• Sonuç bulunamadı

Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi Pamukkale University Journal of Divinity Faculty. Makale Bilgisi / Article Information

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi Pamukkale University Journal of Divinity Faculty. Makale Bilgisi / Article Information"

Copied!
22
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Güz/Autumn 2021, 8/2, 1333-1354

ARAPÇA’DA TE’NİS VE TEZKİR OLGUSU

The Phenomenon of Femininity and Masculinity in the Arabic Language

Hana GÜVEN

Dr. Öğr. Görevlisi, Pamukkale Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi Temel İslam Bilimleri Bölümü, Arap Dili ve Belagatı Anabilim Dalı, e-Mail: hguven@pau.edu.tr Orcid No: 0000-0003-3163- 9926

Makale Bilgisi / Article Information

Makale Türü / Article Types: Araştırma Makalesi / Research Article Geliş Tarihi / Received: 10/11/2021

Kabul Tarihi / Accepted: 29/12/2021 Yayın Tarihi / Published: 30/12/2021

Cilt / Volume: 8 Sayı / Issue: 2

Sayfa/ Pages: 1333-1354

Atıf / Cite as: Güven, Hana. “Arapça’da Te’nis ve Tezkir Olgusu” [The Phenomenon of Femininity and Masculinity in the Arabic Language]. Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi- Pamukkale University Journal of Divinity Faculty 8/2 (Aralık 2021), 1333-1354.

Doi No: http://doi.org10.17859/pauifd.1021516

İntihal / Plagiarism: Bu makale, Ithenticate intihal tarama programı ile taranmıştır. Ayrıca iki hakem tarafından da incelenmiştir. / This article has been scanned with Ithenticate plagiarism screening program. Also this article has been reviewed by two referees.

Çıkar Çatışması / Conflict of Interest: Yazarlar çıkar çatışması olmadığını beyan etmiştir. The Authors declared that there is no conflict of interest.

Finansal Destek / Grant Support: Yazarlar bu çalışma için finansal destek almadığını beyan etmiştir. / The authors declared that this study has received no financial support.

(2)

2148-4899

Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (PAUİFD), 8 (2) 2021: 1333-1354 ARAPÇA’DA TE’NİS VE TEZKİR OLGUSU

Hana GÜVEN

Öz

Arapçada eril ve dişil, müzekker ve müennes kavramlarıyla karşılık bulmuştur. Arap dilinde bu kavramların ayrımı sözcüklere de sirayet etmiştir. Arap dili, bu hususun ihmalini veya atlanmasını asla kabul etmez. Bunun korunması, iki cinsin karışmaması demektir. Bu kural konuşan ve muhatap arasındaki dil iletişimini düzgün olarak sağlamakla kalmamış, anlaşılmazlık ve şüphelerden uzak olmasını temin etmiştir. Bu ayrım kesin olmamakla birlikte Arapçanın doğuşuyla başlamış ve bazı aşamalardan geçerek ihtiyaca göre olgunlaşıp gelişmiştir. Bu durum Arap sözlüğünün hacmi göz önüne alındığında, dili kullananlar için kolaylık ve sadelik sağlamıştır. Ayrıca dilin verimliliğine üst düzeyde olumlu katkıda bulunmuştur. Diğer taraftan dil bize eşyalarda mecâzî eril ve dişil ayrımına işaret ederken, kendisi bu durumun sebebini açıklamada yetersiz kalmakta, bu durumu “kanûnu’l-hamli ala’l-ma‘nâ” diye isimlendirilen yorumlamayla açıklamaya çalışmaktadır. Bu çalışmada müzekker ve müenneslik kavramlarının tanımı, bu ayrımın gerekçeleri ve dil sahiplerinin uygulamaları anlatılmıştır.

Anahtar kelimeler: Dil bilim, Arap Dili, , eril, dişil, müenneslik alameti

The Phenomenon of Femininity and Masculinity in the Arabic Language Abstract

The phenomenon of femininity and masculinity forms is one of the most important linguistic phenomena in the Arabic language. It is a powerful and authentic phenomenon, since it separates the masculine and feminine forms. The Arabic does not tolerate neglecting this phenomenon. Maintaining this phenomenon means not mixing the sexes. Thus, ensuring linguistic communication and its integrity between the speaker and the recipient without suspicion or confusion. Although the beginning of this separation is not specified, it is present since the presence of language, and it had gone through stages in which it developed and took shape as needed to distinguish between masculine and feminine forms without confusion. Taking into account the size of the Arabic dictionary so that it is not long or difficult for the user of the language and still achieves the law of linguistic economics at the same time. We also see that although the Arabic language refers us to a masculine and feminine forms figurative in its division of things, yet it is unable to justify the reason for that, it relies on reasoning and interpretation with what is called the law of enduring on the meaning.

Keywords: Linguistics, Arabic language, , femininity, masculinity, feminine sign.

Makale Etik Kurul izni gerektirecek herhangi bir unsur içermediğine, yazar/lar arasında çıkar çatışması olmadığına ve makalenin hazırlanmasında herhangi bir kurumdan maddi destek almadığına dair yazarın yazılı beyanı bulunmaktadır.

 Dr. Öğr. Görevlisi, Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Temel İslam Bilimleri Bölümü, Arap Dili ve Beleğatı Anabilim Dalı, e-Mail: hguven@pau.edu.tr Orcid No:

0000-0003-3163-9926

(3)

Structured Abstract: The first question that comes to the Arabic language learner is- especially if his native Language does not pay attention to the femininity and masculinity of words- what is the reason for the femininity and masculinity of things in the Arabic Language. At the same time, this will be the first question that faces the Arabic language teachers with the learners- for whose Arabic Language is not their mother language- when they explain a masculine and feminine for their students, and they have to clarify this phenomenon. This question is ancient and has occupied specialists in Arabic language sciences in particular and Linguistics researchers in general before it occupies the learners and teachers. Therefore, many old and new studies were done to determine the Arabic Language's frame in its femininity and masculinity of things. This study aims to investigate the phenomenon of masculinity and femininity from several aspects. It starts with an introduction in which the fundamental studies on this phenomenon were mentioned according to the historical sequence, followed by main headings that sought to answer the questions of the article.

The Methodology of the Study:

The article began with an introduction that talks about the language speaker's perception of the difference between the sexes in nature, whether human, animal or plant. This perception was reflected in languages in different proportions. Some Languages differentiate between masculine and feminine pronouns only, some languages differentiate between pronouns and verbs, some of them did not differentiate in pronouns and verbs but it differs in some nouns, while the Arabic Language differentiated between them in pronouns, verbs, and nouns in a precise and detailed manner, the issue of masculine and feminization took a large part in linguistic studies in the Arabic Language. Therefore, the primary studies that dealt with the phenomenon were mentioned. Then, this article discussed the emergence of the phenomenon and how the language speaker deals with the issue of the separation of genders and the separation of terms. The terms male and female are not always synonymous with masculine and feminine, where the meaning of each term was clarified, and accordingly clarification of how the Language divides the existents between masculine, feminine, and neuter and how to differentiate them by words or signs, besides the relationship of logic to determine sex and how it is related to the integrity of linguistic communication between the language users.

Results and Recommendations of the Study:

This study concluded that the speaker had realized the difference between masculine and feminine in himself and the creatures; therefore, he decided to put a word for each of them to distinguish them from each other. But, moreover, the speaker was not satisfied with determining the creatures, so he indicated the existents as masculine and feminine. But there was no agreement or unanimity among the Language speakers on the reason for this discrimination, where the reasons differed between religious beliefs and analogy in the job or other.

