Bu çalışma fasikülü;
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından, Adana Ölçme Değerlendirme Merkezi,
Batman Ölçme Değerlendirme Merkezi, Erzurum Ölçme Değerlendirme Merkezi, Kayseri Ölçme Değerlendirme Merkezi, Konya Ölçme Değerlendirme Merkezi, Mersin Ölçme Değerlendirme Merkezi, Muş Ölçme Değerlendirme Merkezi, Rize Ölçme Değerlendirme Merkezi, Van Ölçme Değerlendirme Merkezinin
katkılarıyla hazırlanmıştır.
Bu çalışma fasikülünün dizgi ve tasarımı,
Konya Ölçme Değerlendirme Merkezi tarafından yapılmıştır.
Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl!
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl.
Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım.
Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım!
Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım.
Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım.
Garbın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar, Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var.
Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar, Medeniyyet dediğin tek dişi kalmış canavar?
Arkadaş, yurduma alçakları uğratma sakın;
Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın.
Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın
Verme, dünyaları alsan da bu cennet vatanı.
Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda?
Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Huda, Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda.
Ruhumun senden İlâhî, şudur ancak emeli:
Değmesin mabedimin göğsüne nâmahrem eli.
Bu ezanlar -ki şehadetleri dinin temeli- Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli.
O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım, Her cerîhamdan İlâhî, boşanıp kanlı yaşım, Fışkırır ruh-ı mücerret gibi yerden na’şım;
O zaman yükselerek arşa değer belki başım.
İSTİKLÂL MARŞI
Mehmet Âkif Ersoy Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl!
Ebediyyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl;
Hakkıdır hür yaşamış bayrağımın hürriyyet;
GENÇLİĞE HİTABE
Ey Türk gençliği!
Mustafa Kemal Atatürk İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi vazifen, Türk
Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asil Bu temel, senin en kıymetli hazinendir.
tezahür edebilir.
Cebren ve hile ile aziz vatanın bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları
şahsî menfaatlerini, müstevlîlerin siyasî emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr u zaruret içinde harap ve bîtap düşmüş olabilir.
3. Dünya’da yaşayan tek canlı varlık biz insanlar değiliz. Bu sebeple davranışlarımızın diğer canlıları da etkileyeceğini bilmeliyiz. Örneğin kuşlar, yere atılmış bir sakızı yiyecek zannederek yemeye çalışabilir. Bu durumda sakız, gagalarına ve boğazlarına yapışacağı için zor durumda kalabilirler. Denize atılan plastik çöpleri yiyen birçok deniz canlısı da bu atıklar nedeniyle zarar görebilir.
Hangisi bu metinden çıkarılabilecek bir sonuç değildir?
A) Çevreyi kirletmenin başka canlılara zarar verebileceği bilincinde olmalıyız.
B) Diğer canlıları da düşünerek çevre temizliğine özen göstermeliyiz.
C) Atıkların geri dönüşümü ekonomiye katkı sağlamaktadır.
D) Plastik atıklar deniz yaşamını tehdit etmektedir.
1. Hz. Muhammed (sav.) “Yolları ve gölgelikleri, insanların oturup dinlendikleri yerleri kirletmekten sakının.” buyurmuştur.
Hz. Peygamber bu sözünde aşağıdakilerden hangisini vurgulamıştır?
A) Beden temizliğini B) Kalp temizliğini
C) Çevre temizliğini D) Giysi temizliğini
2.
Beden, Giysi ve Çevre Temizliği
Zeynep, “beden, giysi ve çevre temizliği” (maddi temizlik) konulu bir pano hazırlamak istiyor.
Bu çalışması için araştırma yapmaktadır.
Buna göre Zeynep’in, panosunda hangisini kullanması uygun değildir?
A) Ne verirsen elinle o gider seninle.
B) Aslan yattığı yerden belli olur.
C) Doğa evimiz, temiz tutmak görevimiz.
D) Ellerini sık sık yıka, hastalıklara yakalanma!
7. Hangisi, manevi temizliğe dikkat eden birinin sergileyeceği davranışlardan biri değildir?
A) Dürüst ve güvenilir olmak B) İncitici sözler söylemek C) Herkese karşı adaletli olmak
D) Arkadaşları hakkında iyi düşünmek
6. Bir insan için sözünde durmak, başkaları hakkında kötü düşüncelerden uzak durmak da bir çeşit temizliktir.
Buna göre yukarıdaki cümlede hangi temizlik türü vurgulanmıştır?
A) Beden temizliği B) Maddi temizlik
C) Giysi temizliği D) Manevi temizlik
8. İslam dininin temizliğe verdiği değer, Hz. Peygamber’in “Temizlik imanın yarısıdır.” sözünde açıkça ifade edilmektedir. Namaz kılacak kişinin bedeni ve elbiselerinin temiz olması namaz için bir ön şarttır. Bu da İslam dininin temizliğe verdiği önemi göstermektedir.
Bu metne verilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) İslam ve Temizlik B) Temizlik ve Sağlık C) İslam’ın İnanç Esasları D) Namaz ve Abdest
4. Temiz olmak, her şeyden önce insanın kendisine verdiği değerin bir göstergesidir. Temizliğine dikkat eden insan aynı zamanda sağlığını da korumuş olur.
