• Sonuç bulunamadı

Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi ÖDE6004- Davranış Bilimlerinde İleri İstatistik Dersin Sorumlusu Doç. Dr. Ömay Çokluk

Dersin Düzeyi Doktora

Dersin Kredisi 10 AKTS

Dersin Türü Zorunlu

Dersin İçeriği

GİRİŞ: TEMEL KAVRAMLAR

*İstatistik Ve Araştırmaya İlişkin Temel Bazı Kavramlar

*Ki-Kare Testi

*Korelasyon

*REGRESYON ANALİZİ -Basit doğrusal regresyon -Çoklu regresyon

*İKİ ORTALAMANIN KARŞILAŞTIRILMASI -Tek Örneklem t Testi

-İlişkisiz Örneklemler için t Testi -Mann-Whitney U Testi

-İlişkili Örneklemler için t Testi -Wilcoxon Testi

*İKİDEN FAZLA ORTALAMANIN KARŞILAŞTIRILMASI

-Bağımsız Örneklemler için Tek Faktörlü Varyans Analizi ve Post-Hoc Testler

-Kruskall-Wallis H Testi

-Tekrarlı Ölçümler İçin Tek Faktörlü Varyans Analizi -Friedman Testi

ANOVA DESENLERİ

-Bağımsız Gruplar için İki Faktörlü ANOVA

-Karışık Desen (Mixed Design / Split Plot) ANOVA (Bir Faktörde Tekrarlı İki Faktörlü ANOVA)

-Kovaryans Analizi (ANCOVA)

-Çok Değişkenli Varyans Analizi (MANOVA)

*GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK KAVRAMLARI ve ANALİZLERİ -Madde Toplam Korelasyonu

-Testi Yarılama

(2)

-Test-Tekrar Test

* LOJİSTİK REGRESYON

*KÜMELEME ANALİZİ

*DİSKRİMİNANT ANALİZİ

*AÇIMLAYICI FAKTÖR ANALİZİ

*YAPISAL EŞİTLİK MODELLERİ

*DOĞRULAYICI FAKTÖR ANALİZİ

Dersin Amacı Öğrencilere tek ve çok değişkenli istatistiksel yöntemleri tanıtmak, uygun paket programda istatistiksel uygulamalar yapmak ve farklı araştırma kurguları için kendi analizlerini yapabilir duruma getirmek.

Dersin Süresi 14 hafta

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul Yüksek lisans düzeyinde istatistik dersi almış ve başarılı olmuş olmak.

Önerilen Kaynaklar

Büyüköztürk, Ş. (2004). Sosyal Bilimler için Veri Analizi El Kitabı.

Ankara: Pegem A Yayıncılık.

• Büyüköztürk, Ş. (2001). Deneysel Desenler: Öntest sontest kontrol gruplu desen. Ankara: Pegem Yayınları.

• Büyüköztürk, Ş. (1997). İki faktörlü varyans analizi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 30 (1), 141-58.

• Büyüköztürk, Ş. (1998). Kovaryans analizi: Varyans analizi ile karşılaştırmalı bir inceleme. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 31(1), 91-105.

Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. & Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik. Ankara: Pegem Akademi.

• Hair, J., Black, W., Babin, B., Anderson, R., & Tatham, R. (2006).

Multivariate data analysis (6th ed.). Uppersaddle River, N.J.:

Pearson Prentice Hall.

Kline, R. B. (2005). Principles and Practice of Structural Equation Modeling (2nd ed.). New York: Guilford.

Mertler, C.A. and Vannatta, R.A. (2005). Advanced and Multivariate Statistical Methods Practical Application and Interpretation. 3rd Edition, Pyrczak, Los Angeles.

Özdamar, K. (2004). Paket Programlar İle İstatistiksel Veri Analizi. Eskişehir: Kaan Kitabevi.

Şencan, H. (2005). Sosyal ve davranışsal ölçümlerde güvenirlik ve geçerlilik. Ankara: Seçkin Yayıncılık.

Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (1996). Using Multivariate Statistics (3rd ed.). New York Harper Collins.

• Tatlıdil, H. (1992). Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik. Ankara:

Akademi Matbaası.

Dersin Kredisi 3

Laboratuvar -

Diğer-1 -

Referanslar

Benzer Belgeler

*Ders kapsamında yürütülecek araştırmaların ve araştırma önerilerinin belirlenmesi, Bilim, Bilimsel Yöntem, Araştırma Türleri. *Bilimsel Yöntem, Bilimsel Yöntemin

Dersin Amacı Bu derste ilk ve ortaokul düzeyinde matematik öğretiminin temel tartışmaları ele alınacak, matematik öğretiminde alan ve pedagojik alan bilgisi

Mezenkimal kök hücre biyolojisi, İzolasyonu ve kültürü, Kemik iliği stroma ve stromal hücreler, Mezenkimal kök hücrelerin karakterizasyonu, Mezenkimal

Dersin Amacı İnsan vücudunun yapısını bölge, sistem ve organ bazlı olarak anlamak Dersin Süresi Haftalık 3 saat. Eğitim

Acquiring the experimental experience due to implementing measurement protocols as well as analysing luminescence spectra and results on luminescence retrospective

Providing theoretical knowledge about thermally and optically stimulated luminescence methods after a nuclear accident or precipitation retrospective dosimetry, age

The purpose of this laboratory is to gain experience and skills about radiation detection instruments to the students and instill them to use some devices such as gas

Bu dersin amacı radyasyon dedeksiyon ölçüm cihazları kullanımı konusunda öğrencilere deneyim kazandırmak ve gaz sayaçları, sintilasyon sayaçları