• Sonuç bulunamadı

EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANIMI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANIMI"

Copied!
21
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANIMI

(2)
(3)

DAVRANIŞÇI KURAM

 Uyarıcı ve tepki arasındaki bağ sonucunda oluşan öğrenme

 Davranışta gözlemlenebilir değişme

 Etki & Tepki

(4)

DAVRANIŞÇI KURAM VE EĞİTİM TEKNOLOJİSİ

 Pekiştireçler

 Genelleme

 Ayırt etme

(5)

BİLİŞSEL KURAM

(6)

EDGAR DALE ÖĞRENME KONİSİ

-6-

(7)

BİLİŞSEL KURAM VE EĞİTİM TEKNOLOJİSİ

 Multimedya (Resim, video, ses gibi

farklı ortamların bir arada bulunduğu ortamlar)

 Bilişsel Aşırı Yük (Çalışan bellek

kapasitesinin aşılması durumu)

(8)

YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM

 Yapılandırmacı yaklaşım, öğrenme ve anlamlandırma (meaning making) kuramıdır (Richardson, 1997).

 Yapılandırmacılık, temellerini bilim, felsefe ve psikolojiden

alan, öğrenmenin nasıl gerçekleştiğini açıklayan bir kuramdır (Fosnot, 1989).

 Yapılandırmacılık bilmenin doğasını (nature of knowing), dolayısıyla öğrenmenin ve de öğretimin doğasını açıklayan bir yaklaşımdır (TAM, 2000).

 Yapılandırmacılık, bir öğretme kuramı değil, öğrenmenin nasıl gerçekleştiğini açıklayan bir öğrenme kuramıdır (Brooks ve Brooks, 1993).

 Öğrenmenin doğasını açıklayan bir epistemoloji ya da felsefi

bir açıklamadır (Bıkmaz, 2006).

(9)

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ VE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM

 Bireysel öğrenme

 Önbilgi düzeyindeki farklılıklar

 Öğrenme hızı

 Geçmiş deneyimlerdeki farklılıklar

 Bağlama dayalı öğrenme (durum, koşul, neden sonuç ilişkisi, zaman vb

faktörlerin de öğrenme sürecinde yer

alması)

(10)

ÖĞRENME İLKELERİ VE EĞİTİM TEKNOLOJİSİ

 Ö̈ğrenme birikimli bir süreçtir.

 Ö̈ğrenme içeriği basitten karmaşığa,

kolaydan zora, somuttan soyuta doğru düzenlenirse daha etkili öğrenme

gerçekleşebilir.

 Öğrenme, öğrencinin geçmişteki bilgi ve deneyimleri ile ilişkisi kurularak

gerçekleşir

(11)

ÖĞRENME İLKELERİ VE EĞİTİM TEKNOLOJİSİ

 Öğrencilere tekrar ve uygulama imkanı verilmelidir

 Yeni bilgi bağlam ve durum ile birlikte verilmelidir

 Her öğrencinin hazır bulunuşluk

düzeyleri bir birinden farklıdır

(12)

KAYNAKLAR

• Demirel, Ö. (2008). Öğretim İlke ve Yöntemleri: Öğretme

sanatı (14. Baskı). Ankara: Pegem A Yayıncılık.

• Senemoğlu, N. (2009). Gelişim, öğrenme ve öğretim: Kuramdan uygulamaya.

Ankara: Pegem A Yayıncılık.

Seferoğlu, S. Sadi (2009). Öğretim

teknolojileri ve materyal tasarımı.

Ankara: Pegem A Yayıncılık.

(13)

DONANIM

 Bilgisayarın elle tutulan, gözle görülen

parçalarıdır.

