ÖZET: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu Müdürü Öğretim Görevlisi Serkan Öktem: “Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi’nin Burdur şehir merkezinde faaliyetlerini sürdüren üç akademik biriminden biridir. Eğitim ve öğretimin çağdaş uygulama olanakları ile desteklendiği okulumuzda, öğrencilerimiz derslerde edindikleri teorik bilgilerini mevcut atölye ve laboratuvarlarda uygulama yaparak pekiştirmektedir.”
ANAHTAR KELİMELER: Serkan Öktem, Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu, akademik.
ABSTRACT: Mehmet Akif Ersoy University Vocational School of Technical Sciences, Director of Serkan Öktem: “Mehmet Akif Ersoy University Vocational School of Technical Sciences, is one of three academic units carrying on activities in the city center of Burdur. Our school is supported with training and education opportunities to the modern practice where our students in workshops and laboratories in the courses reinforces the theoretical information they have acquired by making the application available.”
Keywords: Serkan Öktem, Vocational School of Technical Sciences, academic.
DERGİ AYRINTI: Sayın Serkan Öktem, yüksekokulunuzun tarihçesi hakkında bilgi verir misiniz?
SERKAN ÖKTEM: Yüksekokulu-muz, temelleri 1976 yıllarına dayanan, köklü bir yükseköğretim kurumudur. Kuruluşunun ilk yıllarında ‘Elektrik, İn-şaat, Otomotiv ve Makine Programları’ ile Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı olarak öğretim faaliyetlerine başlayan yükse-kokulumuz, 20 Temmuz 1982 tarihinde Akdeniz Üniversitesi bünyesine alınmış; Isparta Mühendislik Fakültesi’ne bağlı ön lisans düzeyinde öğrenim yapan bir meslek yüksekokulu haline getirilmiştir. 3 Temmuz 1992 tarihinde, Süleyman Demirel Üniversitesi’ne bağlanmıştır.
Daha sonra 17 Mart 2006 tari-hinde kurulan Mehmet Akif Ersoy Üni-versitesine bağlanarak Meslek Yükseko-kulu adını almıştır. Son olarak 16 Mayıs 2012 tarihinde YÖK Başkanlığı’nın kara-rı ile Meslek Yüksekokulu, Teknik Bilim-ler Meslek Yüksekokulu, Sosyal BilimBilim-ler Meslek Yüksekokulu ve Burdur Meslek Yüksekokulu olmak üzere 3’e ayrılmıştır. 2012 yılından itibaren Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu ismi ile eğitimlerine devam eden yüksekokulu-muz ilimizdeki köklü bir geçmişe sahip olan yükseköğretim birimlerinden biri-dir.
Yüksekokulumuz 7100 metre-kare kapalı alana sahip olup, 26 büro, tamamı projeksiyonlu 17 dersliğe sa-hiptir. Eğitim ve öğretimin çağdaş uygulama olanakları ile desteklendiği
okulumuzda, öğrencilerimiz dersler-de edindikleri teorik bilgilerini mevcut atölye ve laboratuvarlarda uygulama yaparak pekiştirmektedir. 4 adet Bilgi-sayar Laboratuvarı, Beton Test Labora-tuvarı, Kagir Uygulama Atölyesi, Makine Atölyesi, Otomotiv Teknolojisi Uygu-lama Atölyesi, Gaz Ve Tesisatı Atölyesi, Elektrik Ve Elektronik Laboratuvarları, Mekatronik Laboratuvarı ve Mobilya Eğitim Atölyesi öğrencilerimizin teknik bilgilerini uygulamaya dönüştürmeleri amacıyla kullanımlarına sunulmaktadır.
Yüksekokulumuz bünyesinde seminer ve konferansların gerçekleş-tirilebildiği bir Konferans Salonu; öğ-rencilerimizin boş zamanlarını değer-lendirebildikleri bir kafeterya, modern bilgisayar ve internet hizmetleriyle des-teklenmiş bir Kütüphane ve
K
ent merkezinde bulunan
Mehmet Akif Ersoy
Üniver-sitesi Teknik Bilimler Meslek
Yüksek Okulu (TBMYO) eğitim-
öğretim vermeye devam eden
akademik bilimlerden birisi.
TBMYO; yerleşkesinde konser
alanı, spor sahaları, çim sahası,
yemekhanesi ve atölyeleri ile
sosyal hayatı ve teorik
birimle-riyle öğrencilerineen son
yeni-likleri sunuyor.
Mehmet Akif Ersoy
Üni-versitesi TBMYO Müdürü Öğr.
