HAFTALIK KAZANIM ÖDEVLERİ - 2. Genel Yayın Yönetmeni Tahsin ÖZBALCI. Yazar Mesut YAVUZTÜRK. Kapak ve Sayfa Tasarımı Mehmet ÇAKIR

(1)

HAFTALIK KAZANIM ÖDEVLERİ - 2 Genel Yayın Yönetmeni

Tahsin ÖZBALCI

Yazar

Mesut YAVUZTÜRK

Kapak ve Sayfa Tasarımı Mehmet ÇAKIR

Baskı Güler Ofset

Fevzi Çakmak Mah. 10447 Sk. No:24/1 Karatay/KONYA • Tel: 0.532 662 94 21

Sertifika No: 34742 Baskı Tarihi: Eylül 2018

Yayıncı Sertifika 10418

ISBN

978-605-82275-7-6

ATLIKARINCA YAYINLARI

Büsan Sanayi 10638 Sk. KTM İş Merkezi No: 14 • Karatay / KONYA Tel: 0332 342 65 64 • Gsm: 0532 546 12 86

www.artibiryayinlari.com // artibiryayinevi@gmail.com

Yayıncının yazılı izni alınmadan hiçbir biçimde ve

hiçbir yolla kitabın içeriğinin bir kısmı ya da tümü yeniden üretilemez, çoğaltılamaz ya da dağıtılamaz.

Çek kopar

(2)

İSTİKLAL MARŞI

Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;

Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.

O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;

O benimdir, o benim milletimindir ancak.

Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilal!

Kahraman ırkıma bir gül... Ne bu şiddet, bu celal?

Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helal;

Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklal.

Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım.

Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım!

Kükremiş sel gibiyim: Bendimi çiğner, aşarım;

Yırtarım dağları, enginlere sığmam taşarım.

Garb’ın afakını sarmışsa çelik zırhlı duvar;

Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var.

Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar,

“Medeniyet!” dediğin tek dişi kalmış canavar?

Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma sakın;

Siper et gövdeni, dursun bu hayasızca akın.

Doğacaktır sana va’dettiği günler Hakk’ın...

Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın.

Bastığın yerleri “toprak!” diyerek geçme, tanı!

Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.

Sen şehid oğlusun, incitme, yazıktır, atanı:

Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı.

Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda?

Şüheda fışkıracak toprağı sıksan, şüheda!

Canı, cananı, bütün varımı alsın da Huda, Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda.

Ruhumun senden İlahi şudur ancak emeli:

Değmesin ma’bedimin göğsüne na-mahrem eli;

Bu ezanlar ki şehadetleri dinin temeli, Ebedi, yurdumun üstünde benim inlemeli.

O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım;

Her cerihamda, İlahi, boşanıp kanlı yaşım, Fışkırır ruh-i mücerred gibi yerden na’şım!

O zaman yükselerek Arş’a değer, belki, başım.

Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilal!

Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helal.

Ebediyyen sana yok, ırkıma yok izmihlal:

Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet;

Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklal.

(3)

TÜRKÇE

Aşağıdaki abecede eksik bırakı- lan harfleri tamamlayınız.

1-

Aşağıdaki tablolarda verilen harflerden bir önce ve bir sonra gelen harfleri yazınız.

2-

Aşağıda verilen harflerle başla- yan kelimeler yazınız.

3-

Aşağıdaki harfleri birer kez kullanarak kelimeler yazınız.

4-

Aşağıdaki tabloda yazılı olan kelimelerin harf sayısı, ünlü, ün- süz harf sayılarını yazınız.

5-

ÜNİTE : HARF VE HECE BİLGİSİ

KONU : HARFLER ve SESLER - ÜNLÜ ve ÜNSÜZ HARFLER

1

^{. HAFTA}

S ... ... U ... ...

... H ... ... J ... ...

Y A ... ... Ç ... ... F ...

M ... ... Ö ... ...

Z

Öncegelen Harf Sonra

gelen Önce

gelen Harf Sonra gelen

K R

Ü E

I Ş

N V

G P

H Ğ

U B

D J

Ç H Y

Ş K F

İ A

K P T

A S

R Y A

A

E A

K

L M

M E E

K R E

R Ğ İ

N

C Ö

P

S A T

T

E A

N

C E R E

P E

Kelime Harf

sayısı Ünlü harf

sayısı Ünsüz harf sayısı okul

kazak kantin yaprak ormanlık yarasa yağmurluk

(4)

TÜRKÇE

Şiirin birinci dörtlüğünde aşağı- dakilerin hangisinden söz edil- miştir?

A) Büyüklere saygı göstermek.

B) Paylaşma ve dayanışma C) Birbirlerini sevenlerin kardeş olduğu.

1-

Şiirde aşağıdaki hangi erdemden söz edilmemiştir?

A) dürüstlük B) merhamet C) vefa

2-

Yukarıdaki şiirde geçen aşa- ğıdaki kavramlardan hangisi olumsuzluk içerir?

A) doğruluk

B) kavga ve dalaş C) sabırlı olmak 3-

Aşağıdaki kelimelerden hangisi abecemizin 7. harfi ile başlar ve son harfi 24. harftir?

