AVUSTRALYA
Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü
HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN
•21.766.711 (Haziran 2011 Tahmini)
NUFÜSÜ
•7.741.220 km²
YÜZÖLÇÜMÜ
• 6 Eyalet Federasyonu ve 2 bölgeden oluşmaktadır.
EYALET VE BÖLGELER
•Federal Demokrasi Parlamenter ve Federal Bölge-Anayasal Monarşidir
YÖNETİMİ
•Canberra
BAŞKENTİ
•31.750 Avro (2010)
MİLLİ GELİRİ
•Eğitim, İstihdam ve İşyeri İlişkileri Bölümü BAKANLIK
AVUSTRALYA EĞİTİM SİSTEMİ HAKKINDA KISA BİLGİLER
ABD EĞİTİM SİSTEMİ HAKKINDA KISA BİLGİLER (Eğitim Kademesi)
AVUSTRALYA EĞİTİM SİSTEMİ HAKKINDA KISA BİLGİLER
(Eğitim Kademesi)
• 3-5 yaş arası (2 yıl)
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM
• 5 yaş (1 yıl)
İLKÖĞRETİME HAZIRLIK
(PREPRATORY)
• İlköğretim 1-6/7 sınıf (6-12/13) yaş arasında 6/7 yıldır.
• Bazı eyaletlerde 7.sınıfıda kapsayıp, 7. Sınıf oryantasyon sınıfı olarak tanımlanmaktadır.
İLKOKUL
(PRIMARY EDUCATION VEYA ELEMENTARY SCHOOL)
• Liselerde 7-10.sınıf olup, 4 yıldır.
• 13-17/18 yaş arası öğrencilere ortalama 5/6 yıl eğitim verilmektedir.
ORTAÖĞRETİM (Ortaöğretim I.Kademe)
• Liselerde 11-12.sınıf olup, 2 yıldır.
• 13-17/18 yaş arası öğrencilere ortalama 5/6 yıl eğitim verilmektedir.
ORTAÖĞRETİM II.KADEME (SENIOR HIGH SCHOOL)
• Kolejler
• Üniversiteler
KOLEJLER/ÜNİVERSİTE
AVUSTRALYA EĞİTİM SİSTEMİ ŞEMASI
AVUSTRALYA EĞİTİM SİSTEMİ ŞEMASI
AVUSTRALYA EĞİTİM SİSTEMİ HAKKINDA KISA BİLGİLER
• 10 yıl 5/6-15 yaş arası ZORUNLU EĞİTİM SÜRESİ
• 3,5 -4 yaş arası OKULÖNCESİ
• 1-6/7 sınıf olup süresi 6/7 yıldır. 6-11/12 yaş arasında öğrenciler okur.
İLKOKUL
(PRIMARY EDUCATION VEYA ELEMENTARY SCHOOL)
•7/8–10 sınıflardır. Süresi 3/4 olup, 12/13-15 yaş arasında öğrencileri vardır.
ORTAOKUL
(JUNİOR HIGH SCHOOL)
• 11 ve 12 .sınıf olup, 2 yıl
• 15-17 yaş arası ORTAÖĞRETİM
(SENIOR HIGH SCHOOL)
• 2 Yıllık Kolejler
• 4 Yıllık Kolejler
• 4+ Üniversiteler KOLEJLER/ÜNİVERSİTE
AVUSTRALYA EĞİTİM SİSTEMİ HAKKINDA KISA BİLGİLER
• 200 gün YILLIK EĞİTİM SÜRESİ
• 8:30 - 3:30PM
• 1-6 SINIF : 5 SAAT
• 7-12 SINIF : 7 SAAT GÜNLÜK DERS SAATİ
• Biri hariç (Tasmania- 3 sömestri) dört sömestridir 20’şer gün. 5 ila 6 hafta yaz tatili.
SÖMESTRİ
• 25-34 arası HAFTALIK DERS SAATİ
• Eyaletler sorumludur
PROGRAM GELİŞME
İLKÖĞRETİMDE TEMEL DERSLER
• Sekiz temel öğrenme alanı üzerine yoğunlaşmaktadır.
