2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı MRP304 Rehberlikte Program Geliştirme Dersi Planı

2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı

MRP304 Rehberlikte Program Geliştirme Dersi Planı

Kazanımlar:

• Gelişimsel rehberlik modelinin amacını ve ilkelerini kavrar. • Gelişimsel Rehberlik Programının (KGRP) öğelerini kavrar. • KGRP tasarım aşamalarını kavrar.

• KGRP’nin müdahalelerininin kavrar. • KGRP’de değerlendirme sürecini kavrar. • Örnek KGRP tasarım süreci tasarlar. • Sınıf rehberliği programı tasarlar. • Psikoeğitim programı tasarlar.

İçerik:

1. Konu: 21. Yy Okul PDR hizmetleri

2. Konu: PDR’de İki Model: Geleneksel ve Gelişimsel rehberlik 3. Konu: Gelişimsel rehberlik modeli amacı ve ilkeleri

4. Konu: KGRP’nin üç öğesi (içerik, örgütsel yapı, kaynaklar)

5. Konu: KGRP’nin tasarım aşamaları (planlama, tasarlama, uygulama, değerlendirme ve geliştirme) 6. Konu: KGRP’de yeterlik ve kazanım yazma

7. Konu: Önleyici rehberlik programları

8. Konu: KGRP’nin beş ana müdahalesi (psikolojik danışma, sınıf rehberliği, koordinasyon, konsültasyon ve akran yardımcılığı)

9. Konu: Program Örnekleri (Sınıf rehberliği, psikoeğitim, ebeveyn konsültasyon ve akran yardımcılığı programları) 10. Konu: KGRP’de plan örnekleri

11. Konu: MEB e-Rehberlik Modülü 12. Konu: Değerlendirmenin üç boyutu

13. Konu: Okul kademelerine göre gelişimsel rehberlik 14. Konu: Gelişimsel rehberlik personeli

Yöntem ve Teknik:

Kaynaklar:

Serap Nazlı (2019). Kapsamlı Gelişimsel Rehberlik Programları. 7. Baskı. Ankara: Anı Yayınları.