A) tarih B) Ferhan

C) Ferhat 4-

Abecemizin 21’inci harfi aşağı- dakilerden hangisidir?

C) P B) R C) S 6-

1

^{. HAFTA}

ERDEMLER

Büyüklerimize gösterirsek saygı, Küçüklerimizde olmaz kaygı.

Doğru ol, dürüst ve mert, Olmalıyız her zaman cömert.

Elinde varsa, onu paylaş, Çevrendekilerle yardımlaş.

Eğer herkeste varsa vicdan, O toplumda olmaz kavga, dalaş.

Dostuna her zaman güven;

Kardeştir birbirini seven.

Merhametli ve sabırlı olsun, Arkadaş olarak yanına gelen.

(İlk üç soruyu şiire göre cevaplayınız.)

Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde ortadaki harften bir önce ve bir sonra gelen harf yanlış veril- miştir?

A) B)

C) 5-

Önce gelen

C Ç D

Sonra gelen

Harf Önce

gelen

Z V Y

Sonra gelen Harf

Önce gelen

Ğ H I

Sonra gelen Harf

(5)

MATEMATİK

Aşağıdaki gruplardan deste olanların kutucuğunu kırmızıya, düzine olanların kutucuğunu ise sarıya boyayınız. Diğerlerine X yapınız.

1- Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Problemleri çözünüz.

2-

ÜNİTE : SAYILARLA İŞLEMLER

KONU : DESTE VE DÜZİNE

1

^{. HAFTA}

• Bir deste kaç nesneden oluşur?

...

• Bir düzine elma kaç tanedir?

...

• 11 tane nesne bir desteden kaç fazla, bir düzineden kaç eksiktir?

...

• Bir düzine olan porselen tabakla- rın 5 tanesi kırıldı. Geriye kaç tane tabak kaldı?

...

• Bir deste kalem ile iki düzine kale- min toplamı kaç kalem eder?

...

• 2 düzine çorabın bir destesi kır- mızı, diğeri ise beyazdır. Beyaz ço- rapların sayısı kaçtır?

...

• 3 düzine balonun kaç eksiği 3 deste balon eder?

...

(6)

MATEMATİK

Ahmet’in iki düzine sarı ve üç deste mavi misketi vardır. Ahmet’in toplam misket sayısı kaçtır?

A) 44 B) 54 C) 60

3-

İki düzine ile iki deste arasındaki fark kaçtır?

A) 2 B) 3 C) 4

4-

İstanbul’dan Ankara’ya giden bir yolcu otobüsünde toplam 36 koltuk bulunmaktadır. Buna göre aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Otobüste 3 düzine koltuk vardır.

B) Otobüste 4 koltuk daha ol- saydı toplam 4 deste koltuk olurdu.

C) Otobüsten üç koltuk çıkarıl- saydı geriye 2 düzine koltuk kalırdı.

6-

Fatma evde bulunan bulaşık ma- kinesine iki düzine tabak koya- biliyor. Fatma’nın yıkaması ge- reken 28 tabak olduğuna göre kaç tabak dışarıda kalır?

A) 2 B) 4 C) 6

7-

1

^{. HAFTA}

Masa üzerindeki bardakları 1 deste ve 1 düzine yapmak için sırasıyla kaç bardak gerekir?

Deste için Düzine için A) 6 bardak 8 bardak B) 4 bardak 6 bardak C) 5 bardak 5 bardak 1-

Yukarıda verilen tablolardan hangisinde 1 deste vardır?

A) 1 B) 2 C) 3

2-

1 2 3

Yukarıda verilen deste ve dü- zine kavramlarıyla şekilleri eş- leştirdiğimizde kaç numaralı şekil açıkta kalır?

A) 1 B) 2 C) 3

5-

DESTE DÜZİNE

1 2 3

(7)

HAYAT BİLGİSİ

Aşağıdaki öğrenciler kendilerini tanıtmaktadır. Bu öğrencilerin kendilerini tanıtırken hangi özel- liklerinden söz ettiklerini altına yazınız.

1-

Aşağıda kendini tanıtan öğrenci ile ilgili özellikleri yazınız.

2-

Aşağıda görselleri verilen ço- cukların nelerden hoşlandıklarını altına yazınız.

3-

ÜNİTE : OKULUMUZDA HAYAT / BEN VE OKULUM

KONU : KENDİMİ TANITIYORUM - HEPİMİZ FARKLIYIZ

1

^{. HAFTA}

Merhaba adım Hakan. Mate- matik dersini severim. Çok gü- zel futbol oynar, hızlı koşarım.

Hakan

Adım Sibel. Sarı saçlı, ela göz- lü, uzun biriyim. 2/B sınıfında

okuyorum. _Sibel

Tuğçe

Ben Tuğçe. Düzenli, çalışkanım.

Arkadaşlarıma yardım etmeyi seven, açık sözlü ve duygusal biriyim.

Merhaba benim adım Eren. Si- yah düz saçlı, 132 cm boyunda ve 33 kiloyum. Gözlerim kah- verengidir. Şarkı söylemeyi severim. Saz çalabiliyorum. Müzik dersini çok seviyorum.

