Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü
TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI
FARKLI GRUPLARDA YAŞANAN SORUNLARI
ÇÖZMEYE YÖNELİK ETKİNLİK VE PROJE
ÖNERİLERİ
Proje Başlığı: Sen de Üniversite Kazan
Proje Sorumlusu Öğrenci (Adı/Soyadı/Tel):
Mustafa Naneli 6528735
Proje Denetçisi Öğretim Elemanı
(Adı/Soyadı/Tel): Prof. Dr. Begüm Kayalar 6524782
Proje Ekibi Grup Üyeleri
Adı-Soyadı Adres
Meral Yıldırım ……..Eğitim Fakültesi Hakan Özel ……..Eğitim Fakültesi Elif Eşici ……..Eğitim Fakültesi Tuba Sarı ……..Eğitim Fakültesi Mustafa Şişman ……..Eğitim Fakültesi
Öngörülen
Proje Süresi Başlama Tarihi Bitiş Tarihi 14 hafta
PROJE BİLGİLERİ
(Proje başlığı, özeti, giriş, amaç ve kapsamı, yöntemi, hedef kitlesi, işbirliği yapılacak kurumlar ve beklenen yararlar hakkında bilgi verilir.)
Özet: (Özette projenin amacı, kapsamı, hedef kitlesi ve yöntemi hakkında kısa özet bilgi verilir.)
Bu proje ile maddi imkansızlıklar nedeniyle, yeterli desteği alamayan üniversiteye hazırlık aşamasında bulunan ortaöğretim öğrencisi mezunlarının üniversiteye giriş sınavlarına hazırlanma süreçlerine destek vermektedir.
Proje kapsamında fakültemizin bulunduğu il/ilçe ve yakın yerleşim yerlerinde bulunan öğrencilere etüt ortamı sağlanarak ders çalışmalarına yardımcı olunması hedeflenmektedir.
Böylelikle o bölgede üniversitelere giriş sınavında öğrencilerin başarı düzeylerinin artması beklenmektedir.
Giriş (Problem Durumu ve Literatür Özeti) :
Bilindiği gibi yetmiş milyonu aşan nüfusu ile Türkiye oldukça genç bir nüfusa sahiptir. Türkiye İstatistik Kurumu verilerine göre nüfusun yarıdan fazlası otuz yaşın altındadır ve Türkiye genelinde 18 ve daha yukarı yaştaki nüfusta örgün veya yaygın eğitim faaliyetine katıldığını beyan edenlerin oranı
%17,2’dir. Bu genç nüfus örgün eğitimde geniş bir yere sahiptir. Ortaöğretimden sonra her öğrencinin yükseköğretime devam edebilmesi de var olan imkan ve kontenjanlar sebebiyle mümkün görünmemektedir.
Bu sebeple özellikle lisans eğitimi için belli sınavlara girmek gerekmektedir. Bu sınavları geçip üniversiteye girebilmek için örgün eğitim imkanları dışında özel bir hazırlık süreci gerekmektedir.
Örgün eğitim kurumlarında ‘bir üst okulun giriş sınavlarına yönelik çok az teknik ve metodun okullarda öğrencilere verilmesi sunulan eğitim- öğretimin üniversite sınavını kazanmada yeterli görülmemesi’ gibi nedenlerle ülkemizde durumu iyi olan aileler çocuklarını özel dershanelere ve etüt merkezlerine göndererek veya öğretmenlerden özel dersler aldırarak çocuklarının bu hazırlık süreçlerine destek olmaktadırlar.
Bu durum ‘eğitimde fırsat eşitsizliği’ gibi önemli bir tartışma konusunu da gündeme getirmektedir.
Sınavlara hazırlanan bir öğrenci sınav kapsamındaki konuları okulda yeterince algılayamadığında, konu ile ilgili test ve soruları yeterince çözemediğinde yardıma ihtiyaç duymaktadır. Maddi imkanları yeterli olmayan ve özel destek alamayan öğrenciler bu durumlarda çaresiz kalabilmektedir.