Gör. Serkan Öktem’le Teknik
Bilimler Meslek Yüksek Okulu
hakkında yaptığımız söyleşiyi
yayınlıyoruz. DERGİ AYRINTI
Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlı-ğı’na bağlı bir adet yemekhane bulun-maktadır.
Teknik Bilimler Meslek Yükse-kokulu Mehmet Akif Ersoy Üniversite-si’nin Burdur şehir merkezinde faaliyet-lerini sürdüren üç akademik biriminden biridir. Bu anlamda üniversite ve şe-hir kaynaşmasının en güzel örnekleri yüksekokulumuzda sergilenmektedir. 6000 metrekare açık alan içinde hal-kımızın da büyük rağbet gösterdiği 1 suni çim halı saha, 1 voleybol ve 1 bas-ketbol sahası ile öğrencilerimize hizmet vermektedir. Halkımızla paylaşmaktan büyük mutluluk duyduğumuz fiziki olanaklarımızla birlikte teknik altyapı imkânlarımızı özellikle sanayicilerimizle paylaşmak en büyük gurur kaynağımız olacaktır.
DERGİ AYRINTI: Yüksekokulu-nuzda öğrenci - akademisyen sayınız ve eğitim veren programlarınız nedir?
SERKAN ÖKTEM: 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılında 2363 öğrencisi bulunan yüksekokulumuzda konusun-da uzmanlaşmış 28 öğretim elemanı hizmet vermektedir.
Yüksekokulumuzda;
• İnşaat Teknolojisi,(birinci ve ikinci öğretim)
• Elektrik, (birinci ve ikinci öğretim) • Gaz ve Tesisatı Teknolojisi, (birinci
öğretim)
• Elektronik Teknolojisi, (birinci
öğre-tim)
• Bilgisayar Programcılığı, (birinci ve ikinci öğretim)
• Otomotiv Teknolojisi, (birinci ve ikinci öğretim)
• Mekatronik, (birinci ve ikinci öğre-tim)
• Mobilya ve Dekorasyon, (birinci öğ-retim)
• Makine, (ikinci öğretim)
• Makine Resim ve Konstrüksiyon (birinci öğretim) programları yer al-maktadır.
NEDEN MESLEKİ VE
TEKNİK EĞİTİM?
DERGİ AYRINTI: Mesleki- tek-nik eğitimin gerekliliği ve bu konuda-ki misyonunuzu öğrenebilir miyiz?
SERKAN ÖKTEM: Ülke ekono-milerinin her geçen gün yeni kriz-lere gebe olduğu, finansal prob-lemlerin sosyal dramlara yol açtığı, sermayenin ve sınırların gitgide belirsizleştiği bir çağda yaşıyoruz. Küresel göç dalgalarının Avru-pa sınırlarını zorladığı, rekabetin tüm sektörlerde baş döndürücü etkilerinin yaşandığı, ekonomik dengelerin gittikçe kırılganlaştığı böylesine karamsar bir atmosfe-rin hakim olduğu dünyamızda ekonomik istikrarını sürdürebilen ülkelere bakıldığında bu ülkelerin ekonomilerini üretim çarklarını döndürerek ayakta tutabildiği gö-rülür. Ancak günümüzde üretimi geleneksel araç ve yöntemleri ile sürdürmek olanaksızdır. Bilim ve teknolojiye ayak uyduramamak, ARGE çalışmalarına önem vermemek firmala-rı rekabet ortamından uzaklaştırmakta ve küçültmektedir. Ülke ekonomilerinin can damarı olan imalat sektörü üretime devam etmeli ama üretimin her aşama-sına bilgi ve teknolojiyi dahil edebilme-lidir.
İşte tam da bu noktada nite-likli ara insan gücüne şiddetle ihtiyaç duyulmaktadır. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu ülkemizin ihtiyaç duydu-ğu teknik bilgisi ve uygulama becerisi yüksek ara insan gücünün sağlanma-sında etkin rol üstlenen bir yükseköğre-tim kurumudur.
Amacımız teknolojik gelişme-lerin ihtiyaç duyduğu bilgiyi almış, uy-gulama yeteneği kazanmış, malzemeyi tanıyan, güncel üretim tekniklerinde bilgisi olan, mesleğiyle ilgili çizim ve normları kullanabilen mesleki problem-leri çözebilecek bilgi ve beceriye sahip, çağdaş aygıtları kullanabilen, önlisans düzeyinde diplomaya sahip mezunlar yetiştirmektedir.
