Türkiye Geneli

(1)

Türkiye Geneli

Kazanım Ölçme ve Değerlendirme

Sınavı-3

Kitapçığı A

Sözel Bölüm

1. Oturum

Soru Sayısı: 50

Süre: 75 dakika

Adı ve Soyadı :

Sınıfı :

Okulu :

Öğrenci Numarası :

sınıf

(2)

(3)

TÜRKÇE 3 Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

1.

İnsanı insan eden, omuzlarında geleceğin sorumluluğunu taşımaktır. Tarih yapmak, geleceğin sorumluluğunu duymak, insan olabilmek için belki de birinci davranıştır, yaşama karşı.

Duymak

1. Bilgi almak, öğrenmek, haber almak

2. Dokunma, koklama vb. duyularla algılamak, hissetmek

3. Ses olarak algılamak, ses almak, işitmek 4. Sezmek, fark etmek

Taşımak 1. Duymak, hissetmek

2. Sahip olmak, özellik olarak bulundurmak 3. Üstünde bulundurmak

4. Bir şeyi bir yerden alıp başka bir yere götürmek Yukarıdaki metinde altı çizili iki sözcük ile bu sözcüklerin bazı anlamları verilmiştir.

Buna göre altı çizili sözcüklerle metinde kullanıldıkları anlamlar eşleştirildiğinde hangisi doğru olur?

Duymak Taşımak

A) 1 4

B) 2 3

C) 3 2

D) 4 1

2.

Taşı delen suyun gücü değil, damlaların süreklili- ğidir.

Bu cümleyle anlamca aynı doğrultuda olan cümle aşağıdakilerden hangisidir?

A) Başarıya ulaşmak için hedeflerimizi doğru belir- lemeliyiz.

B) Başarı, başaracağım diyebilen insanlarındır her zaman.

C) İstediğimizi elde etmek çalışmamızın devamlılı- ğına bağlıdır.

D) Başarmak için insanlardan sürekli destek almak gerekir.

3.

Ceyda, Sedat, Kerim, Demet ve Musa adlı 5 arka- daş bir çay bahçesinde buluşur. Limonata ve meyve suyu isteyen bu çocuklarla ilgili bilinenler şunlardır:

� 3 kişi limonata, 2 kişi ise meyve suyu istemiştir.

� Ceyda ve Musa aynı içeceği istemiştir.

� Kerim ve Demet farklı içecekleri istemiştir.

Buna göre aşağıdaki çocuklardan hangisinin seçtiği içecek kesinlikle meyve suyudur?

A) Sedat B) Demet

C) Kerim D) Musa

TÜRKÇE

1. Bu testte 20 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

(4)

A ^A

A

4.

Büyükler sayılara bayılırlar. Yeni bir arkadaş edindiniz diyelim, onun hakkında hiçbir zaman asıl sormaları ge- rekenleri sormazlar. “Sen nasılsın?” demezler örneğin ya da “Hangi oyunları sever?”, “Kelebek koleksiyonu var mı?” diye sormazlar. Onun yerine “Kaç yaşında?” derler. “Kaç kardeşi var?”, “Kaç kilo?”, “Babası kaç para kazanıyor?” Bu bilgilerle tanıyabileceklerini sanırlar arkadaşınızı. Eğer büyüklere “Güzel bir ev gördüm, kırmızı kiremitli; pencerelerinde saksılar, damında ise kumrular var.” derseniz nasıl bir evden söz etmekte olduğunuzu bir türlü anlamazlar.

Küçük Prens Yukarıdaki metinde geçen çekimli fiillerin kipleriyle ilgili bilgiler hangisinde doğru gösterilmiştir?

Geçmiş Zaman

Duyulan Geçmiş Zaman

Şimdiki Zaman

Görülen Geçmiş Zaman

Gelecek Zaman

İstek Kipi

Dilek Şart Kipi

A) Var Var Var Yok Yok Yok Var

B) Var Yok Var Var Yok Var Var

C) Var Var Yok Var Var Var Yok

D) Var Yok Yok Yok Var Yok Yok

5.

Tolga Murat Balıkçı, engelli vücut geliştirme spor- cusudur. 28 Ocak 1998 tarihinde 17 yaşındayken geçirdiği bir trafik kazasında sol bacağını kaybet- ti. Geçirdiği bu kaza asla onun bahanesi olmadı.

Azimli bir şekilde hedefine odaklanarak ve başara- cağına inanarak hayallerini gerçekleştirdi. Avrupa şampiyonluğu, 3 dünya şampiyonluğu, bir kâinat şampiyonluğu kazandı ve ağırlık kaldırmada 2013 Guinness Dünya Rekoru sahibi oldu. Tolga Murat Balıkçı, sporda engeli olmayan sporcuların bile ula- şamadığı başarılara azimle, sabırla ve inançla imza attı. Böylece azmin önünde değil fiziksel bir engel, hiçbir engelin duramayacağını kanıtlamış oldu.

Bu metinde Tolga Murat Balıkçı’nın hayatıyla ilgili aşağıdakilerden hangisinin önemi vurgu- lanmıştır?

A) Çalışkanlığı B) Fedakârlığı C) Kararlılığı D) Azmi

6.

15 Temmuz darbe girişiminde milletin birlik ve bera- berlik ruhu ile darbecilere karşı durması, toplu olarak gösterilen tepki ve verilen mücadeleler sonrası darbecilerin amaçlarına ulaşamaması, toplumun bir araya geldiğinde ne kadar da etkili bir güç olduğunu bir kez daha göstermiştir.

Bu cümleye göre aşağıdaki özdeyişlerden han- gisi milletimizin 15 Temmuz’da darbecilere gös- terdiği tepkiyi en iyi şekilde ifade eder?

A) Cesaret insanı zafere, korkaklık ölüme götürür.

(Seneca)

B) Hiç kimse başarı merdivenine elleri cebinde tır- manmamıştır. (J. Keth Moorhead)

C) Bir olalım, iri olalım, diri olalım. (Hacı Bektaş Veli) D) Zorluk çeken rahat bulur. (Şinasi)

(5)

A ^A

A

7. Millî güreşçiler Romanya’da tarih yazdı.

Bronz

8

Gümüş

2

Altın

6

AVRUPA GÜREŞ ŞAMPİYONASI

Millî güreşçiler, Romanya’da düzenlenen

Avrupa Şampiyonası’nda tarihî bir başarı elde etti.

TÜRKİYE 16 MADALYA

KAZANDI.

Rıza KAYAALP Grekoromen stil 130

kiloda üst üste 8, toplamda ise 9. kez Avrupa şampiyonu olarak Hamza Yerlikaya’yı geride bıraktı.

Taha AKGÜL Serbet stilde 7. kez Avrupa’nın zirvesinde yer aldı.

Selahattin KILIÇSALLAYAN

Cengiz ARSLAN

Recep TOPAL Fatih ERDİN Kerem KAMAL

Muhammet Nuri KOTANOĞLU

Emrah KUŞ Evin DEMİRHAN Bediha GÜN

Elif Jale YEŞİLIRMAK Atakan YÜKSEL

Grekoromen stilde kariyerinin ilk Avrupa şampiyonluğuna imza attı.

Yasemin ADAR Üst üste 4. kez Avrupa şampiyonluk

sevinci yaşayan millî sporcu, dünya şampiyonluğuna ulaşan tek kadın Türk güreşçi unvanını elinde bulunduruyor.

� Türkiye, Avrupa

şampiyonalarındaki en fazla madalya sayısına ulaşırken takım hâlinde erkekler serbest stil ve grekoromende ikinci, kadınlarda ise üçüncü oldu.

� Serbest Güreş Millî Takımı, 10 sıkletin 7’sinde madalya kazanma başarısı gösterdi.

� Grekoromen stilde 5 madalya kazanan Türkiye, 132 puanla takım hâlinde ikinci oldu.

� 2018’de Rusya Federasyonu’na bağlı Dağıstan Özerk

Cumhuriyeti’nde düzenlenen Avrupa Şampiyonası’nı 5 altın ve 8 bronz madalyayla tamamlayan Türkiye, Bükreş’te yeni bir rekora imza attı.

Süleyman ATLI Mustafa KAYA

Serbest stilde ilk kez Avrupa şampiyonluğu sevinci yaşadı.

Bu görsel ve bilgiler incelendiğinde aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz?

A) Kazanılan madalya sayısının yarısını bronz madalya oluşturmaktadır.

