• Sonuç bulunamadı

ÇİÇEK GRUBU ŞUBAT BÜLTENİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ÇİÇEK GRUBU ŞUBAT BÜLTENİ"

Copied!
18
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2014–2015

ÇİÇEK GRUBU

ŞUBAT BÜLTENİ

(2)

100 GÜN SEVGİ GÜNÜ GÜLEN DİŞLER

DUYULAR

Okulumuzda 100 gün neler yaptık?

Sevgi nedir?

Sevgimizi nasıl ifade ederiz?

İnsan sevgisi

Doğa sevgisini tanımlama Hayvan sevgisini tanımlama

Vücudun bölümlerini resimlerle göstererek isimlerini söyleme Duyu organlarını resimlerde ve kendi vücudunda gösterme

Duyu organlarının işlevlerini söyleme Sağlıklı beslenmenin önemi

Kahvaltı-Öğle yemeği-Akşam yemeği

(3)

YARATICI DÜŞÜNME ETKİNLİKLERİ Vücudun temizliğinde kullanılan araç-gereçlerle

diğer temizlik araçları ile bağlantı kurma Vücudun bölümlerini maket üzerinde gösterme Duyu organları ile görevleri arasında ilişki kurma Gösterilen resimlerle duyu organlarını eşleştirme

Engelli sandalyesi resmi gösterilerek bu sandalyeyi kimler neden?

Niçin kullanır? İfade etme

Sen daha önce engelli bir kişi gördün mü?Nasıl davrandın?

Herkesin vücudunda farklılıklar olduğunu kabul etme Vücudumuz bizim için neden önemlidir?Tartışma

Yeni bir vücut hazırlama

Tek gözümüz olsaydı nasıl hareket ederdik?

Ellerimizin yerine ayaklarımız olsaydı ne olurdu?

Üç kulağın olsaydı ne hissederdin?

Burnun olmasaydı nasıl koku alırdın?

Mevsime uygun giysileri gruplama

(4)

Hayvanlardan elde edilen yiyeceklerle hayvan resimlerini eşleştirme

Sen sevgini annene nasıl gösterirsin?

Arkadaşına sevgini nasıl gösterirsin?

Arkadaşının sana sevgisini nasıl göstermesini istersin?

Sevdiklerini ve sevmediklerini karşılaştırma Sevgini anlatan bir ürün tasarlama

Sevgi panosu oluşturma

Aile sevgisi ile arkadaş sevgisi arasında bağlantı kurma İnsan sevgisi ile doğa sevgisini karşılaştırma

Sevdiklerini ve sevmediklerini sıralama Çevresine sevgisini uygun şekilde ifade etme Olumlu-olumsuz duygularını açıkça ifade etme

Olumlu ilişkiler kurma

Arkadaşlarının gösterdiği olumlu davranışları taktir etme

(5)

OYUN – HAREKET Duyu yolu

Sevgini götür-Labirent oyunu Gözü kapalı insan resmi çizme

Diş fırçalama-Drama

Diş için sağlıklı yiyecekler labirenti Yumuşak-sert

Temiz-kirli Kaygan-pütürlü

Kirli-temiz

Bahçede oyun

(6)

HİKÂYE-TEKERLEME-PARMAK OYUNLARI Vücudumuzu Keşfedelim

Diş Doktorunu Gidiyorum Sağlığımız

Togi Sağlıklı Besleniyor Diş Krallığı

Diş Perisi

Dişlerimi Kim Güldürecek Duyu Organlarımız

Sevgi Ağacı Sevgiyi Anlatma

Sevgiyi Görmek Sağlıklı Yaşama

Hikaye kartları ile hikaye oluşturma

(7)

Arkadaşım Yılmaz İstanbul

Pingu

Renkler ve Şekiller Hislerimiz Çılgın Leylek

Nasrettin Hoca Fıkraları Kardeş Payı

Duyularımız

Kitap günlerinde, etkin okuma-dinleme, hikâyenin kavram haritasını oluşturma, hikâyeyi resimleme, yarım bırakılan hikâyeyi tamamlama,

hikâyelerin kahramanlarını karşılaştırma vb. çalışmalar yapılmaktadır.

Hikaye anlatımlarında akıllı tahta,kukla,tepegöz, dramatize teknikleri kullanılmaktadır.