This differentiation method produced a large number of words, which made the language user search to find another way to distinguish between masculine and feminine, taking into account linguistic economy, so he used signs such as the tied Ta' and the Alif Al-muqasura. The phenomenon of feminine and masculine depends first on the distinction between male and female on the one hand and between the term masculine and feminine and their divisions on the other.

The most important thing is when trying to accept the phenomenon of the feminine and masculine is that it did not depend on reason and logic in its existence, but rather emerged from the need of a speaker, user, learner, and teacher of Language to differentiate between the sexes in a speech to achieve the goal of Language in terms of communication with others and self-expression without confusion, that leads to haze meaning or misunderstanding negatively affects social-communicative relationships.

The study recommends to those working in the field of teaching Arabic to Arabs in general and to non-native speakers in particular, to clarify the phenomenon of

(4)

Arapçada Te’nis ve TezkirOlgusu|1336

masculine and feminine for learners and how to distinguish between terms and the use of feminine signs in verbs and nouns, for them to achieve an understanding of the Arabic Language and its accuracy in expression and communication. Thus, they can use Language, terms and communicate with it accurately and adequately.

Keywords: Linguistics, Arabic language, femininity, masculinity, feminine sign.

:صخلم

بتعُ ثيح ةليصأو ةيوق ةرهاظ يهو ،ةيبرعلا ةغللا يف ةيوغللا رهاوظلا مهأ نم ربكذتلاو ثينأتلا ةرهاظ ت لصفت اهنإ

ريسنجلا ريب ِطلخلا مدع ي نعي اهيلع ُ

ظافحلاف ،ةرهاظلا هذه ِلامهإ وأ ِزواجت يف ةغللا حماستت لاو ،ثنؤملاو ركذملا ريب لصفلا اذه ةيادب ديدحت مدع مغرو .س ْبَ

ل وأ ،ةهبش امنود يقلتملاو قطانلا ريب هتملاسو يوغللا لصاوتلا ريمأت كلذبو غللا دوجوب دوجوم هنأ لاإ ٍطلخ نود ثنؤملاو ركذملا ريب ربيمت نم ةجاحلا بسح ر َّوكتو اهيف َر ّوطت لحارمب َّرم دقو ،ة

يف يوغللا ِداصتقلاا َ

نوناق ققحيو ةغلل م ِدخَ

تس ُملا لىع ُب ُعصي لاو ُلوطي لا ثيحب ي برعلاِ سوماقلا ِمجح ِةاعارم عم ، انليحُ

ت تناك نإو ا ً

ضيأ ةغللا ىرن رخآ ديعص لىع تقولا ِتاذ ُز َجعَ

ت اهنأ لاإ ءايشلأل اهميسقت يف يزاجم ثنؤمو ركذم لىإ

ي نع

ف ببسلاري بت لىع دمتعتو كلذ

ِلمحلا نوناقب مّس ُي امب ليوأتلاو ليلعتلاّ لوانت ّمت ةلاقملا هذه يف ، نعملا لىع

باحصأ ناسل لىع هتاقيبطتو هدوجو بابسأ ،هتيفيكو قيرفتلا اذه ببسو ثّ نؤملاو رّ

كذملا ميهافم .ةغللا

ةيحاتفملا تاملكلا ةيبرعلا ةغللا :

ثّ ،

نؤملا ،ركذملا ،ةغللا ملع .ثينأتلا ةملاع ،

ةمدقم ةيبرعلا ةغللا ملعتم نهذ لىإ ردابتي لاؤس لوأ ثينأتلاو ربكذتلاب امامتها يلىوت لا ملأا هتغل تناك اذإ ةصاخو-

،ءايشلأل ةيبرعلا ةغللا ثينأتو ربكذت ببس وه- ههجاوي يذلا لولأا لاؤسلا نوكي هتاذ لاؤسلا اذه هسفن تقولا يفو

ةرهاظ حيضوتل ارطضم هسفن دجيف هبلاطل ثّ

نؤملاو ركذملا ح رشب ع رشي ريح اه ربغب ريقطانلل ةيبرعلا ةغللا مّ لعم ب ةيبرعلا ةغللا مولع يف ريصصختملا لغش دق ادج ميدق لاؤسلا اذه نإ ةقيقحلا يفو ،ثينأتلاو ربكذتلا صاخ لكش

ةديدع تاسارد تماق هيلع ةباجلإلو ، ريملعملاو ريمّ

لعت ُملا لغشي نأ لبق ماع لكشب تاغللا مولع يف ريثحابلاو ةغللا هدمتعت يذلا راطلإا ديدحت تلواح اهنكلو تاساردلا كلت ىده لىع ةلاقملا هذه تءاج دقو ،ةثيدحو ةميدق لا ةرهاظ يف ثحبلاو ،ءايشلأل اهثينأتو اه ربكذت يف يقطنم ٍجُّردتب بناوج ةدع نم ثينأتلاو ربكذت

يف ئراقلا عيطتسي ،

ي نلاو ةيتلآا ةلئسلأا تاباجإ نع احضاو اًروصت ن ِّوكُيو ةرهاظلا نع ةطبا بمو ةلماكتم ةروص لىإ لصي نأ هتءارق ةياهن : ثحبلا رادم يه

-1

؟ثينأتلاو ربكذتلا ةرهاظ لصأ ام -2 فلا امو ركذملاو ركذلا ريب قرفلا وه ام

؟ثّ

نؤملاو ىننلأا ريب قر

-3

؟ ثّ نؤملاو رّ

كذملا نم لك ماسقأ يه امو ثنؤملاو ركذملا فيرعت وه ام -4

؟تادوجوملا يف ثّ نؤملاو رّ

كذملا ةغللا ريعُ ت فيك

-5

؟سنجلا ديدحتب قطنملاو لقعلا ةقلاع ام -6

؟يوغللا لصاوتلاو سنجلا يف طلخلا ةقلاع ام -7

؟عرف امهيأو لصا امهيأ -8

ّكذملا بيلغت متي نم

؟ركذملا لىع ثّ

نؤملا بيلغت وا ثّ

نؤملا لىعر

-9

؟ثينأتلا تاملاع يه ام -10

؟ةيعامسلا تاثّ

نؤملا يهام -11

؟لعفلا ثينأت ةيفيك ركذ ريدجلا نم ىرن ةيبرعلا ةغللا ي ف ةيوغللا تاساردلا نم اً رببك ا ربح ذخأ دق ثينأتلاو ربكذتلا عوضوم ّنأ امبو

تلوانت ي نلا ةيساسلأا تاساردلا ضعب : يهو يخيراتلا لسلستلا بسح ةرهاظلا

(5)

1 ( ءارفلا دايز نب ايركز ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- 144

| 761 – 207 | 822 . )

2 ( يعمصلأا بيرق نب كلملا دبع ديعس ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- 122

| 741 – 216 | 831 .)

3 ( ملاس نب مساقلا ديبع ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- 157

| 774 – 224 | 838 . )

4 ( تيكسلا قاحسإ نب بوقعي فسوي ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- 186

| 802 – 244 | 858 . )

5 | ... ( ي باتسجسلا دمحم نب لهس متاح بلأ ثنؤملاو ركذملا باتكي - 255

- 869 . ) م

6 - أب فورعملا ي فوكلا ديبع نب دمحأ رفعج بلأ ثنؤملاو ركذملا باتكي ...( ةديصع ي ب

- 273

| 886 .)