• Adı: ...

• Fiziksel özellikleri: ...

• Beceri özellikleri: ...

Aşağıdaki ifadeleri doğru yanlış olarak değerlendiriniz.

4-

(...) Kendimizi tanıtırken adımızı söy- lemeyiz.

(...) Hepimiz farklı şeylerden hoşla- nabiliriz.

(...) Arkadaşlarımızı en çok fiziksel özellikleri ile tanırız.

(...) İlgi ve yeteneklerimizin farklı olması doğaldır.

(...) Herhangi bir olaya herkes aynı tepkiyi gösterir.

(...) Herkesi olduğu gibi kabul etme- li, farklılıklara saygı göstermeliyiz.

(8)

HAYAT BİLGİSİ

Aşağıdaki öğrencilerin hangisi hoşlandıklarından söz etmiştir?

A) Ece: Adım Ece, Konyalıyım.

B) Elif: Kitap okumayı seviyorum.

C) Nur: Sınıfta çok arkadaşım var.

3-

Aşağıdakilerden hangisi beceri özelliklerimizdendir?

A) İyi futbol oynamamız.

B) Kilomuz ve boyumuz.

C) Gezmekten hoşlanmamız.

4-

Aşağıdaki görsellerden hangisi resim yapmaktan hoşlanan birisi- nin almak isteyebileceği bir nes- nedir?

A) B) C)

5-

“Gökdeniz hızlı koşar ve iyi top oynar.“ ifadesinde Gökdeniz’in hangi özelliğinden söz edilmiştir?

A) Becerilerinden,

B) Fiziksel özelliklerinden, C) Hoşlandıklarından.

8-

1

^{. HAFTA}

Ayşe, yukarıda bir arkadaşını anlatmaktadır. Ayşe’nin arka- daşının, hangi dersten daha çok hoşlandığı söylenebilir?

A) Görsel Sanatlar B) Müzik

C) Oyun ve Fiziki Etkinlikler 7- Uygun ortam olduğunda hep şarkı

söyler. Hafta sonları bağlama kur- suna gider. Hayalinde hep bir ens- trüman çalmayı öğrenmek vardır.

Elif’in yandaki resmine bakarak aşağıdaki hangi özelliğini söyleyebiliriz?

A) Saç rengini ve şeklini.

B) Nelerden hoşlandığını.

C) Güzel resim yaptığını.

2-

Yukarıda bazı kişilere ait özellik- ler verilmiştir. Bunlardan kaç tanesi fiziksel özelliklerimizdendir?

A) 2 B) 3 C) 5

6- yeşil gözlü şarkı söyleme boyama yapabilme uzun boylu kıvırcık saçlı yardımsever

Yukarıda iki öğrencinin tanış- masında aşağıdaki ifadelerden hangisi yer almaz?

A) Tanıştığımıza memnun oldum.

B) Ben de memnun oldum.

C) Teşekkür ederim.

1- Merhaba benim adım Egemen.

...

Merhaba benim adım da Efecan.

...

? ?

(9)

TÜRKÇE

Aşağıdaki kelimeleri hecelerine ayırınız.

1-

Aşağıdaki kutular içindeki kelimeler hecelerine doğru ayrılmış ise kutucuğuna D, yanlış hecelen- mişse Y yazınız.

2-

Aşağıdaki örneklerde kelime sa- tır sonunda bölünmüştür. Örnek doğru ise (...) içine “doğru“, de- ğilse “yanlış“ yazınız.

3-

Aşağıdaki kutucuklarda yazılı olan kelimeler satır sonuna sığ- madığında bölünebilenleri sarıya boyayınız.

4-

ÜNİTE : HARF VE HECE BİLGİSİ

KONU : HECELERE AYIRMA - SATIR SONUNA SIĞMAYAN KELİMELER

2

^{. HAFTA}

kayalı

...bay- raklar. (...) ...a- rılar. (...) ...far- klılık. (...) ...kali- teli. (...) ...şar- j. (...)

siyah oyun seçim kalabalık saat

tren aile ay cetvel dün

yaramaz adalet üst fark gündüz ...hast- ane. (...) ...kut- lama. (...) ...üze- rimizde. (...) ...masa. (...) ...Karade- niz. (...) arı

kovalamaca yastık

avize atletik domates

at-as-öz-ü ki-tap-lık to-mur-cuk ik-in-ci

sa-y-gı ke-li-me

a-ta-türk pus-u-la

ke-res-te or-ma-ncı i-şa-ret-li tok-a

(10)

TÜRKÇE

Yukarıdaki metinde hangi bay- ramdan söz edilmektedir?

A) Kurban Bayramı B) Ramazan Bayramı C) Nevruz Bayramı 1-

Yukarıdaki metinde aşağıdaki- lerden hangisinin adı geçmemek- tedir?

A) Mahir Bey B) Gökdeniz C) Emirhan

2-

Gökdeniz köye niçin gönülsüz gitmektedir?

A) Köyü sevmediği için.

B) Arkadaşları burada kaldığı için.

C) Harçlık toplayacağı için.

