• Sonuç bulunamadı

ÖZEL KÖRFEZİM EĞİTİM KURUMLARI-2020

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ÖZEL KÖRFEZİM EĞİTİM KURUMLARI-2020"

Copied!
11
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

ÖZEL KÖRFEZİM EĞİTİM KURUMLARI-2020

(2)

LGS-2020

MERKEZİ SINAV UYGULAMA TAKVİMİ 2020

SINIF BAŞVURU Sınav Giriş Belgelerinin

Düzenlenme Tarihi Sınav Tarihi Sınav Sonuçlarının İlanı

8.SINIF

Başvurular Merkezi Olarak Bakanlık

Tarafından Yapılacaktır.

28 Mayıs 2020 07 Haziran 2020 01 Temmuz 2020

ÖZEL KÖRFEZİM EĞİTİM KURUMLARI-2020

(3)

LGS BAŞVURU İŞLEMLERİ

• Merkezî Sınav başvuruları; yurt dışında e-Okul sistemine kayıtlı olmayan okullarda öğrenim gören öğrenciler hariç, tüm 8’inci sınıf öğrencileri için Bakanlık tarafından merkezî olarak gerçekleştirilecektir.

• Sınava katılmak isteğe bağlı olup başvurusu Bakanlık tarafından gerçekleştirilecek öğrencilerin sınav başvurusu için ayrıca bir işlem yapılmayacaktır.

ÖZEL KÖRFEZİM EĞİTİM KURUMLARI-2020

(4)

LGS BAŞVURU İŞLEMLERİ

• Öğrenciler, Merkezî Sınav Başvuru ve Uygulama Kılavuzu 2020’ye https://www.meb.gov.tr internet adresinden ulaşabileceklerdir.

• Merkezî Sınav başvurusu Bakanlık tarafından yapılan resmî, özel ve imam hatip ortaokullarının 8’inci sınıfında öğrenim gören tüm öğrenciler, 6 Nisan 2020 tarihinden itibaren Merkezî Sınav başvurularına dair bilgilerini e-Okul Veli Bilgilendirme Sistemi üzerinden görebileceklerdir.

ÖZEL KÖRFEZİM EĞİTİM KURUMLARI-2020

(5)

LGS BAŞVURU İŞLEMLERİ

• Başvuru işlemleri elektronik ortamda gerçekleştirileceğinden bilgileri güncel olmayan öğrenciler bu durumu, kayıtlı oldukları okul müdürlüklerine bildireceklerdir.

• Okul müdürlükleri, öğrencilerin bilgilerini (fotoğraf, MERNİS-nüfus kayıtları, zorunlu yabancı dil, muafiyet durumları, denklik kayıtları, sınav tedbir hizmeti gibi) 22 Nisan 2020 tarihine kadar kontrol ederek gerekli

güncelleme işlemlerini

tamamlayacaklardır.

REHBERLİK SERVİSİ-2020

(6)

SINAVIN UYGULANMASI

• Merkezî Sınav, 7 Haziran 2020 Pazar günü yurt içi ve yurt dışı tüm sınav merkezlerinde Türkiye saati ile birinci oturum 09.30’da, ikinci oturum 11.30’da başlayacaktır.

• Sınav, 2019-2020 öğretim yılında 8’inci sınıfın birinci döneminde uygulanan öğretim programları esas alınarak yapılacaktır.

• Sınav, iki oturum hâlinde uygulanacak, çoktan seçmeli 90 soru sorulacak ve aynı gün yapılacaktır.

• Birinci oturum, 50 soruluk sözel alandan oluşacak ve süresi 75 dakika;

İkinci oturum, 40 soruluk sayısal alandan oluşacak ve süresi 80 dakika olacaktır.

ÖZEL KÖRFEZİM EĞİTİM KURUMLARI-2020

(7)

SINAVIN UYGULANMASI

Birinci (Sözel) Bölümde,

Türkçe,

Din kültürü ve Ahlak bilgisi,

T.C. İnkılap tarihi ve Atatürkçülük

Yabancı dil,

İkinci (Sayısal) Bölümde,

Matematik

Fen Bilimlerinden sorular yöneltilecektir.

