin farklı konularında, insan kaynakları, iletişim, halkla ilişkiler gibi yeni yönetim anlayışları ve uygulamaları hakkında; siyaset bilimi, siyasi düşünceler tarihi, Türk siyasal hayatı, uluslar arası ilişkiler ve dış politika gibi alanlarda; kamu hukuku (anayasa, idare, ceza hukuku vb.) ve özel hukukun (medeni, borçlar, ticaret vb.) birçok alanında; kentleşme, çevre sorunları, yerel yönetimler, çevre mevzuatı ve uluslar arası çevre politikaları alanlarında donanım sahibi olma

X

2

Sorunlara ve olgulara çeşitli açılardan bakabilme, çözüm önerileri üretebilme, program ve karar taslaklarını hazırlama yeteneğine sahip olma, akademik ve mesleki konularda araştırma yapabilme ve araştırma süreçlerine hâkim olma

X

3

Kaymakamlık, idari yargı hâkimliği, müfettişlik, denetmenlik, kontrolörlük ve uzman yardımcılığı gibi kamu yönetiminin kariyer alanlarında kendini geliştirme potansiyeline ve becerisine sahip olma

X

4

Kamu hukuku ve özel hukuk mevzuatına hâkim, mevzuat değişikliklerini takip etme, mevzuatı yorumlayabilme ve uygulamaya aktarabilme, siyasi ve ekonomik kurumların tarihsel süreçlerini, yapılarını ve işlevlerini anlama ve güncel siyasal, ekonomik, yönetsel gelişmeleri analiz edebilme

X

5

Kamu kurum ve kuruluşları, siyasi kurumlar, özel sektör ve sivil toplum kuruluşlarının insan kaynakları, halkla ilişkiler, mali yönetim ve denetim gibi alanların çeşitli düzeylerinde görev alabilecek niteliklere sahip olma

X

6 Ulusal ve uluslar arası düzeyde yönetim, hukuk, siyaset, kentleşme ve çevre

sorunları alanlarında ortaya çıkan teorik ve pratik yenilikleri takip edebilme X

7

Bilişim teknolojileri, temel bilgisayar programları ve yönetim alanıyla ilgili bilgi sistemleri ile bu alandaki yenilikleri takip etme ve bunları etkili bir şekilde kullanabilme

X

8 Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik

düşünebilme X

9 Türkçe’yi, yazılı ve sözlü iletişimi iyi kullanabilme, kendini doğru şekilde ifade

edebilme, empati yeteneğine sahip olma X

10 Mesleki yabancı dil bilgisine sahip olma X

11 Mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincinde olma X

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)

Ders Süresi (Sınav haftası dahildir : 14 x toplam ders saati)

14 3 42

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön 14 3 42

(4)

çalışma, pekiştirme)

Ödevler 1 64 64

Sunum 1 12 12

Arasınavlar - - -

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 20 20

Toplam İş Yükü 180 Toplam İş Yükü / 30 (s) 6

Dersin AKTS Kredisi 6

Course Plan – AKTS Credits:

2^nd Semester Course Plan

Code Course C/E T+P Hour Credit ECTS

SKY/KÇS.504 Applied Researches on Urban and Environment

Compulsory 3+0 3 6

Total ECTS Credits 6

COURSE INFORMATON

Course Code Semester C/E T+P Hour Credit ECTS

Applied Researches on Urban and Environment

SKY.KÇS.504 Spring Compulsory 3+0 3 6

Prerequisites There are no prerequisites f or this course.

Course Language Turkish

Course Level Second Semester

Type of Course Compulsory

Instructor Assoc.Prof.Dr. Mihriban ŞENGÜL

Course Assistants -

Course Objective The goal of this course is to teach practical application of scientific research methods and techniques on a spesific issues.

Course Learning Outcomes When the course is finished each student will;

1. learn the theories and methodology of social sciences by applied research on a spesific issue.

2. develop analytical comprehension ability an appreciation of interdisciplinary contexts/issues.

3. develop research abilities including sourcing, accessing information, synthesis and integration of information.

Course Content The course examines the following topics: Basic concepts; planning of the research process; data collection and analize techniques; writing the research report; science ethics; an apllied research on a spesific issue.

Education-Teaching Methods The course bases lectures, assginments and discussions about reading texts, so active preparation and participation by students is essential.

COURSE SYLLABUS Wee

k

Topics Pre-preparation/ Resources

1 Basic concepts and introduciton It will be given an introduction lecture by the instructor.

2 Defining the research subject and aims

(5)

3 Planning the research process Bryman, Alan; Social Research Methods, Oxford Unişversity Press, 2004

4 Quantitative Reserach Methods (data collection and analysis technics)

Dr. Gökçen KILINÇ, Sehircilik Açısından Kent Tarihi Araştırmalarının Gerekliliği ve Kullanılan Yöntemler, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Say :23 Y l:2007/2 (177- 196 s.)

