21 MART 2014
Yıl:4 Hafta:28 Sayı:24
TED İSTANBUL KOLEJİ
İLKOKUL BÜLTENİ
DEĞERLİ VELİLERİMİZ
2. dönem ve özellikle Mart 15’ten sonra okulumuzda yapılan etkinlik sayılarında büyük bir artış görülür.
Bu da sanki 2. dönemin daha da hızla geçmesine neden olur. Son 10 gün içinde yapılan etkinlikleri sıraladığım zaman da bunu rahatlıkla görebiliriz. Burada önemli olan bu ifadeyi hem İngilizce hem de Türkçe olarak yazmak istiyorum. Çünkü bazı ifadeler tercüme edildiği zaman tam karşılığını veremiyoruz.
Bu da ne yazık ki Türkçemizin kelime hazinesi olarak İngilizceye oranla çok zayıf olmasından kaynaklanıyor. “Activity for the sake of the activity” yani “etkinlik yapmış olmak için etkinlik yapmak.”
Okulumuzda, sınıflarımızda yapılan her etkinliğin bir hedefi bir kazanımı olmalı. Biz bir eğitim kurumu olduğumuz için, özellikle okul saatleri ve okul adına yapılan etkinliklerin bir planlaması, uygulaması, hedefi ve kazanımı olmalı. Ben bu açıdan bu hafta yaptığımız etkinlikleri değerlendirmek istedim.
‘Haylaz Kedi Trafikte’ adlı tiyatro oyunu engelli sanatçılar tarafından sergilendi. Hedefimiz öğrencilerimize farklılıklara saygıyı anlatmaktı. Gösteri haftası sınıflarda sınıf düzeylerinde öğretmenlerimiz görsel materyaller de kullanarak konu ile ilgili bir farkındalık çalışması yaptılar. Bu çalışmayı yaparken Cuma günü öğleden sonra olması nedeniyle bazı öğrencilerimizin gösteriyi izleyemeyeceğini de göz önünde bulundurdular.
Öğrencimiz bir konuyu öğrendi mi? Eğer öğrendiğini davranışa dönüştürebilmiş ise kalıcı öğrenme gerçekleşmiş demektir. Bu gösteri buna çok güzel bir örnek teşkil ettiği için özellikle belirtmek istedim.
Oyuna katılım sayısı çok yüksekti. Salon tamamen dolu idi. Çeşitli engelli sanatçıların sergilediği bu oyunu öğrencilerimiz saygılı ve düzgün bir şekilde seyrettiler ve oyunun sonunda çok güzel sorular sordular.
İşte bu onların öğrendiklerini davranışa dönüştürdüklerinin bir göstergesiydi.
“Dünya Su Günü” etkinliği,
“Nasreddin Hoca ile Düşünmeyi Öğrenmek” kitabının yazarlarından Fransız asıllı felsefe öğretmeni Isabelle Millon’ı 3 ve 4. sınıf öğrencilerimizle konferans salonumuzda yaptığı felsefe etkinliği,
20 Mart’ta gerçekleştirdiğimiz “Dünya Matematik Günü” etkinliği.
Tüm bu etkinliklerimiz ile ilgili detaylarımız bültenimizde olduğu için tekrar yazmak istemedim.
İyi bir haftasonu geçirmenizi dilerim.
Belma ASAM Okul Müdürü
belma.asam@tedistanbul.k12.tr
24 Mart 2014 Pazartesi
günü 3 ve 4. ders saatinde “Kütüphaneler Haftası”etkinlikleri çerçevesinde Tudem yayınlarından 2. sınıf öğrencilerimizin okuduğu
“Rüküş Kral Ne Giymiş” kitabının yazarı Çiğdem Gündeş’i öğrencilerimizle buluşturuyoruz.
“Scholastic ISBC Book İngilizce Kitap Kulübü” bahar dönemi katalogları öğrencilerimize 25.03.2014 Salı günü dağıtılacaktır.
Ortaokul Türkçe Tiyatro Kulübü, Dünya Tiyatrolar Günü kapsamında 27 Mart Perşembe günü saat 19.30’da Konferans salonunda “Bir Yaz Gecesi Rüyası” adlı oyunu sergileyeceklerdir. Öğrencilerimiz sizleri görmekten mutlu olacaklardır.
Biletler 25 Lira karşılığında İlkokul Danışması Türkan KORKMAZ’dan satın alınabilir.