3-

“Anlatıcı“ kelimesinde kaç hece vardır?

A) 2 B) 3 C) 4

5-

Aşağıdaki kelimelerden hangisinin hece sayısı diğerlerinden fazladır?

A) kartallar B) iadeli C) trenler

6-

Aşağıdaki hangi kelimenin hece sayısı diğerlerinden farklıdır?

A) Oya B) tren C) sert 7-

Aşağıdaki kelimelerden hangisi üç hecelidir?

A) aidat B) aylık C) Anadolu 8-

2

^{. HAFTA}

SILAYIRAHİM

Ramazan Bayramı yaklaşmıştı. Gök- deniz ve ailesi bayramı köylerinde ge- çireceklerdi. Hazırlıklar tamamlandı ve arabalarıyla yola çıktılar. Gökdeniz:

- Baba bayramda niçin köye gidi- yoruz? Arkadaşlarımın hepsi burada kaldılar. Mahir Bey:

- Oğlum, bütün akrabalarımız köy- de. Yakın akrabalarımızla bayram- laşmak, büyüklerimizi ziyaret etmek önemli. Buna “sılayırahim“ denir. Hem sen de büyüklerin elini öper, harçlık alırsın, fena mı?

Gökdeniz, babasının söylediklerin- den etkilenmiş, sılayırahimin akraba- ları ziyaret etmek olduğunu da öğ- renmişti.

(İlk üç soruyu metne göre cevaplayınız.)

Aşağıdaki görseli verilen hangi kelimenin hece sayısı tektir?

A) B) C) 4-

(11)

MATEMATİK

Aşağıda rakamlarla verilen do- ğal sayıların okunuşlarını, oku- nuşları verilenlerin ise rakamla yazılışlarını gösteriniz.

1-

Aşağıda verilen doğal sayıların onluk ve birliklerini örnekteki gibi yazınız.

2-

Aşağıda abaküste gösterilen doğal sayıları yazınız.

3-

Aşağıda verilen doğal sayıları abaküste gösteriniz.

4-

Aşağıdaki onluk taban blokla- rının ifade ettiği doğal sayıları yazınız.

5-

KONU : DOĞAL SAYILARI OKUMA VE YAZMA - ONLUK VE BİRLİK

2

^{. HAFTA}

51 36 98 19 8 25 47 77 83

...

Kırk üç ...

Yirmi yedi ...

Elli ...

Yedi ...

Altmış iki ...

Doksan dört ..

On altı ...

Seksen sekiz ..

Otuz beş ...

86 Onluk Birlik

80 6 27 Onluk Birlik

99 Onluk Birlik

56 Onluk Birlik

7 Onluk Birlik

14 Onluk Birlik

71 Onluk Birlik

83 Onluk Birlik

47 Onluk Birlik

30 Onluk Birlik

61 13 29

(12)

MATEMATİK

“78“ doğal sayısının okunuşu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yetmiş sekiz B) Seksen yedi C) Yedi sekiz 1-

“Elli dokuz“ şeklinde okunan do- ğal sayı aşağıdakilerden hangisidir?

A) 95 B) 58 C) 59

2-

İki basamaklı en küçük doğal sayı ile en büyük doğal sayı hangi se- çenekte doğru verilmiştir?

A) 10-99 B) 0-99 C) 10-90

5-

2

^{. HAFTA}

Yandaki bloklarla ifade edilen sayı- nın doğru göste- rimi aşağıdakilerden hangisinde vardır?

A) B) C) 6-

Onluk Birlik 1 4

14

Onluk Birlik 4 4

44

Onluk Birlik 4 3

43

Yanda verilen abaküsü kullanarak 58 sayısını elde etmek ister- sek, onlar ve birler basamağına kaçar adet boncuk eklememiz gerekir?

Onlar Birler Basamağı Basamağı A) 2 boncuk 1 boncuk B) 3 boncuk 2 boncuk C) 3 boncuk 4 boncuk 7- Onluk Birlik

Aşağıdaki doğal sayılar ile oku- nuşları eşleştirmelerinden hangisi yanlış değildir?

A) 36 Altmış üç B) 91 Doksan bir C) 23 Otuz iki 3-

Yukarıdaki doğal sayıların oku- nuşları ve rakamsal yazılışları eşleştirmesi nasıl olmalıdır?

A) B) C)

4- Elli yedi Seksen sekiz Kırk bir Yirmi dokuz

41 29 88 57

(13)

HAYAT BİLGİSİ

Okulumuz ile ilgili aşağıdaki so- ruları cevaplayınız.

1-

Aşağıdaki belirlenen yere okulunuzun krokisini çiziniz.

2-

Sınıfınızda başkanı nasıl belirli- yorsunuz? Açıklayınız.

...

3-

Sınıfınızda hangi konularda kararlar alırken sizin görüşlerinize başvurulduğunu belirtiniz.

...

4-

Sınıfınız ile ilgili uyulması gere- ken kuralları sizin belirlemeniz gerekse, hangi kuralları koyar- dınız? Açıklayınız.

...

5-

Aşağıdaki ifadeler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız.

