T.C.
NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI
E
ĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI
SOVYETLER
BİRLİĞİ DÖNEMİNDEN GÜNÜMÜZE
KAZAKİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ
Aigul BOLATOVA
YÜKSEK LİSANS TEZİ
Danışman
Prof. Dr. İsa KORKMAZ
T.C.
NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğii
Adı Soyadı Numarası Ana bilim / Bilim dalı Programı Tez Danışmanı Tezin Adı Aigul Bolatova 17830103110
Eğitim Bilimleri/ Eğitim Programları ve Öğretim Tezli Yüksek Lisans
Prof. Dr. İsa KORKMAZ
Sovyetler Birliği Döneminden Günümüze Kazakistan Eğitim Sistemi
ÖZET
1917 yılında Sovyetler Birliğinin kuruluşundan bu yana Kazakistan tarihi,
,,
politik ve ekonomik yaşadığı süreçler ile birlikte eğitim sisteminde de birçok değişiklikler yer almıştır. Bu çalışmada, Sovyetler döneminden bugüne Kazakistan eğitim sisteminde olan değişiklikleri etkileyen tarilıi olaylar, sürdürülmüş olan politikalar, eğitim programları ve yöntemleri, eğitim içeriği farklı istatistikler üzerinden incelenmiştir.
Sovyetler birliğinin kuruluşu ile verilmiş olan 'Okuryazarlığı geliştirme kararı ile başlayan bu süreç ülkedeki VII-VIII. asırdan beri devanı etmekte olan mektep medreseleri yok etmeye devam etmiştir. Okulların yeniden yapılandınnası, zorunlu ilkokul eğitiminin gerçekleşmesi, zorunlu ortaokul eğitinıi ve iş eğitim sistemi bu araştınnada incelenmektedir. Eğitim tarihi açısından ülkenin yaşadığı iktisadi, siyasi, kültürel değişimler ile alfabe değişimi, II.Dünya Savaşı gibi zorluklar sonucunda, farklı gelişim aşamaları incelenmiştir. Ayrıca, bu araştınnada bağımsızlık yıllarındaki ve günümüzdeki Kazakistan Cuınhuriyeti'nin eğitim sistemi (ana okul, ilkokul, ortaokul, yüksekokul), izlenen politikalar, kullanılan eğitim programları ve yöntemleri üzerinde durulmuştur.
Bu çalışına nitel araştınna yöntemlerinden tarihsel araştırma deseni ve veri toplamada dokümanların incelemesi ile elde edilmiştir.
Analıtar kelimeler: Kazakistan, Eğitim Sistemi, Sovyetler Dönemi
·=
·c:ı ,ı:ı.o •O l<ONVA T.C.NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü
Name Sumame Aigul Bolatova Student Number 17830103110 Department /
Specialty Study Program Supervisor
Education Sciences / Curriculum & Instruction
Master's Degree (M.A.) Prof. Dr. İsa KORKMAZ Title ofthe thesis/
Dissertation The Education System of Kazakhstan from the Soviet Union Period to the Present
SUMMARY
iv
Since tlıe Soviet Union was founded in 1917, there have been many changes not only in history, political and economic processes, but also in education system of Kazakhstan. in tlıis context, the historical events and tlıe policies affecting the changes in tlıe education system of Kazakhstan, educational programs and methods, educational content and statistics have been examined.
This process, which started with the decision 'About elinıinating ignorance' by the establishınent of tlıe Soviet Union, continued with tlıe destruction of the school madrasas which have been going on since VII-VIII centuries. The restructuring of schools, the realization of compulsory primary education, compulsory secondary school education and high education system were exanıined in tlıis tlıesis as well. When we look at the subject in terms of educational history, it is determined that the economic, political and cultural clıanges experienced by tlıe country are examined and different development stages are followed as a result of tlıe problems like alplıabet clıange and World War II. In addition to tlıat, tlıis study focuses on tlıe education system (presclıool, elementary sclıool, middle sclıool, lıiglı sclıool), the policies followed, tlıe educational programs and metlıods used in tlıe independence years and in the current Republic of Kazakhstan. In this study, descriptive approaclı was conducted and period of tlıe data obtained from the related documents were analyzed.