Bu sebeple devlet çeşitli önlemler almıştır. Özel okul ve dershanelerde durumu iyi olmayan öğrencilere kontenjan ayrılması, okullarda bu öğrencilere yönelik olarak kurslar açılması, Türk Silahlı Kuvvetlerinin kurduğu Mehmetçik dershaneleri gibi önlemler bunlara örnek olarak verilebilir. Ancak tüm bu önlemlere rağmen birçok öğrencinin sınavlara hazırlık sürecinde yeterli desteğe ulaşamadıkları, böylece bu zorlu yarışta dezavantajlı duruma düştükleri görülmektedir. Sosyo-ekonomik ve sosyokültürel açıdan dezavantajlı olan ve üniversiteye hazırlık aşamasında olan ortaöğretim öğrencisi ve mezunlarının üniversiteye giriş sınavlarına hazırlanma süreçlerine destek verilmesi gerekmektedir.
Amaç ve Kapsam :
Bu projenin amacı sosyo-ekonomik ve sosyo- kültürel açıdan dezavantajlı olan, üniversiteye hazırlık aşamasında bulunan ortaöğretim öğrencisi ve mezunlarının üniversiteye giriş sınavlarına hazırlanma süreçlerine destek vermektir.
Proje kapsamında fakültemizin bulunduğu il/ ilçe ve yakın yerleşim yerlerinde bulunan öğrencilere etüt ortamı sağlanarak ders çalışmalarına yardımcı olunması hedeflenmektedir.
Yöntem :
1.Bölgedeki İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri, okullar, sivil toplum kuruluşları ve mahalli idarelerle yapılacak tarama ile öğrenciler belirlenecek.
2.Öğrencilere etüt çalışması yaptırılacak yer belirlenecek (okul, kütüphane, fakülte vb.)
3.Öğrencilere hangi alan, ders ve konularda etüt yaptırılacağı belirlenecek.
4.Etüt tarihlerinin ve sürelerinin belirlenmesi sağlanacak.
5.İlgili konu ve zamanda proje üyelerinin hangi görevlere getirileceğinin belirlenmesi sağlanacak.
6.Kullanılacak materyallerin belirlenmesi, temin edilmesi ve hazırlanması sağlanacak.
7.İlgili izinlerin alınması ve yazışmaların bitirilmesi sağlanacak.
Proje Hedef Kitlesi : Fakültenin bulunduğu il /ilçe ve yakın çevrede yaşayan üniversiteye hazırlık aşamasında olan ortaöğretim öğrencisi ve mezunları.
İşbirliği Yapılacak Kurumlar : İl valiliği, İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri, yerel yönetimler, sivil toplum kuruluşları.
Beklenen Yararlar: Proje hedef kitlesi içerisinde üniversiteye giriş sınavlarındaki başarı düzeylerinin arttırılması. Böylece bölgedeki fırsat eşitliğinin bir nebze giderilmesi.
Açıklamalar: (Varsa gerekli gördüğünüz ek bilgi) :
Proje kapsamında öğrencilere ders anlatılmayacak, belirlenen süre ve tarihlerde öğrencilerden oluşturulan grupların etüt ortamında sınavlara yönelik olarak test soruları çözmeleri sağlanacak, çözemedikleri sorularda ilgili branşlarda alt yapısı olan proje üyelerinin öğrencilere yardım etmesi sağlanacaktır.
Proje üyeleri eğitim fakültesinde halen öğrenci olduklarından tam anlamıyla bir dershane sistemi düşünülmemektedir.
Proje Takvimi:
Projenin Uygulanması İçin Önerilen Zaman Çizelgesi:
1.İlk iki hafta etüt’e alınacak öğrencilerin belirlenmesi, uygulama yerinin belirlenmesi, etüt zamanı /süresinin belirlenmesi ve gerekli yazışmaların yapılması
2.Üçüncü hafta hangi ders ve konularda etüt yaptırılacağının belirlenmesi, proje üyelerinin bu etütlerdeki görev dağılımları, faaliyet yeri ve alanının düzenlenmesi, gerekli materyallerin temini
3.Dördüncü haftadan itibaren öğrencilere etüt yaptırılması
4.On dördüncü hafta öğrenciler, veliler ve proje grubu ile kapanış programlarının yapılması.
Kaynakça
Aksoy, B., Sönmez, Ö. F., ve Çetin, T. 2009. Topluma Hizmet Uygulamaları. Pegem Yayıncılık, Ankara.
Dilek, D., Alabaş, R., Kamer, S. T., Çitil, M. ve Polat, Ü. 2009. Topluma Hizmet Uygulamaları. (Edit.: S.T. Kamer ve K.Kuzucu) Pegem Yayıncılık, Ankara.
