• Sonuç bulunamadı

Battaru x.rİı TğıI.'&@ Ğ.İa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Battaru x.rİı TğıI.'&@ Ğ.İa"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

L1

Cınıoıive'7

ıa.ıı.?3

Gökova ğdıcr- sistemegirdi

> Denğİrcadı altnda Ezlkt ürEıiİrlf r€çinhn ıeİmil §a nırel iiin

çevı€ciler8öre!c aı7-9 & çj!nld|.

Gikova ğııtıer- sisteme bğanilı

özcA\özctR

ürL,ĞLA_ K(,lcrtö) (Göko- ız) Termil sanıraı. §a§iz sa, D€nc- üEtimin. g€çcn

d.§: rabşİnara

rı. ir!ıimi ıd)başladı.ılı]nda

roneİ.e §iskmc bağlandü. sü, ,!İb ürcOm için sanıra]a Fr!o- n l alfiuna haaİla.]ldrğn!

b.[n.n Ör€n Bel.di). Battaru

x.rİı TğıI.'&@ Ğ.İa. F

..b0rİ.İ lçi! ltıi |flnPın!ılır t sıtdğr" d.di

lki nnikli umanJanan v.

!]cürrİ nniı6inin ıım.mlan, rıaşoa calıslaı G6tor a (Kt, Eı.rl,öyı T.İınit sanıraİ'nın hirind iiniEsin& crErD urğ!, .hnı. bacın nİ...nfal 16 l2, 1993 ürihjn& cat İİoİı.İı.

lulüal .Dcri! §.b.l6i) sjsımİ ü!hrd. Maİirİ Müü€ndlslc, n -od.§ Muİ]a Şı,b. Barıant

sdüıniı sıFır\n v.fdlF

bilci$ ıör! ranıral, önümüzd.,

tiür ir av icjnde miit.ahhjt fimaıardıa düirn a]tnarar tlç

ünt6i ;lc birtjİt ilışmara

başla}acak.

Gdtola T.rmiİ 9nıralü'run

"*i .5dİ!ii ohıt.n b.İ }ol, cfouiti'*lin n oda B"şİaru

ğıahıldn gpma. -(,olio",

Tmil sıtrü col bğ]iil rıE

ıfr. o tıdü tırğnltın İorr dlfulhıEı$l mnıl "ltı

;,üİ: zıı.İ qidia cşn.}ı .ı

t cü" Trlii sı!Ed. Füşp 6üi§Dınts,, domlr olö{u in; iııi tft t 16 !,...lC9-

l,_ ıııiııtt ır.fİ cşİ, ntı Amı örk sö. İ}orUF- tEr§tltt. t§r ı]Edn e Lݧl $.r.ıt d.rİ ıeflEle

bsl.dJıİ. Eu nol|dın §otrı

..lınr leşlfıiıısroıı ıs-

i.iiıi rüJnıdın s.t q4u' çdş ms ü. t.rffir. ışİ oaı

tı]iü. c,iAotı'r, liiiİdiİ' dedü,

Bu a\ basnd.n ilb.ren sanrra-

|ın öt§;a!" batlad!ğrü doğ, rulaiz.i tir.rı B.kdiy. Ba§[a

xı;ı T|,u da çaE$r,İ $n, d. cltİltikİin ytni br ıam- p.n!a ba$ağnalan b,rılyor,

Muğ]a valisi l». llı.

^}iımro da ;nU-ı|$ mücrlon€ııc §sl€-

trt bağlaodtal'l dotsuladl

AIEI faüIan .n rlı ürEtımr- nn "ii.; İtriri- old,ığunıl

§6rHi.

_3

Referanslar

Benzer Belgeler

Araştırma kapsamına alınan okullarda görevli öğretmenlerin görüşlerine göre, etkili okulların liderlik, öğretmenlik, örgütsel bağlılık ve mesleki gelişim ve

Gevşek yapılı sistemler olarak ilköğretim okullarında üst, orta ve alt sosyo ekonomik düzeyde müdür ve öğretmen görüşleri; karar verme, liderlik ve çatışma

Tablo 4’e göre; otorite görülmemeyi sınıf öğretmenliğinde okuyan bir öğrenci “…Bizi öğretmenleri gibi otorite görmüyorlar.” Ö11 şeklinde ifade ederken,

Benzer şekilde, Butler (1987, 1988), farklı dönüt tipleri üzerinde yaptığı çalışmalarda, not şeklinde verilen dönütün öğrenci başarısı üzerine olumlu

Öyle görünüyor ki, ibnu'l- Arabi, bu arada İslam Yeni-Eflatuncularından ve F arübrden, özellikle Kur'ân'daki Kalem, Levh ve Arş kelimelerini Plotinus'un İlk Akıl, Evren- sel

Deney ve kontrol grubunda yer alan öğretmen adaylarının Biyoloji Bilgi Testinden aldıkları ön test puanları ile son test puanları arasında anlamlı bir farkın olup

Tablo 6’da görüldüğü gibi erkek öğretmenler duyuşsal duyarlık alt ölçeğin- den ortalama 48,24 puan, bayan öğretmenler ise duyuşsal duyarlık alt ölçe- ğinden

Öğrencinin sebepsiz olarak zorunlu hareketlilik süresini tamamlamadan dönmesi üzerine, Erasmus+ programının asgari kalış süresi şartını sağlamayacağı için