• Sonuç bulunamadı

Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı

Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi FİZ102 FİZİK-II

Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Mustafa Çetin GÜLEÇYÜZ

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi 5 ulusal 6 akts

Dersin Türü Zorunlu

Dersin İçeriği

Elektrik yükünün özellikleri, Elektrik alan, yalıtkanlar ve iletkenler, Coulomb Kanunu, Gauss Kanunu, Elektriksel potansiyel ve potansiyel farkı, kondansatörler ve dielektrikler, dielektrikli kondansatörler, akım ve direnç, elektrik devreleri, Kirchoff kuralları, RC devreleri, manyetik alan, yüklü bir parçacığın manyetik alan içerisindeki hareketi, manyetik alan kaynakları, Biot-Savart Kanunu, Ampère Kanunu, Faraday Kanunu, elektromotor kuvvet, Lenz Kanunu, elektromagnetik indüksiyon.

Dersin Amacı

Elektriğin temel kavramları, yasaları ve uygulamaları ile ilgili bilgileri diferansiyel ve integral hesap çerçevesinde incelemek ve bunları günlük hayatta gözlenen olaylarda kullanma becerilerini geliştirm

Dersin Süresi 4 saat teorik 2 saat uygulama / hafta

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul Yok

Önerilen Kaynaklar

1. Üniversite Fiziği Cilt-II, H.D. Young ve R.A. Freedman, (Çeviri Editörü:

Prof. Dr. Hilmi Ünlü) 12. Baskı, Pearson Education Yayıncılık 2009, Ankara (İlgili Bölümler: 21-29)

2. Fiziğin Temelleri Cilt-II, D. Halliday, R. Resnick ve Jear Walker (Çeviri:

Bülent G. Akınoğlu ve H. Murat Alev), Palme Yayıncılık, 9. Baskıdan çeviri, 2014, Ankara (İlgili Bölümler: 21-30)

3. Fizik-İlkeler ve Pratik Cilt-II, E. Mazur (Çeviri Editörleri: A. Verçin ve A.U. Yılmazer) 1. Baskıdan çeviri, Nobel Akademik Yayıncılık, 2016.

Ankara. (İlgili Bölümler: 22-31) Dersin Kredisi (AKTS) 5 ulusal 6 akts

Laboratuvar Diğer-1

Referanslar

Benzer Belgeler

The American Educational Research Association, The American Psychological Association and The National Council on Measurement in Education, USA.. Aslanoğlu,

*Ders kapsamında yürütülecek araştırmaların ve araştırma önerilerinin belirlenmesi, Bilim, Bilimsel Yöntem, Araştırma Türleri. *Bilimsel Yöntem, Bilimsel Yöntemin

Dersin Amacı Bu derste ilk ve ortaokul düzeyinde matematik öğretiminin temel tartışmaları ele alınacak, matematik öğretiminde alan ve pedagojik alan bilgisi

Mezenkimal kök hücre biyolojisi, İzolasyonu ve kültürü, Kemik iliği stroma ve stromal hücreler, Mezenkimal kök hücrelerin karakterizasyonu, Mezenkimal

Dersin Amacı İnsan vücudunun yapısını bölge, sistem ve organ bazlı olarak anlamak Dersin Süresi Haftalık 3 saat. Eğitim

Acquiring the experimental experience due to implementing measurement protocols as well as analysing luminescence spectra and results on luminescence retrospective

Providing theoretical knowledge about thermally and optically stimulated luminescence methods after a nuclear accident or precipitation retrospective dosimetry, age

The purpose of this laboratory is to gain experience and skills about radiation detection instruments to the students and instill them to use some devices such as gas