Bu düşüncelere sahip birinin;
I. yemekten önce ve sonra ellerini yıkama, II. düzenli olarak dişlerini fırçalama,
III. tırnak temizliğine dikkat etme
davranışlarından hangilerini yapması beklenir?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III
5. “Abdest” ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Temizlik alışkanlığı kazandırır.
B) Çevre temizliğine güzel bir örnektir.
C) Namaz kılmak için bir gerekliliktir.
D) Hem maddi hem de manevi bir temizliktir.
10. “Ey iman edenler! Namaz kılmaya kalktığınız zaman yüzlerinizi, dirseklere kadar ellerinizi yıkayın; başlarınızı mesh edip topuklara kadar ayaklarınızı da yıkayın...”
(Mâide suresi, 6. ayet) Bu ayette açıklaması verilen ibadet hangisidir?
A) Abdest almak B) Kur’an-ı Kerim okumak
C) Oruç tutmak D) Dua etmek
11. Güzel davranışlar insanın ahlakını güzelleştirir. Böylece güzel ahlak sahibi kimsenin kalbi de temiz olur. Buna “manevi temizlik” denir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi manevi temizlik örneği değildir?
A) İnsanların iyiliğini istemek
B) Kötü davranışlardan uzak durmak C) Kalbini kırdığımız kişiden özür dilemek D) Piknik yaptığımız yeri temiz bırakmak
12. İslam dini çevre temizliğine ve çevrenin korunmasına büyük önem vermektedir.
Buna göre;
I. ağaçlandırma faaliyetlerine katkı sunma, II. okul bahçesini temiz tutma,
III. sokakları temiz bırakmaya özen gösterme
davranışlarından hangileri çevre temizliği ve çevrenin korunmasıyla ilgilidir?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III
9. Aşağıdakilerden hangisi maddi temizliğe uygun bir davranış değildir?
A) Herkesin, evinin önündeki çöpleri toplaması B) Kirlenen elbiselerin giyilmeye devam edilmesi C) Yemeklerden sonra dişlerin fırçalanması D) Uyandıktan sonra ellerin ve yüzün yıkanması
13. Temizlikle ilgili görev ve sorumluluklar sadece yetişkinlere ait değildir. Bu konuda çocukların da kendi yaşlarına uygun görev ve sorumlulukları vardır.
Buna göre;
I. tırnaklarını düzenli olarak kesmek, II. dişlerini fırçalamak,
III. sırasındaki çöpleri çöp kutusuna atmak
davranışlarından hangileri çocukların evde veya okulda temizlikle ilgili görev ve sorumluluklarındandır?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III
14. İslam dininde temizlik, maddi ve manevi temizlik olmak üzere iki ana başlıkta ele alınabilir. Buna göre maddi temizlik bedenimizi, elbiselerimizi ve yaşadığımız çevreyi kirlerden arındırmak;
manevi temizlik ise kalbi kötü duygulardan uzak tutmak, iyiliklere yönelmek ve tövbe yoluyla günahlardan arınmaktır. Yüce Allah, Bakara suresinin 222. ayetinde “... Şunu iyi bilin ki, Allah tövbe edenleri de sever, temizlenenleri de sever.” buyurmaktadır. Bu ayette temizliğin hem maddi hem de manevi yönüne işaret edilmiştir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi manevi temizliğe bir örnektir?
A) Oyun oynarken terleyen Ahmet’in eve gelince duş alması B) Ali Amca’nın hayvan barınağına mama desteğinde bulunması C) Hatice Teyze’nin hafta sonu evini temizlemesi
D) Mehmet’in, yemek yedikten sonra ellerini yıkaması
15. Aşağıda, bazı öğrencilerin maddi ve manevi temizlik konusunda bildikleri ayetler verilmiştir.
“Kullarıma söyle, sözün en güzelini söylesinler...”
(İsrâ suresi, 53. ayet)
“Antlaşma yaptığınız zaman Allah’a verdiğiniz sözü yerine getirin...”
(Nahl suresi, 91. ayet)
“Kim tövbe edip iyi davranış gösterirse, şüphesiz o, tövbesi kabul edilmiş olarak Allah’a döner.”
(Furkân suresi, 71. ayet)
“Elbiseni tertemiz tut.”
(Müddessir suresi, 4. ayet)
Mustafa Esra Merve Ali
Buna göre hangi öğrencinin ifade ettiği ayet diğerlerinden farklı bir temizlik çeşidiyle ilgilidir?
A) Mustafa B) Esra C) Merve D) Ali
16. I. Banyo yapmak
II. Sokak hayvanlarını beslemek III. Tırnak kesmek
IV. Yüreği temiz olmak V. Diş fırçalamak
Yukarıdakilerden hangileri maddi temizlik örneklerindendir?
A) II ve IV B) I, III ve V C) II, IV ve V D) I, III, IV ve V
17. ● “Elbiseni tertemiz tut. Kötü şeyleri terk et.” (Müddessir suresi, 4-5. ayetler)
● “Cennetin anahtarı namaz, namazın anahtarı ise abdesttir.” (Hadis-i Şerif) Bu ayet ve hadisten aşağıdakilerin hangisi çıkarılamaz?