(8)

SANAT ETKİNLİĞİ

Sevginin resmi

İnsan vücudu oluşturma

Oyun hamuru ile özgün çalışmalar

Hamurdan hayaller yarışmasında özgün ürün oluşturma Temalar ile ilgili çalışma sayfalarını tamamlama

Doğum günü kartı hazırlama Boyama çalışmaları

Proje çalışmaları Sevgi içeceği hazırlama

Sağlıklı sandviç-Sağlıklı yiyeceklerle insan vücudu sandviç Suluboya resim

100 Gün Sergisi

Atölye Zürafa ile oyuncak hazırlama Kolaj çalışması

(9)

FEN VE DOĞA ÇALIŞMASI

Fırçalanan-fırçalanmayan dişler-gözlem İskelet sistemini inceleme

Sıcak-soğuk-ılık Kokuları ayırt etme

Tatları ayırt etme Dokunarak hissetme

Görerek ayırt etme

İnsan vücudu panosu hazırlama-bazı organların yerini gösterme

Gülen dişler köşesi

Montessori insan vücudu yeleği ile bazı organların yerini gösterme

Vücudumuz panosu ve köşesi

(10)

AKILLI TAHTA ETKİNLİKLERİ

Vücumuz ile ilgili sunumlar izleme Sağlıklı dişler filmi

Diş Krallığı filmi

Sağlıklı-sağlıksız besinleri inceleme Yeterli ve dengeli beslenme-film Kıpırdak ile Şıpırdak-Besinleri tanıma

Duyularımız-Enteraktif sunu Pasak ile Yunak-Sağlıklı yaşamak

Temalarla ilgili sunular

Okuma-yazmaya hazırlık çalışmaları Rakam çizme

(11)

KAVRAMLAR

100. Gün–100 nesne sayma Ana renkler

Sayılar–1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

(Nesnelerle eşleştirme-gruplama-karşılaştırma-sıralama-çizme-ritmik sayma-geriye sayma) 1–10 ikişer sayma(Rakam kartları ile)

Bütün-yarım Önce-şimdi-sonra

Önünde-arkasında-yanında İleri-geri

Altında-üstünde Aynı-farklı-benzer

Uzak-yakın Yavaş-hızlı Temiz-kirli Yumuşak-sert

Tek-çift Uzun-kısa

(12)

GRUP ETKİNLİKLERİ

Hava durumu görevine devam ettik.

Resimli kartlarla gün içerisinde yapacağımız etkinlikleri sıralamaya devam ettik.

100. günümüzü kutladık.Ürünlerimizi sergiledik.

Geleneksel lahmacunlarımızı yedik.Eğlenceli saatler geçirdik.

Mevsimler panomuzu güncelledik.

Takvim ve saati etkin olarak kullanmaya devam ettik.

Oyuncak,bilmece,kitap,yap-boz, kutu oyuncakları günlerine devam ettik.

Sınıfımızı temalarımıza uygun olarak düzenledik Sevgi Haftasında sevginin önemini,

sevgimizi göstermenin farklı yollarını konuştuk.

Sevgiyi anlatan videolar izledik,kitaplar okuduk.

Sevgimizi katarak içeceğimizi hazırladık.

Sevgi yolu oluşturarak,sevgimizi insanlara, bitkilere,hayvanlara ulaştırdık.

(13)

Gülen Dişler projesinde sınıfta köşeler hazırladık,diş maketimizi kullanarak dişlerimizi doğru fırçalamayı öğrendik.

Grubumuz velisi Sayın Tolga Yaşa’dan diş sağlığı bilgileri aldık,diş kontrolümüz yapıldı.

Katılımından dolayı kendisine teşekkür ederiz.

Diş deneyimizde her gün fırçalanan ve fırçalanmayan dişleri beş gün boyunca gözlemledik,sonucunu tartıştık.

Sağlıklı dişler draması gerçekleştirdik.

Yavru Ördek çalışması ile sorululuk alma,empati kurma ve yardımlaşmanın önemini kavramaya çalıştık.

Ege ve Ceylin’in doğum günülerini montessori etkinlikleri ile kutladık.

Temalarımızı destekleyici görsel okuma ve drama çalışmalarını gerçekleştirdik.