B) 2018 yılı ile kıyaslandığında başarı grafiğimizde düşüş görülmektedir.

C) Toplam madalya sayısında erkek güreşçiler, kadınlardan başarılıdır.

D) Türkiye Güreş Millî Takımı, farklı güreş stillerinde başarılar yakalamıştır.

(6)

A ^A

A

8.

Program sunucusu : (I) ---?

Uzman sağlıkçı : Uzun yıllar boyunca parmak çıtlatmak, parmaklarınızın zayıflamasına ve ellerinizin gücünün azalmasına yol açabilir. Yapılan bir araştırmaya göre parmaklarınızı çıtlatmak eklemlerde şişliğe neden olabilir. Parmak çıtlatan kişilerin kavrama yeteneği parmak çıtlatmayan kişilere göre daha düşük olabilir.

Program sunucusu : (II) ---?

Uzman sağlıkçı : Ellerinizi başka bir şeyle meşgul edin. Mesela elinizle kalem ya da bozuk para çevirmeyi öğ- renin. Böylelikle hem kendinize zarar vermeyecek bir alışkanlık kazanmış olursunuz hem de parmaklarınızın gücünü ve koordinasyonunu arttırmış olursunuz. Bu şekilde azaltabilirsiniz.

Bir televizyon kanalında yayımlanan programda uzman sağlıkçının verdiği yanıtlara bakıldığında program sunucusu hangi soruları sormuştur?

A) (I) İnsanlar sizce ne tür sebeplerden dolayı parmaklarını çıtlatırlar (II) Parmak çıtlatmaların önlenebilmesi mümkün müdür

B) (I) Parmak çıtlatma zaman içerisinde ne gibi olumsuz durumlara yol açar (II) Parmakların çıtlamasının belli bir biyolojik açıklaması var mı

C) (I) Parmak çıtlatmayı alışkanlık hâline getirmek bize ne gibi zararlar verir (II) Parmak çıtlatmayı azaltmak için neler önerirsiniz

D) (I) Parmaklarda zaman içinde ne gibi hastalıklar meydana gelmektedir (II) Parmak çıtlatmayı bırakmak için yapılması gereken en önemli husus nedir

9.

Söyleyenin kendi duygusunu veya düşüncesini içe- ren cümlelere öznel cümleler denir. Doğruluğu ya da yanlışlığı kişiden kişiye göre değiştiği için bu tür cümleler kanıtlanamaz.

Buna göre;

(I) “Devlet Ana”, Kemal Tahir’in tarihsel romanla- rından biridir. (II) Bu romanda Osmanlı İmparator- luğu’nun aşiret hâlindeki dönemine inilir. (III) Os- manlı insan tipi, yaşam tarzı, adaletleri, gelenek ve göreneklerini konu edinmiştir. (IV) Osmanlının bir aşiretten devlet olma mertebesine nasıl yükseldiği etkileyici bir ifade tarzı ile okuyucuya verilmiştir.

numaralanmış cümlelerin hangisinde öznel an- latım söz konusudur?

A) IV B) III C) II D) I

10.

Erkan eve geldiğinde annesi sınav sonucunu sor- du. Erkan ise sınavdan düşük puan aldığı hâlde annesine yüksek puan aldığını söyledi. Annesi bu duruma çok sevindi. Ama Erkan bir şeyi göz ardı etmişti. Birkaç gün sonra veli toplantısı vardı. An- nesi veli toplantısında Erkan’ın notlarını öğrenmek isteyince Erkan’ın aslında düşük not aldığını duydu ve Erkan’a kırıldı.

Bu hikâyeden çıkarılabilecek ders aşağıdaki atasözlerinden hangisidir?

A) Yalancının mumu yatsıya kadar yanar.

B) Yalancının evi yanmış, kimse inanmamış.

C) Çok laf yalansız, çok para haramsız olmaz.

D) Ağlarsa anam ağlar, gerisi yalan ağlar.

(7)

A ^A

A

11-13. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.

Bende resim, müzik, şiir sevdası 1938’de 5’inci sınıfta kendini belli etti. Öğretmenimiz hem keman çalar hem resim yapar hem de her şeyi güzel okurdu. Ondan etkilenip şiirler karalamaya başladım. Tam o günlerde de Atatürk vefat etti. Âşık Veysel bir şiirinde, “Ağlayalım Atatürk’e / Bütün dünya kan ağladı.” diyordu. Ben de başladım onun ki gibi dizeler yazmaya. Atatürk için de yazdım. Bayılıyordum ölçülü, uyaklı sözler etmeye.

Arkadaşlarımın asker mektuplarını ölçülü, uyaklı yazıyor; asker analarını ağlatıyordum.

11.

Bu paragrafın yazarı için aşağıdakilerden han- gisi söylenemez?

A) Henüz 5. sınıftayken şiire ilgi duyup şiir yazmaya başlamıştır.

B) Âşık Veysel’in şiirlerinden etkilenerek ölçülü, uyaklı şiirler yazmıştır.

C) Öğretmeninin keman çalmasına özenip kendisi de keman çalmıştır.

D) Yazdığı asker mektuplarıyla asker analarını duygulandırıp ağlatmıştır.

12.

Bu metindeki yazım yanlışı aşağıdaki değişiklik- lerden hangisiyle giderilebilir?

A) “5’inci” ifadesi “beşinci” şeklinde yazılmalıdır.

B) “onun ki” sözcüğündeki “ki” eki bitişik yazılmalı- dır.

C) “her şeyi” sözcüğü bitişik yazılmalıdır.

D) “Bende” sözcüğündeki “de” eki ayrı yazılmalıdır.

13.

Bu metinde eğik çizginin (/) kullanım amacı aşa- ğıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?

A) Dizeler yan yana yazıldığında aralarına konur.

B) Dil bilgisinde eklerin farklı biçimlerini göstermek için kullanılır.

C) Cümle içinde verilen örnekleri birbirinden ayır- mak için konur.

D) Art arda kullanılan devrik ve kurallı cümlelerin arasına konur.

14.

Aşağıda Şeyh Edebali’nin Osman Bey’e nasihatin- den bir bölüm verilmiştir.

Ey Oğul!

Beysin! Bundan sonra öfke bize, uysallık sana.

Güceniklik bize, gönül almak sana. Suçlamak bize, katlanmak sana. Geçimsizlikler, çatışmalar, uyumsuzluklar, anlaşmazlıklar bize; adalet sana.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi Osman Bey’den beklenen karakter özelliklerinden de- ğildir?

A) Yumuşak başlılık B) İleri görüşlülük C) Sabırlı olmak D) Adil olmak

15.

Fiil çekimlerinde bir kip ekinin başka bir kip eki yerine, onun anlamını kastedecek şekilde kullanılma- sına fiilde anlam kayması denir.

Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde şimdiki zaman kipi, gelecek zaman anlamında kullanılmıştır?

A) Onunla birazdan durakta buluşuyoruz.

B) Zavallı kadın yalnız başına evde oturuyor.

C) Sabahları uykudan çok zor uyanıyorum.

D) Üstelik yüzüme bakmadan konuşuyor.

(8)

A ^A

A

16.

Yazara göre “güzel olan nesne”, insanın bir duygu durumu doğrultusunda ele alınmalı, belli bir zaman içerisinde bir emek ve çaba sarf edilerek ortaya koyulmalı ve insan elinden çıkan bir eser olma özelliğine sahip olmalıdır.

Aşağıda verilen görsellerden hangisi bu metinde bahsedilen “güzel olan nesne” kavramına örnek olarak gösterilemez?

A) B) C) D)

17.

“Sözcük Yerleştir” adlı oyunda iki harfli gruplar ile size verilen üç harf grubunu birleştirerek yeni söz- cükler türetebilirsiniz. Bu oyunda uyacağınız kurallar şunlardır:

� “İki harfli” bir sözcük bulmalısınız.

� Bulduğunuz sözcük, verilen üç harf grubunun

“başına, sonuna ya da ortasına” yerleşmelidir.

� İlk iki kuralı uyguladığımızda anlamlı “üç sözcük”

elde etmiş olmalıyız.

Örnek:

BED EL BEDEL

BKİ BELKİ

MAS ELMAS

KOL ?

RIK SIN

Buna göre verilen üç harf grubuna gelmesi ge- reken sözcük hangisidir?

A) AV B) AL C) AY D) AÇ

18.