A) Temizlik maddi kirlerden arınmakla sınırlandırılmıştır.
B) Temizliğin önemine dikkat çekilmiştir.
C) İslam dini temiz olmayı emretmiştir.
D) Namaz kılmak için temiz olmak gerekir.
18. Kolları dirseklerle birlikte yıkamak Başı mesh etmek
Ağzı ve burnu suyla temizlemek Kulakları ve boynu mesh etmek
Yüzü yıkamak Ayakları topuklarla birlikte yıkamak
Yukarıdakilerden hangileri abdestin farzlarıdır?
A) B)
C) D)
19. I. Yataktan kalkınca eller ve yüz yıkanmalıdır.
II. Beden temizliği manevi temizliktir.
III. Yemeklerden sonra dişlerin fırçalanması önemlidir.
IV. Tövbe etmek maddi bir arınmadır.
Temizlik ile ilgili yukarıdaki bilgilerden hangileri doğrudur?
A) I ve II B) I ve III C) II ve IV D) III ve IV
20.
I II III IV
Ağzı yıkamak Yüzü yıkamak Başı mesh etmek Ayakları topuklarla birlikte yıkamak Hangi görseller abdestin farzlarına aittir?
A) Yalnız II B) I ve III C) I ve IV D) II, III ve IV
21.
Kerem Öğretmen Çocuklar, temizliğin hayatımızdaki yeri büyüktür. Sağlıklı bir toplumda
yaşayabilmek için bedenimizin, evimizin, çevremizin düzenli ve temiz olmasına ihtiyaç vardır. Bu yüzden de üzerimize düşen sorumlulukları yerine getirmemiz gerekir. Dinimiz de bizlerin her zaman temiz
olmasını istemiştir. Bununla ilgili olarak Hz. Peygamber’imiz, “Temizlik imanın yarısıdır.” buyurmuştur. Temizlikle ilgili atasözlerimiz de vardır.
“- - - -” bunlardan biridir.
Metinde boş bırakılan yere aşağıdaki atasözlerinden hangisi getirilebilir?
A) Su küçüğün, söz büyüğün.
B) Aslan yattığı yerden belli olur.
C) Toprağı işleyen, ekmeği dişler.
D) Sakla samanı, gelir zamanı.
22. Hangisi temizlikle ilgili doğru bir davranış değildir?
A) Yemekten önce ve sonra elleri yıkamak B) Aile bireylerinin diş fırçalarını kullanmak C) Tırnakları düzenli olarak kesmek
D) Odasını havalandırıp yatağını düzeltmek
23. Hasan Öğretmen: Çocuklar; Hz. Muhammed (sav.), “Allah temizdir, temizliği ve temiz olanları sever.” hadisiyle biz Müslümanlara neyi tavsiye etmiştir?
İbadetlerin insanda sorumluluk
duygusunu geliştirdiğini belirtmiştir.
Derste parmak kaldırıp izin alarak konuşmak gerektiğini söylemiştir.
Allah’ın sevgisini kazanmak için temiz olmanın önemini vurgulamıştır.
Ortak yaşam
alanlarında birbirimize saygılı davranmamız gerektiğini
öğütlemiştir.
ELİF TURAN AYLİN ARDA
Hangi öğrenci, öğretmenin sorusuna doğru cevap vermiştir?
A) Elif B) Turan C) Aylin D) Arda
24.
I. “Misvak kullanın çünkü misvak hem ağzı temizler hem de Rabb’in rızasını kazandırır...”
(Hadis-i Şerif) II. “Kim faziletine inanarak ve karşılığını Allah’tan
bekleyerek ramazan orucunu tutarsa geçmiş günahları bağışlanır.”
(Hadis-i Şerif)
III. “Yemeğin bereketi yemekten önce ve sonra elleri yıkamaktadır.”
(Hadis-i Şerif)
IV. “Sizden birinizin elinde bir ağaç fidanı bulunsa kıyamet kopacağını bilse bile elindekini diksin.”
(Hadis-i Şerif)
Yukarıdaki hadislerden hangisi, yanda verilen görseller ile ilişkili değildir?
A) I B) II C) III D) IV
27. Maddi temizlik; beden, giysi, ev, okul ve çevre temizliğini kapsamaktadır.
Yukarıdaki görseller hangi temizlik çeşidinin örnekleridir?
A) Beden B) Giysi C) Okul D) Çevre
26.
Bu afiş, aşağıdaki ifadelerden hangisi ile doğrudan ilişkilidir?
A) Yerlere çöp atmamalıyız.
B) Odamızı ve evimizi temiz tutmalıyız.
C) Bedenimizi temiz tutmalıyız.
D) Okulumuzun temizliğine özen göstermeliyiz.
25. Hz. Muhammed (sav.) bir gün Mescid-i Nebi’de idi. Bu sırada saçı sakalı dağınık bir kişi mescide geldi. Hz. Peygamber, o kişiden saçını sakalını düzeltip gelmesini istedi. Bunun üzerine o kişi, Hz. Peygamber’in dediğini yaptıktan sonra mescide tekrar geldi. Bunu gören Allah Resulü (sav.),
“Birinizin saçı sakalı dağınık gelmesindense böylesi daha iyi değil mi?” buyurdu.