7 ( د بملا ديزي نب دمحم سابعلا ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- 210

| 826 - 285 | 898 . )

8 ... ( مصاع نب ةملس نب لضفملا بلاط ي بلأ ثنؤملاو ركذملا صرتخم باتك- –

وحن 290 ... | – وحن

903 .) 9 ... ( يرابنلأا راشب نب دمحم نب مساقلا ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- –

304 | 917 )

10 ... ( ي بطلا متسر نب رايدزي نب دمحم نب دمحأ رفعج ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- –

دعب 304

| 917 . ) 11 ... ( ضماحلا دمحم نب ناميلس سىوم ي بلأ سابللاو ناسنلإا نم ثنؤي امو ركذي ام باتك- -

305 |

918 .) 12 – ( جاجزلا نب لهس نب ي َّشلا نب ميهاربإ قاحسإ ي بلأ ثنؤملاو ركذملا ريب قرفلا باتك 241

| 855

- 311 | 923 . )

13 ب نسحلا نب دمحأ ركب ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- ... ( ربقش نب جرفلا نب سابعلا ن

– 317

| 929 )

14 . يوحنلا ربقش نب دمحم نب الله دبع ركب ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك-

15 ... ( ناسيك نب دمحم نب دمحأ نب دمحم نسحلا ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- -

320 | 932 . )

16 ورعملا نامثع نب دمحم نب ركب ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- ... ( ي بابيشلا دعجلاب ف

- دعب 320 |

932 . ) 17 – ..( ءاشولا ي بارعلأا قاحسإ نب دمحأ نب دمحم بيطلا ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك –

325 | 937 )

18 ... ( رازخلا نايفس نب دمحم نب الله دبع ريسحلا ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- –

325 | 937 . )

19 ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- ( يرابنلأا راشب نب مساقلا نب دمحم ركب

271

| 884 – 325

| 943 )

20 ( هيوتسرد نب دمحم نب رفعج نب الله دبع دمحم ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك-

258

| 871 - 354

| 965 .) 21 - ( راطعلا بوقعي نب نسحلا نب دمحم ركب ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك 265

| 878 – 354 | 965 .)

22 - ... ( ي بستلا نب ميهاربإ نب ديعس ريسحلا ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك –

360 | 970 . )

23 ... ( هيولاخ نب دمحأ نب ريسحلا نب الله دبع ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- -

370 | 980 . )

24 ... ( يودعلا يطاشمشلا دمحم نب يلىع نسحلا ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- –

380 | 990 . )

25 ...( ي نج نب نامثع حتفلا ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- -

392 | 1002 . )

26 ( يزارلا بيبح نب ايركز نب سراف نب دمحأ ريسحلا ي بلأ ثنؤملاو ركذملا باتك- 329

| 941 - 395

| 1004 . ) 27 . ي بادمحلا ةلودلا فيس بدؤم يوحنلا دمحم نب لهس دواد بلأ ثنؤملاو ركذملا باتكي -

28 - . )هتقبطو ي نج نبا صرع ي ف( ي بلاجعلا دمحم نب مساقلا دوجلا بلأ ثنؤملاو ركذملاي باتك

(6)

Arapçada Te’nis ve TezkirOlgusu|1338

29 يرابنلأا الله ديبع نب دمحم نب نمحرلا دبع تاك بلا ي بلأ ثنؤملاو ركذملا ريب قرفلا يف ةغل ُبلا باتك-

( 513 | 1119 – 577 | 1181 . )

30 - ناسنلإا ءاضعأ نم ثنؤيو ركذي ام ح رشب نانملا حتف يعفاشلا يعاجسلا دمحم نب دمحأ نب دمحلأ

... ( ّ يواردبلا –

1197 | 1783 . )

31 ( ريسح صرخلا دمحم خيشلل عامس لىإ هثينأت جاتحي اميف عاتملاا باتك- 1293

| 1876 - 1377 |

1958 .) 32 - . ّيوقنلا راقفلا يذل ركذملاو ثنؤملاب قلعتي اميف ركتبملا باتك

33 - ةلاسرلا . ةفيلخ رهاظلا دبع داشر دمحمل ةيبرعلا ي ف ا ًعم هثينأتو ه ربكذت زوجي اميف ةيداشرلا

34 . ي نينق قداص دماح روتكدلل ةليخدلاو ةيبرعلا ةيعامسلا تاثنؤملا مجعم-

35 . تاكرب ميهاربإ ميهاربإ روتكدلل ةيبرعلا ةغللا ي ف ثينأتلا-

دمحم روتكدلل ةغللا ي ف ثنؤملاو ركذملا مجعم36 . مساق دمحأ

37 ... | ... ( بجاحلا ناب رمع نب نامثع ورمع ي بلأ ةيعامسلا ءامسلأاب ةحشوملا ةديصقلا- –

641 |

1244 .) 38 - .... ( ي بارافلاا ميهاربإ نب قاحسإ نيدلا ناه بل ةيعامسلا تاثنؤملا ي ف ةموظنم –

وحن 350 وحن |

961 .) 39 دمحم ركب ي بلأ ثنؤملاو ركذملا يف ةموظنم- ( يلىيبشلإا يسلدنلأا يديبزلا الله ديبع نب نسحلا نب

316

| 928 - 379 | 989 . )

40 ( ي باطلا كلام نب الله دبع نب دمحم نيدلا لامج خيشلل ناويحلا نم ثنؤيو ركذي اميف ةموظنم- 600

| 1203 – 672 | 1274 . ) ؤملاو ركذملا او ّصخي مل نإو ءاملعلا نم ا ً ربثك َّ

نإ :لوقن ا ً ربخأو يف ا ًباوبأ هل اوصصخ مهنكل باتكب ثن

. هبضتقم يف د بملاو هباتك يف هيوبيسو همجعم يف هديس نبا مهنم ركذن ،مهتافلؤم نيوانعلا نم ددعو ديهمتو ةمدقم نم ةلاقملا ن ّوكتت نأ عوضوملا ةعيبط تضتقا دقف ثحبلا جهنم امأ

لاقملا ةلئسأ ثحبت ركّ

ذلا ةفنآ دعب ةلاقملا تأدب ؛ةمتاخو

قرفلل ةغللا قطان كاردإ نع ثدحتي ديهمتب ةمدقملا ضعبف ،ةفلتخمٍ بسنب تاغللا يف سكعنا كاردلإا اذه َّ

نأو ،تابن وأ ،ناويح وأ ،ناسنإ ءاوس ةعيبطلا يف ريسنجلا ريب مل اهضعبو ،لاعفلأاو رئامضلا يف امهنيب تقرف تاغللا ضعبو ،طقف رئامضلا يف ثنؤملاو ركذملا ريب تقرف تاغللا رئامضلا يف قرفت لاعفلأاو رئامضلا يف امهنيب ةيبرعلا ةغللا تقرف ريح يف ،ءامسلأا ضعب يف تقرف نكلو لاعفلأاو

لصفلا عوضومل ةغللا قطان ةجلاعم ةيفيكو ،ةرهاظلا ةأشن لاقملا شقان مث نمو ،لصفمو قيقد لكشب ءامسلأاو نلأاوركذلا يخلطصمف ؛تاحلطصملا ريب لصفلاو ، ريسنجلا ريب حيضوت ّمتف ،ثنؤملاو ركذملل ريفدارم امئاد اسيل ىن

ةيفيكو دياحمو ثّ

نؤمو ركذم ريب تادوجوملل ةغللا ميسقت ةيفيك حيضوت هيلع ءانبو ،حلطصم لك نم دوصقملا لصاوتلا ةملاسب سنجلا ديدحت طبتري فيكو سنجلا ديدحتب قطنملا ةقلاعو ،تاملاعلا وأ ظافللأاب امهنيب قيرفتلا