Öğrencimizin Başarısı 3
PDR Bölümü 4
Dünya Su günü 5
1, 2, 3 ve 4.Sınıflarımız 6-16
Fen Laboratuvarı 17-18
İngilizce Zümresi 19-22
Bilişim Teknolojileri Bölümü 23
Kütüphane Bölümü 24
English Drama Club 25
Görsel Sanatlar Bölümü 26
Sayfa 2 İLKOKUL BÜLTENİ
Sayfa 3 Yıl:4 Hafta:28 Sayı:24
MAYA ÖZAGAR’IN TENİS BAŞARISI Okulumuz 4/D sınıfı öğrencilerinden
Maya ÖZAGAR,
08-11 Mart 2014 tarihleri arasında Türkiye Tenis Federasyonu
faaliyet programlarında yer alan ve Taç Spor Kulübünde
yapılan 12 yaş hafta sonu tenis turnuvasında “Grup Birincisi”
olmuştur.
Sporcumuzu kutlar başarılarının
devamını dileriz.
Aile Destek Programı çerçevesinde, 4.sınıf velilerimizle 20 Mart 2014 Perşembe günü “Çocuklarda Duygusal Zeka” konulu seminerimizi gerçekleştirdik.
Seminerimizde, “Duygusal Zeka”nın ne olduğu, önemi, varlığının ya da eksikliğinin yaşamımıza nasıl yansıdığı ve nasıl geliştirilebileceği bilgilerine yer verildi.
Velilerimizle “EQ mu IQ mu daha önemli ?”, “Hayattaki başarı ve mutlulukta hangisi daha etkili?” soruları karşılıklı olarak tartışıldı.
Duygusal zekası gelişmiş çocukların daha iyi iletişim kurabilen, ilişkilerinde daha başarılı, öğrenme kapasiteleri daha yüksek, dikkat sürelerinin daha uzun olduğu bilgileri üzerinde duruldu.
Katılan velilerimize teşekkürlerimizi sunuyoruz.
Aile Destek Programı çerçevesinde, 19 Mart 2014 Çarşamba günü 3.sınıf velilerimizle “Çocuklarımızın
Gelişimlerinde Sağlıklı Yaklaşımlar” konulu seminerimizi gerçekleştirdik.
Seminerde;
Z Kuşağının özellikleri,
Bu yaş çocuklarının fiziksel, duygusal, sosyal ve bilişler gelişimlerine bakış,
Sorumluluk eğitimi ve önemi,
Çocuklarımızın davranışlarına “Sınır Koymak”,
Çocuklarımız neden gerçeği söylemeyken çekinir, bu konuda ailelere düşen görevler nelerdir?,
“Saygılı Çocuklar” yetiştirmek konusunda bize düşen görevler nelerdir?
konuları katılımcı velilerimizle tartışıldı ve verimli bir söyleşi olduğu geri bildirimleri alındı.
Katılım ve katkılarından dolayı velilerimize teşekkür ediyoruz.
Sayfa 4 İLKOKUL BÜLTENİ
22 Mart Dünya Su Günü kapsamında öğrencilerimiz
kendi yazdıkları şiir ve kompozisyonları arkadaşlarına
okudular, suyun hayatımızdaki önemine
dikkat çektiler.
Sayfa 5
Yıl:4 Hafta:28 Sayı:24
Sayfa 6 İLKOKUL BÜLTENİ
Kütüphane saatimiz çoooook
keyifli geçti.
Şirin Öğretmenimiz bize ailede liderlik konulu bir kitap okudu,
ardından okunan öyküyü inceledik, kuklalarla öyküyü
dramatize
ettik.
Sayfa 7 Yıl:4 Hafta:28 Sayı:24
Mind Lab derslerimizde RUSH HOUR oyunumuzla
tanıştık.
Sayfa 8 İLKOKUL BÜLTENİ
22 Mart Dünya Su Günü etkinliklerimizi gerçekleştirdik.
Orman
Haftası
etkinliklerimizi
gerçekleştirdik.
Sayfa 9 Yıl:4 Hafta:28 Sayı:24
Bu hafta “Matematik Günü”
kapsamında okulumuzda
düzenlenen matematik
oyunları etkinliğine katıldık.