Hz. Peygamber’in bu olayda vurguladığı konu hangisidir?
A) Bakımlı olmanın arkadaş çevresini genişleteceği B) Temizliğin insan sağlığı açısından önemli olması C) Kişisel temizlik ve bakıma özen gösterilmesi D) Beden temizliği için kaliteli ürünlerin seçilmesi
28. ● “... yalan sözden kaçının.” (Hac suresi, 30. ayet)
● “Müslüman, elinden ve dilinden diğer Müslümanların emin olduğu kimsedir.” (Hadis-i Şerif) Yukarıdaki ayet ve hadiste hangisi vurgulanmaktadır?
A) Manevi temizlik B) Abdest C) Maddi temizlik D) Taharet
30.
●
“Yolları ve gölgelikleri, insanların oturup dinlendikleri yerleri kirletmekten sakının.”(Hadis-i Şerif)
●
“Rahatsızlık veren şeyi yoldan kaldırmak sadakadır.”(Hadis-i Şerif)
●
“Yemeğin bereketi, yemekten önce ve sonra elleriyıkamaktadır.”
(Hadis-i Şerif)
●
Cemil, markete giderken yolun ortasında duran cam parçasını, yoldan geçenlere zarar vermemesi için alıp çöpe attı.●
Okuldan dönen Kübra ellerini yıkadıktan sonra öğle yemeğini yedi.●
Osman ve ailesi piknik yaptıktan sonra çöplerini toplayarak çöp kutusuna attılar.Verilen hadislerin örnek olaylarla doğru eşleştirilmiş şekli aşağıdakilerden hangisidir?
A)
● ●
● ●
● ●
B)
● ●
● ●
● ●
C)
● ●
● ●
● ●
D)
● ●
● ●
● ●
29.
Doğaya bırakılan bir plastik bardak yaklaşık
250 yılda, bir plastik pet şişe yaklaşık 1.000
yılda çürür.
1 ton kullanılmış kâğıt atığının geri dönüşümüyle 16 adet yetişmiş çam ağacı
ve 85 metrekare ormanlık alan kurtarılır.
Atık yağlar toprağa ve suya dökülmemelidir.
1 litre atık yağın atılması 1 milyon litre içme suyunu
kullanılmaz hâle getirir.
Verilen bu bilgilere göre aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılamaz?
A) Plastik ürünleri doğaya atmamaya özen göstermeliyiz.
B) Evsel atıklarımızın tamamını aynı çöp kutusuna dökebiliriz.
C) Kullanılmayan kâğıtları geri dönüşüm noktalarına bırakmalıyız.
D) Bitkisel yağ atıklarının su kaynaklarına karışmasını engellemeliyiz.
32. Banyo yaparak bedeni temiz tutmak
Hataları için tövbe etmek
Kıyafetleri düzenli olarak temizlemek Ağız ve diş temizliğine özen göstermek Dürüst ve güvenilir olmak
Yukarıdakilerden hangileri manevi temizliğe örnek gösterilebilir?
A) B)
C)
D)
31. İslam dini, sağlığımız ve mutluluğumuz için bizden temiz olmamızı istemiştir.
Hz. Muhammed (sav.), yemekten önce ve sonra elleri yıkamanın önemini vurgulamış; ağız ve diş temizliğine büyük önem vermiştir. Diş temizliğini
misvakla yapan Hz. Peygamber, bu temizliği Müslümanlara da tavsiye etmiştir.
Bizler de temizliğe çok dikkat etmeliyiz. Bunun için sabahları uyandığımızda ilk iş olarak ellerimizi ve yüzümüzü yıkamalıyız. Ağzımızın ve dişlerimizin temizliğine, saçlarımızın ve tırnaklarımızın bakımına özen göstermeliyiz.
Odamızın ve kıyafetlerimizin temizliğine önem vermeliyiz.
Pınar Öğretmen yukarıdaki konuşmasında hangi temizlik çeşidine değinmemiştir?
A) Beden temizliği B) Çevre temizliği
C) Elbise temizliği D) Kalp temizliği
33. İslam dini hem maddi hem de manevi temizliğe önem vermiştir. Manevi temizlik ile kötü duygu ve düşüncelerden kendini arındıran Müslüman, maddi temizlik ile de hastalıklardan korunur.
Çünkü hastalığa neden olan mikroplar temiz olmayan ortamlarda çoğalır. Mikropların çoğalması da insanların sağlığını bozar ve böylece hastalıklar yaygınlaşır. İslam dini insanların sağlıklı, huzurlu ve mutlu olmasını amaçladığı için temizlik kurallarına uyulmasını ister.
Aşağıda verilen hadislerden hangisi bu metinde vurgulanan konuyla doğrudan ilgilidir?
A) “İyilik, güzel ahlaktır...”
B) “Temizlik imanın yarısıdır.”
C) “... Ey Allah’ın kulları, kardeş olunuz!”
D) “... Aranızda selamı yayınız.”
34. Sevda Öğretmen, tahtaya şu ayet ve hadisi yansıtır:
Ayet: “Rabb’lerine olan saygıdan dolayı kötülükten sakınanlar; Rabb’lerinin ayetlerine inananlar ... İşte onlar, iyiliklere koşuşurlar ve iyilik için yarışırlar.” (Mü’minûn suresi, 57, 58 ve 61. ayetler) Hadis: “Yolları ve gölgelikleri, insanların oturup dinlendikleri yerleri kirletmekten sakının.”