• Sanat
• Sağlık ve Beden Eğitimi
• Diğer Diller( İngilizceden başka)
• Matematik
• Bilim
• Sosyal ve Çevre Çalışmaları
• Teknoloji
• İş Çalışmaları
DERSLER
Ana okulu 1. ve 2. Sınıflar 3. ve 4. Sınıflar 5. ve 6. Sınıflar
Ön aşama 1 1. Aşama 2. Aşama 3. Aşama
İngilizce
%25-35 İlave Faaliyetler
%20’e kadar
Matematik
%20 Yaratıcı Sanatlar
%6-10
İnsan Toplumu ve Çevresi (HSIE)
%6-10
Kişisel Gelişme, Sağlık ve Beden Eğitimi (PDHPE)
%6-10
Bilim ve Teknoloji
% 6-10
Kaynak: http://k6.boardofstudies.nsw.edu.au/go/nsw-primary-curriculum-foundation-statementsFoundation Statements
AVUSTRALYA EĞİTİM SİSTEMİ HAKKINDA KISA BİLGİLER
NEW SOUTH WALES EYALETİNDE İLKOKULDA OKUTULAN DERSLERİ ORTALAMA % DAĞILIMI
• Beşli değerlendirme veya A’dan E’ye harf uygulanmaktadır.
• 1- En düşük veya E
• 5 En yüksek veya A
DEĞERLENDİRME SKALASI
DERS DEĞERLENDİRME SKALASI
• Öğrenciler öğretmenlerin yaptığı testlerin dışında Öğrenciler ulusal seviyede yıllık olarak 3,5,7 ve 9.
sınıflarda temel derslerde ’the National
Assessment Programme-Literacy and Numeracy (NAPLAN) uygularlar. 2008 yılından sonra
eyaletlerdeki öğrencilerin kazanılmasında
farklılıkların varsa belirlenmesi için tüm eyaletlerde bu testler tüm öğrencilere uygulanır.
• Ayrıca 10.yılın sonunda İngilizce, Matematik, Bilim ve Sosyal Çalışmalarda 2013 yılında teste tabi
tutulmasına karar vermiştir.
TESTLER
ÖĞRENCİ BAŞARILARIN İZLENMESİ
• Herhangi bir sınav yoktur. Aileler görüşülerek tüm öğrenciler ortaöğretim I.Kademeye (Ortaokul) kayıt olurlar. Ortaokullar liseden bağımsız bir bina yapısına sahiptir.
İlkokul Sonrası
ORTAOKULA GEÇİŞ
AVUSTURALYA ZORUNLU EĞİTİM YILLIK DERS DAĞITIM PROGRAMI (Queensland)
DERS SAATİ
Temel Öğrenme Alanları 1-3 Yıl 4-7 Yıl 7 yıllık toplam
ders saati % Değişim Ortaokul
8-10 Yıl % Dağılım
İngiliz Dili 780 640 1420 24,57 240 10,00
Matematik 600 640 1240 21,45 240 10,00
Bilim 180 240 420 7,27 180 7,50
Sağlık ve Beden Eğitim 180 240 420 7,27 180 7,50
Sosyal ve Çevre Çalışmaları 240 240 480 8,30 180 7,50
Sanat 300 400 700 12,11 180 7,50
Teknoloji 180 240 420 7,27 180 7,50
Yabancı dil (İngilizce hariç) - 240 240 4,15 180 7,50
Seçmeli- Sistem/Okul Tasarım Saati 120 320 440 7,61 840 35,00
Toplam Ders Saati 2580 3200 5780 100,00 2400 100,00
Kaynak: World Data on Education. 6th edition, 2006/07
AVUSTURALYA ZORUNLU EĞİTİM YILLIK DERS DAĞITIM PROGRAMI (Queensland)
HAFTALIK TEMEL DERS
SAATLERİ
Temel Öğrenme Alanları K-2 Yıl 3-6 Yıl 7 Yıl 8-10 Yıl Toplam
ders saati % Dağılımı
İngiliz Dili 7 6 4 4 21 38,67
Matematik 5 5 4 4 18 33,15
Bilim 1 2 3 4 10 18,42
Tarih 0,3 1 2 2 5,3 9,76
54,3 100,00
Kaynak: World Data on Education. 7th edition, 2010/11
ORTAÖĞRETİMDE OKUL TÜRLERİ
• Genel Akademik Lise
• Meslek Lisesi (Kolejler)
• Çıraklık Okulları
Okul Türleri
• Öğrenciler 8 ve 9 sınıftaki eğitimlerid e dikkate alarak 10.yılda ilgi ve yetenekleri doğrultusunda gideceği alan yatkın dersleri almaya başlarlar.