ر يب يوغللا .ةغللا يمدختسم

ديهمت هلوح نم طيحملا يفو ً

لاوأ ه ِسفن يف ىننلأاو ركذلا ريب َ

قرفلا كردأ دق َ قلَ ُ

خ ذنم ناسنلإا َّ

نأ هب ِ مَّ

ل َس ُملا نم َفخـي ملف ،تابجاولا همساقتو هقوقحل هبلط يفو اهليصافتو هتايح قئاقد يف سكعنا دق كاردلاا اذه َّ

نأ َّ

دب لاو ا ًيناث ًءانب هيلع يهو لاصتلاا ةليسول ناكو ،اًبلاقو اًبلق اهب علطضيل قل ُخ نلا هتفيظوو هروي َ

د ٍلكل نأ كاردلإا اذه لىعَّ

سيل ام اهنمف ءامسلأا ميسقت يف تاغللا فلتختو ،كلذ نم ٌبيصن هتاجاحو هسفن نع رببعتلل اهمدختسا ي نلا ةغللا ؤمو ركذم لىإ اهمسقي ام اهنمو ةيسرافلاك ثنؤمو ركذم هيف ثنؤمو ركذم لىإ اهمسقي ام اهنمو ةيسنرفلا ةغللاك ثن

ضعب دجنف ،ا ً

ضيأ ربيمتلا ةقيرط ي ف تاغللا تفلتخاو ،كلذ نم ىبكأ لىإ اهمسقي ام اهنمو ،ةينامللأا ةغللاك دياحمو

ًلثم ةي ربلجنلإا يقف ؛تافصلاو لاعفلأا ي ف قر ِّفُت ملو طقف رئامضلا ي ف ثنؤملاو ركذملا ريب ت َّربم تاغللا يهو-

مويلا ا ًراشتنا ىبكلأا ةغللا ربمضلا مدختست-

( لقاعلا ربغلIt It is a table

ربمضلاو ،) He

مدختستو لقاعلاركذملل

ربمضلا She ( :لوقتف ةدحاو لعف َ

ةغيص امهعم ل ِمعتسَ

تو ةلقاعلا ةثنؤملل He Says

لوقي وه و

She Says

(7)

)لوقت يه بختو

مجلا يف ةغيصلا سفنب امهنع ( ةيمسلإا ةل

He is ateacher ذاتسأ وه

She isateacher

يه ( ا ً

ضيأ تافصلا ي فو )ةذاتسأ Good boy

،ديج دلو و

Good girle عمجلل اً دحاو ا ً ربمض اهيف دجتو )ةديج تنب

( They ( ـَ

ف قرفلا دجن لا ةراشلإا ءامسأ يفو )نهو مه ةغللا كلذك دجنو ، ريسنجلا نع رببعتلل )هذهو اذهThis

بلا اً

ديعب بهذت لا ةيك -

هب ُ

ناهتس ُي لا ددع اهثدحتي ي نلا ةغللا يهو ي ف ثنؤملاو ركذملا ريب قرفت لا اهدجتف–

ربمضلاف ؛ةك بشم اهتدجو رئامضلا ي ف ترظن نإف اهتامادختسا مظعم )

ربمضلاو لقاعلا ربغو لقاعلل ) يهو وهO

(بطاخملا درفملل ( لاعفلأا ي ف كلذكو ةلقاعلاو لقاعلل ك بشم ) ِتنأوَ تنأSen

siz gidiyorsunuz نوبهذت متنأ

ةرهام ةأرما( تافصلا ي فو) يهذت ينأو becerikli kadın

رهام لجر و ، becerikli erkek

. )

تاغللا ىبكأ اهلعلو ا ً رببك ا ًمامتها بابلا اذه يلىوتف ةيبرعلا ةغللا امأ -

ةيماسلاو ةماع ةصاخ

- لىع ا ًصرح

عرف يهو لصأ وهف ءاوح ّمث مدآ الله قلخ امكف نوكلا نوناق عم تمجسنا دقف ،ثنؤملاو ركذملا ريب قيرفتلا اهلماكتو عيفرلا اهقوذو ةغللا ةلاصأ لىع لاإ اذه ُّلدي نإو ؛ا ًعرف ثينأتلاو ّ ً

لصأ ربكذتلا ةاحنلا ِ بتعَي نأ بجع لاف اهروطتو دوجولاب اهساسحإو هماظن ي ف لفتحا امك و ،اهمدقتو

- َّلجو َّزع ماعنلأاو سانلا نم ريجوز ء يسى لك قلخبر -

ةيضقب ىرخلأا يه تلفتحاو ةايحلا ِقْ

فد عم اهرودب ةغللا تجمدنا ةقاطلاو ةايحلاو ةكرحلا رداصمو تابنلاوَ تلغش دقو .ىرخأ تاغل ي ف اهسملن لا ًةفاهرو ًةق ِد اهيلع تفضأو ثينأتلاو ربكذتلا مادقلا ةرهاظلا هذه

نم أطخلاو س ْبللا نم اهنمأو اهيلع ظافحللو ةهج نم رينقتلل تلاواحم ي ف تادلجملاو بتكلا اوفلأف ريثدحملاو هفيرعت ؛ثينأتلاو ربكذتلا اولوانتف ، ريقلعملاو ريحراشلاو ريققحملا دوهج كلذ نم ي نثتسن لاو ،ىرخأ ةهج غ ناك امو ا ًيسايق هنم ناك امو هميسقتو ،مدختسملا ربغو مدختسملاو بيرغلاو عئاشلاو هتاءانثتساو يسىايق رب

،ا ًيللادو ا ًيتوصو ا ًيفصرو اًيوحن ةرهاظلا هذه ي ف اول َّصفو اهتلاامعتساو ثينأتلا تاودأ اونيبو هنم يعامسلا اوصرحو ،هتيمهأ نايبو هليصأت ةلواحمو ثينأتلاو ربكذتلا عوضوم طيسبتو حيضوت ي ف ا ًدهج اولأي ملو قيقحتب هتقلاعو

،راوحلا ربس عطقو مهفلا ةقاعإ لىإ يدؤت ةوجف عوقو نود اهوثدحتمو اهدارفأ لصاوتي نح ؛ةغللا نم فدهلا . بوعشلاو دارفلأا ريب عفانملا لدابتو فراعتلاو فلآتلا لىع رثؤي يذلا

ةرهاظلا لصأ ةيبرعلا ةلمجلا بيكرت يف ة ربثك ءايشأ اهيلع فقوتت ذإ ةيوغللا تاساردلا بل ُص نم ثينأتلاو ربكذتلا ُ

ةسارد بتعَ ُ ت تانئاك نم هلوح ام قلخو هقلخ يف رظنلا نعمأ دق ناسنلإا نأ ُ

دجن ركذملاو ثنؤملا لصأ نع ثحبلا يفو . كو سنجلا ثيح نم لصفلاو َز ُيامتلا كردأف ةيح تادوجوموَّ

" :يرابنلأا لاق امك هتغل يف رثأ اذهل نوكي نأ دب لا نا

عبطلاب كلذ رثأ سكعناو ناويحلاو ناسنلإا يف ىننلأاو ركذلا ريب قرفلا فرع ريح ،لولأا ناسنلإا رظن سنجلا تفل ." هتغل لىع

