• Sonuç bulunamadı

Dünya kimin olacak?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Dünya kimin olacak?"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

EVET/HAYIR ¥

OKTAY AKBÂT

,7 . s. v

4

£

Dünya Kimin Olacak?,

Bir ilkokul müdürü yazıyor: /y y M tv Ş r

“ Müsteşar Vekili Atıf Özmen imzası ile tüm ilkSkultara gön­ derilen ve gerekçesi de “görülen lüzum üzerine” olan bir yazı ile aşağıda sunduğum şiir ilkokul 5. sınıf Türkçe kitaplarından çıkarılmıştır. Bizim de, adı geçen şiir yapraklarını kitaptan ko­ parmamız istenmektedir. Bir yandan 23 Nisan günü, Dünya Ço­ cuk Günü olarak ülkemizde kutlanmakta, öteki ülkelerin ço­ cukları ülkemize konuk olarak çağrılmakta, öte yandan ‘Dün­ ya Çocukların Olacak’ şiiri her ne amaçla olursa olsun, kitap­ lardan koparılıp atılmaktadır. Bu ikiyüzlülüktür.”

Muazzez Menemencioğlu’nun bir şiiri bu: “ Dünya Çocukla­ rın Olacak...” Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşar Vekili Bay Atıf Öz- men’in ‘sakıncalı’ bulduğu, tüm okul kitaplarından çıkartma buyruğu verdiği şiiri olduğu gibi okurlarıma sunuyorum:

"Ananın yüreğine ektiği sevgi- Serpilip açacak / Gelincik tar­ lası gibi / Babanın yüreğine ektiği umut / Kucaklayacak evreni /Dağılacak seni ürküten kara bulut/ Öğretmenin yüreğine ekti­ ği bilinç / Amacını bulacak / Dünya çocukların olacak."

“ Okuduğumuzu Anladık mı?” bölümünde de öğrencilere bu şiirle ilgili şu sorular yöneltilmiş: Analar yüreğimize ne ekiyor­ lar? İnsanları seversek, onlarla ilişkilerimiz nasıl olur? Baba­ lar bize ne aşılıyor? ‘Kara bulutların dağılması’ ne demektir? Öğretmenler bize yalnız bilgi mi veriyor? Sevgi, umut, bilinç taşıyan insanlar neler yapabilirler?

İşte size ‘sakıncalı’ şiir.... Muazzez Menemencioğlu tanın­ mış bir şairimizdir. Bir anadır, bu toplumun sorunlarını bilen, yaşamında, sanatında bu sorunların çözümlenmesi için uğraş veren bir kişidir. Milli Eğitim Bakanlığı’nın ilkokulların 5. sınıf­ larında okutulması için hazırlattığı kitaba bu şiiri alınmış, iyi de olmuş: çocuğun yetiştirilmesinin önemi, değeri birkaç dizede başarıyla anlatılmış. Dünya elbette çocuklarındır. Çocuklar büyürler- bu dünyaya sahip olurlar. Bundan kaçınılmaz. Hem bu dünya çocukların olmayıp da kimin olacak? Bu soruyu sa­ yın müsteşar vekilinin yanıtlamasını isterdim.

Düşündüm durdum, Menemencioğlu’nun bu güzel şiirinde ne gibi bir kusur, bir sakınca buldular diye! Ananın çocuğu­ nun yüreğine ektiği sevgi bir gelincik tarlası gibi açacak, di­ yor. Yanlış mı? Çocuk, sevgi denen dünya değerini annesin­ den almaz mı? Yoksa ‘sevgi’den yoksun mu yetişmeli, sevgi nedir bilmemeli mi? İstenen ‘sevgi’den yoksun insanlarla dol­ durmak mı toplumu? 'Babanın yüreğine ektiği umut’ mu tehli­ keli görünen? ‘Kara bulutları’ dağıtmak ancak insanın ‘umut1 la yarınlara yürümesiyle gerçekleşecektir? Peki ‘kara bulutlar’ ne demek? Yılgınlıklar, bezginlikler, yenilgiler... Bütün bunları yenmek, alt etmek, kısacası ‘evreni kucaklamak’ için çocuğun

(Arkası 15. Sayfada)

(2)

TAİUY2-DEVAMI

EVET/HAYIR

OKTAY AK BAL

(Başlarafı 2. Sayfada)

daha küçük yaşta ‘umut’ denen gücü tanıması, öğrenmesi ge­ rekmez mi?

Ya öğretmenin görevi? Çocuklara iyi, doğru düşünmeyi öğ­ retmek... Yalnız abece’yi değil; çağını anlamayı, bu çağın in­ sanı olmayı, kısacası ‘bilinç’ aydınlığından pay alma özlemini, gücünü vermek... Dünya ne zaman gerçekten çocukların olur, işte ancak o zaman, yani tüm dünya çocuklarının bilinçle ye­ tiştikleri, eğitim ve öğretimin ana-baba-öğretmen elbirliğiyle ve çağdaş bilimin, uygarlığın verileriyle beslenerek eğitildikleri za­ man... O gün ‘dünya çocukların olacaktır.’

Bu denli iyiniyetli, insanca bir şiire kıymak; bu dizeleri on binlerce okul kitabından tek tek ayıklayıp atmak buyruğunu ver­ mek için kişinin ne düşüncede, olması gerekir!... Acı bir olay, acı bir örnek!... Sayın müsteşar vekili, ya da ona bu uygula­ mayı yaptıran kişiler, ‘dünyanın bir gün çocukların olacağına’ inanmıyorlar mı, bunu istemiyorlar mı?

Referanslar

Benzer Belgeler

Başta Alzheimer hasta- lığı olmak üzere çok sayıda nörodejeneratif (sinir sisteminde belirli hücrelerde ilerleyici işlev kaybı) hastalıkta golgi kompleksinin hem yapısında

Çağdaş Fransız resmi, bu zengin kay­ nak bizim resim sanatımız gibi edebi­ yatımızı da beslemiştir. Matisse, Raoul Dufy gibi ustaların yapıtlarında yansıyan

Bu çağın yeniden baş­ layacağına, İstanbul Şehir Tiyatrosu'nun yine eskisi gibi başarılı çalışm alar ya pacağına inanıyorum.. MELİH CEVDET ANDAY : Türk

Nereden sevdim o zalim kadını Bana zehretti hayatın tadını Sormayın söylemem asla adını.. Bu birkaç dize onun dramını

Biyokütle kaynağı olarak ormanlardan aralama veya diğer yollar ile elde edilen düşük kaliteli materyallerin yongalama makineleriyle meşcere kenarında parçalanarak daha

Deniz kaplumbağalarının üreme alanı olan milyonlarca yılda oluşmuş sahilleri, doğal s ığla ormanlarıyla Dalaman, şimdi binlerce dönümlük verimli TİGEM (Tarım

[85] Adayın dosyasında yer alan eserlerden A1 ile A9 aynı materyale ait olmasına rağmen aynı çalışmaya ait olduğu belirtilmeyerek farklı bir yayın gibi farklı

Bulut bilişime ilişkin objektif bilgi kaynaklarının oluşturulması, hukuki altyapının sağlamlaştırılması, bulut bilişimin dış ülkelere de pazarlanabilir bir hizmet