• Öğrenciler 10 yıllık eğitiminin sonunda hangi alana (Genel- Mesleki) gideceğine 10. sınıf sonunda karar verilir. Geçişlerde öğrencinin proje çalışmaları, grup çalışması, araştırmaları, sunumları, sınıf testleri ve katılımları gibi hususlar göz önünde bulundurulur.
• 10 sınıfta öğrenciler ailesi öğretmen oturup öğrencinin hangi yöne gideceğine birlikte karar verilir. Karar verirken öğrenci ile ilgili portföyleri önemli yer tutar.
• Öğrenciler aşağıdaki alanlardan birine yönlendirilirler.
•Sanat
• İşletme ve ekonomi
• Kariyer Geliştirme
• İngilizce
• Sağlık ve Beden Eğitimi
• Beşeri ve Sosyal Bilimler
• ICT ve Dizayn
• Dil
• Matematik
• Bilim
YÖNLENDİRME
YÖNLENDİRME
Kaynak: World Data on Education, p31, 7th edition, 2010/11
Ekonomisi Ev Tasarım
ve Teknoloji İşletme
ICT
İşletme
Teknoloji
Sağlık ve Beden Eğitimi
Sanat TEMEL ÖĞRENMELER ORTAOKUL DERS
ALANLARI 10. YIL REHBERLİK
ÖĞRENME ALANLARI Matematik
Matematik
Toplum ve Çevre Çalışmaları
Teknoloji
Sağlık ve Beden Eğitimi
Sanat
8- 10.Yıl 10. Yıl
1-9. Yıl
YÖNLENDİRME
TEKNOLOJİLERİ İLE
İLETİŞİM Öğrenciler, yerel meyve festivali teşvik ya da bir konferans için çantaları üreten gerçek yaşam durumlarda, ikna edici pazarlama araçları oluşturmak için BİT kullanrlar.
İNSAN İHTİYAÇLARI İÇİN
TASARIM Öğrenciler ergonomi ihtiyaçlara cevap olarak ürünleri, inşa ortamlar ve özel ihtiyaçlar için uyarlanabilir teknolojiler tasarlarlar.
BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ Öğrenciler yazılım ve donanım altyapılarını araştırır.
SÜRDÜRÜLEBİLİR
TASARIM Öğrenciler, ekolojik ayak izi en aza indirmek, sürdürülebilir uygulamaları kullanarak ürünler geliştirme süreçleri Teknoloji kullanın.
YENİLİKÇİLER 'MEYDAN
OKUMA: Öğrenciler, bir problem tabanlı öğrenme yaklaşımı geliştirerek rekabet oluşturma çalışmaları yaparlar
SİSTEM TASARIMI Öğrenciler, dijital ürünler geliştirerek, sanal turlar ve interaktif kayıt yaparlar.
TEKNOLOJİ GELECEK Öğrenciler, hidrojen yakıt hücreleri veya mikroişlemci kontrol sistemleri ve bu tür yenilenebilir enerji ve sürdürülebilir gıda, tekstil ve inşaat malzemeleri gibi sürdürülebilirlik
konuları, odaklanma gibi gelişmekte olan teknolojileri kullanarak projeler geliştirmek.