1

تاغللا ضعب قطان نم ناك امف ةيبرعلا اهنم ردحنت ي نلا ِةَّيما َّسلاك-

- َعض َو َ ْ

نأ لاإ ثنؤملل رخآو ركذملل ا ً

ظفل

،ةأرما ناسنلإا يف لجرلا لباقمو ناتأ رامحلا ىننأو سرف ناصحلا ىننأ نع ي برعلا لاقف ،زيامتلا اذه راهظلإ ةفلاخ ُمبو2

،هب َمُ ّر ُ

ت ةملاع جاتحي لاو اً

فورعم راص ركذملل ثنؤملا لا ي برعلا سوماقلا مخضتيو ظافللأا ةمئاق ُلوطَت كلذب نكلو3

ا نأ اميس ركذم لىإ نوكلا يف تادوجوملا لك تعزوت كلذبو ، ريمسقلا نيذه تحت تجردنا اضيأ تاتابنلاو تادامجلً

":لوقي )تيار( ق رشتسملا اعد امم ، ي برعلا ناسللا يف ثنؤمو ي نلا كلت نح ءايشلأا لك طيشنلا رييماسلا لايخ بتعا

"ةيصخش و ةايح تاذ اهيف ةايحلا و ضرلأاو سمشلا برعلا َ 4

ثّ نأف اذه نأ لىإ اونطف مهنكلو ،با بلاو رمقلا اورَّ

كذ تعن لك لىع لخدت يهو فقولا يف ًءاه ُلد ْبُ

ت ي نلا ءاتلاب اوءاجف ؛رملأا عستيو ظافللأا مهيلع بكت نأ لىإ يدؤيس اُى ضيأً امكف لعفلا ربغ نم ي نلا امأ ،ةسنؤمو ةلماع ،سنؤمو لماع ثنؤمل لاقيف اهب لاإ ثنؤي لا هلعف لىع يرجيّ اً

فنآ انركذ

. ةملاعل جاتحت لاو ظفللاب ت ّرب ُم اهنأ

5

لمجو ةجعنو شبك :اولاقف نايبلاو ديكوتلل ةملاعلاو ظفللا ريب اوعمجو اضيأ اذه اوزواجت برعلا نكلوً يطويسلا تبثأ دق و ،ةقانو 911)

ةقيلعتلا يف نيدلا ءاهب خيشلا لاقو " :لوقي ثيح رئاظنلاو هابشلأا يف هلك كلذ(

ع ل َم َحو ،قانَ

عو يدجو ،ناتأو ربع اولاق امك ، ِركذملا ِظفل َ ربغ ٌ

ظفل ٍثنؤم ِلكل عضوُي نأ لصلأا ناك :برعملا لى 1

نب تاك بلا وبأ

،يرابنلأا بتكلا راد ،باوتلا دبع ناضمر :قيقحت ،ثنؤملاو ركذملا ريب قرفلا يف ةغلبلا باتك صرم

،

1970

،م ص 37 .

2

،ديزي نب دمحم سابعلا وبأ ،د بملا بتكلا راد ،يداهلا نيدلا حلاصو باوتلا دبع ناضمر :قيقحت ،ثنؤملاو ركذملا

،صرم 1970 ص ، 84

3

ا ،د بملا ص ،ثنؤملاو ركذمل 84

.

4

ص ،ةغلبلا ،تاك بلاوبأ 38

.

5

ص ،ةغلبلا ،تاك بلاوبأ 37

.

(8)

Arapçada Te’nis ve Tezkir Olgusu |1340

نأب كلذ اوصرتخاف رملأا مهيلع لوطيو ظافللأا مهيلع ىبكي نأ اوفاخ مهنكل ، كلذ ربغ لىإ ،ر ْج ِحو ناص ِحو ،ل ِخ َرو

،ثنؤملاو ركذملا ريب اهب اوق َّرف ةملاعب اوتأ ي ف ةأرمو ءرمو ةأرماو ئرماك مسلاا ي ف ةراتو ةبراضو براضك ةفصلا ي ف ةرات

ةجعنو شبك اولاقف نايبلا لىع ا ًصرحو ،ديكوتلل ةملاعلاو ظفللا ريب اوعمج نأ لىإ كلذ اوزواجت مهنإ مث يقيقحلا "ةنيدمو دلبو ةقانو لمجو .6

اوق َّرف دق برعلا اميسلاو رييماسلا َّ

نإ :لوقلا ةصلاُ ىدأ دقو ،تادامجلاو ءايحلأا ي ف ثنؤملاو ركذملا ريب خو

.ثينأتلا تاملاع مادختساب اهلا بخا لىإ اوأجلف ؛ةغللا ي ف ةمدختسملا تادرفملا ددع مخضت لىإ قيرفتلا اذه ىثنلأاو ركذلا ، ىننأو ركذ لىإ ا ًعيبط ا ًيويح سنجلا ماسقنا لىإ ثنؤملاو ركذملا ةيوغللا ةيئانثلا ةمسقلا ُع ِجرَ ةمسق يهو ت

.} ىننلأاو ركذلا ريجوزلا قلخ هُ َّ

نأو{:لىاعت لاق :نايدلأا اهيلإ تراشأو ناسنلإا اهفرع

7

ركذلا ريب طلخلا مدعو تاحلطصملا ي ف سبللا ِنْمَ أ نم ّ

دُب لا ةيبرعلا ةغللا ي ف ثينأتلاو ربكذتلا ةيضق مهفلو اوأ ركذلا َّ

نأ لىإ هابتنلااو ثنؤملاو ىننلأا ريبو ركذملاو ثنؤملا وأ ركذملا امأ ،ةيناويحلا وأ ةيمدلآا تاذلل ٌفصو ىننلأ

ركذلا لىع ركذملا مسا قلطي دق هيلع ءانبو ،امه ربغو ناويحلاو ناسنلإا لمشي يذلا يوغللا ِظفلل فصو وهف هيوبيس لوق نعملا اذه حضوي ، ىننلأاو ركذلا لىع كلذك ثنؤملا مسا قلطي دقو ىننلأاو (180)

لوقتو " : ةثلاث

" ةثنؤم ريعلا نلأ ؛ َّ ً

لااجر اوناك نإو ريعأ ثلاث كلذ لثمو . ٌركذ ٌمسا َصخشلا نلإ ءاسن تينع نإو صخشأَّ

8

ركذو

ي ف ثينأتلاو بكذتلا ِظفل قلاطا ِ ر َّ

نإ ذإ ةقدلاو رابتعلاا ريعب نعملا اذه ذخأ ةغللا مدختسمل َّ

دب لاو .ركذم ي نعي انه سنلإا ي ف هنع فلتخي ناويحلا ربميو دعُب نع ناهباشتي امبرو ًةغل امهنيب ربمُي لا دق ىننلأا نع ركذلا فلاتخا مغرف ؛نا

( ظحاجلا انل هل ِّصفي و ؛ةغللا مدختسم قرفلا اذه رُ دق ُي ،ةقانلاو لمجلاك ِّ ً ةغل امهنيب 255

روفصعللو " :هلوقب )

جرلاك ، ريعلا يف هتروكذ ربمتت نأ سنجلا لضف نم كلذو . ىرخأ ةليضف لاحُ

فلاو ،ةجاجدلاو كيدلاو ،ةأرملاو ل

9

ةم ِعط ُملا ةيفصلاو سيتلاو 10

،جردتلاو ،سوواطلاوُّ 11

.اهثانإو جا َّرُّ 12

ر ْج ِحلاك كلذ سيلو دلاو ةك َمرلاو سرفلاو 13

نوذ بلاو14

ةؤبللاو دسلأاو ناتلأاو ربعلاو لمجلاو ةقانلاو15

ريعلا يف لصفني لاف كوحن ُلِبقُ 16

ت سانجلأا هذه َّ

نإف

نم ىننلأا بنُ ُ

قلا عضوم دقفتت نح ،ركذلا ءابطلأاو17

ليَّ 18

ثلاو ع صرلا عضومو ،بيضقلا نم ةبلكلارْ 19

فَ ت عضومو ةليضف ً

اضيأ هذهف كلذ هابشأو كيدلاو سيتلاو لمجلاو لجرلل لاإ ةيحللا سيلو ،ءادوس ةيحل روفصعلل ّ نلأَّ

