• Sonuç bulunamadı

Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi KBP201 Örtüaltı Yetiştiriciliği Dersin Sorumlusu Öğr. Gör. Mürüvvet ULUSOY DENİZ

Dersin Düzeyi Önlisans

Dersin Kredisi 3

Dersin Türü Zorunlu

Dersin İçeriği Örtüaltı yapılarının tarihi gelişimi, Türkiye ve Dünya'da örtüaltı yetiştiriciliği, Örtüaltı yapıları, özellikleri ve bahçe bitkileri yetiştiriciliğinde kullanımı.

Dersin Amacı Öğrenciye örtüaltı yapılarının tanıtılması, yetiştiricilik yapılacak bölgeye uygun örtüaltı yapısı tespit edilip, bahçe bitkileri yetiştiriciliğinin yapılması amaçlanmaktadır.

Dersin Süresi 14

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul

Önerilen Kaynaklar

Başçetinçelik, A. Ve Öztürk, H.,(1996) Enerji Koruma ve Yenilebilir Enerjiler Seralarda Isıtma. Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi, Tarım Makineleri TEMAV Yayınlar

Bonar, A. (1991), Green House Gardening, Wiltshire, U.K.

Ertekin, Ü., (1997), Örtüaltı Domates Yetiştiriciliği. Antalya

Ertekin, Ü., (2002), Seracılık ve Örtüaltı "Biber, Domates, Hıyar, Patlıcan"

Yetiştiriciliği. Antalya.

Sevgican, A., (1989). Örtüaltı Sebzeciliği. Yalova Tarımsal Araştırmaları Destekleme ve Geliştirme Vakfı. Yayın No: 19

Sevgican, A., (2002). Örtüaltı Sebzeciliği Cilt I (Topraklı Tarım), Cilt II (Topraksız Tarım) Yayın No: 19

T.C. Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Adana Zirai Üretim İşletmesi ve Personel Eğitim Merkezi Müdürlüğü (2004). Örtüaltı Yetiştiriciliği. Yayın No: 10

Yüksel, A.N. (2000), Sera Yapım Tekniği. Hasad Yayıncılık.

Dersin Kredisi (AKTS) Laboratuvar

Diğer-1

Referanslar

Benzer Belgeler

*Ders kapsamında yürütülecek araştırmaların ve araştırma önerilerinin belirlenmesi, Bilim, Bilimsel Yöntem, Araştırma Türleri. *Bilimsel Yöntem, Bilimsel Yöntemin

Dersin Amacı Bu derste ilk ve ortaokul düzeyinde matematik öğretiminin temel tartışmaları ele alınacak, matematik öğretiminde alan ve pedagojik alan bilgisi

Mezenkimal kök hücre biyolojisi, İzolasyonu ve kültürü, Kemik iliği stroma ve stromal hücreler, Mezenkimal kök hücrelerin karakterizasyonu, Mezenkimal

Dersin Amacı İnsan vücudunun yapısını bölge, sistem ve organ bazlı olarak anlamak Dersin Süresi Haftalık 3 saat. Eğitim

Acquiring the experimental experience due to implementing measurement protocols as well as analysing luminescence spectra and results on luminescence retrospective

Providing theoretical knowledge about thermally and optically stimulated luminescence methods after a nuclear accident or precipitation retrospective dosimetry, age

The purpose of this laboratory is to gain experience and skills about radiation detection instruments to the students and instill them to use some devices such as gas

Bu dersin amacı radyasyon dedeksiyon ölçüm cihazları kullanımı konusunda öğrencilere deneyim kazandırmak ve gaz sayaçları, sintilasyon sayaçları