• Sonuç bulunamadı

10.Sınıf Felsefe 2.Dönem 2.Yazılı (3)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "10.Sınıf Felsefe 2.Dönem 2.Yazılı (3)"

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

10. SINIF FELSEFE DERSİ 2. DÖNEM 2.YAZILI ORTAK SINAV SORULARI

1-) Felsefenin "bilgelik sevgisi" olarak tanımlanmasındaki temel gerekçe aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru verilmiştir?

A) Bilgiyi sevmek özel bir yetenektir. B) Bilge olanlar huzura ulaşırlar C) Her şeyin başı sevgidir.

D) Sevgisiz yapılan işler doğru sonuçlar veremez. E) Bilge olmak değil, bilginin peşinden gitmek önemlidir

2)- Bilim adamı, fotoğraf makinesini belli bir yere çevirip deklanşöre basan fotoğrafçıya benzer. Oysa filozof, o resimde rötuş yapan beğenmediklerini düzelten fotoğraf sanatçısı gibidir.Bu parçada filozofun bilim adamından ayrılan yönü aşağıdakilerden hangisidir? https://www.bilgenc.com

A) Akıl ve mantık ilkelerini titizlikle kullanması B) Kendi içinde tutarlı ve çelişiksiz olması C) Araştırmalara kendinden bir şeyler katması D) Bütün insanlığa sahip olması E) Şüpheci ve eleştirel oluşu

3-)Aşağıdakilerden hangisi özellikle felsefenin konusuna girer?

A) Din aracalığıyla,nesneleri açıklama B)Olayları deney ve gözleme dayanarak açıklama C)Nesnelerin insan yararına nasıl kullanılacağını araştırma D) Varlığı bütünlük içinde kavrama E)Bireysel sorunları irdeleme altına alma

4-) Gecenin sessizliğinde hafif ve uzun süreli bir vızıltı duyar ve bu sesin gerçekten mi? Var olduğunu, yoksa benim öznel bir yanılsamanın kurbanı mı? olduğunu bilmek istersem, benimle birlikte olan diğer insanlara aynı sesi duyup duymadıklarını sorarım. Sesi başkaları da duymuşsa, kulaklarımın hükmüne inanırım.Buna göre bilgilerin doğruluğu aşağıdakilerden hangisine bağlanmıştır?

A) Duyularla elde edilmesine B) Sezgisel gücün kullanılmasına C) Genel düşünceyle uyuşmasına D) Günlük yaşamda kullanılmasına E) Önermelerin gerçeklikle uyuşmasına

5-) Bilimde bulgu kadar, o bulguya nasıl ulaşıldığı da önemlidir.” yargısı, aşağıdakilerden en çok hangisinin önemini vurgulamaktadır?

A )-Bilimsel doğrunun B)-Bilimsel kuşkunun C-) Bilimsel gelişmenin D- Bilimsel hoşgörünün E- Bilimsel yöntemin

6- )Varlık gerçek ve düşünsel olmak üzere ikiye ayrılır. Gerçek varlık, gerçekleştiğini nesnelerden, olaylardan, kişilerden alan şeylerdir; uzayda bir yer tutar. Örneğin erik ağacı kışın yapraklarını döker, baharda yeniden çiçek ve yaprak açar; zamanı gelince de kuruyup yok olur. Düşünsel varlık ise duyularla algılanmayan, uzay ve zaman dışı olan ve gerçekliği bulunmayan şeylerdir. Yukarıdaki görüş doğrultusunda gerçek varlık hangi özelliğiyle düşünsel varlıktan ayrılır?

A) İnsan bilinciyle sınırlı olmasıyla B) Zaman içinde değişime uğramasıyla C) Düşünsel olan bir özelliğe sahip olmasıyla D) Bireyden bireye değişmemesiyle E) Varlık felsefesinin temel problemi olmasıyla

(2)

7 )- Varlıklar sizin onlar karşısında duruşlarınıza göre gösteriyorlar kendilerini. Önümdeki bir demet gül ona bir botanik uzmanı olarak yaklaştığımda kendini botanik biliminin kavramlarıyla sunar. Bir teorik fizikçi olarak atomlardan

fotonlardan kuarklardan oluşan bir madde olarak verir kendini. Öte yandan bir ressam ya da bir şairsem ne denli farklı “yüzleriyle” sunacaktır kendini.

Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılabilir? A) Varlığın algılanışı algılayana bağlıdır.

B) Doğru bilgi varlığı yansıtan bilgidir.

C) Bilimler varlığın özünü anlamamızı kolaylaştırır. D) Her varlık kendini diğer varlıklardan farklı gösterir. E) Kişisel tutumlar varlığın özünü değiştirir

8) *- Locke’a göre insan zihninde doğuştan gelen hiçbir bilgi yoktur. Her türlü bilgi, gözlem ve duyuların kullanımı sonucunda oluşur.

* – Platon’a göre ise bilgi hatırlamaktır. Çünkü insanlar bilgileri deneyle elde etmezler, bilgiler insan zihninde doğuştan yer alır. Yukarıda Locke ve Platon’un bilgi felsefesinin hangi temel sorusuna verdiği cevaplar yer almaktadır?

A) Bilimsel açıklama nasıl olmalıdır? B) Bilginin kaynağı nedir? C) Bilginin sınırları nelerdir? D) Doğru bilginin ölçütü nedir? E) Bilimsel bilginin değeri nedir?

9-) Paris'te genç bir adam her gün aynı fırından bayat ekmek alır. Bayat ekmek taze ekmeğin yarı fiyatına

satılmaktadır. Fırıncı, müşterisinin hoşuna gideceğini düşündüğünden bir gün ekmeği, içine tereyağı süre'rek verir. Ertesi gün genç adam öfkeyle fırına gelir. "Niçin böyle bir şey yaptın? Günlerce uğraştığım pro'je yağlı ekmek yüzünden mahvoldu. Ben bayat ekmeği çizimin hatalı yerlerini silmekte kullanıyordum." der.

Bu parça "ahlaki eylem"le ilgili aşağıdaki yargılar'dan hangisini destekler? niteliktedir? A) İyiliği ve kötülüğü belirleyen, eylemdir.

B) Doğru davranmak, erdemli olmak anlamına gel'mez. C) Ahlaki karar ahlaki eylemden önce gelir.

D) Niyetin iyi olması eylemin iyi olmasını sağlamaz. E) Erdemli olmak ahlaki karara bağlıdır.

10-)-* Yapılan davranışın sonucunu üstlenmedir.

* İnsanın kendi iradesiyle baskı altında olmadan iyi yada kötüden birisini seçme gücü. * İyiyi kötüyü ayıran bilinç, kendi kendini yargılama gücü, iç mahkeme

* İnsanın ahlaksal iyiye yönelmesi, iyiyi istemesidir

Burada verilen tanımlar ele alındığında aşağıdaki kavramlardan hangisi dışarıda kalır? A)Erdem B)Özgürlük C)Sorumluluk D)Mutluluk E)Vicdan

11)- - Ahlak: Birbirinize yardım edin.’Sahtekarlıktan kaçının.’’Büyüklere saygılı olun.’Tarzındaki emirlerle eylemlerimizi biçimlendirmeye çalışır.Etik ise: ‘Neden birbirimize yardım etmeliyiz?’’Neden kopya çekmemeliyiz?’ya da ‘Büyüklere saygılı donanmayı hangi temelde savunabiliriz?’Türünden sorular sorarak konulara açıklık getirmeye çalışır.Bu parçadaki örnek aşağıdaki konulardan hangisi için verilmiş olabilir?

A)Etik ile bilgi teorisi arasındaki benzerliği temellendirmek.