."روفصعلل

20

امهماسقأو ثنؤملاو ركذملا فيرعت هيف ناك ام يأ يقيقح وهام امهنم نوكي ثنؤملاو ىننلأا ريبو ركذملاو ركذلا ريب فلاتخا نم قبس ام لىع ء انب هذه تكفنا نمو ،ناويحلاو ناسنلإا نم ىننلأاو ثنؤملا ريب قافتا هيف ناك امو درفلا ركذلاو ركذملا ريب قافتا

6

تو ربب ،ةماعلا بتكلا راد ،وحنلا يف رئاظنلاو هابشلأا ،نيدلا للاج ، يطويسلا 1

\ 38 .

7

مجنلا 53

| 45

8

ر

شب وبأ ،هيوبيس باتكلا ، بنق نب ورمع نب نامثع

ةرهاقلا ، ي خناخلا ةبتكم ،نوراه دمحم ملاسلا دبع :قيقحت ، 3

\

561 - 562 .

9

ةصاخ لخنلا ركذ : لاحفلا 10

. رمثت نأ تكردا ي نلا :ةمعطملا

. زعاملا ىننا :ةيفصلا 11

.درغم طقرأ حيلم رئاط :جاردلاو جردتلا 12

. ليخلا نم ىننلأا :رجحلا 13

. نوذ بلا ىننأ :ةكمرلا 14

. برعلا جاتن ربغ نم ليخ :نوذ بلا 15

16

؛اقرف ةوبللاو دسلاا ريب لعل . ةريزغ ةدبل وذ دسلأاف

17

. رفاحلا تاوذ نم ه ربغو سرفلا بيضق ءاعو :بنقلا 18

. فخلا تاذل نوكي دقو عابسلاو رفاحلا تاوذل ع صرلاك وهو ي نط وأ ي نط عمجُ 19

. ربعبلا بيضق ءاعو :ليثلا صرم ، ي نلحلا قطصم ةبتكم ،نوراه ملاسلا دبع :ح رشو قيقحت ،ناويحلا ،رحب نب نامثعوبأ، ظحاجلا 20

5 \ 209 -

210 .

(9)

زاجملا ةرئاد لىإ ةرهاظلا تجرخ ةقلاعلا نأتلاوأ ربكذتلاف21

تاك بلا وبأ فنص دقو ،ٌ

زاجم ناويحلاو ناسنلإا ربغ يف ثي

يرابنلأا نب (

:نوكي هفينصت لىع ءانبو ،تاميسقتلاو تافيرعتلا هذه ةغلبلا ي ف )577 .ا ًريدقتو ا ً

ظفل ثينأتلا ةملاع نم لاخ يذلا وه :ركذملا :ثنؤملا ي

قيقح امهنم لكلو ، ا ًريدقت وأ اً

ظفل ثينأتلا ةملاع هيف تناك ام وه .يزاجمو

يقيقحلا ربغ ركذملاو ،ناويحلا نم لمجلاكو ناسنلإا نم ِلُجَّرلاك ركذلا ُجرَف هل ام وهف :قيقحلا ركذملا امأفي .رك ِفلاو بابلاك ؛ ربكذت ءاضعأ نم هيف سيلف ،ً

ةدام لا ً نعم ٌركذم وهف ويحلا نم ةقانلاكو ناسنلإا نم ةأرملاك ىننلأا جرف هل ام وهف : يقيقحلا ثنؤملا وهف يقيقحلا ربغ ثنؤملاو ،نا

. رانلا و سمشلاك ثينأت ءاضعأ هيف سيلف ً

ةدام لا ً نعم ٌ ثنؤم وأ ةبلاطك ثينأتلا ءات امإ ا ً

ظفل ثينأتلا ةملاع هيف تناك ام لولأاف : يسىايق ربغو يسىايق لىإ ربخلأا مسقيو . لى ْب ُحك ةروصقملا فللأا وأ ءارحصك ةدودمملا فللأا

لاع هيف سيل ي باثلاو هلوق هُ

لاثم ضرلأاك ةرّ

دقم تناك نإو ثينأت ةم -

ّلجو َّزع -

،}اهاحط امو ضرلأاو{:

22

،}اهلٍ رقتسمل يرجت سمشلاو{:لىاعت هلوق ي ف سمشلاكوأ {:لىاعت هلوق نم يزاجملا ثينأتلا اذه لىع ُّلدت ْس ُيوَ 23

،}رمقلاو ُسمشلا َع ِمُجو 24

. اهلعف ُ ربكذت زاج يقيقح ربغ سمشلا ثينأت َّ

ن ِلأَ ف

،}دوقولا تاذ رانلاو {:ةميركلا ةيلآا هتبثتو رانلاك وأ . كلذك ةثنؤم رانلا ءامسأو25

هرابخإ ي ف كلذ أرقنو ةثنؤم اهؤامسأو يهف حــــيرلاك وأ -

لاعو َّلج

ً -

ةفصاع حــــيرلا ناميل ُسلو{: لئاق ناميلس نعً

،}هرمأب يرجت أكوتأ ياصع يه لاق{:ملاسلا هيلع سىوم ناسل لىع اصعلاك و26

} اهيلع -27

وه َع ِم ُس ٍنحل َّلوأ ّنأ لاقي

ي باصع هذه لوقب ،ةطوبرملا ءاتلاب اصع ثينأت -

.

تادوجوملا ين

ف ريكذتلاو ثينأتـلا ن رييعت

ْتَ

د ِجُو نإو ،ميسقتلا ذه نع ُذ َشُي لاو ثنؤملا ةناخ ف وأ ،ركذملا ةناخ يي ف امإ ءامسلأا نوكت ةيبرعلا ةغللا يف ،ءاوس ٍدح لىع ثينأتلاو ربكذتلا اهيف زوجي هنإف ،دياحملا مسقلا يهف ةثنؤم وأ ةركذم تسيل ،ً اثلاثً امسق بتعت ءامسأ

شر نبا دنع يديلقتلا ميسقتلا اذه ُ دِري ( د

دق مث ناويحلا يف دجوي امنإ ي باعملا ف ثينأتلاو ربكذتلاو" :هلوق يي ف )595

ي نلاب اهضعب نعو ةثنؤم لاكشأ اهلاكشأ ي نلا ظافللأاب تادوجوملا ضعب نع بعيف ةنسللأا ضعب يف كلذ يف ز َّوجت ُيَ "...ةركذم لاكشأ اهلاكشأ .28

ةبسنلاب اهيف تاملكلا مسقنت اهنم انتغلو ةيماسلا تاغللاو " :بوقعي ليمإ هب لاق اً

ثلاث ا ًميسقت دجن ريح يف ." ثَّ

نؤ ُيو ركذ ُي امو ثّ نؤ ُمو رَّ

كذ ُم: ماسقأ ةثلاث لىإ انتغل يف اهميسقت ُ

حصلأاو ،ثنؤمو ركذم ريمسق لىإ سنجلا لىإ

29

احرطي لا نايقيقحلا ثنؤملاو ركذملاف ،نذإ ي بستلا نبا ركذ امك ةنياعملاب نافرع ُي امهف ً

لكشم ن (30

361 وضعف )

بابلا اذهب ةيانعلل م ُه َم َم ِه َ

ذحشو َءامدقلا َّ

ثح دقف ءامسلأا نم هيف وضعلا ام امأ ،امهنم ً

لًك ربمي ثينأتلا وأ ربكذتلا

21

ركذ زاجملا دبع ، ي باجرجلا :رظنا هعضوم نع لقن ظفل لك وهف هيبش وأ فدر وهام ديرت نكلو اهانعم ديرتلا تنأو ةملكلا

لاد ،رهاقلا نانبل ،بتكلا راد ،اضر ديشر دمحم :قيقحت ، ي باعملا ملع ف زاجعلاا لئي

1988 ص ، 53 .

