• Sonuç bulunamadı

Sağlık Okuryazarlığının Geliştirilmesi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Sağlık Okuryazarlığının Geliştirilmesi"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Sağlık Okuryazarlığının Geliştirilmesi

Ders kodu: EBE118

Öğr. Gör. Mahdieh MALEKİ SANİ MALEKİ

(2)

ABD, Çin, Avustralya ve bazı Avrupa ülkeleri kadar çeşitli ülkelerdeki nüfus, hükümetler ve ulusal ajanslarda yüksek oranda kötü sağlık okuryazarlığı gösteren anketlere yanıt olarak, nüfuslarındaki sağlık okuryazarlığını geliştirmek için ulusal stratejiler ve hedefler geliştirmiştir.

(3)

SOY, bilgi sağlanması, etkili iletişim ve yapılandırılmış eğitim yoluyla geliştirilebilir. Sağlık eğitimi veya hasta eğitimi için ölçülebilir bir sonuç olarak görülebilir.

SOY’daki gelişmeler, bilgili ve daha özerk sağlık karar vermeyi mümkün kılan bilgi ve becerilerdeki değişikliklerin ölçülmesi yoluyla değerlendirilebilir.

İletişim yöntemleri, medya ve içerik farklılıkları, farklı öğrenme çıktıları ile ilişkili davranış ve sağlık çıktıları ile sonuçlanacaktır. Buna karşılık, bilgi ve eğitime verilen bireysel tepkiler, içinde bulundukları ortam tarafından denetlenecektir.

(4)

Düşük sağlık okuryazarlığına sahip bireylerde sağlık iletişimini geliştirme adımları

1. Yavaşla.

İletişim yavaş konuşarak ve her hastaya çok az daha fazla zaman ayırarak geliştirilebilir.

2. Yalın ve tıbbi olmayan bir dil kullan.

Hastalara yaptığınız açıklamaları sanki bu açıklamaları

büyükannenize yapıyormuş gibi yapın. 3. Resim göster ya da resim çiz.

Görsel şekiller hastaların hatırlamasını artırabilir.

(5)

Düşük sağlık okuryazarlığına sahip bireylerde sağlık iletişimini geliştirme adımları

4. Verdiğin bilginin miktarını sınırla ve onu tekrar et

Bilgi en iyi sadece yapılması gerekenleri içerecek şekilde küçük miktarlarda verilince hatırlanır. Tekrar etmek hatırlamayı arttırır.

5. Geri öğretme (teach-back) yöntemini kullan

Hastanın anladığını “söylediklerimi tekrarlar mısın” diye sorarak

doğrulama

6. Çekinilmeyecek bir ortam yarat: Soru sormaya cesaretlendir Hastaların soru sorma rahatlığını hissetmelerini sağla. Anlamayı arttırmak için hasta yakınlarının (akraba veya arkadaş) yardımını iste.

(6)

We Are The Creator Of Our Own Realities With Our Beliefs, Thoughts, Intentions And Actions.

Stay with Love

Biz, İnançlarımız, Düşüncelerimiz, Niyetlerimiz Ve Eylemlerimiz İle Kendi Realitelerimizin Yaratıcısıyız.

Sevgiyle Kalın

Referanslar

Benzer Belgeler

Çimen’in (2015) kronik hastalığı olan bireylerde yaptığı çalışmada SOY puan ortalaması ile genel sağlık durumu değerlendirildiğinde, sağlıklarını iyi ve

korunma ve sağlığın geliştirilmesi) ve sağlıkla ilgili karar verme ve uygulamalarla ilgili bilgi edinme süreçlerini (ulaşma, anlama, karar verme ve uygulama) içermektedir.. •

• Kavramsal çerçeve, sağlıkla ilgili 3 boyut (Tedavi, hastalıklardan korunma ve sağlığın geliştirilmesi) ve sağlıkla ilgili karar verme ve uygulamalarla ilgili bilgi

• Senaryoların ikinci, üçüncü ve dördüncü soruları Avrupa Sağlık Okuryazarlığı ölçeğinin tedavi/hizmet, korunma ve sağlığın geliştirilmesi boyutları ile

• Bu sayın tüm kliniklere başvuru sayısının % 28,58’ ini (Çocuk acil muayene dahil) oluşturmaktadır ve en fazla muayene oranına sahip branş sıralamasında acil tıp

Düşük SOY’a sahip bireylerin ise, daha fazla hastaneye yattıkları, acil servisten daha fazla yararlandıkları, daha az koruyucu sağlık hizmetleri aldıkları, ilaçları

Genel eğitim ve gelir düzeyi düşük olan gruplarda, azınlık gruplarında, yakın zamanda göç etmiş olanlarda, genel sağlık durumu kötü olanlarda, uzun süreli

The ethanol extracts of leaves of 12 selected indigenous Taiwanese plants were investigated for their antioxidant activities, evaluated using assays of