Sayfa 10 İLKOKUL BÜLTENİ
21 Mart Dünya Su Günü’nü kutladık. Sınıflarımızda su tasarrufunun önemi ve kuraklık konusu üzerinde durduk.
Suyun önemi ile ilgili sloganlar bularak yaptığımız grup
çalışmalarıyla yaratıcılığımızı bir kez daha sergiledik.
Sayfa 11 Yıl:4 Hafta:28 Sayı:24
Hayat Bilgisi dersimizde “Doğal Afetler” konulu düşünce ağacı etkinliği yaptık.
Fen ve Teknoloji dersimizde besin gruplarını tanıyarak besin piramidimizi
oluşturduk. Mind Lab dersimiz de ise eğlenceli zeka oyunlarına devam ediyoruz.
Sayfa 12 İLKOKUL BÜLTENİ
Mind-Lab dersimizde yeni
bir oyun daha öğrendik.
Türkçe dersimizde
"hayatımızda suyun önemini"
belirten sözlü anlatım çalışmaları yaptık.
Bu çalışmalarımızı kütüphane ortamında afiş çalışmaları yaparak
sürdürdük.
Sayfa 13 Yıl:4 Hafta:28 Sayı:24
Türkçe derslerimizde, “Nasrettin Hoca ile düşünmek” adlı kitabımızı okuduk,
yorumlama ve analiz çalışmalarımızı tamamladık. Kitabın Fransız yazarı ile
söyleşi yaptık.
Matematik dersimizde pi sayısı ile ilgili etkinlikler yaptık. Etkinlikleri yaparken hem çok eğlendik hem
de yeni bilgiler edinmenin keyfine vardık.
Sayfa 14 İLKOKUL BÜLTENİ
“Kayaçlar ve Minerallere Bakış” Bahçede kayaçları araştırdık.
Bulduğumuz kayaçları, örnek kayaçlarla karşılaştırdık.
Elde ettiğimiz sonuçları bilimsel terminoloji kullanarak kaydettik.
“Checkers” oyunu ile 3. Turnuvamızı yaptık.
Sayfa 15 Yıl:4 Hafta:28 Sayı:24
Dünya Su Günü ile ilgili film ve slaytlar izledik, suyun yaşamımız için çok önemli olduğunu bir kez daha hatırladık. Su ile ilgili şiirler, sloganlar yazdık. Yazdıkla- rımızı sınıf panomuzda sergiledik.
Konularına göre farklı kazanımlara yönelik olarak hazırlanmış masaları öğrencilerimiz gezdiler. En çok ilgi duydukları alanlarda bilgilerini tecrübe etme, paylaşma ve yarışma fırsatı
buldular. Bu çalışmalarda:
Pi sayısını kendilerine verilen çeşitli dairesel objelerin çevre ve çap uzun-
luklarını ölçerek hesapladılar. Ortaya çıkan sonucun 3,14 veya bu sayıya yakın bir sayı olduğunu keşfettiler.
Pi sembolünü rengarenk boyadılar ve Pi panosu oluşturdular.
En büyük ilgiyi süreye karşı çözdükleri “Çarpım Tablosu Bulmacası”
gördü. Her yaş grubundan öğrenci kendisiyle yarıştı.
“Göz Yanılsamaları”, “Sizinkiler Kahramanlarının Matematik Maceraları”
panoları çok eğlenceliydi.
Etkinlik sonunda öğrenciler “Bence Matematik, …” , “Matematik olmasaydı…”, “Matematik’i seviyorum çünkü…” ile başlayan cümleleri tamamlayarak büyük bir konuşma balonu içine düşüncelerini eklediler.
Kütüphane Haftası Etkinliği çerçevesinde “Nasreddin Hoca ile Düşünmeyi Öğrenmek” kitabının yazarı Isabelle Millon’la söyleşide bulunduk.
Ormanın, çevre ve doğanın ayrılmaz bir parçası olduğunu biliyoruz. İçinde yaşayan canlılarla beraber bir bütün olduğunu, ormandan kesilen her bir ağacın ekosistemi bozacağını ve bizlerin de yaşam alanlarımızın kalmayacağını düşünerek
“Orman Haftası”nın önemini resimle, şiirle yazıyla vurguladık.
18 Mart Çanakkale Savaşı’nın yıl dönümünde Sosyal Bilgiler öğretmenimiz Nilgün Kaya bize Çanakkale Destanını anlattı. Bu Savaşın bizim için ne kadar önemli
olduğunu bir kere daha düşündük.
