• Sonuç bulunamadı

(1)Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri Ders izlence Formu Dersin Kodu ve İsmi ECZ491 – Farmasötik Teknoloji Uygulama III Dersin Sorumlusu Prof.Dr

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "(1)Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri Ders izlence Formu Dersin Kodu ve İsmi ECZ491 – Farmasötik Teknoloji Uygulama III Dersin Sorumlusu Prof.Dr"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi ECZ491 – Farmasötik Teknoloji Uygulama III Dersin Sorumlusu Prof.Dr. Ayşe Nurten Özdemir

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi 4

Dersin Türü Zorunlu

Dersin İçeriği

Tıbbi kömürlü paket, ötektik karışımlar, granüller ve efervesan granüller, granüllerde tanecik büyüklüğü dağılımının ve akış özelliklerinin incelenmesi, kapsül imalatı, kapsüllerde fiziksel kontroller, tabletler ve tabletlerde kontroller, jelatinli pastil, aerosol imalatı ve kontrolü, pratik uygulamalar hakkında farmasötik açıdan bilgi verir.

Dersin Amacı Katı dozaj formlarının hazırlanmasına yönelik pratik bilgi verir.

Dersin Süresi 4 saat/ hafta

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul -

Önerilen Kaynaklar -

Laboratuvar -

Diğer-1

Referanslar

Benzer Belgeler

özel durumlar; sporcu sağlığı, özürlü çocuklar, yaşlanma ve rehabilitasyon gibi özel konular; çeşitli tedavi yöntemleri ve yardımcı teknoloji;

Dersin İçeriği Zeminin yapıs ve bünyesi, zeminin unsurları, kolloidal tane ve kil, kıvam limitleri, sızma, akım ağı, konsolidasyon, kayma.

Arazi düzenleme çalışmalarının tanımı, kapsamı ve amaçları, arazinin yapısal ve bitkisel uygulama için hazırlığı, arazi düzenleme uygulamaları sonucunda

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri. Ders

Dersin İçeriği İspanyol Edebiyatındaki 98 Kuşağı yazarları ve eserleri üzerine okumalar ve incelemeler yapmak. Dersin Amacı İspanyol Edebiyatındaki 98 Kuşağı

 Türk eğitim ve kültür tarihinden değer eğitimiyle ilgili örnekler, Türkiye’de değerler eğitimi uygulamaları ve araştırmaları.  Karakter ve değer

Kişiliğin tanımı ve kişilik gelişimini etkileyen faktörler, kişilik sınıflandırmaları, iyi bir kuramın özellikleri, kişilik kuramlarının özellikleri,

İstatistikte veri türleri ve ölçüm seviyeleri. Deney ve gözlem kavramları. Verilerin sınıflanması ve grafiklerle sunulması. Orta değer bulma: ortalama, mod ve