B)Etik ve ahlak alanlarının birbirinden ayrılan yanlarının göstermek. C)Etiğin genel felsefe içerisindeki durumunu belirtmek. D) Ahlaksal otoriteyi ve ahlaksal dayatmayı vurgulamak. E) Ahlak yargılarının gerekli olup olmadığını irdelemek

(3)

12-) Nasrettin Hoca bir gün oğluyla birlikte şehre gitmek üzere yola çıkar. Şehre birçok köyün içinden geçilerek gidilmektedir. Hoca eşeğin üzerinde, oğlu da yürüyerek onu takip eder. İlk köyden geçerken köylüler “Koskoca adam eşeğe binmiş, küçücük çocuğu yürütmeye utanmıyor!” diye kınarlar. Sonraki köyden geçerken Hoca yürür, oğlu da eşeğin üzerindedir. Oradaki köylüler de “Görüyor musun saygısız çocuğu, koca adamı yürütüyor.”derler. Üçüncü köyde Hoca ve çocuk eşeğe birlikte biner, bu kez de eşeğe acımıyorlar diye suçlanırlar.Dördüncü köyde çocuk da Hoca da yürür, kınanmaktan nasiplerini alırlar. Beşinci köyde Hoca ve oğlu eşeği birlikte taşımalarına karşın kınanma durumu değişmez. Bu parça ahlak felsefesinin temel problemlerinden hangisinin soruşturulmasında örnek verilebilir? A)-Ahlakta her zaman iyi niyet yeterli midir?

B-)Tüm davranışlar ahlakla mı ilgilidir? C-)Bireylerin vicdanlı olmasının, ahlaki eylemde işlevi nedir? D-) Akılla erdem arasında nasıl bir ilişki vardır E)- Mutlak iyiye ulaşmak mümkün müdür?

13-)Siyaset bilimi, başta devlet olmak üzere siyasal kurumları , siyasal rejimleri, siyasal yapı ve süreçleri değer yargısında bulunmaksızın açıklayıcı ve betimleyici bir tarzda incelerken; siyaset felsefesi, siyasi şeylerin doğasını, meşruluğunu ve bunların nasıl daha iyi olabileceğine ilişkin değerlerin ortaya konulduğu disiplindir. Buna göre siyaset felsefesi hangi yönüyle siyaset biliminden ayrılır?

A) Olması gerekene yönelik değer yargısı içeren açıklamalar yapmasıyla B) Değer yargılarından arınık hareket etmesiyle C) Var olan durumu betimlemesiyle D) Siyaseti diğer kurumlarla bütün içinde değerlendirmesiyle E) Siyaseti ele alıp incelemesiyle

14)- M.Weber’e göre devletin işini yapan ,yetki ve yeteneğe göre atanan, kademeli bir şekilde sıralanan,yazılı çalışma geleneğine uyan ve maaş karşılığı çalışan sürekli kadrolu memurlar topluluğudur.Devlet için bu topluluk her zaman gereklidir.J.S.Mill’e göre ise bu topluluk ,aşırı kuralcı,dosyacı ve yavaş çalışmakta,üst düzeyde bulunanlar rüşvet alarak devlete güvenini azaltmaktadır.Devlet açısından bu topluluğun olumsuzlukları düzeltilmelidir.Yukarıdaki iki farklı yaklaşım Siyaset Felsefesinin hangi sorusuna yanıt niteliğindedir.

A)Sivil toplum ne anlama gelir? B)İktidar gücünü nereden alır? C)Bürokrasiden vazgeçmek mümkün müdür ? D)İktidar kaynağını nereden alır? E)Devlet nasıl oluşmuştur?

15-)Filozofların toplumsal eksiklikleri giderme adına zihinlerinde olması gereken hayali ideal toplum tasarımları yapmışlardır.Bu toplum tasarımlarına ne ad verilir?

A)İktidar B)Ütopya C)Sivil Toplum D)Bürokrasi E)Bürokrasi

16) J.J. Rousseau'ya göre devlet, bir arada yaşayan insanların toplumsal uzlaşma sonucu oluşturdukları bir toplumsal kurumdur. İnsanların varlıklarını güven altına almak için özgür iradeleri ili devleti oluştururlar. Bu yolla toplumdaki kavga lar, karşılıklar ortadan kalkar.

J.J.Rousseau'ya göre devlet nasıl oluşmuştur?