Sayfa 16 İLKOKUL BÜLTENİ
KAYAÇ KOLEKSİYONLARINI İNCELİYORUM
4.sınıflar bu hafta laboratuvar çalışmalarını okul bahçesinde yaptılar. Kayaç koleksiyonlarını incelediler. Kayaçların bir veya birden çok mineralden oluştuğunu gözlemlediler. Günlük
yaşamımızda kullandığımız hangi araç ve gereçlere dönüştürüldüğünü tartıştılar.
Daha sonra okul çevresinde kayaç avına çıktılar.
Koleksiyonlarına bakarak aldıkları örneklerin kayaç mı yoksa mineral mi
olduğunu ayırmaya çalıştılar.
Sayfa 17
Yıl:4 Hafta:28 Sayı:24
G E Z E G E N İ M “ D Ü N YA”
3.sınıflar bu hafta Fen Laboratuvarında üzerinde
yaşadıkları Dünya ve Dünya ile ilgili öne sürülen fikirler hakkında bilgi sahibi oldular.
Dünya yüzeyinde kara ve suların kapladığı alanları;
Su Küre, Yer Küre ve etrafımızı saran Hava Küre ile ilgili çalışmalar yaptılar.
Sayfa 18 İLKOKUL BÜLTENİ
Sayfa 19 Yıl:4 Hafta:28 Sayı:24
Bu hafta 1. sınıflarımızla öğrendiğimiz yeni kelimeleri pekiştirmek için oyun bahçemizde öğrendiğimiz hareketleri oyunlarla söyleyerek tekrarladık.
“Dünya su günü” kapsamında disiplinler arası çalışma olarak su, suyun hayatımızdaki yeri ve önemi hakkında konuştuk. Canlı ve cansız varlıkları ve
tüm canlıların suya ihtiyacı olduğunu öğrendik.
Skills derslerimizde ise “My Town” konumuza başladık. Şehrimizdeki binalar, oralarda çalışan ve yaşayan insanlar hakkında konuştuk. “In my
town we have...” isimli projemizi tamamladık. Geçen hafta öğrenmiş olduğumuz yer-yön zarflarını da projemizi hazırlarken pekiştirmiş olduk.
Bu hafta 2. Sınıflarımızla Sports ünitemizin portfolyo çalışmasını tamamladık. Bu çalışmada öğrencilerimiz bir sınıf araştırması yaptılar.
Araştırma sonunda elde ettikleri bilgiyi daha önce matematik derslerinde de öğrenmiş oldukları çubuk grafik üzerinde gösterdiler.
Son olarak ise grafikteki bilgiyi okuyarak bir paragraf yazdılar.
Bu çalışma sonucunda sınıflarında en çok ve en az hangi sporun yapıldığını çubuk grafik üzerinde çalışarak öğrenmiş oldular.
Skills derslerimizde ise gruplar halinde kendi hikayelerimizi yazmaya
devam ediyoruz. Ayrıca öğrencilerimiz kendi “Winnie the Witch”
kitapçıklarını yapmaya başladılar. Bu çalışmada öğrencilerimiz her bölümde neler olduğunu resmedip kendi cümleleriyle anlatacaklar.
Sayfa 20 İLKOKUL BÜLTENİ
Sayfa 21 Yıl:4 Hafta:28 Sayı:24
Bu hafta öğrencilerimiz Skills derslerinde yazdıkları Uzay hikâyelerini paylaştılar. Bu paylaşımdan da çok keyif aldılar. Bu hafta aynı zamanda Diary of a Worm isimli yeni hikâyemizi okumaya başladık. Yeni kitabımızı
okurken yeni kelimeler ve solucanlarla ilgili ilginç bilgiler de öğrendik.
Language Arts derslerimizde ise Islands ve English Everywhere kitabımızdan
Rainforest unitemize devam ediyoruz. Bu süreçte Skills derslerimizle bağlantılı olarak solucanların yağmur ormanlarındaki ekolojik yaşama katkısı
üzerinde durduk. Yağmur ormanlarındaki canlıların yaşam alanlarını inceledik.
Sayfa 22 İLKOKUL BÜLTENİ
4. sınıf öğrencilerimizle bu hafta Avustralya hayvanları ile ilgili öğrendiklerimizi pekiştirdik.
“Koşu Diktesi” isimli bir oyun oynadık.