6-

ÜNİTE : OKULUMUZDA HAYAT - BEN VE OKULUM

KONU : OKULUM VE OKULA HAZIRLIK - GÖRÜŞLERİM DEĞERLİDİR

2

^{. HAFTA}

a- Okulunuzun çevresinde neler var? Yazınız.

...

b- Okulunuz hangi cadde ve sokak üzerindedir? Yazınız.

...

c- Önemli yerlerden (cami, beledi- ye, park veya resmi kurum olarak) hangisine okulunuz yakındır?

...

d- Okulunuzun yerini tarif ediniz.

...

e- Evinizden okula gelirken hangi yol, cadde ve sokaklardan geçi- yorsunuz?

... (...) Sınıfın başkanını öğretmen se- çer.(...) Katıldığımız bütün etkinliklerde kendimize düşen görevleri yapma- lıyız.

(...) Bizimle ilgili kararlar alınırken görüşlerimiz mutlaka sorulmalıdır.

(...) Kurallara sadece görüş belir- ten veya oy veren kişiler uymalıdır.

(...) Başkalarının görüş ve düşünce- lerine saygı göstermeliyiz.

(14)

HAYAT BİLGİSİ

Okul çantamızı neye göre hazır- larız?

A) Sevdiğimiz derslere göre, B) Ders programına göre,

C) Arkadaşlarımızın isteğine göre.

2-

Sınıf başkanlığı seçimi hangi şe- kilde yapılırsa demokratik bir davranış olur?

A) Öğrencilerin oy kullanmasıyla, B) Öğretmenin bir öğrenciyi seçmesiyle,

C) Sınıfta en çalışkan öğrencinin başkan olmasıyla.

5-

Öğrenci kulüplerini seçerken aşağıdakilerden hangisini dikka- te almalıyız?

A) Arkadaşlarımızın isteklerini, B) Beceri ve yeteneklerimizi, C) Ailemizin istekleri.

6-

Sınıfta yanlış davranışta bulunan arkadaşlarımıza nasıl davran- malıyız?

A) Onunla tartışmalıyız.

B) Ona küsmeliyiz.

C) Onu kibarca uyarmalıyız.

8-

2

^{. HAFTA}

Aşağıdakilerden hangisi ders araç gereçlerimizden birisi değildir?

A) B) C)

1-

Aşağıdaki çocuklardan hangisi ile arkadaşlık etmemiz uygun olur?

A) B) C)

7-

çalışkan, ön yargılı kıskanç, kavgacı hoşgörülü, nazik

Yukarıdakilerin hangisinde yanlış bir bilgi verilmiştir?

A) 1 B) 2 C) 3

4- 1 Okulun temizliğini hizmetli yapar.

2 Öğretmenler ders verir.

3 Okulu memur yönetir.

Aşağıdakilerden hangisini Eda için söyleyebiliriz?

A) Eda plansız bir öğrencidir.

B) Başarılı bir öğrencidir.

C) Düzenli bir öğrencidir.

3- Eda okul çantasını ders programına göre hazır- lamıyor.

(15)

TÜRKÇE

DENEME SINAVI 1

Aşağıdaki hangi kelimenin harf sayısı dört tanedir?

A) zafer B) zarf C) zar Yandaki çember içinde 8-

yazılı olan harfleri birer kez kullanarak aşağıdaki hangi kelime yazılamaz?

A) çelik B) çiçek C) çilek

3-

Yandaki görselin adında kaç tane harf vardır?

A) 5 B) 6 C) 7

5-

“Enes kitap okur.“

Yukarıdaki cümlenin hangi kelimesinde harf sayısı farklıdır?

A) B) C)

7-

Aşağıdaki meyvelerin hangisinde

“a“ harfi yoktur?

A) B) C)

1-

(...) (...) (...) (...) Yukarıdaki görselleri verilen meyvelerin ilk harflerini parantez içi- ne yazdığımızda ve soldan sağa okuduğumuzda aşağıdaki hangi meyvenin adını elde ederiz?

A) B) C)

2-

Aşağıda verilen hangi görselin adı “K“ harfi ile başlamaz?

A) B) C)

4-

Aşağıdaki hangi görselin adında daha fazla harf vardır?

A) B) C)

6-

Yukarıdaki kelimelerin harf sayı- sı en çoktan en az olana doğru sıralaması nasıldır?

A) 4-1-3-2 B) 4-1-2-3 C) 3-4-2-1

9- pergel pes perde pencere

1 2 3 4

(16)

TÜRKÇE

DENEME SINAVI 1

Aşağıdakilerin hangisinde dört harften oluşan bir hece vardır?

A) kara B) altı C) Türk

13-

Aşağıdaki sözcüklerden hangisi hecelerine yanlış ayrılmıştır?

A) te-lev-iz-yon B) bil-gi-sa-yar C) te-le-fon

14-

Yukarıdaki kelime aşağıdaki hangi seçenekte doğru hecelen- miştir?

A) ark-ad-aş-ım B) ar-ka-daş-ım C) ar-ka-da-şım

Arkadaşım

15-

Aşağıdaki hangi kelime yanlış hecelenmiştir?