REHBERLİK SERVİSİ-2020

(8)

20

20

20

10

10

10

Türkçe

Matematik İnkılap T. Din K.

Fen ve T. Yabancı

Dil

(9)

SINAV GİRİŞ BELGESİ

• Fotoğraflı sınav giriş belgesi 28 Mayıs 2020 tarihinden itibaren elektronik ortamda okul müdürlükleri tarafından alınacak, mühürlenerek onaylandıktan sonra öğrenciye teslim edilecektir.

• Sınav giriş belgesinde öğrencinin kimlik bilgileri ile sınava gireceği sınav merkezi, bina, salon ve sıra bilgileri yer alacaktır.

• Öğrenci, sınav giriş belgesinde yer alan sınav bölgesinde, binada, salonda ve sırada sınava girecektir.

ÖZEL KÖRFEZİM EĞİTİM KURUMLARI-2020

(10)

SINAVIN KAPSAMI

• Her alan için 8’inci sınıfın sınava esas derslerinden, 2019-2020 eğitim öğretim yılı birinci dönem sonu itibarıyla öğretimi tamamlanan konu ve kazanımlara göre öğrencinin okuduğunu anlama, yorumlama, sonuç çıkarma, problem çözme, analiz yapma, eleştirel düşünme, bilimsel süreç ve benzeri becerilerini ölçecek nitelikte sorular yer alacaktır.

REHBERLİK SERVİSİ-2020

(11)

SINAVIN DEĞERLENDİRİLMESİ

DERSLER AĞIRLIK KATSAYILARI

TÜRKÇE

4

TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

1

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

1

YABANCI DİL

1

MATEMATİK

4

FEN BİLİMLERİ

4

• Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri testlerinin ağırlık katsayıları görece yüksektir.

• Diğer testlerle

kıyaslandığında hem soru sayısının hem de ağırlık

katsayılarının yüksek olması bu testlerin sınavın kapsamı ve sonucu üzerinde önemli bir etkiye sahip olduğunu göstermektedir.

Referanslar

Benzer Belgeler

284 öğrencilerin eğitim ortamlarında karşılaştığı sorunların neler olduğu, İHL’lerdeki din eğitimi ile ilgili müfredatın Suriyeli öğrencilerin Türk Eğitim

2017-2018 Eğitim Öğretim yılında Çanakkale Anadolu İmam Hatip Lisesi Fen ve Sosyal Bilimler Proje Okulu bünyesinde açılan İmam hatip Ortaokulumuz kendi

15 DURSUN YILDIZ ÖĞRETMEN/T.D.EDEBİYATI KADROLU 16 ELİF KEKİL ÖĞRETMEN/İHL MESLEK KADROLU 17 ERDAL KULYU ÖĞRETMEN/T.D.EDEBİYATI KADROLU 18 ERHAN KAYHAN

c) Merkezî Sınav: Resmî ve özel ortaokullar, imam hatip ortaokulları ve geçici eğitim merkezlerinin 8’inci sınıflarında öğrenim gören öğrencilerin fen

• Merkezî Sınav başvurusu Bakanlık tarafından yapılan resmî, özel ve imam hatip ortaokullarının 8’inci sınıfında öğrenim gören tüm öğrenciler, 6 Nisan 2020

İşletici veya B.K.İ. şirketin süre uzatımı başvurusu, Bakan Onayı ile kurulacak yedi asil ve beş yedek üyeden oluşan Değerlendirme Komisyonu tarafından incelenir.

Antrenörlük Eğitimi Bölümü mezunları, üniversitelerde, yerel yönetimlerde, amatör ve profesyonel spor kulüplerinde, Gençlik ve Spor Bakanlığı, Spor Genel Müdürlüğü

Maalesef İmam Hatip Okulları da bombus arılarının yaşam döngüsünde olduğu gibi kış mevsimini yaşamaya..