Teknik Bilimler Meslek Yükseko-kulumuz vizyonu takım çalışmasını teş-vik eden, paylaşımcı bir yönetime sahip, il, bölge ve ülke sorunlarının
çözümü-ne dönük çalışmalar yapan, çağdaş mesleki teknik eğitimin gerektirdiği bilgi ve beceriye sahip, teknolojik gelişmeleri takip eden, uluslararası platformlarda aranılır nitelikte mes-lek elemanları yetiştiren, değişime ön-cülük eden, mensubu olmaktan gurur duyulan bir kurum olmaktır.
TEKNİK BİLİMLER
MESLEK YÜKSEKOKULU BÖLÜMLERİ
DERGİ AYRINTI: Yüksekokulu-nuzda hangi bölümlerde eğitim ver-mektesiniz? Verdiğiniz eğitimlerde temel hedefleriniz nelerdir?
SERKAN ÖKTEM: Yüksekoku-lumuzun en eski programlarından olan
İnşaat Teknolojisi Programı 1976 yılında Yapı Bölümü adı altında kurulmuştur. Bölüme her yıl birinci öğretime 60, ikin-ci öğretime 60 öğrenikin-ci alınmaktadır. Zorunlu ve seçmeli derslerden oluşan önlisans programını başarı ile tamam-layan öğrenciler İnşaat Teknolojisi Tek-nikeri unvanı alarak mezun olurlar. Çok geniş bir çalışma sahası olan İnşaat tek-nolojisi mezunları belediyeler, kamu kurumları, yapı denetim firmaları, mü-hendislik ve mimarlık büroları, yapı de-netim laboratuvarları, taahhüt firmaları gibi birçok alanda istihdam imkânı bu-labilmektedirler.
Enerji sektörü için geniş bir is-tihdam olanağı sağlayan Elektrik ve Enerji Bölümü altında yer alan Elektrik Programı elektrik kavramları,
teorisi, kuralları ve uygulamaları hak-kında öğretim veren teknik bir prog-ramdır. Elektrik Programı I. ve II. öğre-tim olarak 50’şer öğrenci ile öğreöğre-time devam etmektedir. Eğitim planında yer alan bütün dersleri başarıyla tamamla-yan öğrenciler Elektrik Teknikeri unvanı ile ön lisans derecesini alırlar.
Bilgisayar Programcılığı Prog-ramımız 1997 yılında eğitim öğretime başlamıştır. Bu programda kullanılan eğitim programı modeli, günümüz tek-nolojisine uygun Bilgisayar Teknikerini yetiştirmektir. Programda iş hayatının ve toplumsal yaşamın, bilgi toplama ve bu bilgileri işleme ile ilgili konulardaki problemlerinin bilgisayarda çözümlen-mesi alanlarında çalışacak ara insan gü-cünü yetiştirmek amaçlanmıştır.
Elektronik Teknolojisi Programı ile öğrencilerimiz derslerde aldıkları teorik bilginin yanı sıra yoğunlaştırıl-mış bir uygulamalı eğitimle becerilerini geliştirmektedirler. Yapılan projelerle derslere olan ilginin artması ve sektöre ilişkin piyasa bilgisinin güncel kalması sağlanmaktadır.
Elektronik Teknolojisi Programı birinci öğretim olarak öğretime devam etmektedir. Makine Programımız ile ta-sarım, imalat, araştırma-geliştirme, kali-te kontrolü gibi alanlarda faaliyet gös-teren gerek kamu kurum ve kuruluşları gerekse özel sektörde çalışabilecek ma-kine teknikerleri yetiştirilmektedir.
Makine Programında sadece ikinci öğretim mevcuttur. Yüksekoku-lumuz Makine, Resim ve Konstrüksi-yon Programı 1980-1981 eğitim-öğ-retim yılında açılmıştır. Programa ait talaşlı üretim ve CNC atölyesi bulun-maktadır. Bu programla makine ima-lat sektöründe mal ve hizmet üreten firmalar ile ilgili kamu kurum ve kuru-luşların ihtiyaçlarına cevap verebile-cek nitelikli teknik elemanların yetiş-tirilmesi hedeflenmektedir.
Ülkemizin lokomotif sektörle-rinden biri olan otomotiv sektöründe çalışacak takım çalışmasına uyumlu, gerekli mesleki beceri ve yeterlilik-lere sahip, iletişim becerileri yüksek, teknolojiyi takip eden ve kullanan kali-fiye teknik ara elemanlara ihtiyacı var-dır. Otomotiv Teknolojisi programı bu ihtiyacı karşılayacak otomotiv endüst-risinin ihtiyacı olan teknikerler yetiştir-mektedir.