Öğrencilerimiz koşarak gidip Avustralya hayvanları hakkındaki bilgilerin yazdığı panolara bakıp geri koşarak arkadaşlarına bilgileri doğru bir şekilde
yazdırmaya çalıştılar. Öğrendiklerini hatırlayıp
yazmaya çalışırken oldukça eğlendiler ve keyifli vakit geçirdiler.
2. Dönemin ilk sınavına hazırlandık ve sınavımızı olduk. Umuyoruz ki öğrencilerimiz yaptıkları
tekrarların da yardımıyla güzel notlar alacaklar.
Sayfa 23 Yıl:4 Hafta:28 Sayı:24
4. sınıf öğrencilerimiz bir sunum programı olan Microsoft Power Point 2010’u kullanarak Sosyal
Bilgiler dersinde işledikleri “Günlük Hayatımızda Teknolojinin Önemi” konusunu içeren bir sunu hazırladılar.
Sunularını hazırlarken etkili sunum teknikleri hakkında bilgiler de edindiler.
Önümüzdeki
hafta sunumlarını
bilgisayar dersinde
arkadaşlarına sunacaklar.
NASREDDİN HOCA İLE DÜŞÜNMEYİ ÖĞRENMEK ATÖLYESİ
Tudem Yayınları’ndan “Nasreddin Hoca ile Düşünmeyi Öğrenmek” kitabının yazarlarından
Fransız asıllı felsefe öğretmeni Isabelle Millon’ı
17 Mart 2014 tarihinde 3 ve 4. sınıf öğrencilerimizle konferans salonumuzda
buluşturduk.
Nasreddin Hoca fıkrasını anlamaya, yorumlamaya yönelik sorularla, düşünerek ve sorgulayarak
interaktif bir söyleşi
gerçekleştirdik.
Sayfa 24 İLKOKUL BÜLTENİ
2.sınıflar olarak, “Kütüphaneler Haftası ” etkinlikleri çerçevesinde okuduğumuz “Rüküş Kral Ne Giymiş”
kitabının yazarını 24 Mart 2014 Pazartesi günü okulumuza konuk edeceğiz. Bu çerçevede yazarın
“Nehrin Ortasındaki Ağaç” kitabı ile ilgili atölye çalışması yaptık. Masalı çok sevdik.
3.sınıflar olarak, “Dünya Su Günü” kutlamaları çerçevesinde kütüphanemizde Final Kültür Yayınları’ndan “Şıpır Su” kitabı ile ilgili atölye
çalışması yaptık ve afiş hazırladık.
1. sınıflar olarak "Ailesindeki liderin/liderlerin ailedeki rolünü fark eder." konusunu pekiştirmek için Çınar Çocuk Yayınlarında
“Minik Ayı Vadu Sevginin Gücünü Kanıtlıyor” kitabı ile ilgili atölye çalışması yaptık. Dersin sonunda ailemizde aldığımız bir sorumluluğu canlandırdık.
İngilizce Drama kulübü sosyal etkinlik çalışmalarımız öğrencilerimize algılama, düşünme, irdeleme yetilerini geliştirecek çalışmalar yaptırarak beden dilini doğru
kullanmayı amaç edinmiştir. Öğrenciler, beden dili kullanırken duygularını doğru ve etkili bir şekilde ifade etmeyi öğrenmekte; yüz mimikleri, jestler, ses tonu
ve duruş becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar yapmaktadırlar.
Sayfa 25
Yıl:4 Hafta:28 Sayı:24
Bu hafta 1 ve 2. sınıf öğrencilerimiz ile birlikte 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı için tebrik kartları hazırladık. Aidiyet etkinlikleri kapsamında
gerçekleştirdiğimiz bu etkinliğimizde hem Atatürk’ün bizlere armağan ettiği bayramımızın önemini kavradık hem
de ulusal kültür bilincimizi geliştirdik.
3. sınıf öğrencilerimizle daha önce yapmış olduğumuz seramik çalışmalarımızı sıralayarak renklendirdik. Ayrıca resim sanatı türlerinden natürmort hakkında bilgi
edindik.
4. sınıf öğrencilerimiz ile birlikte tual üzerine resim çalışmalarımıza başladık. Yaptığımız bu etkinlikte çeşitli
boyama tekniklerini ve renk karışımlarını öğrendik.
Sayfa 26 İLKOKUL BÜLTENİ
Hazırlayan : Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı (vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr)