22

سمشلا 91 / 6 .

23

سي 36 / 38 .

24

ةمايقلا 75 / 9

25

جو بلا 85 / 5 .

26

ءايبنلأا 21 / 81

27

هط 20 / 18

28

محم :قيقحت ،ةباطخلا صيخلت ،ديلولا وبأ ،دشر نبا

،ةرهاقلا، ملاس ميلس د 1967

، 569 / 5 .

29

،تو ربب ،نانبل ،ةيملعلا بتكلا راد ، ثنؤملاو ركذملا يف لصفملا مجعملا ،بوقعي عيدب ليمإ 1994

ص ، م 8 .

30

يعافرلاراد ،ةرهاقلا ، ي خناخلا ةبتكم يديره ديجملا دبع دمحأ :قيقحت ،ثنؤملاو ركذملا ،بتاكلا ي بستلا نبا لا ،

ضاير ،

1983 ص ، 26 .

(10)

Arapçada Te’nis ve TezkirOlgusu|1342

دئاصقلاو مجاعملاو تافلؤملا دارفإو ماوقلأاو تاجهللاو لئابقلا تفلتخا ذإ ،هل31

، َرَ كذ املو َ

ثَّ

نأ ام ِل هليلعت ٍلكلو هيف

( ي نلاعثلا ركذ دقف ، نعملا لىع لمحلا نوناقب َّمّس ُي ام لىإ مهتلايلعت ي ف اومكتحاف ءاملعلا امأ هقف هباتك ي ف )430

ولوقي امك هانعم لىع هلمحو ظفللا رهاظ مكح كرت برعلا يس نمو" :لاقف نوناقلا اذهل لصف هيف َّرقأ دقو ةغللاً :ن

." صخشلا نعم لىع هلمح امنإو ،ةثنؤم سفنلاو سفنأ ةثلاث

32

،}اتيم ً ً

ةدلب هب انييحأف{ :لىاعت هلوق نعملا لىع لمحلا ةلثمأ نمو ، ناكملا لىع هلمح ذإ ً 33

ةتيم لقي ملو

،}هبر نم ةظعوم هءاج نمف{:لىاعت هلوقو .اتيم اً ً ناكم يأ نأ لىع ً 34

لمح ةظعوم عم َلعفلا َرَّ

كذ ثيح ظعو نعملا

.دحاو امهلاكف ( ي نج نباو ربكذتلا هيف يوتسي ام ليوأت ي ف نعملا لىع لمحلا نع ثيدحلا هصئاصخ ي ف ل ِفغُي مل )392

هلوق لثم ب ً صريف ميكحلا لي بتلا ي ف نوناقلا اذه مادختساو ،ثينأتلاو -

ّلجو ّزع - اذه لاق ةغزاب سمشلا ىأر املف{ :

،} ي بر لل ةراشلإا مسا مدختسا ثيح35

وأ صخشلا اذه نعملا رابتعا لىع ا ًيعامس ةثنؤملا يهو سمشلا عم ركذم

: لئاقلا لوق رعشلا نمً لااثم ب صريو ، ي برملا .اهَ

لاق ْب ِإ َلــ َقْبَ أ َض ْرَ

أ لاو ا َهَ قد َو ْ تْ َ

قد َو َ ٌ ةَ

ن ْز ُم لاف هلعف رِّ

كُ

ذف عضوملا وأ ناكملا ي نعي ضرلأا نأ لىع نعملا َل ِم ُح دقف تحت ي نج نبا لوقي ،اًيعامس ةثنؤملا يهو ا

نآرقلا هب درو دق ،حيسف حزان بهذمو ديعب ةيبرعلا نم روغ )عونلا( ج رشلا اذه نأ ملعا ": نعملا لىع لمحلا ناونع "....ا ًموظنمو ا ًروثنم ملاكلا حيصفو .36

سنجلا ديدحتب قطنملاو لقعلا ةقلاع ، رييقيقحلا ركذملاو ثنؤملا نع رظنلا ضغب ربكذتلاو ثينأتلا ةرهاظ هيلإ مكتحت يذلا وه حلاطصلاا نإفَّ

َركذملا َ

درفملا ِةغللا ُ

ةلماعم كلذ ةلدأ نم ؛ةلص يأب عقاولا وأ قطنملا وأ لقعلا لىإ ت ُم َيلا ميسقتلا اذه نإ ذإ يزاجملاُّ

،باتك اذه :لاقيف عمجلا ةلاح يف ِثنؤملا َ ةلماعم هُ

لماعت ريح يف ، ِركذملا َ ةلماعم عمجُ

ت لجر ةملكو ،بتك هذهو

دكؤ ُيو ،)ؤطاوتلا( حلاطصلاا ليبق نم ا ً

ضيأ اذهو ،ثنؤملا عمج هلكش يف هبشي هرودب عمجلا اذهو ،تلااجر لىع سنجلا قباطي لا ،يوغللا سنجلا نأ نعمب ؛صاخ قطنم لىع يرجي سنجلا نإ" :لوقيف ةركفلا هذه نارعسلا دمحم دحو حلاطصلااف ، يعيبطلا عقاولا يف ." ةيبرعلا يف ءامسلاو ضرلأا )ثَّ

نأ(و ءاوهلا )رّ

كذ( يذلا وه ه

37

ةركذملا ءامسلأا ضعب لمحت نأ ميسقتلا عقاوو قطنملا ريب ةلصلا عاطقنا تبثُيو ةلِب ريطلا ديزي اممو

اعم ،ة بنع ،ةورع ،ةديبع ،ةزلح ،ةفيذح ،ةثراح ،ةبلعث ،ةيمأ،ةنيذأ ،ةزمح ،ةحلط يف اهدجنف ثنؤملا تاملاع ،ةيو

،ةّ شاحُ

فو ،ةيهادو ،ةمون :لثم ركذملا لىع قلطت ي نلا ةملاعلاب ةموتخملا تافصلا ضعب يفو ... قشتسمو ،ةغبان قلاط ،لماح ،ضئاح :لثم ثينأت ةملاع نود ثنؤملا لىع قلطت ي نلا تافصلا ضعب كلذ لىإ فضأ ،ةمّ

لعو هو ثنؤملل ةصاخ لاوحأ اهنأ لىع تافصلا هذه تررُب اذإو ،ثماطو ةركذم ظافلأ قلاطا يقني لا اذه نأ لاإ حيحص اذ

لوعف نزو لىع تءاج ةفص لك يهو ثنؤملاو ركذملا ريب اهيف ةيبرعلا قرفت لا تافص َ

ةمثو ،!تايقيقح تاثنؤم لىع .)...حــــيرج، ليتق ، حومط ، لومذ ، روفغ،زوجع( :لثم لوعفم نعمب ليعف لىعوأ لعاف نعمب

