ÇOCUK VE EKOLOJİ

(1)

ÇOCUK VE EKOLOJİ

Dr. Taşkın Taştepe

(2)

Roller

Dr. Taşkın Taştepe Kolaylaştırıcı Değişimi gerçekleştirici Danışman Örnek Berat, 2019

(3)

Sahip Olması Gereken Yeterlilikler

Çevre eğitiminin temelleri Çevre okuryazarlığı

Mesleki sorumluluk

Çevre eğitiminin planlanması ve uygulanması

Öğrenmeyi destekleme ve kapsayıcılığı teşvik etme Ölçme ve değerlendirme

(4)

Sahip Olması Gereken Yeterlilikler

Çevre eğitiminin temelleri: çevre eğitiminin temel özellikleri ve amaçlarını, çevre eğitiminin nasıl uygulandığını ve çevre eğitiminin tarihi hakkında temel bilgilere sahip olmalı

(5)

Sahip Olması Gereken Yeterlilikler

Çevre okuryazarlığı: çevresel süreçler ve sistemler hakkında bilgileri, çevre sorunlarını anlama, analiz etme ve yorumlama ve çevre sorunlarının çözümüne ilişkin sorumluluk anlayışına ilişkin yetkin olmalı

(6)

Sahip Olması Gereken Yeterlilikler

Mesleki sorumluluk: çevre eğitimi uygulanmalarında aktif öğrenme ortamları oluşturma, çocuklara örnek rol model ve çocukları öğrenmeye motive etmede sorumluluk alma yetkinliğine sahip olmalı

(7)

Sahip Olması Gereken Yeterlilikler

Çevre eğitiminin planlanması ve uygulanması: çocukların ilgi ve gelişimsel özellikleri ve ihtiyaçlarına uygun, eğitim öğretim yöntem, materyal ve teknolojiler kullanarak çevre eğitimini planlama ve uygulama yetkinliğine sahip olmalı

(8)

Sahip Olması Gereken Yeterlilikler

Öğrenmeyi destekleme ve kapsayıcılığı teşvik etme: çocukların içinde bulunduğu ekolojiye uygun öğrenmelerine fırsat verecek, akranlarla iş birliği içinde çevreye yönelik deneyimler edinebileceği öğrenme ortamları ve atmosferi oluşturacak bilgi ve becerilerde yetkinliğe sahip olmalı

(9)

Sahip Olması Gereken Yeterlilikler

Ölçme ve değerlendirme: çocukların öğrenmelerini ve gelişimsel ilerlemelerini, uygulanan eğitimin programının değerlendirilmesi bilgi ve becerilerde yetkinliğe sahip olmalı

(10)

Kaynaklar

Berat, A. (2019). Erken çocukluk dönemi çevre eğitiminde öğretmenin rolü. D. Kahriman Pamuk (Ed.), Erken çocukluk döneminde çevre eğitimi ve sürdürülebilirlik (s. 71-88). Ankara: Anı Yayıncılık.

Yazıcı, Z. ve Cappellaro, E. (2020). Erken çocukluk dönemi çevre eğitiminde öğretmen. R. Olgan (Ed.), Erken çocukluk döneminde çevre eğitimi (s. 175-194). Ankara: Pegem Akademi.

(11)