A) lav-an-ta B) la-le-li C) li-mon-luk

16-

Yukarıda verilen dört tane hece ile aşağıdaki kelimelerden hangisi yazılabilir?

A) kararlı B) karamanlı C) ormanlık

10- -ka -lı -man -ra

Aşağıdakilerden hangisi hece değildir?

A) B) C)

11-

ta e ç

Aşağıda satır sonuna sığmayan sözcüklerden hangisi doğru yerden bölünmüştür?

A) B) C)

17-

...ok-

ulumuz ...okul-

ulumuz ...oku-

lumuz

18-

Aşağıdakilerden hangisinde yu- karıdaki kurala uyulmamıştır?

A) _...ö- B) C)

mer ...or-

du ...bah-

çe

Satır sonuna sığmayan söz- cükler bölünürken satır sonunda ya da satır başında tek harf bırakılmaz.

Aşağıdaki sözcüklerin hangisinde bir harften oluşan bir hece var- dır?A) amir B) var C) yok

12- Dilimizde ki heceler, en az bir, en çok dört harften oluşur.

(17)

MATEMATİK

DENEME SINAVI 1

Aşağıdaki hangi kavramın sayısı farklıdır?

A) düzine B) onluk C) deste

5-

( ) Bir düzine 12 tanedir.

( ) 7 sayısı bir desteden 4 eksiktir.

( ) 14 sayısı bir düzineden iki eksiktir.

( ) Bir deste 6’dan 4 fazladır.

Yukarıdaki ifadeler doğru ise parantez içlerine (D) yanlış ise (Y) yazılsa hangi sonuç elde edilir?

A) D-Y-D-Y B) D-Y-Y-D C) D-D-Y-D

6-

Aşağıdaki nesnelerden hangisi bir deste ya da düzine değildir?

A) B)

C)

1-

Yukarıda okulumuzdaki futbol topu sayısı verilmiştir. Okuldaki toplarla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) İki futbol topu daha olsaydı bir düzine olurdu.

B) Dört futbol topu daha ol- saydı bir deste olurdu.

C) Müdürümüz, 4 futbol topu daha alıp bir düzineye ta- mamlayacakmış.

4-

Aşağıdaki silgi gruplarından hangisi iki düzineden 8 eksik, bir desteden 6 fazladır?

A) B) C)

3-

Tavuğun yukarıdaki ifadesi ile ilgili hangi seçenek yanlıştır?

A) Üç civcivi daha olsaydı bir düzine civciv olurdu.

B) Tavuğun civcivleri bir desteden azdır.

C) İki civciv daha olsaydı bir deste olurdu.

2- Benim tam dokuz tane civcivim var

(18)

MATEMATİK

DENEME SINAVI 1

Bir kümeste bulunan tavukları, onarlı gruplara ayırdığımızda 2 grup oluşmuş; 5 tavuk, grup dışında kalmıştır. Buna göre kü- meste toplam kaç tavuk vardır?

A) 25 B) 52 C) 7

12-

63 sayısını onluk ve birliklere ayırırsak aşağıda verilenlerden hangisi gibi olur?

A) 3 onluk, 6 birlik B) 63 onluk

C) 6 onluk, 3 birlik

9-

Yukarıda verilen tab- lodaki örnek- lere göre “?“

yerindeki belirtilen sayı kaçtır?

A) 40 B) 45 C) 54

7- _Onluk _Birlik

2 3

Sayı: 23

Onluk Birlik 1 7

Sayı: 17

Onluk Birlik 4 5

Sayı: ?

Yukarıda verilen küpleri onluk ve birlik gruplarına ayırdığımızda aşağıdakilerden hangisi gibi olur?

A) B) C)

8-

Onluk Birlik 3 1

31

Onluk Birlik 1 8

18

Onluk Birlik 1 3

13

Yukarıda verilen abaküslerin gös- terdiği değerlerle sayılar eşleşti- rildiğinde hangi sayı boşta kalır?

A) 32 B) 23 C) 41

10-

32 23 25 41

Onluk Birlik Onluk Birlik Onluk Birlik

Yukarıda verilen tabloda ifade edilen sayı aşağıdakilerden hangisidir?

A) 28 B) 18 C) 45

11- ^Onluk ^Birlik

13-İki düzine kalemi, onluk ve birlik olarak aşağıda verilenlerden hangisindeki gibi gösterebiliriz?

A) B) C)

Onluk Birlik 2 0

20

Onluk Birlik 2 4

24

Onluk Birlik 2 2

22

(19)

HAYAT BİLGİSİ

DENEME SINAVI 1

Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Herkes farklı fiziksel özel- liklere sahiptir.

B) Herkesin farklı beceri özel- likleri vardır.

C) Herkes aynı fiziksel özellik- lere sahiptir.

2-

* Herkesin farklı fiziksel, beceri ve duygusal özellikleri olabilir.

* Bireysel farklılıklarımız haya- tımıza zenginlik katar.

* Farklılıklara saygı göstermeliyiz.

Yukarıdaki ifadeler ile ilgili aşa- ğıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) İkisi doğru biri yanlıştır.