(Hadis-i Şerif) Öğretmen, bu ayetin ve hadisin hangi temizlik çeşidine ait olduğunu sorarak öğrencilerinden aşağıdaki cevapları alır:
Ayet: Manevi temizlik Hadis: Beden temizliği
Ayet: Beden temizliği Hadis: Manevi temizlik
Ayet: Giysi temizliği Hadis: Çevre temizliği
Ömer
Büşra Yusuf
Emine
Ayet: Manevi temizlik Hadis: Çevre temizliği
Buna göre aşağıdaki durumlardan hangisi doğrudur?
A) Büşra her ikisini de yanlış eşleştirmiştir.
B) Yusuf, ayeti yanlış; hadisi doğru eşleştirmiştir.
C) Ömer, ayeti doğru; hadisi yanlış eşleştirmiştir.
D) Emine her ikisini de doğru eşleştirmiştir.
35. Temizlik maddi ve manevi temizlik olarak ikiye ayrılır. Maddi temizlik bedenimizin, giysilerimizin ve çevremizin her türlü kirden arındırılmasına denir. Manevi temizlik ise kalbimizin ve
duygularımızın her türlü kötü düşünceden uzaklaştırılmasıdır.
Buna göre;
I. sözünde durmak, II. temiz giyinmek, III. güvenilir olmak
tutum veya davranışlarından hangileri manevi temizliğe örnek gösterilebilir?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III
37. Aslı Öğretmen derste öğrencilerinden birinin sorduğu soruyu şöyle cevaplamıştır:
─ Çocuklar, evde yaşayan her birey evinin temiz ve düzenli tutulması için üzerine düşen sorumluluğu yerine getirmelidir. Uyandıktan sonra yatağını toplamalı, yemek yedikten sonra sofrayı kaldırmaya yardım etmelidir. Tuvalet ve banyo temizliğine dikkat etmelidir. Herkes kullandığı eşyaları; kitabını, defterini ve giysilerini düzenli bir şekilde yerine koymalıdır.
Buna göre Aslı Öğretmen hangi öğrencisinin sorusunu cevaplamıştır?
A) Canlılara zarar vermemek için çevre temizliğinde nelere dikkat edilmelidir?
B) Okulumuzu güzelleştirmek
için neler yapmalıyız?
C) Beden temizliği ile çevre temizliği arasında nasıl bir ilişki vardır?
D) Ortak yaşam alanı olan
evlerde temizlik ve düzen konusunda nasıl davranılmalıdır?
36. Öğretmen: - - - -, bazı ibadetleri yerine getirmek için bedenimizdeki belirli organların dinimizin istediği şekilde yıkanması ve mesh edilmesi şeklinde yapılan temizliktir.
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere hangi kavram getirilmelidir?
A) Abdest B) Taharet C) Namaz D) Tövbe
38.
Maddi Temizlik
?
?
?
Yukarıdaki şekilde “?” işareti ile gösterilen alanlara aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun değildir?
A) Tövbe etmek B) Giysileri temizlemek
C) Elleri yıkamak D) Çevredeki çöpleri toplamak
39. Aşağıda verilen hadislerden hangisinde maddi temizliğe ait bir örnek bulunmaktadır?
A) “Müslüman, elinden ve dilinden diğer Müslümanların emin olduğu kişidir.”
B) “Yemeğin bereketi, yemekten önce ve sonra elleri yıkamaktadır.”
C) “Allah katında komşuların en hayırlısı, komşusuna karşı en güzel davranandır.”
D) “Müminlerin iman yönünden en üstünü, ahlakı en güzel olandır.”
40. Sevgili öğrencilerim, bugün sizlerle yeni konumuz olan
“Beden ve Giysi Temizliği” hakkında konuşacağız.
Sizce bedenimizin ve elbiselerimizin temiz olması insanlarla olan ilişkilerimizi nasıl etkiler?
Buna göre, Selim Öğretmen’in sorusuna hangi öğrencisinin verdiği cevap doğrudur?
A) Mehmet: Ortak kullanılan alanların ve eşyaların temizliği sağlığımız açısından çok önemlidir.
B) Zeynep: Evin temizliği konusunda herkes üzerine düşen sorumluluğu yerine getirmelidir.
C) Ayşe: Giysi ve vücut temizliğine özen gösteren kimseler toplum tarafından saygı görür.
D) Ahmet: Kişilerin düzenli olması onlara yaşamlarında kolaylık ve rahatlık sağlar.
41. MANEVİ TEMİZLİK Evimizi temiz tutmak
Güvenilir olmak Adaletli olmak
Saygılı olmak MADDİ TEMİZLİK
Ellerimizi yıkamak Kıyafetimizi temiz tutmak
Dürüst olmak Sınıfımızı temiz tutmak
Yukarıdaki kutucuklarda verilen hangi iki maddenin yerleri değiştirilirse örnekler doğru grupta yer alır?