Geleneksel Bilim Şenliğimiz ile ,çocuklarımızın bilimle tanışması, deneyerek merak duydukları bilimsel olayları yaşayarak öğrenme ve

sergileme olanağı buldular.

(14)

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK

‘‘Ö-ö,B-b,Ü-ü ‘’

sesi çalışmalarını tamamladık.

Resimli kartlarda sesleri bulma

Kelime içinde verilen sesi başında-içinde-sonunda olarak sınıflandırma Görsel okuma

Üç boyutlu çizgi çalışmaları

Şekiller üzerinde yürüme ve bedeni ile şekilleri oluşturma Kurallı örüntü çalışmaları

Matematik çalışmaları Dikkat oyunları

Fasulyeler ile şekil ve rakam çizme

Çizgi defterine kurşun kalem ile sesleri çizme Objelerle ritmik sayma-eşleştirme-sınıflandırma

Hafıza kartları ile çalışmalar

(15)

Dikiş seti ile el-göz koordinasyonu çalışmaları

Sıralama kartları ile önce-sonra çalışmaları ve görsel okuma Gruplama-eşleştirme-ayırt etme-karşılaştırma-sıralama

Düşünme becerileri çalışma sayfalarını tamamlama Geometrik şekiller,sıralama kartları,

hikayeleri dikkat çalışmaları ile destekleyerek bireysel çalışmalar

Rakamlarla yaratıcı resim çalışması

Basit artırma-eksiltme çalışmaları

(16)

EFDAL’DE DEĞERLER EĞİTİMİ Sevgi,saygı,empati,işbirliği,yardımlaşma

Yavru Ördek Çocuğunu Giydir

ŞUBAT AYI DUYGU ÇALIŞMASI

‘’MUTLULUK’’

YILDIZ PANOSU HEDEF DAVRANIŞI

‘’EŞYA VE OYUNCAKLRI UYGUN ŞEKİLDE TOPLARIM’’

(17)

EFDAL’DE ÇİÇEK GRUBU AİLE KATILIMLARI

PROJE ÇALIŞMALARI HAFTA SONU ÖDEVLERİ

KİTAP GÜNÜ YAP-BOZ GÜNÜ

GRUBA KATILARAK ETKİNLİK GERÇEKLEŞTİRME BİLİM ŞENLİĞİ

AİLE KATILIM ÇALIŞMALARIMIZA VERDİKLERİ DESTEKLER İÇİN TÜM VELİLERİMİZE TEŞEKKÜR EDERİZ.

EFDAL AİLESİ

(18)

DEFNE EGE

CEYLİN

Referanslar

Benzer Belgeler

3- Sevgilisine olan hislerini ifade etmek için doğa ile ilgili çeşitü olay ve durumları ayak olarak kullandığı şiirleri?. 4- insan - doğa ilişkilerini

Ata Molla’yı memnun edebilecek derecede satranç oynayabilen uşağı Hüseyin; Behçet Beyin, ömrü boyun­ ca kendisini beğenmemiş, kendisiyle didişip durmuş eniştesi

Şehir içinde toplama ve muayyen yerlere götürülme işi Belediyeye ait olmak üzere yal nız mavnalarla denize dökülme­ leri müteahhide verildi.. Müteahhit

Da­ mat Halil Paşazade Mahmut Paşa ile evlenmiş, iki oğlu dünyaya gel­ miştir.. Devrinin en alafranga ha­ nımlarından

Başbakan Özal daha sonra İz­ mir’e giderken, Esenboğa Hava­ alanında gazetecilerin, sorusu üzerine Celal Bayar’ın Anıtka­ bir’e defnedilmesi için herhangi

Engelli bireylerin yaşamlarını kolaylaştıran en önemli süreçlerden biri de eğitimdir. An- cak engellilerin nitelikli bir eğitim almasında görev üstlenen öğretmen ve

Sarılık, bulan- tı, kusma, oral alım bozukluğu ve halsizlik yakınmalarıyla başvuran 49 yaşındaki erkek hastada, leptospiroz düşünülerek alınan kanda,

Damat Mahmut Celâlettin Paşa’nın, Seniha Sul­ tandan doğan çocuk­ ları Prens Sabahat­ tin, Prens Mustafa, Fuat ve Prens Lûtful- lah’ın torunlarının,