A)Doğal sistemin devamıdır. B)İnanca dayalı olarak ortaya çıkmıştır. C)Toplumsal sözleşme sonucudur . D)İlahi güçlerden kaynaklanmıştır E)İdeaların yansımasıdır

(4)

17)Belli bir amaca yönelik haklarını almak veya savunabilmek için özgür insanların bir araya gelerek devlete karşı baskı oluşturan demokratik kitle örgütlerine ne ad verilir?

A)Meşruiyet B)Bürokrasi C)Ütopya D)Sivil Toplum E)İktidar

18)- Estetik;güzelin ne olduğunu sorgulayan güzelliğin felsefesidir. Estetiğin yöneldiği şey güzelliktir. Duyusal olanın, güzellikle ilgisini ele alır. Estetik ile sanat felsefesi arasında bir ayırım yapmak gerekir. Estetiğin, doğa ya da sanat ayrımı yapmadan doğrudan doğruya güzelliğe yöneldiği yerde, sanat felsefesi ise yalnızca insan ürünü olan sanattaki güzelliğe yönelir.Parçaya dayanarak aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz?

A)Sanat felsefesi, estetiği kapsar. B)Estetik, sanat felsefesini kapsar. C)Peri bacaları, sanat eseri değildir D)Gün batımı ,estetik beğeni oluşturabilir. E)Güzellik, farklı alanlarda olabilir.

19) I.İnsana ve doğaya ilişkin her durum bilgiye konu olabilir. II.Özne,geliştirdiği bilgi aracılığıyla kendine özgü ürünler ortaya koyar. III.Duygu,hayal gücü ve yetenek baskındır. Özne güzel olanı yakalama,ifade etme ve yaratma çabası güder. Yukarıdaki özellikler aşağıdaki bilgi türlerinden hangisine özgüdür?

A)Bilimsel bilgi B) Felsefi bilgi C) Sanatsal bilgi D) Teknik bilgi E) Dinsel bilgi 20-) *-Güzellik ;güzel İdeasından pay olmaktır.(Platon)

Güzellik; Orantı,simetri,düzendir.(Aristo)

Güzellik; Duyumsal bilginin mükemmelliğidir.(Baumgarten)

Yukarıda filozofların felsefeye dair farklı görüşleri verilmiştir. Bu durum felsefenin aşağıda verilen özelliklerinden hangisi ile ilişkilidir?

A) Evrensel bir etkinliktir. B) Bilgeliğin peşindedir. C) Bilim olma yolundadır. D) Eleştirel bir etkinliktir. E) Öznel bir etkinliktir

21)- Din felsefesinin amacı insanlara öğüt vermek doğru yolu bulmalarına yardımcı olmak,sorular karşısında tesilli etmek veya dinin herhangi bir işlevini üstlenmek değildir.Onun amacı felsefi bir tavırla insanın dine,dinsel kavram ve inançlara ilişkin değerlerini derinlemesine sorgulayarak eleştiriye tabi tutmaktır.Buna göre ,aşağıdakilerden hangisi din felsefesinin yanıt aradığı sorulardan biri değildir.?

A)Tanrı var mıdır? B)Vahiy mümkün müdür? C)Ruh ölümlümüdür? D)Din dilinin niteliği nedir? E)Tanrıya inanç nasıl sağlanır?

22-) Tanrıyla evren aynı şeydir, birdir. Bu öğretiye göre, doğal düzen Tanrı’nın bir görünüşüdür. Tanrı’yı evrenin kendisi ve süreçleri olarak tanımlar. Tanrı, evrenin her tarafına yayılan bir varlıktır.. Her şey Tanrı’dır ve Tanrı her şeydir. Tanrı içkin varlıktır. Tanrı hakkında açıklamalarda bulunan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir.?