ERKEN ÇOCUKLUK Öğrenciler erken çocukluk konularında teknoloji uygulamaları kullanırlar.
GIDA TEKNOLOJİSİ Öğrenciler gıda ve beslenme konularında çalışırlar.
GRAFİKSEL İLETİŞİM Öğrenciler değişik biçim ve formlarda grafiksel iletişim çalışmaları yaparlar.
EV EKONOMİSİ Öğrenciler gıda ve beslenme, insan gelişimi ve ilişkileri ve yaşam alanları ve tekstil gibi konularda çalışmalar yapar.
İNSAN BİLGİSAYAR
ARAYÜZÜ Öğrenciler tasarım ve insan BT cihazları faydalanmak şekilde teknik ve görsel yönleri üzerinde çalışmalar yapar.
İMALAT BECERİLER Öğrenciler malzeme, alet ve makinelerinin imalat yöntemleri ve süreçleri üzerine odaklanırlar.
MULTİMEDYA Öğrenciler dijital iletişim ve yayıncılık zorluklarına yanıt olarak multimedya teknolojilerinin geliştirilmesi ve kullanımı uygularlar.
ÜRÜN TASARIMI VE
ÜRETİMİ Öğrenciler tasarım sorunlara yanıtlar geliştirmek için malzeme ve sistem bileşenlerini kullanırlar.
TEKSTİL TEKNOLOJİLERİ Öğrenciler bir tekstil konusunda teknoloji uygulamaları kullanırlar.
10.YIL TEKNOLOJİ ALANI
ÜNİTELER
KURSLAR
Kaynak: Year 10 Guidelines, Beginning the senior phase of learning, Second edition June 2009, The State of Queensland (Queensland Studies Authority) 2009, Website: www.qsa.qld.edu.au
10.Yıl öncesi
10.yıl 10.Yıl Sonrası
Teknoloji
Temel Öğrenmeler 10. Yıl Teknoloji Alanı
Temel Dersler
• Havacılık Ve Uzay Çalışmaları
• Mühendislik Teknolojisi
• Grafik
• Ev Ekonomisi
• Ağırlama Çalışmaları
• Bilgi İşlem Ve Teknoloji
• Bilgi Teknoloji Sistemleri
• Teknoloji Çalışmaları
Alması Gereken Dersler
1-Yaratıcı Sanatlar Çalışma Özel Alanı (SAS). 2-Erken Çocukluk SA.
3-Ağırlama SAS. 4-Bilgi Ve İletişim Teknolojisi SAS. 5- İmalat SAS
Mesleki Eğitim ve Öğretim (VET) Ulusal Tanınan Sertifika Kursları:
•Çocuk Hizmetleri, • Mühendislik, • Moda, • Gıda Teknolojisi, • Mobilya, • Genel İnşaat, • Ağırlama, • Bilgi Teknolojisi, • İç Mekan Tasarımı, • Üretim, • Üretim Teknolojisi, • Multimedya.
Tanınmış programları geliştiren ve/veya sahibi:
• Oto Ticaret Okulu, • Avustralya Havacılık Pty Ltd (- Uçak Bakım Mühendisliği), • Cisco Systems Avustralya Pty Ltd, • CompTIA Avustralya Pty Ltd, • İnşaat Becerileri Queensland, • Darling Downs Aero Club (- Temel Havacılık Bilgi Sınavı), • Uluslararası Bakalorya Organizasyonu (IBO)
Öğrenme Projeleri : Topluluk
Kendi Kendine Yönetim İşyeri
Kaynak: Year 10 Guidelines, Beginning the senior phase of learning, Second edition June 2009, p,133, The State of Queensland (Queensland Studies Authority) 2009, Website:
www.qsa.qld.edu.au
10.YIL SONRASI TEMEL ÇALIŞMALAR
Kaynak: Year 10 Guidelines, Beginning the senior phase of learning, Second edition June 2009, The State of Queensland (Queensland Studies Authority) 2009, Website: www.qsa.qld.edu.au