A) Ellerimizi yıkamak - Güvenilir olmak B) Kıyafetimizi temiz tutmak - Adaletli olmak C) Dürüst olmak - Evimizi temiz tutmak D) Sınıfımızı temiz tutmak - Saygılı olmak
43. Çevre temizliği, kişileri ve toplumu ilgilendiren ortak konulardan biridir. Bu konuda kişilerin karşılıklı hak ve görevleri söz konusudur. Sokağa ve piknik alanına çöplerini bırakan, denizleri kirleten bir kişi sadece çevresini kirletmiş olmakla kalmaz. Kirlettiği yerlerde yaşayan veya o yerlerden faydalanan diğer kişilere karşı da haksızlık yapmış olur. Bunun için çevre temizliğini aynı zamanda toplumsal bir görev olarak değerlendirmek ve bu konuda çok hassas davranmak Müslümanlar için bir sorumluluktur.
Bu metinden aşağıdakilerden hangisine ulaşılır?
A) Kişisel temizlik için yetişkin olmak gerekir.
B) Çevre temizliği toplumu ilgilendiren bir mesele değildir.
C) Çevre temizliği manevi temizlikten daha önemlidir.
D) Bireyler temizlik konusunda birbirlerine karşı sorumludur.
42. Abdest, aşağıda verilen ibadetlerin hangisi için bir zorunluluktur?
A) Oruç tutmak B) Zekât vermek C) Namaz kılmak D) Sadaka vermek
44.
Leyla Öğretmen: Sevgili çocuklar, çevre temizliği hem insanlık görevimiz hem de dinimizin bir emridir. Bu yüzden şu noktalara dikkat etmeliyiz:
• Okulumuzu, evimizi ve çevremizi temiz tutmalıyız.
• Evimizin önünü temizlemeli, yollara çöp atmamalıyız.
• Doğayı ve hayvanları korumalıyız.
• Denizleri, gölleri, ormanları kirletmemeliyiz.
Buna göre Leyla Öğretmen aşağıdakilerden hangisinin öneminden söz etmektedir?
A) Kişisel eşyaların korunması B) Çevre temizliği
C) Beden temizliği D) Arkadaşlık ilişkileri
45. (I) Yasemin, sabah uyanınca yatağını toplayıp ellerini ve yüzünü yıkadı. (II) Kahvaltısını yaptıktan sonra sofrayı toplamak için annesine yardım etti. (III) Ardından, ellerini yıkamadan doğruca ödevlerini yapmak için odasına geçti. (IV) Kısa bir süre sonra, bahçede oynayan arkadaşlarının sesini duyan Yasemin koşarak dışarıya çıktı. (V) Dışarıdan gelince ellerini yıkamadan aceleyle öğle yemeği için sofraya oturdu.
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde temiz ve düzenli olmakla ilgili yanlış bir davranış bulunmaktadır?
A) I ve II B) II ve III C) III ve V D) IV ve V
47. Hangisi manevi temizliğe örnek olarak verilebilir?
A) Senem’in, odasını düzenli tutması
B) Ali’nin her gece uyumadan önce dişlerini fırçalaması C) Akif’in, kitap ve defterlerini özenli kullanması
D) Seher’in, ihtiyacı olan insanlara yardım etmesi
46. Temizlik konusunda aralarında konuşan bir grup öğrenci şu ifadeleri kullanmıştır:
Mina: Bedenimi ve giysilerimi temiz tutarım.
Faruk: Çalışma masamı temiz tutarım.
Sevim: Parkları ve oyun alanlarını temiz tutarım.
Serhat: Kitaplarımı ve defterlerimi temiz kullanırım.
Buna göre hangi öğrenci, “Yolları ve gölgelikleri, insanların oturup dinlendikleri yerleri kirletmekten sakının.” hadisi ile ilgili bir cümle kurmuştur?
A) Mina B) Faruk C) Sevim D) Serhat
48.
Sevgili çocuklar, sağlıklı yaşamak için sadece bedenimizi ve elbiselerimizi temiz tutmamız yeterli değildir. Bunların yanında evimizin, sokağımızın, okulumuzun kısacası bulunduğumuz ortamın temizliğine de dikkat etmeliyiz.
Hüseyin Amca’nın vurguladığı temizlik çeşidi hangisidir?
A) Çevre temizliği B) Kalp temizliği C) Beden temizliği D) Giysi temizliği
50. Abdest almak bazı ibadetler için bir ön şarttır. Örneğin; namaz kılmak, Kur’an-ı Kerim okumak ve Kâbe’yi tavaf etmek için abdest almış olmak gerekir. Abdest alırken vücudun bazı bölgeleri belli bir sırayla yıkanır veya mesh edilir.
Abdest alırken yapılması gerekenler aşağıda karışık hâlde verilmiştir.
Buna göre abdest alırken yapılması gerekenleri örnekteki gibi sıralayınız. Sıra numarasına karşılık gelen anahtar harfleri altta bulunan kutucuklara yerleştirerek şifrelenmiş sözcüğü bulunuz.
(4) - (İ) Yüz yıkanır.
( ) - (K) Önce sağ, sonra sol ayak topuklarla birlikte bileklere kadar yıkanır.
( ) - (E) Eller bileklere kadar yıkanır.
( ) - (L) Başın dörtte biri mesh edilir yani ıslak elle sıvazlanır.