A)Deizm B)Panteizm C)Agnostisizm D)Ateizm E)Teizm

23)- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni ; kader konusunu işlerken İslam Teolojisi çerçevesinde öznel ve dogmatik yaklaşarak öğrencilerin dini inançlarını kuvvetlendirmeyi amaç edinmek durumundadır. Felsefe öğretmeni ise ,Din Felsefesi çerçevesinde insanın Tanrı karşısında konumu ve kader konusunu işlerken bir dinin lehinde veya aleyhinde olmadan konuya en kapsamlı,tutarlı,akılcı ve sorgulayıcı yaklaşım tarzı sergileyerek,öğrencileri inançlı veya inançsız kılma gibi bir amacı olmamalıdır. Yukarıdaki açıklamalara dayanarak iki öğretmenimizin benzer

yönü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Konu benzerliği B) Eleştirel yaklaşım tarzı C)Amaç benzerliği D)Dogmatik yaklaşım tarzı E)Yöntem benzerliği

(5)

24- ) Felsefe ya yapılır, ya yapılmaz; ama felsefe yapılmazsa, bu da ancak bir felsefe adına olur. Yani felsefe

yapılmayacaksa bile yapılır.”Aristoteles’in bu sözlerinden çıkarılabilecek en iyi yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) Felsefe tarihsel evrim içinde öğrenilir. B)Felsefeye sahip olmak bireyi mutlu kılar. C) Felsefe yapmak bir bilgi birikimini gerektirir. D) Felsefe insan yaşamının kaçınılmaz bir parçasıdır. E) Felsefe akıl ve mantık kurallarını zorunlu kılar

25-‘Aşağıdakilerden hangisi felsefi soru niteliğinde değildir?

A)Niçin ahlaklı olmalıyım? B)Toplumsal kurallara uyum nasıl sağlanmaktadır? C)Ne kadar özgürüz? D)Nereye kadar bilebiliriz? E)Güzellik değeri özneden mi yoksa nesneden mi kaynaklanmaktadır

cevplar

ecdaeaabddbeacbcdaceebadb

Yazilidayim.net Yazilidayim.net Yazilidayim.net Yazilidayim.net

BAŞARILAR 1 A B C D E 2 A B C D E 3 A B C D E 4 A B C D E 5 A B C D E 6 A B C D E 7 A B C D E 8 A B C D E 9 A B C D E 1 0 A B C D E 1 1 A B C D E 1 2 A B C D E 1 3 A B C D E 1 4 A B C D E 1 5 A B C D E 1 6 A B C D E 1 7 A B C D E 1 8 A B C D E 1 9 A B C D E 2 0 A B C D E 2 1 A B C D E 2 2 A B C D E 2 3 A B C D E 2 4 A B C D E

(6)

2

Referanslar

Benzer Belgeler

sağladığı bir “çocuk sahibi olma” veya “çocuk sahibi etme” ediminde bulunabilmektedirler. Toplumun ve yasaların üreme konusunda uyguladığı baskının, bireyler

Araştırma sonucunda ders öncesi dijital materyallerden daha çok görsellerin ve etkileşimli terim kartlarının öğrenme üzerinde etkili olduğu; ders sırasındaki

23 Bir diğer çalışmada öğrenci hemşirelerin zaman yönetim becerileri ve kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmiş, öğrencilerin sürekli kaygı ölçeği bu

Böbrek nakli olan hastaların nakil süreci boyunca sağlık profesyoneli tarafından verilen danışmanlık hizmetinden yararlanmalarının sürekli kaygı düzeylerinin

Toplumlarının değer sistemi; insani, duygusal, kültürel, manevi bir birikim yapısı oluşturmakta iken, toplu tüketimin yaygınlaşmasıyla birlikte özellikle maddi

İntörn eğitim programı hakkında görüş ve önerileri konusunda ise; çalışmamızda rehber hemşirelerin %52.8, klinik sorumlu hemşirelerinin %41.2’si

Geleneksel hemşirelik imajı sergileyen hemşirelerin en yüksek HMYİÖ puanına sahip oldukları ve puanlarının faydacı ve profesyonel imaj sergileyen

Sosyal hizmet öğrencileriyle biri Dasbas ve Kesen (2015: 709) tarafından, diğeri Serpen ve Purutcuoğlu (2017: 181) tarafından gerçekleştirilen iki farklı araştırmada da