• Sonuç bulunamadı

6.Sınıf Türkçe 1.Dönem 2.Yazılı (2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "6.Sınıf Türkçe 1.Dönem 2.Yazılı (2)"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2018-2019 Eğitim Öğretim https://yazilidayim.net/

https://yazilidayim.net/ Çok eski zamanlarda yaşayan Halil ve İbrahim adlarında iki kardeş varmış. Halil büyük ,İbrahim ise küçük olan kardeşmiş. Halil evli ve çocuklu , İbrahim ise bekar biriymiş. Bu iki kardeşin bir tarlası varmış. Her yıl azimle çalışarak yaz aylarında harman kaldırıp kış ayları için hazırlık yaparlarmış. Tabi bu insanlar güzelliğin timsalleriymiş. Kaldırdıkları harmanı bölüşüp mutlu mutlu yaşarmış bu kardeşler. İbrahim , abisinin evli ve çocuklu olduğunu düşünerek kendi payından gizlice abisinin payına sürekli buğday taşırmış. Halil ise kardeşi İbrahim’in evlilik hazırlığı içinde olduğu için onun daha çok pay almasının gerektiğini düşünürmüş. Bundan dolayı o da İbrahim’in olmadığı zamanlar kendi payından buğday alıp İbrahim’in payına taşırmış. Bu iki kardeşin samimi yardımlaşmalarını gören yüce Allah onları çok sever ve onların mallarını bereketli kılarmış. Bu iki kardeşin mallarında eksilme olmazmış. Bundan dolayı günümüzde bile insanlar şöyle dua eder: Allah, malına Halil İbrahim bereketi koysun.

1) Başlığı verilmeyen bu öyküye siz nasıl bir başlık önerirsiniz ? Önereceğiniz başlığı metnin üzerindeki boş bırakılan yere yazın! (5 Puan)

2) Bu parçanın ana duygusu nedir? Açıklayınız! (10 Puan)

3) Halil neden İbrahim’in daha çok buğday alması gerektiğini düşünüyormuş? Açıklayın! (10 Puan)

4) Bu kardeşlerin yaptığı davranışlar Allah’ın hoşuna gidince Allah, bu kardeşler için nasıl bir şey yapmıştır? Yazınız. (10 puan)

5) Aşağıdaki tabloda verilen sıfatların türünü verilen örnekteki gibi belirtin! (10puan)

Güzel kız yoldan geçti. Niteleme sıfat

Ali, öbür yoldan gelmişim dedi.

Hangi araba kaza yapmış? Ayşe,masmavi elbiseler

giyerek salona gelmişti.

Dün iki arkadaşımı gördüm. “Günde kaç soru

çözüyorsun?” diye sordu bana.

Bazı insanlar mutsuz yaşar. Akşam yemeklerinde iki bardak su içerim.

Benim sınıfım ikinci kattadır. Bu kırdığın altıncı bardak oldu!

Birçok öğrenci sınava girdi.

Başarılar dilerim  İbrahim Polat Türkçe Öğretmeni

2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı Ballıca Ortaokulu 6 /A Sınıfı 1. Dönem 2. Yazılı Sınavı Soruları Adı-Soyadı: Numarası: Aldığı Not:

(2)

6) Aşağıda verilen cümleler nesnel ise başına N ; öznel ise başına Ö harflerini yazınız. (5 puan)

(...) Benim en sevdiğim takım Fenerbahçe’dir.

(...) Ballıca Ortaokulu’na servisle öğrenciler gelmektedir. (...) Boksör korkusuzca rakbine bakıyor.

(...) Güneydoğu Anadolu Bölgesi yazın kuraklıkla mücadele eder. (...) 6-A sınıfında 23 öğrenci okumaktadır.

7) Aşağıda verilen cümleleri okuyunuz, cümlelerin amaç-sonuç , sebep- sonuç , koşul –sonuç mu olduğunu cümlelerin başındaki noktalı yere belirtin! (10 puan)

( ...) Doktor olmak için derslerine çok sıkı çalışıyor.

(...) Eğer sen de benim çalıştğım gibi çalışırsan başarılı olursun.

(...) Piknikte yaktkları ateşi iyi söndürmedikleri için orman yangını çıkmı. (...) Sabah uyuya kaldığından dolayı servisi kaçırmışt.

(...) Bütün yaptkları ana babasını memnun etmek içindi.

8) Aşağıda verilen cümlelerin içindeki tamlamaları bulup altını çizin ve türünü belirtin altına! (10puan) ( Belirtili, belirtisiz, takısız, zincirleme ve sıfat tamlaması)

1. Dün akşam arabanın camını sildim. 2. Baba evini çok özledim ben galiba. 3. Gelinin koluna altn bilezik taktlar. 4.Merve’nin kaleminin ucu kırıldı. 5. Dün topladığı papatyalar etrafa güzel kokular yayıyor.

9) Aşağıda verilen cümlelerdeki zamirlerin hangi ismin yerine kullanıldığını yapılan örnekteki gibi belirtin! (10 puan)

 Ben Ankara’da üniveriteyi okudum ve orayı çok seviyorum. ( Ankara’nın yerine kullanılmış.)

 Babam çok güçlü bir adamdır , onu çok seviyorum. (...)  Öğrencilerin bir kısmı çalışıyor bazıları ise hiç kitaba bakmıyor. (...)  Bu kuşu değil ötekini alalım lütfen! (...)

 Sen armutların kaçını yedin? (...)

 Bu elbiseleri değil de hangilerini almalıyım? (...)

Değerli öğrencim, derste öğrendiğimiz otobiyografi yazısını hatırla ve buraya otobiyografini kısaca yaz! Noktalama işaretlerine ve imla kurallarına dikkat etmeyi unutma!  (20 puan)

Başarılar dilerim  İbrahim Polat Türkçe Öğretmeni

Referanslar

Benzer Belgeler

Kullanım amacı bakımından; azık ve pazar heybesi, torba, yer yaygısı, yufka mendili, sofra bezi, iş önlüğü, çadır örtüsü ve hububat çuvalı olarak çeşitlidir..

Ancak personel hukukunu düzenliyen kanunların çoğun­ luğu 1961 Anayasasının yürürlüğe girdiği tarihten daha önce çı­ karıldığı için, Anayasamıza aykırı ve

tahkikat bir fezlekeye bağlanır. Bu fezlekede tahkike memur olan kişi adlî bakımdan sanığın suçlu görülmesi halinde lüzumu muhakemesine, suçsuz görülmesi halinde

Günümüzde üç ahşap levhadan müteşekkil olan kapı kanatlarından orta ve soldaki levha simetrik süsleme özeliklerine sahip iken sağ levha farklı bir motif kompozisyonu

81; Şimşirgil, Osmanlı Taşra Teşkilâtında Tokat (1455-1574), (Marma- ra Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tarih Bölümü Yeniçağ Tarihi Anabilim Dalı

With this letter, ETUCE expresses its robust support and solidarity with you and your affiliates in organising an open-air meeting in Ankara on 23 November to

Bakanlar Kurulu kararının "Ek ders görevi" başlıklı 6.maddesinin 3.fıkrasında ise öğretmenlere ilgili mevzuatına göre öğretim yılı başında ve sonunda

Eğitim Sen, 111 yıldır devam eden eğitim emekçilerinin mücadele tarihinden ve birikiminden aldığı güçle, tüm eğitim ve bilim emekçilerini, öğrencilerimizi,