İnsanlar bazen gereksiz meseleler yüzünden birbir- lerine kırılır, küserler. Ömür dediğimiz şey küsecek kadar çok mu? Koca bir ömür dediğimiz sayılı gün- ler, bir bakmışız ki an kadar çabuk geçmiş. Bugün gördüğümüzü yarın görmeyi bırakın, an kadar kısa zaman dilimi sonrasını bile görmekten yoksun ka- labiliriz. Ne güzel söylemiş Yunus Emre: “Sevelim sevilelim, dünya kimseye kalmaz.”

Bu metinde yazar, ana fikri desteklemek için aşağıdakilerden hangisine başvurmuştur?

A) Bir kavramın niteliklerini eksiksiz olarak belirt- meye ve açıklamaya

B) Anlatılanları okuyucunun zihninde canlandırma- ya

C) Bir konuyu daha ayrıntılı anlatmak için örneklen- dirmeye

D) Öne sürdüğü düşünceyi başkalarının görüşleriy- le desteklemeye

(9)

A ^A

A

19.

Utku, on iki yaşındaydı. Sık sık deniz kenarındaki evlerinden kayalıklara balık tutmaya giderdi. Levrek avı yasağının kalkmasından önce babasıyla küçük güneş balıklarından yakaladı. Sonra oltasına yem takıp oltayı fırlatma dene- mesi yaptı. Yem suya değdiği zaman gün batımında suda altın haleler oluşturmuş, daha sonra da denizin üzerinde ay doğmuştu. Oltasının hızla çekildiğini hissedince büyük bir balığın geldiğini anladı. Babası oğlunun balığı çekişini hayranlıkla izledi. Çocuk sonunda yorgun düşen balığı sudan çıkardı. O güne kadar çektiği en büyük balıktı, bir levrek ama av yasağının kalkmasına sadece saatler kalmıştı. Baba oğul güzelim balığa baktılar, pulları ay ışığında ışıl ışıl parlıyordu. Babası saatine baktı. Saat on olmuştu. Av yasağının bitmesine daha iki saat vardı. Önce balığa, sonra oğluna baktı. “Suya geri bırakman gerekiyor oğlum.” dedi.

Bu hikâyede babanın oğluna öğrettiği en önemli şey aşağıdakilerden hangisidir?

A) Balık avlama B) Kurallara uyma C) Dürüst olma D) Sorumluluk alma

20.

Otobiyografi veya öz yaşam öyküsü, yazarın kendi hayat hikâyesini anlattığı yazı türüdür.

Birinci tekil şahıs eki almış yüklemlerle yazılan otobiyografide anlatılan olaylar kronolojik sıralamaya göre ele alınır.

Buna göre aşağıda verilen metinlerden hangisi bu türe örnek gösterilebilir?

A) 12 Aralık 1917’de Hatay Reyhanlı’da doğdu. Hatay Lisesini bitirdi. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümüne girdi. Öğrenimini tamamlayamadan Hatay’a döndü. Bir süre ilkokul öğretmenliği ve nahiye müdürlüğü, tercüme kaleminde reis muavinliği yaptı.

B) Asıl adı Hüseyin’dir. 980 yılında Buhara’nın Afşin köyünde dünyaya geldi. İlköğrenimini doğum yeri olan Buha- ra’da yaptı. Daha beş altı yaşlarındayken çeşitli hocalardan matematik, hukuk, mantık ve felsefe öğrendi. İbn-i Sina, asıl ününü tıp konusunda gösterdi.

C) Türk matbaacılığına çinkografi, çelik üzerine resim ve yazı hakketme yani gravür, kabartma ve lüks baskı tek- niğini ilk getiren hattatlardandır. Şişli Camisi’nde, birçok evde ve iş yerlerinde, Mısır ve Irak başta olmak üzere dünyanın birçok yerinde yazıları bulunuyor.

D) 21 Mayıs 1978’de İstanbul’da doğdum. Bir yaşıma geldiğimde babamın işi gereği İstanbul’dan Denizli’ye taşın- dık. Hayatımın ilk 7 yılını burada, ailemle birlikte geçirdim. Sonrasında gelen tayin haberi ile birlikte Diyarbakır’a taşındık ve Diyarbakır maceramız başladı.

(10)

SOSYAL BİLGİLER 10 Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

1.

Tüccarlar: Üretim için gerekli olan malzemeleri temin ederler.

Esnaflar: Ham maddelerden hem üretim yapar hem de bu

ürünleri satarlar.

Köylüler: Halkın büyük bir kısmı köylerde yaşar.

Şehirliler: Nüfusun az bir kısmı şehirde yaşar.

Göçebeler: Hayvancılıkla uğraşır ve şehirlerin et, süt, tereyağı ihtiyaçlarını karşılarlar.

Müslüman: Osmanlı Devleti’nin ana

unsurudur.

Gayrimüslim: Osmanlı Devleti’nde Müslüman

olmayan unsurdur.

YÖNETİLENLER

Görselde verilen bilgilerden hareketle Osmanlıda yönetilenlerin hangi açıdan sınıflandırıldığı söylenemez?

A) Dinî B) Yaşayış biçimi C) Mesleki D) Yıllık elde ettiği gelir

2.

Yavuz Sultan Selim, diğer Osmanlı padişahlarından farklı olarak fetih yönünü doğuya çevirdi. İlk seferi- ni İran’daki Safevi Devleti üzerine yaptı. 1514 yılın- da Safevilerle yapılan Çaldıran Savaşı’nı Osmanlı Devleti kazandı. Böylece Safevi tehlikesi bir süre için ortadan kalktı. Memlüklerin, Şah İsmail ile itti- fak yapması ve I. Selim’in Baharat Yolu’nu ele ge- çirme isteği üzerine Osmanlı ordusu 1516’da Mısır seferine çıktı. Osmanlı Devleti, 1516’da Mercidabık ve 1517’de Ridaniye Savaşı’nda Memlük ordusunu yendi. Böylece Mısır toprakları Osmanlı Devleti’ne katıldı. Baharat Yolu’nun önemli bir bölümü Türk- lerin eline geçti. Hazreti Muhammed (sav.) ve ya- kınlarının eşyalarından oluşan Kutsal Emanetler, İstanbul’a getirildi.

Buna göre Mısır’ın fethinin, Osmanlıya hangi alanda kazanım getirdiği söylenemez?

A) Dinî B) Kültürel

C) Siyasi D) Ekonomik

3.

Lale Devri’nde Viyana, Paris, Varşova, Moskova gibi önemli başkentlere ilk defa geçici elçiler gön- derildi. Bu elçilerin en önemli görevleri Avrupa’da meydana gelen siyasi, sosyal, kültürel ve bilimsel gelişmeleri yakından izlemek ve bu konularda kendi ülkelerine bilgi aktarımında bulunmaktı. Bu elçilerin siyasi ve kültürel gözlemleri daha sonra Osmanlı Devleti’nde yapılan ıslahat hareketlerinde etkili oldu. Bu dönemde Paris’e elçi olarak gönderilen Yirmi Sekiz Mehmet Çelebi Efendi, gördüklerini Sefaret- name adlı eserinde topladı. Bu eser Osmanlının Batı’ya açılan ilk penceresi olarak değerlendiril- mektedir.

Metinde verilen bilgiler değerlendirildiğinde aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

A) Yapılan ıslahatların kısa süreli etkisi olduğu B) Osmanlının Avrupa’daki gelişmeleri izlemek is-

tediği

C) Osmanlı yöneticilerinin ülkenin geri kaldığını kabul ettiği

D) Osmanlının Batı’yı örnek alarak ıslahatlar yap- tığı

SOSYAL BİLGİLER

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilgiler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

(11)

A ^A

A

4.

SEN DİLİ

� Olumsuz bir iletişim türüdür.

� Konuşmalar kişiliğe yöneliktir.

� Alıcıya kendiyle ilgili mesajlar verilir.

� Kişi kendini kıstırılmış hisseder.

� Kişi konuşmaktan kaçınır.

� Çekingen bireyler yaratır.

BEN DİLİ

� Olumlu bir iletişim türüdür.

� Konuşmalar davranışa yöneliktir.

� Kişiyi savunmaya itmez.

� Kişi konuşmaya istekli olur.

� Yakınlığı artırıcı, anlaşmazlığı azaltıcıdır.

� Girişken bireyler yaratır.

Görselden hareketle;

I. Hep geç kalıyorsun.

II. Odanı toplaman gerektiğini düşünüyorum.

III. Bu konuda dikkat etmelisin.

IV. Sen böyle davrandıkça ben üzülüyorum.

ifadelerinden hangilerinin “ben dili” ile kurulduğu söylenebilir?

A) I ve III B) I ve IV C) II ve III D) II ve IV

5.

Osmanlı Devleti’nin 600 yılı aşkın bir süre ayakta kalabilmesinin sebeplerinden biri de millet sistemidir. Osmanlı Devleti’nde inancı aynı olan gruplar bir millet kabul edilmekteydi. Örneğin Sırplar, Rumlar, Bulgarlar aynı mezhepten yani Hristiyanlığın Ortodoks mezhebinden oldukları için bir millet kabul edilmişlerdir. Osmanlı Devleti ele geçirdiği yerlerde halkın inançlarına asla dokunmazdı. İslam hukukuna göre insanlar, Müslüman ve gayrimüslim olarak ikiye ayrılmıştı. Devletin topraklarında yaşayan insanlar ister Müslüman ister gayrimüslim olsun Osmanlı Devleti’nin va- tandaşı sayılırdı. Toplumsal kaynaşmayı sağlayan bu durumla Osmanlı Devleti, Müslümanlara verdiği birçok hakkı gayrimüslimlere de vermişti. Gayrimüslimlere aile, miras gibi konularda kendi inançlarına göre özel hukuk kuralları uygulanırdı. Diğer toplumsal olaylarda ise gayrimüslimler, İslami hukuk kurallarına tabi olurlardı.

Bilgiye göre millet sistemi için hangisi söylenemez?

A) Din temeline dayanmıştır.

B) Din ve vicdan özgürlüğü güvence altına alınmıştır.

C) Gayrimüslim halk dışlanmıştır.

D) Toplumsal birlikteliğe katkı sağlamıştır.

6.

Birce, izlediği bir dizide çocukların gelişimine aykırı sahneler görünce Radyo Televizyon Üst Kurulunun iletişim hattı olan 444 1 178’i arayarak ilgili diziyi şikâyet etmiştir.

Buna göre Birce’nin, hangi sorumluluğunu yerine getirdiği söylenebilir?

A) İletişim hak ve sorumluluklarını B) Sosyal sorumluluğunu

C) Eğitim hakkını D) Özel hayatın gizliliğini

(12)

A ^A

A

7.

Görselden hareketle Osmanlı Devleti’nin 1571 yılındaki sınırları için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Karadeniz Türk gölü hâline getirilmiştir. B) Denizlerde de fetihler yapılmıştır.

C) Sınırlar üç kıtaya yayılmıştır. D) İstimâlet politikası başarıyla uygulanmıştır.

8.

Hastanede konuştuğumuzu gören hemşire, işaret parmağını dudağına götürerek bize “sus” işareti yaptı.

Eslem

Bayramda dedeme telefon edip bayramını kutladım.

Asel Mektup arkadaşımla düzenli

mektuplaşıyoruz.

Ahmet

Görselde belirtilen iletişim çeşitleri, hangi seçenekte doğru eşleştirilmiştir?

Asel Ahmet Eslem

A) Yazılı iletişim Sözlü iletişim Sözsüz iletişim

B) Sözlü iletişim Yazılı iletişim Sözsüz iletişim

C) Sözlü iletişim Sözsüz iletişim Yazılı iletişim

D) Yazılı iletişim Sözsüz iletişim Sözlü iletişim

(13)

A ^A

A

9.

Görselde belirtilen Coğrafi Keşifler, Osmanlı Devleti’nin;

I. Askerî II. Ekonomik III. Kültürel

alanlarının hangilerinde kayıp yaşamasına neden olabilir?

A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

10.

II. Mahmut Dönemi’nde Takvîm-i Vekâyi (1831) adlı ilk resmî gazete çıkarılmaya başlandı.

Haftalık çıkan ve halk tarafından ilgiyle takip edilen Takvîm-i Vekâyi gazetesi; iç haberler, dış haberler, askerlik işleri, bilimler (fenler), tayinler, ticaret ve fiyatlar bölümlerinden meydana gelmekteydi. Yayımlanma amacı ise halkı eğitmek, haber ve kanunların duyurulmasını sağlamaktı. Ayrıca ülkeye gelen gemiler, dışarıdan alınan ve dışarıya satılan ürünlere ait bilgilere de yer veriliyordu. Gazete, zamanla ülke içinde yaşayan farklı milletlerin de okuyabil- mesi için Arapça, Rumca, Ermenice ve Fransızca olarak da yayımlanmıştır.

Buna göre Takvîm-i Vekâyi gazetesinin;

I. Toplumsal II. Kültürel III. Dinî

alanlarından hangilerine katkı sağladığı söylenebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III

(14)

Dİn KüLtüRü vE AhLAK BİLGİSİ 14 Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

1.

Melekler ve cinler gibi duyu organlarıyla algılanamayan fakat varlığı Kur’an-ı Kerim ve sahih hadislerde kesin biçimde haber verilen şeytan, ateşten yaratılmıştır. Hz. Âdem’in çamurdan, kendisinin ise ateşten yaratıldığı gerek- çesiyle ondan üstün olduğunu iddia etmiş, Âdem’e secde etmekten kaçınmış, Allah’ın lanetine uğramış ve O’nun huzurundan kovulmuştur. Daha sonra Hz. Âdem ve eşi Havva’yı yanıltarak onların cennetten çıkarılmalarına sebep olmuştur.

Bu parçada şeytanın hangi özelliğine yer verilmemiştir?

A) Kibirlidir. B) Bilgilidir. C) Lanetlidir. D) Hilekârdır.

2.

…(Melekler), Rablerini hamd ile tespih ederler, ona inanırlar ve ondan müminlerin bağışlanma- sını isterler ve şöyle derler: “Ey Rabb’imiz! Senin rahmet ve ilmin her şeyi kuşatmıştır. O hâlde töv- be eden ve senin yoluna gidenleri bağışla, onları cehennem azabından koru! Rabb’imiz! Müminleri ve babalarından, eşlerinden, soylarından iyi olan- ları, kendilerine söz verdiğin Adn cennetlerine koy;

şüphesiz güçlü olan, hâkim olan ancak sensin ve onları kötülüklerden koru. O gün sen, kimi kötü- lüklerden korumuşsan gerçekten ona merhamet etmiş olursun. İşte büyük kurtuluş ve mutluluk bu- dur.”

Mümin suresi, 7-9. ayetler Verilen ayetten aşağıdakilerden hangisi çıkarı- lamaz?

A) Meleklerin Allah’ı hamd ve tesbih ile anmaları, insanın melekten daha üstün bir varlık olduğu- nun işaretidir.

B) Meleklerin müminler için dua edip onların ba- ğışlanmasını dilemeleri yaratılmışlara şefkatin ifadesidir.

C) Melekler, Allah’a inanıp O’na yönelen, yolundan giden insanlar için bağış, kurtuluş ve mutluluk dileklerinde bulunurlar.

D) Melekler, kendileri hakkında dua ettikleri mü- minlerin atalarından, eşlerinden ve nesillerinden olup iyi yolda bulunanların kurtuluşları için de dilekte bulunmuşlardır.

3.

Kur’an-ı Kerim öldükten sonra tekrar dirilişi inkâr edenlere karşı, yeniden dirilmenin aklen mümkün olduğunu ve mutlaka meydana geleceğini ısrarla vurgulamakta ve bu konuda deliller ileri sürmekte- dir.

Aşağıdaki ayetlerden hangisi bu delillerden bi- risi değildir?

A) “Kendi yaratılışını unutarak bize karşı misal ge- tirmeye kalkışıyor ve: ‘Şu çürümüş kemikleri kim diriltecek?’ diyor. De ki: ‘Onları ilk defa yaratmış olan diriltecek. Çünkü O, her türlü yaratmayı ga- yet iyi bilir.’”

Yasin suresi, 78-79. ayetler B) “Gökleri ve yeri yaratan ve bunları yaratmakla

yorulmayan Allah’ın, ölüleri diriltmeye de gücü- nün yeteceğini düşünmezler mi?...”

Ahkaf suresi, 33. ayet C) “O, ilkin mahlûku yaratıp sonra da tekrar diriltecek olandır ki bu ona göre (birinciden) pek daha kolaydır...”

Rûm suresi, 27. ayet D) “Kitap ortaya konmuştur. Suçluların onda yazılı

olanlardan korkmuş olduklarını görürsün. Vay hâlimize derler, bu nasıl kitapmış. Küçük büyük hiçbir şey bırakmaksızın hepsini sayıp dökmüş.

Böylece yaptıklarını karşılarında bulmuşlardır.

Senin Rabb’in hiç kimseye zulmetmez.”

Kehf suresi, 49. ayet

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

(15)

A ^A

A

4.

Aşağıda hac ve umre ile ilgili verilenlerden han- gisi doğrudur?

A) Umre, hac günleri dışında her zaman yapılır.

B) Umre farzdır.

C) Haccın şartı ikidir: ihrama girmek ve Kâbe’yi ta- vaf etmek.

D) Hac bir yılda birden fazla yapılabilir.

5.

Cinler, duyu organlarıyla algılanamayan varlıklar olduğu için, onlar hakkındaki tek bilgi kaynağı va- hiydir. Kur’an-ı Kerim ve sahih hadisler, cinlerden bahsetmekte, doğru düşünebilen akıl da bunu im- kânsız görmemektedir. İnsanların cinleri göremeyi- şi, gözlerinin cinleri görecek yetenekte yaratılmamış olmasındandır.

Verilen parçada aşağıdakilerden hangisine de- ğinilmiştir?

A) Aklen cinleri kabul etmemiz mümkün değildir.

B) Cinler ile ilgili en doğru bilgi ayetler ve peygam- berimizin sözleridir.

C) İnsan kendini yeterince eğitirse cinleri görebilir.

D) Özel aletler geliştirilirse cinler ve melekler görü- nür hâle gelecektir.

6.

Buyur Allah’ım buyur! Emrindeyim buyur! Senin hiçbir ortağın yoktur. Allah’ım buyur! Hamd sana mahsustur. Nimet de senin, mülk de senindir. Senin hiçbir ortağın yoktur.

Verilen duanın ismi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tahiyyat B) Salli-Barik

C) Telbiye D) Ezan

7.

Bilindiği gibi bu dünyada herkes işlediği suçun ce- zasını tam anlamıyla çekmemekte, birtakım hak- sızlıklar meydana gelmektedir. Ahirette ise durum böyle olmayacak, hiçbir şey gizli kalmayacak, hak yerini bulacak, Allah kötüleri cezalandıracak, iyileri de mükâfatlandıracaktır.

Verilen parçada ahiretin delillerinden hangisi anlatılmıştır?

A) Adalet duygusu B) Sorumluluk duygusu C) Merhamet duygusu

D) Sonsuzluk ve ebedîlik duygusu

(16)

A ^A

A

8.

Hac ibadetinde Müslüman, İslam’a gönül vermiş olmanın mutluluğunu ve hazzını daha yakından idrak eder, yeryü- zündeki bütün Müslümanlarla birlikteliğin ve kardeşliğin kolektif şuuruna erer. Dünyanın çeşitli bölgelerinden âdeta her biri bir temsilci ve gözlemci sıfatıyla Mekke’ye akın eden Müslümanlar, Mikat denilen belirli sınırlarda dünyayı, dünyevi farklılığı, hatta bencilliği ve ihtirasları temsil eden elbiselerini çıkarıp hepsini eşitleyen, birleştiren, onları dünya Müslümanlığının bir üyesi olmanın bilincine erdiren ihram elbiselerini giyerler. Artık “ben” yok, “biz” vardır.

Müminler bir ufuktan diğerine akan beyazlar seli içinde yok olur, âdeta ölmeden önce ölümü ve ahiret hayatını yaşarlar.

Verilen parçada hac ibadetinin hangi özelliğine değinilmemiştir?

A) Birlik ve beraberliği sembolize eden evrensel bir ibadettir.

B) Geçici her şeyi geride bırakıp kalıcı olana doğru bir yolculuktur.

C) Öldükten sonra yeniden dirilmenin provası yaşanır.

D) Zengin olan her Müslümana ömründe bir kez farz olan ibadettir.

9.

(I) Korkulan bir durumdan söz edilince sıkça başvu- rulan ve dünya çapında yaygın bir yöntem tahtaya vurmaktır. (II) Bu şekilde batıl inançlı kişiler kötü- lükleri kendilerinden uzak tutacaklarına inanırlardı.

(III) Çünkü çok eskiden, insanlar doğa olaylarının nedenlerini bilmeyip onlardan aşırı derecede kor- karlarken üzerine yıldırım düşen yüksek ağaçların tanrının bir uzantısı olduğuna inanıyorlarmış. (IV) Dolayısıyla ağaçtan, yani tahtadan yapılmış bir nesneye dokunurlarsa kendilerini kötülüklere karşı korumada hissediyorlarmış!

Bu parçanın hangi cümlesinde batıl inanışların ortaya çıkış nedenlerinden birisi vurgulanmış- tır?

A) I B) II C) III D) IV

10.

Melekleri diğer varlıklardan ayıran birtakım özellik- ler vardır.

Aşağıdaki ayetlerin hangisinde meleklerin sahip oldukları özellikler anlatılmamıştır?

A) “...O’nun huzurunda bulunanlar, O’na ibadet hu- susunda kibirlenmezler ve yorulmazlar. Onlar, bıkıp usanmaksızın gece gündüz (Allah’ı) tesbih ederler.”

Enbiyâ suresi, 19-20. ayetler B) “Onlar, üstlerindeki Rablerinden korkarlar ve

kendilerine ne emrolunursa onu yaparlar.”

Nahl suresi, 50. ayet C) “Gökleri ve yeri yaratan, melekleri ikişer, üçer ve

dörder kanatlı elçiler yapan Allah’a hamdolsun.

O, yaratmada dilediği artırmayı yapar. Şüphesiz Allah her şeye gücü yetendir.”

Fâtır suresi, 1. ayet D) “Hani, Rabbin meleklere şöyle demişti: ‘Muhak-

kak ben çamurdan bir insan yaratacağım.’”

Sad suresi, 71. ayet

(17)

İnGİLİZCE 17 Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

1.

Look at the visuals, read the information and answer the question.

Gerald

Age : 46 Salary : 10500$

Height : 160 cm Tom

Age : 24 Salary : 3500$

Height : 180 cm

Sarah

Age : 63 Salary : 2550$

Height : 150 cm

Pearl

Age : 25 Salary : 4850$

Height : 170 cm

Which of the following is NOT correct?

A) Gerald is richer than Tom and Pearl.

B) Tom is younger than Sarah and Gerald.

C) Pearl is shorter than Gerald and Tom.

D) Sarah is older than Pearl and Tom.

2.

Read the information and answer the question.

Bill is doing his homework. He is writing the definitions of some words about animals, but he has a mistake.

I. Herbivore : an animal that only eats meat

II. Stripe : a long, narrow band of different colour from its surface III. Paw : an animal’s foot that has claws or nails

IV. Prey : an animal hunted and killed for food Which of the matches is FALSE?

A) I B) II C) III D) IV

İNGİLİZCE

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının İngilizce Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

(18)

A ^A

A

3.

I am a reptile. I live both in water and on land. I have got sharp and big teeth. I am

a carnivore.

Which animal is describing itself in the above text?

A) B) C) D)

4.

MAMMOTHS

� 3700 years ago

� forest and grassland

� herbivore

� 4-5 m

� 8 tons

� hunting and climate

According to the information about mammoths, we do not know ---.

A) how tall they were B) where they lived C) what they ate D) how long they lived

(19)

A ^A

A

Answer the questions (5-6) according to the paragraph below.

Albert Einstein was born in Württemberg, Germany. In 1880, he moved to Munich with his family and he grew up there. At elementary school, he was not successful and hardworking, so he left school without a degree and moved to Milan. He wanted to be a teacher of mathematics and physics. In 1903, he got married to his collage mate and had two sons. In 1909, he became a professor for theoretical physics at the University of Zurich. He got the Nobel Prize in Physics. He died in Princeton in 1955.

5.

In the paragraph above, there is NO information about Einstein’s ---.

A) education life B) hometown C) achievements D) date of birth

6.

Which of the following is CORRECT according to the paragraph above?

Einstein ---.

A) was not a brilliant student when he was a child B) did not get any awards all his life

C) did not have any children D) was not a professor in Physics

7.

Read the text and answer the question.

Hello, my day starts very early in the village. I usually get up at half past five. I know it’s very early. I have my breakfast at a quarter past six. Then,

I get on the school bus at twenty to seven because my village is far from the town. The first bell at school rings at a quarter to eight. I have five classes in the morning and 2 in the afternoon. I have lunch at half past

twelve in the afternoon. I get back home at a quarter to four.

Max

Which of the following time DOES NOT Max say in the paragraph above?

A) 5.30 B) 7.20 C) 6.40 D) 7.45

(20)

A ^A

A

8.

Choose the correct option to fill in the blank.

What should we do to protect endangered animals?

We ---.

A) shouldn’t protect their habitat B) should always hunt the animals C) should pollute the air and water D) shouldn’t cut down trees

9.

shy Hi, I am Mia. I am ---.

stubborn

short generous

Which of the following is NOT related to the adjectives above?

Mia ---.

A) can’t reach the shelves, she usually asks for help B) feels very nervous when she talks in front of people C) always thinks herself and never shares

D) buys her friends a lot of presents

(21)

İnGİLİZCE 21

A ^A

A

Sözel Bölüm bitti.

10.

Hello, my name is Tina. I dislike doing team sports.

--- is my favourite. It’s an individual sport. I do it on a snowy surface.

Which picture shows Tina’s favourite sport?

A) B)

C) D)

(22)

(23)

Türkiye Geneli

Kazanım Ölçme ve Değerlendirme

Sınavı-3

sınıf

Kitapçığı A

Sayısal Bölüm 2. Oturum

Soru Sayısı: 40

Süre: 80 dakika

Adı ve Soyadı :

Sınıfı :

Okulu :

Öğrenci Numarası :

(24)

MAtEMAtİK 24 Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

1.

1 ve kendisinden başka doğal sayı böleni olmayan sayılara asal sayı denir.

Aşağıdaki tabloda 6. sınıftaki tüm öğrencilerin öğrenci numarası, matematik dersi 1 ve 2. yazılı puanları ile sınıfın aritmetik ortalamaları verilmiştir.

Öğrenci No 24 25 26 28 30 32 34 35 36 37 39 40 42 44 45 46 Ortalama

1. Yazılı 72 64 50 80 80 90 80 72 95 85 55 90 72 90 71 80 77

2. Yazılı 82 72 65 85 75 90 88 64 90 80 60 90 84 100 63 90 81

Matematik öğretmeni öğrencilerin her yazılıdan aldığı puanları, sınıfın aritmetik ortalamasından sapma miktarlarını tam sayılar ile kodlamıştır.

Örneğin 30 numaralı öğrenci;

1. yazılıdan sınıf ortalamasının (80 – 77 = +3) 3 puan üzerinde puan aldığı için bu yazılıdaki kodu (+3), 2. yazılıdan sınıf ortalamasının (75 – 81 = –6) 6 puan altında puan aldığı için bu yazılıdaki kodu (–6)’dır.

Ahmet, öğrenci numarası asal sayı olan bir öğrenci olduğuna göre Ahmet’in 1 ve 2. matematik yazılısındaki kod değerlerinin çarpımı kaçtır?

A) 12 B) 8 C) –8 D) –12

2.

� (–8)²

� (–4)³

� –2⁶

� –(–2)⁶

Yukarıda verilen ifadelerden kaç tanesinin so- nucu 64’tür?

A) 4 B) 3 C) 2 D) 1

3.

–4 –3

6 m

Yukarıda verilen sayı doğrusunda –4 ile –3 arası 6 eş parçaya ayrılarak m

6 rasyonel sayısının sayı doğrusundaki yeri verilmiştir.

Buna göre m değeri aşağıdakilerden hangisidir?

A) –23 B) –17 C) –5 D) 23

MATEMATİK

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

(25)

A ^A

A

4.

Aşağıdaki görselde bir bitkinin mart, nisan ve mayıs aylarında saksı toprağının üst kısmında kalan uzunlukları verilmiştir.

18 cm

20 cm

?

Mart Nisan Mayıs

Bitki; nisan ayında, mart ayına göre x santimetre ve mayıs ayında, nisan ayına göre y santimetre uzamıştır.

x > y olduğuna göre bitkinin nisan ayında, saksı toprağının üst kısmındaki boyu santimetre cinsinden aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) 5

88 B)

5

96 C)

5

92 D)

5 102

5.

1 1 3

1 1 6

1 –

– +

işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?

A) 4

–3 B)

4

–1 C)

21 D) 4 1

6.

¹³₆ sayısının toplama işlemine göre tersi �, 3 –7 sayısının toplama işlemine göre tersi � ile gösteri- liyor.

Buna göre � – � işleminin değeri aşağıdakiler- den hangisidir?

A) 2

–9 B) –2 C)

2

5 D)

2 9

7.

148 15

12 17

50 81 –

Burcu öğretmen tarafından rasyonel sayıların on- dalık gösterimi ile ilgili yukarıdaki oyun hazırlanmış- tır. Burcu öğretmen, öğrencisi Ebru’dan aşağıdaki yönergelere göre işlem yapıp sonucu kendisine söylemesini istemiştir.

� Kartlardan herhangi ikisini seç ve üzerinde yazılı olan rasyonel sayıların ondalık gösterimini he- sapla.

� Bulduğun ondalık gösterimlerin onda birler bas- mağındaki rakamların farkının mutlak değerini al.

� Bulduğun sonucu, sonuç kartına yaz.

Ebru, seçtiği kartlarda bütün işlemleri doğru yaptığına göre aşağıdakilerden hangisini sonuç kartına yazmış olamaz?

A) 6 B) 4 C) 3 D) 1

(26)

A ^A

A

8.

Aşağıdaki görselde Ahmet Bey’in dikdörtgen biçimindeki vesikalık fotoğrafının kenar uzunlukları milimetre cinsinden verilmiştir.

(x + 3) mm

(2x – 3) mm

2 mm 2 mm

?

AHMET GÜLER

İNSAN KAYNAKLARI FOTOĞRAF

Ahmet Bey, personel kartındaki kare şeklindeki fotoğraf bölümüne vesikalık fotoğrafını yerleştirebilmek için fotoğ- rafının sağ ve sol tarafından ikişer milimetre kesiyor.

Ahmet Bey, vesikalık fotoğrafını personel kimlik kartındaki bölümde boşluk kalmadan ve taşmadan tam olarak yerleştirdiğine göre vesikalık fotoğrafının alt kenarından kaç milimetre genişliğinde bir şerit kes- miştir?

A) x + 2 B) x – 4 C) x + 1 D) x – 2

A

Zemin

9.

Bir fidana destek olması B amacı ile 20 cm uzunlu- ğundaki düz çubuk, ze- mine dik olacak şekilde görselde olduğu gibi yer- leştiriliyor.

Çubuğun toprak üzerinde kalan kısmı 13

4 3 cm’dir.

Toprak zemin 0 noktası kabul edilerek çubuğun toprak altındaki uç noktasına karşılık gelen rasyonel sayı A ve toprağın üst kısmındaki uç noktasına karşılık gelen rasyonel sayı B olmaktadır.

Buna göre

AB değeri aşağıdakilerden hangisi- dir?

A) 9

–11 B)

5

–13 C)

9

–12 D) 5 –11

10.

Aşağıdaki görselde bir sinemada aynı saatte 4 salonda gösterime giren filmin satışa sunulan ve satılan bilet sayılarının oranını gösteren modeller verilmiştir.

Salon 1 Salon 2 Salon 3

Salon 4

Bu sinemada bulunan 4 salonda sırası ile 45, 60, 75 ve 85 bilet satışa sunulmuştur.

Satılan biletlerin

53 ’i indirimli bilet olduğuna gö- re sinemanın dört salonunda toplamda kaç adet indirimli bilet satılmıştır?

A) 102 B) 105 C) 108 D) 114

(27)

A ^A

A

11.

Matematik öğretmeni tam sayılarla işlemler konusu için aşağıdaki kartları hazırlamıştır.

Kartların ön yüzü

–8 5 –1 –3 4 –5

Kartların ön ve arka yüzlerinde tam sayılar yazılı olup bu kartlar hakkında şu bilgiler verilmiştir:

� Ön yüzünde yazan sayı negatif ise ön yüzde yazan sayı ile arka yüzde yazan sayının toplamı 1’dir.

� Ön yüzde yazan sayı pozitif ise ön yüzde yazan sayı ile arka yüzde yazan sayının toplamı –1’dir.

Ön yüzleri açık olan kartlardan Selim, çarpımı en küçük olan iki tanesini; Bülent ise geriye kalan kartlar içinden çarpımı en büyük olan iki tanesini almıştır.

Buna göre geriye kalan kartların arka yüzünde yazan tam sayıların çarpımı kaçtır?

A) –10 B) –8 C) 8 D) 12

12.

Ata, dikdörtgenler prizması şeklindeki eş tahta parçalarını kullanarak görselde verilen yapıyı devam ettiriyor.

Yükseklik Boy

En

··

·

Tahta parçasının eni, yüksekliğinden 3 cm daha kısadır.

Ata, yüksekliği x santimetre olan bu prizmalardan toplam 24 adet kullanarak bir kule elde ediyor.

Buna göre Ata’nın oluşturduğu yapının yüksekliğini cm cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?

A) 6x – 18 B) 8x – 24 C) 12x – 18 D) 24x – 72

(28)

A ^A

A

13.

Bir öğretmen tam sayılarla işlemler konusunu anlatmak için bir oyun tasarlıyor. Tasarlanan bu oyunda mavi butona basıldığında her iki ekrandan birer sayının ışığı yanıyor. Bu oyuna ait ekrandaki sayılar aşağıda verilmiştir.

10 4

–7 –2

2 –1 –3

–6

Bu iki ekranda ışığı yanan sayıların;

� İşaretleri zıt olduğunda küçük sayıdan büyük sayı çıkarılarak sonuç hesaplanmakta,

� İşaretleri aynı olduğunda sayılar toplanarak sonuç bulunmaktadır.

Mavi butona iki defa basıldığında birincisinde aynı işaretli tam sayılar, ikincisinde zıt işaretli tam sayılar geldiğine göre iki işlem sonucunda bulunan sonuçların toplamı en az kaçtır?

A) –32 B) –29 C) –25 D) –21

14.

f^–²₂¹p sayısının karesi � ve çarpma işlemine göre tersinin küpü � sembolü ile gösteriliyor.

Buna göre � ve � değerleri aşağıdakilerden hangisidir?

� �

A)

4 9

15 – 6

B)

25 4

125 8

C)

4 –25

125 – 8

D)

4 25

125 – 8

15.

Şekilde verilen karton bardaklardan birisinin yerden yüksekliği (5x – 3) cm olup bu bardaklardan iki ta- nesi iç içe geçirildiğinde bardakların yerden yüksek- liği (6x – 2) cm olmaktadır.

Buna göre bu bardaklardan 10 tanesinin iç içe geçirilmesiyle oluşan yapının yerden yüksekliği cebirsel olarak kaç santimetre olur?

A) 9x + 9 B) 14x – 2

C) 14x + 6 D) 15x + 7

(29)

A ^A

A

16.

Aşağıda bir oyuncak trenin iki farklı şekildeki durumları verilmiştir.

(14x + 1) cm

(10x – 2) cm Şekil-1

Şekil-2





Oyuncak tren Şekil-1’de birbirine eş iki vagon ve bir lokomotiften oluşmuştur ve bu trenin boyu 14x + 1 cm’dir.

Şekil-2’de ise vagonlardan biri çıkarılmıştır ve boyu 10x – 2 cm olmuştur.

Buna göre lokomotifin boyu cebirsel olarak kaç cm’dir?

A) 6x – 5 B) 6x – 6 C) 4x – 3 D) 4x + 3

17.

⁽^–¹⁰⁸⁾'⁽+¹⁸⁾=⁽^–³⁾: T ( ) ( )

48 2 4

– – : –

Y =

Verilen eşitliklere göre � + � işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?

A) –6 B) –4 C) 4 D) 6

18.

1 –2

A

13 4 Yukarıda verilen sayı doğrusunda

2 –1 ile 1

4 3 arası üç eş parçaya bölünmüştür.

Buna göre A ile gösterilen rasyonel sayı aşağı- dakilerden hangisidir?

A) 4

–1 B)

41 C)

21 D) 4 7

19.

₂₀^T ⁼^{0 45}^, 13 ,

Y =6 5

Verilen eşitliklere göre

YT değeri aşağıdakiler- den hangisidir?

A) 2,75 B) 3,5 C) 4,5 D) 5

20.

Tamamı su dolu olan bir su deposunun önce 41 ’ü daha sonra kalan suyun

52 ’i kullanıldığında depoda 72 litre su kalmaktadır.

Buna göre deponun tamamı kaç litre su alır?

A) 240 B) 160 C) 120 D) 80

(30)

FEn BİLİMLERİ 30 Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

1.

Bir araştırmacı özdeş üç amip hücresini uygun şartlardaki ortamlara alıyor. Amiplerden birini kontrol grubu, diğer- lerini ise deney grubu olarak belirleyip aşağıdaki çalışmaları gerçekleştiriyor.

Kontrol grubu

Amip zamanla

büyüyor. Çekirdek ve

hücre ölüyor.

Çekirdeğini ayırıyor.

1. hücre (Deney grubu) 2. hücre (Deney grubu)

?

Araştırmacı gerçekleştirdiği çalışmalar sonucunda;

� Çekirdeğin canlılığını devam ettirebilmesi için sitoplazmaya ihtiyacı olduğu,

� Çekirdeğin hücrenin canlılığını sağladığı ve hücre onarımında etkili olduğu sonuçlarına ulaşıyor.

Araştırmacının ulaştığı sonuçlara göre 2. hücre üzerinde nasıl bir çalışma gerçekleştirilmiş olabilir?

A) Amibi uzun süre gözlemleyerek bölünme geçirip geçirmediğini incelemiştir.

B) Amibin çekirdeğini çıkarıp başka bir amibe yerleştirerek meydana gelen değişiklikleri gözlemlemiştir.

C) Amibi iki parçaya ayırıp çekirdekli ve çekirdeksiz sitoplazma kısımlarının gelişimini gözlemlemiştir.

D) Amibin çekirdeğini çıkarıp iki parçaya ayırarak bu iki parçanın gelişimini gözlemlemiştir.

2.

Bir öğrenci özdeş cisim ve dinamometreler kullanarak hazırladığı aşağıdaki düzeneklerde bazı etkinlikler yapıyor.

h 2L

2h 2h

2. düzenekte cismi dinamometreye bağladıktan

sonra kuvvet uygulayarak sabit süratle düzeneğin

üst ucuna çıkarıyor.

3. düzenekte cismi dinamometreye bağladıktan

sonra kuvvet uygulayarak sabit süratle 2h uzunluğunda

yol aldırıyor.

1. düzenekte, cismi dinamometreye bağladıktan

sonra kuvvet uygulayarak sabit süratle düzeneğin

üst ucuna çıkarıyor.

2L

Öğrencinin yaptığı bu etkinlikler değerlendirildiğinde aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) 1 ve 2. düzenekte yer çekimine karşı iş yapılmıştır.

B) 3. düzenekte uygulanan kuvvet iş yapmıştır.

C) Uygulanan kuvvet cisme sadece 3. düzenekte kinetik enerji kazandırmıştır.

D) Cismin 1. düzenekte kazandığı potansiyel enerji, 2. düzenekte kazandığı potansiyel enerjiden büyüktür.

FEN BİLİMLERİ

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

(31)

A ^A

A

3.

Doğrusal ve aynı yönde sabit süratle hareket eden eşit kütleli araçların ilk görünümleri Şekil-1’deki gibidir. Bir süre sonra araçlarla ilgili Şekil-2’deki durum gözleniyor.

K K

L L

M M

K K

L L

M M

Şekil-1 Şekil-2

Son durumda araçların kinetik enerjilerini gösteren grafik aşağıdakilerden hangisi gibi olabilir?

A) Kinetik enerji

K L M Araç

Kinetik enerji

K L M Araç

Kinetik enerji

K L M Araç

Kinetik enerji

K L M Araç B)

Kinetik enerji

K L M Araç

Kinetik enerji

K L M Araç

Kinetik enerji

K L M Araç

Kinetik enerji

K L M Araç Kinetik enerji C)

K L M Araç

Kinetik enerji

K L M Araç

Kinetik enerji

K L M Araç

Kinetik enerji

K L M Araç Kinetik enerji D)

K L M Araç

Kinetik enerji

K L M Araç

Kinetik enerji

K L M Araç

Kinetik enerji

K L M Araç

4.

Üç canlının vücutlarında gözlenen hücre bölünme- lerine ait temsili modeller şekilde gösterilmiştir.

2n

1. canlı n n

n n n n

2. canlı n

n n n n

n n

3. canlı 2n

2n 2n

2n 2n 2n 2n

Aşağıdakilerden hangisi bu hücre bölünmeleri- nin tamamında gerçekleşir?

A) Kalıtsal materyalin yavru hücreye aktarılması B) Üreme hücrelerinin oluşması

C) Homolog kromozomların ayrılması D) Parça değişiminin gerçekleşmesi

5.

Bir öğrenci hücre bölünmelerinin önemi ile ilgili yap- tığı sunumun bir bölümünde şekildeki görselden ya- rarlanmıştır.

Civciv embriyosu

Tavuk

Öğrencinin bilgi verdiği hücre bölünmesi için;

I. Canlının yaşamı boyunca devam eder.

II. Canlının vücut hücrelerindeki kromozom sayı- sında değişime neden olmaz.

III. Canlılardaki kalıtsal çeşitliliğe katkıda bulunur.

ifadelerinden hangilerini kullanması uygun olur?

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

(32)

A ^A

A

6.

Aşağıda farklı gezegenlerde yapılan iki deney verilmiştir.

1 kg

5 m 5 m 5 m

1 kg 1 kg

1 saniyede

düşüyor. 0,5 saniyede

düşüyor. 2 saniyede düşüyor.

1 kg

5 m

5 m 1 kg

1 kg

1 saniyede

düşüyor. 2 saniyede

düşüyor. 0,5 saniyede düşüyor.

1. deney

Hacimleri aynı, kütleleri farklı olan gezegenlerde 1 kg’lık cisim yüzeyden 5 m

yükseklikten serbest bırakılıyor.

Kütleleri aynı, hacimleri farklı olan gezegenlerde 1 kg’lık cisim yüzeyden 5 m

yükseklikten serbest bırakılıyor.

2. deney

Yalnızca deneylerle ilgili verilen bilgi ve görsellerden yararlanılarak;

I. Hacimleri aynı olan iki gezegenden kütlesi büyük olanın cisimlere uyguladığı çekim kuvveti diğerinden fazladır.

II. Kütlesi aynı olan iki gezegenden hacmi büyük olanın cisimlere uyguladığı çekim kuvveti diğerinden azdır.

III. Gezegenlerin cisimlere uyguladığı çekim kuvvetinin bir yönü vardır.

çıkarımlarından hangileri yapılabilir? (Sürtünmeler önemsizdir.)

A) Yalnız I B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

7.

İnsanın hayat döngüsüne ait şema ile bazı görseller şekilde verilmiştir.

Erkek Mayoz

Mayoz

K

L

M N

Dişi

3 4

2 1

Buna göre şemada K, L, M ve N harfleri ile belirtilen kutucuklara hangi numaralı görseller yerleştirilmelidir?

K L M N

A) 2 4 1 3

B) 2 4 3 1

C) 2 1 3 4

D) 4 2 1 3

(33)

A ^A

A

8.

Bir dağın şekilde gösterilen yükseltilerinde özdeş dinamometrelerle ölçümler gerçekleştiriliyor. Ölçümlerde boyut- ları aynı olan K, L ve M cisimleri kullanılıyor. Ölçüm sonucunda dinamometrelerde gözlenen değerler arasında K = L > M ilişkisi olduğu görülüyor.

K

L

M

Çekim kuvvetinin yer yüzeyinden uzaklaştıkça azaldığı bilindiğine göre aşağıdaki ifadelerden hangisi ke- sinlikle doğrudur?

A) K’nin kütlesi M’nin kütlesine eşittir. B) M’nin kütlesi K’nin kütlesinden büyüktür.

C) L’nin kütlesi K’nin kütlesinden büyüktür. D) K, L ve M’nin kütleleri eşittir.

9.

Ercan, Hakan ve Sinan’ın mayoza ait evreleri gösteren kartları vardır. Bu kartlarla oynadıkları oyunda Hakan bir kartı ortaya koyacak; Ercan bu karttaki olayın öncesine ait herhangi bir evre kartını, Sinan ise bu karttaki olayın sonrasına ait herhangi bir evre kartını, kartın soluna ve sağına koyacaklardır. Hakan’ın ortaya koyduğu kart şekilde gösterilmiştir.

Hakan’ın kartı

Buna göre Ercan ve Sinan’ın koyacakları kartlar aşağıdakilerden hangisi gibi olamaz?

A)

Ercan’ın kartı Sinan’ın kartı

A) B)

Ercan’ın kartı Sinan’ın kartı C)

Ercan’ın kartı Sinan’ın kartı D)

B)

A) B)

D) Ercan’ın kartı Sinan’ın kartı

A) B)

(34)

A ^A

A

10.

Mitozda önce çekirdek, sonra da sitoplazma bölünmesi gerçekleşir. Mitoz başlamadan hemen önce ise hücrenin hazırlık aşaması vardır. Bu aşamada DNA kendini eşler ve kromatin iplikler kısalıp kalınlaşarak kromozomları oluşturur.

Aşağıdaki grafikte insan vücudunda gözlenen hücre döngüsündeki DNA miktarının değişimi gösterilmiştir. Grafiğin hemen yanında ise mitozda gözlenen bazı evrelere ait görseller verilmiştir.

DNA miktarı

Zaman x

2x

a b c

d e

Buna göre grafikteki mavi renkle (koyu bölge) gösterilmiş zaman diliminde gerçekleşen olaylara hangi evreler örnek verilebilir?

A) c ve e B) a, b ve d C) a, b, c ve d D) a, b, c, d ve e

11.

Aynı yerleşim yerinde havanın açık ve bulutsuz ol- duğu birbirini takip eden iki gecede çekilen fotoğ- raflar şekilde gösterilmiştir.

Fotoğraflar incelendiğinde ışık kirliliği ile ilgili;

I. Aydınlatma araçlarının gereksiz ve yanlış kulla- nımı sonucu ortaya çıkar.

II. Çıplak gözle gözlemlenecek gök cismi sayısını azaltır.

III. Gökyüzü gözlemlerinin sağlıklı bir şekilde yapıl- masını sağlar.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

12.

Ahmet, hücrenin çekirdeğindeki kalıtsal materyali harflerle göstererek bir hücre bölünmesini model- liyor. Ahmet’in yaptığı modellemenin aşamaları şe- kilde karışık olarak gösterilmiştir.

a 3. kart

b c

4. kart a

c a b

d 1. kart

aa bb dd cc

2. kart

a a

b b

d d

c c

d

b

d c

5. kart aa bb

ddcc

Ahmet’in yapmış olduğu çalışma incelendiğinde aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenemez?

A) 2n = 4 kromozomlu bir hücredeki mitoz bölünme modellenmiştir.

B) Kartlar sıralandığında 1. karttan sonra 5. kart, 5. karttan sonra 2. kart gelir.

C) 3. kart bölünme geçirecek ana hücreyi temsil eder.

D) 4. kart bölünme sonucu oluşan yavru hücreleri temsil eder.

(35)

A ^A

A

13.

Aynı cisim kullanılarak dinamometre ile eş yükseltilerdeki farklı şehirlerde yapılan ölçümlerle ilgili bilgiler veriliyor.

� K şehrinde yapılan ölçümde dinamometrede en büyük değer okunuyor.

� L ve M şehirlerinde dinamometrede okunan değerler birbirine eşit oluyor.

Buna göre K, L ve M şehirlerinin Dünya üzerindeki konumu aşağıdakilerden hangisi gibi olabilir?

A)

Ekvator Ekvator

B)

Ekvator Ekvator

C)

Ekvator Ekvator

D)

Ekvator Ekvator

14.

Aşağıda üç farklı durumun gözlemlenmesi sonucu hazırlanmış bir tablo verilmiştir.

Uygulanan kuvvet Cismin aldığı yol Cisim üzerinde yapılan iş

1. durum 10 N 1 metre 0

2. durum 60 N 5 metre 300 J

3. durum 40 N 2 metre 80 J

Tabloya göre aşağıdakilerden hangisi gözlemlenen durumlardan herhangi birine ait olamaz?

A)

Aracı iten fakat hareket ettiremeyen

kişi

B)

Sırtındaki çanta ile dağa tırmanan

sporcu

C)

Aracı iterek yük taşıyan

işçi

D)

Sırtındaki çantayla yatay yolda ilerleyen

çocuk