B) Üçü de doğrudur.

C) İkisi yanlış biri doğrudur.

4-

Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin farklılıklara saygı gösterdiği söylenemez?

A) Sen gözlüklüsün, bizimle futbol oynayamazsın.

B) Dürüst olan herkesle arka- daş olurum.

C) Gel arkadaşım biraz kilolu ol- man kaleci olmana engel değil.

5-

Yandaki öğrenci gözlük kullanmaktadır. Bu öğren- ci ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Bu öğrenci iyi futbol oynar.

B) Gözlüksüz öğrencilerden farkı gözlük takmasıdır.

C) Bu öğrenci derslerde çok başarılıdır.

3-

Yukarıdaki öğrenciler ile ilgili en doğru ifade aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fiziksel olarak farklıdır.

B) Hepsi de gözlüklüdür.

C) Farklı yetenekleri yoktur.

6-

Yukarıda görselleri verilen nesnelerden hangisinin fiziksel özel- liği tamamen farklıdır?

A) D B) E C) F

1-

D E F

(20)

HAYAT BİLGİSİ

DENEME SINAVI 1

Mesut öğretmenin yukarıdaki sorusunu hangi öğrenci doğru cevaplamıştır?

A) B) C)

7-

2-B sınıfı öğrencileri, haftada kaç gün ve hangi derste bah- çede oyun oynanacağı ile ilgili konuşmaktadır?

Yukarıdaki konu ile ilgili aşağıdaki hangi yorumu yapmak doğru olur?

A) Öğrenciler canı istediği zaman dışarı çıkabilmelidir.

B) Öğretmen istediği zaman dışarı çıkarmalı.

C) Konu ile ilgili öğretmen ve öğrenciler ortak bir karar alabilmelidir.

8-

Sınıfta söz almayla ilgili aşağı- daki hangi davranış doğrudur?

A) Söz almak için parmak kal- dırmalıyız

B) Söz almadan konuşmalıyız.

C) Hep kendimiz konuşmak için ısrarcı olmalıyız.

9-

Bayramda sınıf süslemesinde görev alabilmek için aşağıdaki hangi ifade yanlıştır?

A) Öğretmenim, ben de görev alabilir miyim?

B) Öğretmenim, hep başkaları- na görev veriyorsunuz, size küstüm.

C) Öğretmenim, verdiğiniz gö- rev için elimden geleni yapa- cağım.

10-

Okulumuzun adresinde aşağıda- kilerin hangisi bulunmaz?

A) telefon numarası

B) mahalle, semt ve sokak ismi C) okulumuzun adı

12-

Okulumuzu tanıtırken hangi ifadeye yer verilmelidir?

A) Okulumuzun önünde öğrenci- ler var.

B) Okulumuzun karşısında bele- diye var.

C) Okulumuzun önünde yürü- yenler var.

13-

Çocuklar okul çantamızı ne zaman hazırlamalıyız?

Mesut Bey

Öğretmenim, okul çantamızı okula gelmeden hemen önce

hazırlarız.

Okul çantamızı akşamdan hazırlar, okula gelmeden kontrol ederiz.

Öğretmenim kitaplarımı unuturum diye çantamdan hiç çıkarmıyorum.

Berk:

Eren:

Emin:

Okulumuzu tanıtırken okulumuzun çevresinde bulunan aşağıda- kilerin hangisinden söz edilmez?

A) B) C)

11-

(21)

TÜRKÇE

Aşağıdaki kelime gruplarından abecesel sıralamada ilk sırada yer alan kelimeyi boyayınız.

1-

Aşağıda her satırdaki kelimeleri numara vererek abecesel sıraya uygun diziniz.

2-

Aşağıdaki her satırdaki kelime gruplarını alttaki noktalı yerlere abece sırasına göre yazınız.

3-

Aşağıdaki cümlelerdeki kelimelerin ilk harflerine bakarak abecesel sıralamaya uygun olanla- rın kutucuğunu boyayınız.

4-

ÜNİTE : HARF ve HECE BİLGİSİ

KONU : ABECESEL (SÖZLÜK) SIRALAMA

3

^{. HAFTA}

zarif cemre davul enli

bacak burçak borazan bere masa maaş matbaa

kelime lalezar nişan menteşe

cisim beklenti çarşı arabalı kale kalamar kaza

filiz güzel eleme çirkin

yaman zarar vatan vaaz nohut Nuray nevresim

cennet Kemal saat perişan berrak hekim çanta

fener deri nişasta terzi saf tabip çimento

Jülide harita koltuk merkez duru doktor çadır

ördek

1

nazik

2

ortak

3

perde

4

üzüntü

1

turna

2

şebek

3

turuncu

4

yaramaz

1

vasıta

2

üveyik

3

zarif

4

zülüf

1

zurna

2

zoraki

3

zil

4

fes

1

deve

2

firar

3

dalga

4

Ağabeyim alabalık almış.

Terliklerini yere koydum.

Defne halimi hatrımı sordu.

Ziya yaramazlık yapmaz.

Annem sana şu torbayı yolladı.