(14)

YAZILIM

 Yazılım, değişik ve çeşitli görevler

yapma amaçlı tasarlanmış elektronik aygıtların birbirleriyle

haberleşebilmesini ve uyumunu sağlayarak görevlerini ya da

kullanılabilirliklerini geliştirmeye

yarayan makine komutlarıdır. (Vikipedi)

(15)

BAZI KAVRAMLAR

 İşletim sistemi

İşletim sistemi, bilgisayarda çalışan, donanım kaynaklarını yöneten ve çeşitli uygulama

yazılımları için yaygın servisleri sağlayan bir yazılımlar bütünüdür. Vikipedi

 Örneğin, Windows, Linux, IOS

(16)

YAZILIM

 “Bilgisayar- kullanıcı iletişiminde bilgisayarın hangi etkinlikleri, ne zaman, hangi sıra ile ve ne şekilde yerine getirecegini, onun anlayacagı formda açıklayan yönergelerdir.” (Şimşek,

1998:33)

1

 Yazılımlar, programlama dili ile oluşturulurlar. Şimşek, N. (1998). Bilgisayar Yazılımlarının Değerlendirilmesi. Ankara:

Siyasal Kitabevi

(17)

İŞLETİM SİSTEMİ

1

“Bilgisayarin donanım birimleri ile

kullanıcı arasında köprü görevi gören ve parçaların yönetimini sağlayan”

yazılımlardır.

(Emmungil, 2010:4).

Örneğin, Microsoft Windows.

 Bilgisayar Donanım birimleri: Bellek,

Hard Disk (Sabit Disk), Anakart, klavye gibi bilgisayarın elle tutulabilen

parçalarıdır.

1) Emmungil, L. (2010). Bilgisayar Donanımı. Ankara

(18)

YAZILIM

 “Bilgisayar- kullanıcı iletişiminde bilgisayarın hangi etkinlikleri, ne zaman, hangi sıra ile ve ne şekilde yerine getirecegini, onun anlayacagı formda açıklayan yönergelerdir.” (Şimşek,

1998:33)

1

 Yazılımlar, programlama dili ile oluşturulurlar. Şimşek, N. (1998). Bilgisayar Yazılımlarının Değerlendirilmesi. Ankara:

Siyasal Kitabevi

(19)

PROGRAMLAMA DİLİ

 Çeşitli algoritmalarin yön verdigi komut

sisteminden oluşan bilgisayar dilidir.

(20)
(21)

EĞİTSEL YAZILIM

 Eğitimde etkililiği ve verimliliği

artırması hedeflenen, uygun ve işler

yazılımlardır.

Referanslar

Benzer Belgeler

After controlling other religious behaviors and values, it is demonstrated that urban women who wear headscarves are 3.6% to 8.5% less likely to be employed while the rate

Yapılan bu çalışmada da rasyonları- na %0,75 oranında nane ilavesi yapılan hayvanların ileum dokusu tunika muskularis kalınlığında belirgin bir azalma

Mahmood, Dindarlığın Siyaseti ile, seküler-liberal ve feminist geleneğin içinden biri olarak, Mısırlı kadınların dahil ol- duğu cami hareketinin bu geleneğin ataerkil

Bu araştırmanın konusunu toplumsal cinsiyet kodlarının bir aktarım aracı olarak kullanıldığı “Külkedisi: Sindirella” ve “Pa- muk Prenses ve Yedi Cüceler” adlı

Bunlara örnek vermek gerekirse; ilkel toplumda kozmetiğin sadece insanları işaretlemek amacıyla kullanıldığı, sınıflı top- lumda kozmetik ve modanın aristokrasinin

The body-texture scores of ice cream samples revealed that the group made with the stabilizer ingredient mix with 15% konjac gum (II) scored significantly higher (P<0.05)

Çoraplar, 1800’lerin sonundan itibaren kadın haklarını seçme ve seçilme üzerinden değil, eğitim hakkı üzerinden savunan bir gruptur.. Kadınların; seçme, seçilme, okuma

Huriye Martı’nın kaleme aldığı ve 6 Mart 2015’deki “Toplumsal Cinsi- yet Adaleti” başlıklı akademik kongrede sunulan “Toplumsal Cinsiyet Tablosun- da Perspektifin