Crang and Cook; Doing Ethnographies,

Fetterman, D.M. (1989) Ethnography: Step by Step.

London/Newbury Park/Delhi: Sage

7 Qualitative Reserach Methods Glesne, Corrine, 2012, Nitel Araştırmaya Giriş, çev. ed.

8 Qualitative Reserach Methods Glesne, Corrine, 2012, Nitel Araştırmaya Giriş, çev. ed.

Garfinkel, H. (1984) Studies in Ethnomethodology.

Cambridge: Polity.

Qualitative Research Methods: A Data Collector’s Field Guide

9 Vize

10 Writing Reserach Report Bopyce and Neale; Conducting in_depth interviews, Pathfinder, 2004

Gökçe, Birsen, 2004, Toplumsal Bilimlerde Araştırma, Ankara: Savaş Yayınevi, 4. Basım.

Yalçınkaya, Ayhan, 2011, Mazerete Mahal Yok, Ankara:

Siyasal Kiyabevi, 2. Basım.

11 Ethics of Science Örs, Yaman, 1994, “Bilgi-Etik Koşutsuzluğu ya da Sokrat’ın Bir Teması Üzerine Karşıt Çeşitlemeler”, Yaman Örs, 1998, Bilimsel Felsefenin Işığında, Ankara: Öteki Yayınevi, ss. 211-227.

Sokal, Alan, Jean Bricmont, 2002, Son Moda Saçmalar- Postmodern Aydınların Bilimi Kötüye Kullanmaları, İstanbul: İletişim Yayınları, 2. Basım.

Batuhan, Hüseyin, 1999, Bilim ve Şarlatanlık, İstanbul:

Bulut Yayınları, 5. Basım.

12 Oral presentation of the assignment and

discussion -

(6)

discussion -

RESOURCES Course Note -

Other Resources Resources of the course are stated above.

DISTRIBUTION OF COURSE MATERIALS

Documents -

Assignments -

Examinations -

ASSESSMENT

IN-TERM STUDIES QUANTITY PERCENTAGE

Mid-terms - -

Quizzes - -

Assignment 1 100

Total 100

Contribution of In-Term Studies to Overall Grade

30

Contribution of Final Examination to Overall Grade

70

Total 100

THE RELATION OF THE LEARNING OUTCOMES OF THE COURSES WITH THE PROGRAM QUALIFICATIONS

No Program Qualifications Contribution Level

1 2 3 4 5

1

To be knowledgeable about administrative science, Turkish public administration and new administration approaches and applications in different subjects of public administration such as human resources and communication; political science, history of political thought, Turkish politics, international relations and foreign policy; various fields on public law (the constitution, public, criminal law etc.) and private law (civil law, obligations, commercial etc.); the fields of urbanization, environmental problems, local administrations, environmental legislations and international environmental policies

X

2

To be able to approach to the problems and facts in variant manners, produce the solution proposal, have the capacity of setting up the Programmes and decision drafts, research on the occupational areas and be master of the research process

X

3

To have the ability and the potential of the self-development in the public administration careers in such field as district governor, judicature of administrative jurisdiction, inspector, supervisor, supervision, expert assistantship

X

4

To master of the public law and private law legislations, to follow the changes in the legislation, to interpret the legislation and trans to applications, to understand the historical processes, structures and functions of the political and economical institutions and to analyze the current political, economical and administrative developments

X

5

To be able to have the sufficient capacity to work in variant levels in such areas as public institutions and organizations, political institutions, private sector and human resources of non-governmental organization, public relations and fiscal administrations and fiscal audit

X

6 To follow up the theoretical and practical innovations appearing in the field of X

(7)

administration in national and international level, law, politics, urbanization and environmental problems

7

To follow up the innovations in the fields of information technology, basic computer programs and information system of administration areas and use them in an effective manner

X

8 To be able to think as compatible with the team works, proactive, open-minded

and analytical X

9 To be able to use the Turkish, written and verbal interaction well, to able to have a

good self-expression, to have the ability to empathize X

10 To know the occupational foreign language X

11 To be conscious of professional and scientific ethical behavior policies X

ECTS ALLOCATED BASED ON STUDENT WORKLOAD BY THE COURSE DESCRIPTION

Activities Quantity Duration

(Hour)

Total Workload

(Hour) Course Duration (Including the exam

week: 14x Total course hours)

16 3 48

Hours for off-the-classroom study (Pre-study, practice)

16 6 96

Assignments 1 40 40

Presentation 1 46 46

Mid-terms - - -

Final examination 1 10 10

Total Work Load 240 Total Work Load / 30 (h) 8 ECTS Credit of the Course 8