( ) - (T) Eûzü besmele çekilerek “Niyet ettim Allah rızası için abdest almaya.” şeklinde niyet edilir.
( ) - (Z) Önce sağ, sonra sol kol dirseklerle beraber yıkanır.
( ) - (M) Ağız ve burun suyla temizlenir.
( ) - (İ) Kulakların iç ve dış kısımları ile boyun mesh edilir.
1 2 3 4 5 6 7 8
ŞİFRELİ SÖZCÜK:
49. Aşağıdaki ifadelerden manevi temizlik ile ilgili olanların numaralarını “kalp”, maddi temizlikle ilgili olanların numaralarını “el” görselinin içine yazınız.
1. Ev temizliği
6. Çevre temizliği 2. Sözünde durmak
7. Tövbe etmek
3. Elbise temizliği
4. Diş fırçalamak
9. İyiliksever olmak 5. Doğru sözlü olmak 8. Banyo yapmak
51. Fatih, besmele çekip “Niyet ettim Allah rızası için abdest almaya.” diyerek abdestini doğru bir şekilde alır.
Fatih’in aşağıda karışık hâlde verilen abdest alma aşamalarını numaralandırarak sıralayınız.
Yüzümü 3 kez yıkarım. Ellerimi bileklerime kadar 3 kez yıkarım.
Sağ elimi ıslatarak başımın dörtte birini
mesh ederim.
Sol ayağımı topuğumla birlikte ayak bileğime
kadar yıkarım.
Burnuma 3 kez su alıp temizlik yaparım.
Ağzımı su ile iyice çalkalayarak 3 kez
yıkarım.
Sağ kolumu dirseğimle birlikte 3 kez yıkarım.
Sağ ayağımı topuğumla birlikte ayak bileğime
kadar yıkarım.
Ellerimi ıslatarak serçe parmaklarımla kulaklarımın içini, başparmaklarımla da
kulaklarımın arkasını temizlerim.
Sol kolumu dirseğimle birlikte 3 kez yıkarım.
Kulaklarımı mesh ettikten sonra diğer üç
parmağımla ensemi mesh ederim.
52. Aşağıdaki cümlelerin doğru ve yanlış olmalarına göre ilgili kutucukları işaretleyiniz.
1. İslam dini her zaman temiz olmayı emretmiştir.
3. Manevi temizlik, insanın kıyafetlerinin toz, yağ lekesi gibi kirlerden arınmasıdır.
2. Namaz kılacak kişinin elbiseleri ile namaz kılacağı yerin temiz olması gerekir.
4. Abdest; namaz kılmak, Kur’an-ı Kerim okumak, Kâbe’yi tavaf etmek gibi ibadetleri yerine getirmek için yapılması gereken bir temizliktir.
5. Ev, okul, park gibi alanları temiz tutmak beden temizliğine örnektir.
Doğru Yanlış
Doğru Yanlış
Doğru Yanlış
Doğru Yanlış
Doğru Yanlış
1. ... 2. ... 3. ...
4. ... 5. Çevre temizliği 6. ...
53. Görsellerle ifade edilen temizlik çeşitlerini noktalı yerlere örnekteki gibi yazınız.
54. Çiğdem, Talha ve Irmak “Okul Temizlik Kulübü”nün yapmış olduğu “Din ve Temizlik” konulu yarışmada “resim, şiir ve öykü” dallarında dereceye girmişlerdir.
● Çiğdem; kalp temizliğinin önemini anlattığı öyküsüyle “öykü” dalında birinci olmuştur.
● Talha; beden, elbise ve çevre temizliğinin önemini anlattığı şiiriyle “şiir” dalında birinci olmuştur.
● Irmak; ağaçların ve denizlerin korunmasının önemini gösteren resmiyle “resim” dalında birinci olmuştur.
Buna göre Çiğdem, Talha ve Irmak’ın bu yarışmada hazırladıkları çalışmalarına aşağıdaki başlıklardan hangilerini vermiş olabileceklerini noktalı yerlere yazınız.
▪
“Doğaya Sahip Çıkalım”▪
“Güzel Ahlaklı Olalım”▪
“Sağlığımızı Koruyalım”Sayın ÇİĞDEM ...
“...
...”
adlı çalışmanızla bu belgeyi almaya hak kazandınız.
Tebrik ederiz.
Sayın IRMAK ...
“...
...”
adlı çalışmanızla bu belgeyi almaya hak kazandınız.
Tebrik ederiz.
Sayın TALHA ...
“...
...”
adlı çalışmanızla bu belgeyi almaya hak kazandınız.
Tebrik ederiz.
55. Aşağıdaki cümlelerin başında bulunan yay ayraçların ( ) içine, verilen ifade doğru ise
“D”, yanlış ise “Y” yazınız.
1. (...) Yaşam alanımızın temiz olması yaşam kalitemizi artırır.
2. (...) Başkalarının diş fırçasını kullanmamalıyız.
3. (...) Evimizdeki çöpleri düzenli olarak atmalıyız.
4. (...) Hz. Peygamber “Temizlik imanın yarısıdır.” buyurmuştur.
5. (...) Sağlığımız için sınıfımızı teneffüslerde havalandırmalıyız.
6. (...) Plastik poşetler doğada en çabuk yok olan ürünlerdendir.