(22)

TÜRKÇE

Yukarıdaki şiirin birinci dörtlü- ğünde hangi konuda cömert ol- malıymışız?

A) Paylaşmada B) Arkadaşlıkta C) Sabretmede 1-

Şair bizden ne istiyor?

A) Sırdaş olmamızı,

B) Birbirimizle kardeş ve arka- daş olmamızı,

C) Birbirimizle yarışmamızı.

2-

Şiirin ikinci dörtlüğüne göre hangisi yanlıştır?

A) Kardeşlik vefalı olmayı ge- rektirir.

B) Kardeşlik yolu cefa çekmektir.

C) Dürüstlük ve güven bir defadır.

3-

Aşağıdaki harf gruplarından hangisi abecemizdeki sıralamaya uygun değildir?

A) F-G-Ğ-H-I B) T-V-U-Z-Y C) M-N-O-Ö-P

5-

Aşağıdaki seçeneklerde verilen hangi iki kelime abece sırasına uygun değildir?

A) ceviz-çiçek B) dere-dayı

C) karaca-kavanoz 7-

3

^{. HAFTA}

KARDEŞ OLALIM Haydi kardeş olalım,

Birbirimizle arkadaş olalım.

Paylaşmada cömert,

Sabretmede yoldaş olalım.

Kardeşlik bir vefadır,

Bu yolda yürümek cefadır.

Dürüstlük ve güven;

Bir değil, bin defadır.

Yandaki görselin adın- daki harflerin abece sırası aşağıdaki hangi seçenekte verilmiştir?

A) h-a-v-u-ç B) o-u-h-ç-v C) a-ç-h-u-v

4-

Yukarıdaki iki görselin arasına aşağıdaki hangi görsel yerleşti- rilirse, kelimeler abecesel sırala- maya uygun olur?

A) B) C) 6-

(İlk üç soruyu şiire göre cevaplayınız.)

(23)

MATEMATİK

Aşağıdaki tablolardaki eksik bı- karılan yerleri tamamlayınız.

1-

Aşağıdaki doğal sayıların basa- maklarını gösteriniz.

2-

Aşağıdaki doğal sayıların basamak adlarını, basamak ve sayı değerlerini örnekteki gibi göste- riniz.

3-

Aşağıdaki doğal sayıları çözüm- leyiniz.

4-

KONU : DOĞAL SAYILARIN BASAMAKLARI - BASAMAK VE SAYI DEĞERLERİ

3

^{. HAFTA}

Onlar

Basamağı Birler Basamağı ---- 3 birlik

70 ----

73 Onlar

Basamağı ---- ---- ----

10 2

----

---- ^Birler_Basamağı 9 onluk ----

---- 2

----

---- ^Birler_Basamağı 5 onluk ----

---- 7

---- ---- ---- 6 onluk 8 birlik

---- ---- 68 Onlar

Basamağı ---- ---- 4 birlik

20 ----

24

3 5

Onlar

Basamağı Birler Basamağı

5 8

6 6

4 1

3 7 Basamakları Birler Onlar

Bas. Değ. Sayı Değ.

7 30 37

7 3 10

2 6 Basamakları --- ---

--- --- ---

64 = (6 onluk) + (4 birlik)

= (60 + 4) = 64 87 = ...

...

17 = ...

...

(24)

MATEMATİK

Onlar basamağındaki rakamı 8, birler basamağındaki rakamı 6 olan sayı aşağıdakilerden hangisidir?

A) 86 B) 68 C) 88

1-

Onlar basamağındaki rakamı, birler basamağındaki rakamından üç fazla olan sayı hangisidir?

A) 83 B) 47 C) 52

2-

“71“ doğal sayısının çözümlenişi aşağıdaki hangi seçenekte yanlış verilmiştir?

A) 1 birlik, 7 onluk

B) (10x7) + (1x1) = 70+1= 71 C) (1x10) + (10x7) = 10+70= 80 7-

25 sayısının basamak değerleri ile sayı değerleri toplamı kaçtır?

A) 7 B) 32 C) 25 8-

3

^{. HAFTA}

Yukarıda verilen sayı bloklarının ifade ettiği sayının toplamının, onlar basamağının basamak de- ğeri aşağıdakilerden hangisidir?

A) 10 B) 70 C) 30

3-

Yukarıda verilen abaküslerin ifade ettiği sayıların toplamı kaç deste yapar?

A) 3 B) 4 C) 5

4- Onluk Birlik Onluk Birlik

Yukarıdaki ifadeye göre “?“ ye- rine hangisi yazılmalıdır?

A) Kırk sekiz B) Seksen dört C) Seksen sekiz

5- Benim 4 birliğim ve

8 onluğum var ve

“………..” şeklinde okunurum.

Yukarıdaki tabloda sayılarla verilen yerlere aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?

A) 1- Basamakları 2- Basamak Değerleri 3- Sayı Değerleri B) 1- Basamakları 2- Sayı De- ğerleri 3- Basamak Değerleri C) 1- Sayı Değerleri 2- Basa- makları 3- Sayı Değerleri 6- 3 7

Birler B. 1 x 7 = 7 7 3 10x3=30 Onlar B.

1 2 3