Gaz ve Tesisatı Programımız enerji sektörünün gerek imalat gerekse montaj ve sonrası hizmet kademelerin-de ihtiyaç duyduğu nitelikli ara insan gücünün çağın beklentilerini karşılaya-cak kalite ve hizmet felsefesine uygun olarak yetişmelerini sağlamak amacıyla iki yıllık eğitim veren bir yüksek öğretim programıdır. Sadece birinci öğretimde öğretim vermektedir.
Mekanik, elektronik ve bilişim teknolojilerinin oluşturduğu disiplin-ler arası bir program olan Mekatronik Programı yüksekokulumuzun en yeni programıdır. Mekatronik Programı ima-lat sektöründe, bilgisayar tümleşik fab-rikalarda iş imkânı bulabilen bir eğitim programıdır.
Yüksekokulumuz bu aktardı-ğım programlarında alanında uzman hocalarıyla iş becerisi yüksek, nitelikli öğrenciler yetiştirirken diğer taraftan, öğrencilerin sosyal ve kültürel yönleri-nin geliştirilmesi amacıyla düzenli peri-yotlarla ve öğrenci kulüpleri işbirliğiyle, teknik projeler, robotik yarışmaları, sos-yal etkinlikler ve teknik geziler düzenle-mektedir. Özellikle sportif faaliyetlerde yüksekokulumuz üniversite içi başa-rılara imza atmış olup bu faaliyetlerde oldukça iddialıdır.
“DİNAMİK BİR
YÜKSEKÖĞRETİM
KURUMUYUZ…”
DERGİ AYRINTI: Efendim, son olarak bir mesajınız olacak mı?
SERKAN ÖKTEM: Teknik Bilim-ler Meslek Yüksekokulu sadece mes-leki ve teknik eğitim veren bir kurum
olmasının ötesinde akademik ve bi-limsel çalışmalarının yapıldığı bir bilim yuvasıdır. Geçmiş yıllarda Avrupa Birliği tarafından finanse edilen Aktif İşgücü Hibe Programları kapsamında projeler gerçekleştiren yüksekokulumuz Burdur ilinde faaliyet gösteren inşaat kalıp ve demirci ustalarını sertifikalandırmıştır. Aynı proje kapsamında inşaat mühen-dislerine de yapıların güçlendirilmesi konularında eğitimler düzenlenmiştir. Avrupa Birliği destekli projeler ile Beton Test Laboratuvarı imkanına kavuşan yüksekokulumuzda taze ve sertleşmiş betona ait testler yapılabilmektedir. Dünya Bankası hibe programları kap-samında teknik alt yapısını güçlendiren yüksekokulumuz, Batı Akdeniz Kalkın-ma Ajansı tarafından da desteğe layık görülmüştür. Son olarak 2015 yılında yüksekokulumuz benim ve Öğretim-Görevlisi Sualp Deniztarafından hazır-lanan “ İlimizdeki Arkeolojik Değerlerin Lazer Teknolojisi Kullanılarak Taranma-sı ve Sanal Müze OluşturulmaTaranma-sı” isimli projesi Batı Akdeniz Kalkınma Ajan-sı tarafından 400.000 TL. hibe almaya hak kazanmıştır. Bu proje kapsamında kazıları üniversitemizce yürütülmekte olan KBRİYA antik kentine ait eserler la-zer tarayıcılarla taranacak ve bilgisayar
ortamında modellenecektir. Sonraki aşamada bu eserler bir web sayfasın-da yayınlanarak sanal bir müze ortamı elde edilecektir. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu toplumun ihtiyaçları ve ilimizin tanıtımı noktasında yeni proje-ler üretmeye devam edecek, her geçen gün ivmesini artıracaktır.
Teknik Bilimler Meslek Yükseko-kulu üstlendiği misyonu kararlılıkla ger-çekleştirmeye azimli bir yüksekokuldur. Her yıl uluslararası ölçekte İstanbul Fuar merkezinde gerçekleştirilen İnovasyon Türkiye Fuarlarında öğrenci projelerini sergileme fırsatı yakalayan yüksekoku-lumuz, üniversitemizi de bu tip plat-formlarda gururla temsil etmeye de-vam edecektir.
Öğrencilerimizin çağın gerek-tirdiği donanımlara sahip olması için tüm imkânların seferber edildiği yük-sekokulumuzda periyodik olarak fuar gezileri, firma ziyaretleri, konferans ve paneller düzenlenmektedir. Ülkemi-zin ve ilimiÜlkemi-zin sorunlarına duyarlı, top-lumla bütünleşmiş, projeler üreten ve öğrencilerine çağdaş bir bakış açısı ka-zandırmayı kendine ilke edinen Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu yarınlara umutla bakmaktadır.
