• Sonuç bulunamadı

Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence FormuZPM442 Tarihi Bahçelerde Rölöve ve Restorasyon

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence FormuZPM442 Tarihi Bahçelerde Rölöve ve Restorasyon"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi ZPM442 Tarihi Bahçelerde Rölöve ve Restorasyon Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Elmas ERDOĞAN

Yrd. Doç. Zuhal Dilaver Dersin Düzeyi Lisans (Seçmeli) Dersin Kredisi U. Kredi: 3 AKTS: 4

Dersin Türü Teorik

Dersin İçeriği

Tarihi yapıtlar, anıtlar, yapılanmış çevre ve tarihi bahçeler, kültürel geçmiş ve yaşam biçiminin yansıması olduğu kadar yapı detay, malzeme ve üretim teknolojisi hakkında belge niteliğinde varlıklardır. Bu ders kapsamında; mevcut kültürel çevre ile geleneksel bahçe ve açık yeşil alanların belgelenmesi ve saptanmasında temel oluşturan rölöve çıkarma teknikleri verilmektedir. Rölöve tarihçesi, amacı, kapsamı, çeşitleri, rölöve alan çalışmaları, eskiz hazırlanması, ölçü alama teknik ve yöntemleri konusunda teorik bilgi verilmekte, yapısal ve bitkisel çevreye ilişkin uygulamalı rölöve çalışmaları gerçekleştirilmektedir.

Dersin Amacı

Binlerce yıllık yerleşmeler tarihine sahip Anadolu’da bulunan taşınmaz kültür varlıkları ve tarihi bahçeler ile ilgili rölöve, restitüsyon ve restorasyon yaklaşımları ortaya konmaktadır. Yanı sıra rölöve çıkarma yöntem ve teknikleri kapsamında farklı ölçeklerde; alan ve mekanlarda rölöve çalışmaları gerçekleştirilmekte; gerek tarihleri gerek kültürel niteliği olan herhangi bir çevrede gerçekleştirilecek tasarım çalışmalarında yetkinlik, rölöve çıkarabilme yetenekleri geliştirilmektedir.

Dersin Süresi 2 + 2 Saat

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul Yok

Önerilen Kaynaklar

 Uluengin, M.B., 2016. Rölöve. Yapı Endüstri Merkezi Yayınları, 120s.

 Ahunbay, Z., 2016. Tarihi Bahçelerde Rölöve ve Restorasyon. Yem Yayınları, 188s.

 Eyüpgiller, K.K. ve Zakar, L., 2015. Mimari Restorasyon Koruma Teknik ve Yöntemleri. Yapı Endüstri Merkezi Yayınları, 196s.

 Akozan, F., 1977. Türkiye’de Tarihi Anıtları Koruma Teşkilatı ve Kanunlar. Devlet Güzel Sanatlar Akademisi Yayını, İstanbul.

 Burns, J., 1989. Recording Historic Structures. The American Institute of Architects Press, Washington.

 Eldem, S.H., 1968. Rölöve I. Güzel Sanatlar Akademisi, Rölöve Kürsüsü Yayını, İstanbul.

 Ülgen, A. S., 1989. Mimar Sinan Yapıları. Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara.

(2)

Referanslar

Benzer Belgeler

Atom spektrumları: Balmer serisi ve Rydberg sabitinin bulunması, iki elektronlu sistemlerin atom spektrumu; Girişimölçer (İnterferometre): laser kaynaktan

Fiziksel etkinlik, sağlık ve wellness (iyi olma hali) tanımları ve ilişkileri, Fiziksel uygunluk kavramının tanımı, fiziksel uygunluk önemi, fiziksel etkinliğin yararları,

3 Test ve ölçeklerde yer alan maddelerin kuramsal boyutla ilişkisi 4 Bir psikolojik yapı olarak "başarı" ve madde geliştirme süreci 5 Bir psikolojik yapı

The American Educational Research Association, The American Psychological Association and The National Council on Measurement in Education, USA.. Aslanoğlu,

*Ders kapsamında yürütülecek araştırmaların ve araştırma önerilerinin belirlenmesi, Bilim, Bilimsel Yöntem, Araştırma Türleri. *Bilimsel Yöntem, Bilimsel Yöntemin

Dersin Amacı Bu derste ilk ve ortaokul düzeyinde matematik öğretiminin temel tartışmaları ele alınacak, matematik öğretiminde alan ve pedagojik alan bilgisi

Mezenkimal kök hücre biyolojisi, İzolasyonu ve kültürü, Kemik iliği stroma ve stromal hücreler, Mezenkimal kök hücrelerin karakterizasyonu, Mezenkimal

Dersin Amacı İnsan vücudunun yapısını bölge, sistem ve organ bazlı olarak anlamak Dersin Süresi Haftalık 3 saat. Eğitim