7. (...) Atık yağları toprağa ve suya dökebiliriz.
8. (...) Geri dönüştürülebilir ürünleri geri dönüşüm kutularına atmalıyız.
57. Aşağıdaki davranışları, yan taraflarında verilen başlıklardan uygun olanların altına yazınız.
Tırnaklarımızı kesmek Saçlarımızı taramak Dişlerimizi fırçalamak Yerlere çöp atmamak Banyo yapmak Sokağa tükürmemek Odamızı temiz tutmak Denizleri kirletmemek
Ellerimizi ve ayaklarımızı yıkamak Piknikte çöplerimizi çöp kovasına atmak Tuvaletten sonra ellerimizi sabunla yıkamak
ÇEVRE TEMİZLİĞİ BEDEN TEMİZLİĞİ
56.
Maddi temizlik
Elbiselerin Temizlik Abdest Taharet
Manevi temizlik Çevrenin
Aşağıdaki noktalı yerlere yukarıda verilen kavramlardan uygun olanları yazınız.
1. ………kişinin; bedeninin, elbiselerinin ve çevresinin her türlü kirden arınmış olmasıdır.
2. ………. bazı ibadetlerin ön şartıdır.
3. ………. insanın maddi kirlerden arınmasıdır.
4. ………. insanın kalbinin temiz olması, güzel ahlaklı olmasıdır.
5. Namaz kılmak için bedenin, ……… ve namaz kılınacak yerin temiz olması gerekir.
6. ………., temizlik anlamına gelen bir sözcüktür.
7. İnsanların ve diğer canlıların hayatını sürdürebilmesi için, yaşanan ……….
temiz olması ve korunması gerekir.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8.
58. Verilen görsellerin altındaki kutucuklara, İslam dininin tavsiye ettiği temizlik kurallarına uygun olanlar için “ ”, uygun olmayanlar için “X” işaretini yazınız.
59. Aşağıdaki cümleleri, görsellerden yararlanarak tamamlayınız.
1. Çöplerimizi ...
2. Evimizi ...
3. Deniz ve sahillerimizi ...
4. Çevremizi ...
5. Ellerimizi ...
1. ... 2. ... 3. ...
4. ... 5. ... 6. ...
7. ... 8. ... 9. Ayakları topuklarla birlikte bileklere kadar yıkamak 60. Aşağıdaki görsellerde verilen abdest alma aşamalarını, görsellerin altındaki noktalı
yerlere örnekteki gibi yazınız.
CEVAP ANAHTARI
49.
Kalp: 2, 5, 7, 9 El : 1, 3, 4, 6, 8 50.4 - 8 - 2 - 6 - 1 - 5 - 3 - 7
Şifreli Sözcük: TEMİZLİK 51.4 - 1 - 7 - 11
3 - 2 - 5 - 10 6 - 8 - 9 52.
D - D - Y - D - Y 53.1. Beden temizliği
2. Ev / çevre temizliği 3. Beden temizliği 4. Ev / çevre temizliği 5. Çevre temizliği 6. Giysi temizliği 54.
ÇİĞDEM: Güzel Ahlaklı Olalım TALHA: Sağlığımızı Koruyalım IRMAK: Doğaya Sahip Çıkalım 55.D - D - D - D - D - Y - Y - D
56.1. Temizlik 2. Abdest
3. Maddi temizlik 4. Manevi temizlik 5. Elbiselerin 6. Taharet 7. Çevrenin
57. Beden Temizliği Tırnaklarımızı kesmek Saçlarımızı taramak Dişlerimizi fırçalamak Banyo yapmak
Ellerimizi ve ayaklarımızı yıkamak
Tuvaletten sonra ellerimizi sabunla yıkamak Çevre Temizliği
Yerlere çöp atmamak Sokağa tükürmemek Odamızı temiz tutmak Denizleri kirletmemek
Piknikte çöplerimizi çöp kovasına atmak 58. : 2, 3, 4, 5, 7, 9
X : 1, 6
59.1. Çöplerimizi çöp kutusuna atmalıyız.
2. Evimizi düzenli olarak temizlemeliyiz.
3. Deniz ve sahillerimizi kirletmemeliyiz.
4. Çevremizi temiz tutmalıyız.
5. Ellerimizi sık sık yıkamalıyız.
60.
1. Elleri yıkamak
2. Ağzı su ile temizlemek 3. Burnu su ile temizlemek 4. Yüzü yıkamak
5. Kolları dirseklerle birlikte yıkamak 6. Başın dörtte birini mesh etmek 7. Kulakların içini ve dışını mesh etmek 8. Boynu mesh etmek
9. Ayakları topuklarla birlikte bileklere kadar yıkamak
1. C2. A 3. C4. D 5. B6. D 8. A7. B 10. A9. B 11. D 12. D 13. D 14. B 15. D 16. B 17. A 18. C 19. B 20. D 21. B 22. B 23. C 24. B 25. C 26. C 27. A 28. A 29. B 30. D 31. D 32. B 33. B 34. D 35. B 36. A 37. D 38. A 39. B 40. C 41. C 42. C 43. D 44. B 45. C 46. C 47. D 48. A
Bu çalışma fasikülü, T.C. Millî Eğitim Bakanlığı
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından
