16.03.2015 1
GÜL-CELAL TORAMAN MESLEKİ VE TEKNİK
ANADOLU LİSESİ
EĞİTİM AİLEDE BAŞLAR
• Ailedeki yansımalar çocuğun kişiliğini belirler
• Taşın üzerine damlayan suların taşı
şekillendirmesi gibi zamanla çocuklarımızın karakteri şekillenir.
16.03.2015 3
1.İlgisiz-olumsuz aile modeli
2.Titiz üstünlük kuran-baskıcı aile modeli
3.Aşırı düşkün aile modeli 4.Karmaşık aile modeli
5.İdeal aile modeli
BEŞ TÜR AİLE MODELİ VARDIR
İlgisiz Aile Modeli
• Çocuğa ilgi ve sevgi azdır.Saldım çayıra Mevla'm kayıra...
• Yoğun eleştiriye uğrar.
16.03.2015 5
Bu Ailede Yetişen Çocuk
• Dışa dönükse :
• Kızgın yada saldırgandır
• İçe dönükse:
• Pasif ve siliktir
Titiz (Otoriter)Üstünlük Kuran Baskıcı Aile Modeli
• Aile çocuğu beğenmez bitmez tükenmez nasihatler verir.
• Aile çocuğu başkalarıyla kıyaslar (kardeşleri ,komşu ve akraba çocukları)
• Hatalarından ders alsın diye kötü davranır.
(insafsızca eleştirir,cezalandır,sert davranır.)
• Aile her yaptığı işe(ben olmadan bir iş beceremez diye)
karışır
• Çocuk ne yapsa ailenin gözüne giremez.
(Aile taktir etmez sürekli daha iyisini bekler)
16.03.2015 7
Bu Tür Ailede Yetişen Çocukta
-Aşağılık duygusu -Hırsızlık
-Yalancılık
-Utangaçlık gibi durumlar görülebilir.
Aşırı Düşkün(Koruyucu) Aile Modeli
• Anne çocuğun her işini üstlenmiştir.
(yemek yeme,giyinme ve derslerinde yardım)
• Çocuğa evde aşırı yardım aşırı bakım vardır
• Çocuk şımartılmıştır
16.03.2015 9
Böyle Ailede Yetişen Çocuk
• Aileden ayrıldığında zorluk çeker.koruyan olmayınca kendini açıkta hisseder.
• Girişken ve atılımcı değildir.
• Her istediğinin yapılmasını ister(bencildir)
• Gölge olarak yaşar(2. Adam)lider
olamaz(başkaları tarafından yönetilendir.
• Yetişkinlik döneminde ailesini tokatlar(beni siz böyle beceriksiz yet. diye)saldırgan ve saygısızdır.
Karmaşık Aile Modeli
• Aile her türlü modeli uygulamakta (Bazen koruyucu,bazen titiz,bazen ilgisiz )
,çocuk ailenin nasıl davranacağını kestirememektedir.
16.03.2015 11
ÇOCUĞUMUZU NASIL DAHA İYİ YETİŞTİREBİLİRİZ?
NASIL DAHA ETKİLİ ANNE-BABA OLABİLİRİZ?
1. Değerli olma,ait olma duygusu 2. Huzur ortamı
3. Yakınlık ve dayanışma duygusu 4. Özgüven kazandırma
5. Sorumluluk duygusu
6. Zorluklarla mücadele ederek onların üstesinden gelmeyi öğrenme
7. Mutluluk ve kendini gerçekleştirme ortamının sağlanması
1. Değerli olma,ait olma duygusu
Aile içindeki etkileşim çocukları ya ‘ben değerliyim’
yada ‘değersizim’ duygusuna götürür.Bu gereksinim aile içerisinde yerine getirilemezse çocuk her türlü davranışla bu duyguyu elde etmeye çalışır.
16.03.2015 13
2. Huzur ortamı
Aile içindeki bireylerin emniyette olduğu ,dışarıdaki tehlikeli olayların aile içine
girmeyeceği duygusu, bu gereksinimin temel nedenidir.Eğer çocuk ev içinde kendisini güven içinde bulmuyorsa
çocuk ailenin dışında bir yere yönelir.
Aile içinde temel güven ve dayanışma varsa aile dışında bireyin karşılaştığı stres getirici olumsuz olaylar yıkıcı etkisini pek göstermez.Güven
duygusunun baskın olduğu aile dış dünyanın
oluşturduğu sıkıntı ve kaygılardan kendisini kurtarır.
3. Yakınlık ve dayanışma
duygusu
16.03.2015 15
4. Özgüven kazandırma
5. Sorumluluk duygusu
Aile içerisinde sadece anne baba değil herkes sorumluluk duygusunu
paylaşmalıdır.Çocuklara yaşları oranında sorumluluklar yüklenmelidir.
16.03.2015 17
6. Zorluklarla mücadele ederek onların üstesinden gelmeyi
öğrenme
Çocuğa her şey hazır verilmemelidir.Çocuğun içinde bulunduğu gelişim dönemi göz önünde
bulundurularak çocuk kendi sorunları ile baş başa bırakılmalıdır.Bu durum onların sorunlarıyla baş edebilme gücünü geliştirir.
7.Mutluluk ve kendin gerçekleştirme
ortamı sağlanmalı
16.03.2015 19
İLETİŞİMİN EN ÖNEMLİ ARACI: KONUŞMAK…
ÇOCUĞUNUZLA NASIL KONUŞMAMALISINIZ?
•SAÇMALAMA!
•SEN NE ANLARSIN?
•SEN HİÇBİR ŞEY OLAMAZSIN!
•TEK BİLDİĞİN GEZMEK!
•BECERİKSİZ!
ONLAR İÇİN DAHA ETKİLİ OLAN SÖZLER VAR...
•SENİ ANLIYORUM.
•SENİ DİNLİYORUM.
•BAŞARACAĞINA İNANIYORUM.
•SENİN İÇİN ELİMDEN GELENİ YAPACAĞIM
21