نجلاو يوغللا سنجلا لعجي اذهو هيلع لدت امو ا ًيوغل ةملكلا ريب ةلصلا دقف ُيو ،ضيقن يفرط لىع يعقاولا س

ةروصقملا فللأا يهو ثلاثلا ثنؤملا تاملاع نأ اديقعت رملأا ديزي اممو" :ً ً

لئاق كلذ نع بوقعي عيدب ُ ِّ ب َعُي ،ًلعف ." ركذملا يف اهدجن دق ، ثينأتلا ءاهوأ ةطوبرملا ءاتلاو ةدودمملا فللأاو

38

31

قلعتي ام يف ركتبملا مجعملا ،راقفلا وذ ديسلا نسحلا وبا ،يوقنلا يف ةيعامسلا تاثنؤملا يف بجاحلا نبا ةديصق رظنا . نانذلأاو ريعلا : اهنم نوتس اهثينأت نم دب لا ي نلا امأ :هلوق اهنمو ، ي برعلا راشتنلاا ةسسؤم ،ركذملاو ثنؤملاب ،ةيصرعلا ةبتكملا ، ي بويلأا ريساي :قيقحت ،ةيبرعلا راشأو ةغللا هقف ،ليعامسا نب دمحم نب كلملا دبعروصنم وبأ ، ي نلاعثلا

،تو ربب 2000 ص ، 367 / 25 .

33

ق 50 / 11 .

34

ةرقبلا 2 / 275 .

35

ماعنلأا 6 / 78 .

36

تفلا وبا ، ي نج نبا ةيصرملا بتكلا راد ،راجنلا يلىع دمحم :قيقحت ،صئاصخلا ،نامثع ح

2 \ 411 .

37

ص ،تو ربب ،ةيبرعلا ةضهنلا راد ، ي برعلا ءىراقلل ةمدقم ،ةغللا ملع ،نارعسلا دومحم 234

.

38

،لصفملا مجعملا ،بوقعي ليمإ عيدب 1994

ص 9 .

(11)

يفو ملاعلا نع لولأا ناسنلإا تاروصت نَّ َ

أ ُّنَ ظُيَ

ف عقاولا ريبو ثينأتلاو ربكذتلا ريب طبارلا نع ثحبلا ءانع

بلغأ " :سيردنف لوقي ،كلذ ربسفت نع ةغللا ُمدختسم ز َج َع مث كلذ ءارو تناك نلا يه ةي َّيبيغلاو ةَّينيدلا هتاداقتعاو يذلا روصتلا لىع موقي فينصتلا اذه نَّ َّ

أ نظلا ثعاوب هيلع تدعاس دقو ملعلا نع نيرباغلا انفلاسأ نهذ يف ناك

،"هتلع مهف نع هنولمعتسي نمزجع نأ دعب نح ديلقتلا اذهب ظفتحا دقو ةينيدو ةيبيغ رييوغللا ثينأت كلذ لاثمو39

يف رملأا ربسفت هيوكسم نبا لواحيو رمقلا نوثنؤيو سمشلا نومجنملا ركذي ريح ي ف رمقلل مه ربكذتو سمشلل :لوق

الله تانب اهنأ ةفي رشلا بكاوكلا ي ف نودقتعي اوناك مهنأ اهايإ برعلا ثينأت ي ف ببسلا نظأ ي بإف سمشلا نكلو...."

-

ا ً رببك ا ًولع كلذ نع الله لىاعت -

نإف ،ةهللآا مساب ةصاخ سمشلا او ّمس دقو. هودبع مهدنع ف رشأ اهنم ناك ام لكو

اونوكي نأ زوجيف اهئامسأ نم مسا ةلالا نهمظعأ يه لب ،تانبلا نم تنب اهنأ مهداقتعلاو مسلاا اذهل اهوثنأ

،"مهدنع ي نلا سمشلاف نيرخآ دنع ربكذتلا غِّوسم وه موق دنع ثينأتلل غِّو َس ُملا َس ْفَن نأ ىرت رخلآا فرطلا لىع40

عمجلابو ،ميظعتلاب ربكذتلا مهدنع طبترا دقف ببسلا تاذلو ةركذم ميمت ي نب دنع نويوغللا اهثنؤي سنجلاف اضيأً

نويزاجحلاو رمت اذه :لوقت ميمتف اً

ثنؤم زاجحلا لهأ دنع هارتو رِّ

كذ هؤاه تحرط اذإ ثينأتلا ءاهب هدحاو ربمملا ي ف ثنؤيو ميمت ةغل ي ف ركذي ثينأتلا ءاهب هدحاو َّربمملا سنجلا " :هلوقب نلطملا اذه جتنتسيو ،رمت هذه نولوقيي أ انيلع بعصلا نم سيلو زاجحلا ةغل هدحاو امم كلذ لىإ امو ) لمقو لمنو لحن ( وحن نم تاملك نأ جتنتسن ن

." زاجحلا لهأ ةجهل ي ف اًثنؤمو ميمت ةجهل ي ف اًركذم نوكي اه ِحر َطِب هعمجو ءاهلاب

41

ةيلقعلا ةلصلا نادقُ ف َ

ةجيتن ثدحي دقف اذل ،ىرن امك يسنجلا هلولدمو مسلاا ريب ايقطنم اطبار سملن لاف لولدم ريبو اذه اهسايقل امإ ةثنؤم تاملكلا ضعب نظيف ةغللا مدختسم نهذ ي ف ) ِلولدملاُزا بها ( يسنجلا مسلاا

اهلمح مدعوأ ، قشتسم ةملك لثم ةركذم اهنأ مغر ثنؤتف ثينأت ةادأ اهلمحل امإو ،ىرخأ تاغل نم ةراعتسم ةملك لىع ق ي ف مل ِّسلا ةملك تدرو امك ةثنؤم اهنأ مغر ركذُتَف ثينأت ةادلأ .}اهل حنجاف مل ِّسلل اوحنج نإو{: لىاعت هلو

42

ءامسأ هل ثينأتلا ببس وه يذلا ثينأتلا وضعو ةثنؤم ءامسأ هل ربكذتلا وضع نأ ةغللا يف بيجعلا نم نأ نح

( هيوكسم ُضِرعَي ،ةركذم ء ي رسلا نأ نوركذيو روملأا هذه نوللعي لاف نويوحنلا امأ ":ً 1030

لئاق ةلأسملا هذهل ) ي نلا ،اهنيعب ةأرملا نم ةللآا نأ كلذ نمف ،برعلا هْ ا

ترّ

كذ امبر ةقيقحلاب ثنؤملاو ،برعلا هتثنأ امبر ةقيقحلاب ركذمل

،"....ةثنؤم ءامسأ اهلف لجرلا ةلآ امأو ،برعلا دنع ةركذم يه ،ثنؤم لك ثينأت ببس يه تبرطضا اذه لىع ءانبو43

دنع ركذموه موق دنع اً

ثنؤم ناك امف ةرهاظلا

،شبلا يهو ،لخنلا يه :نولوقي زاجحلا لهأ " مه ربغ . ربعشلاو رمتلاو

مهيلع بلغلأاو اوثنأ امبرو كلذ نورِّ

كذي دجن لهأو .ثينأتلا مهيلع بلغلأاو اورَ

كذ امبرو ،هنوثنؤي زاجحلا لهأف

؛" ربكذتلا ثينأتلاب تءاجف نآرقلا يف ةفلتخم اعاضوأ لخنلا ةملك تذختا نإ بجعن لاف ً اذإً 44

زاجحلا لهأ ةغل لىع

،}ةيواخ لخن زاجعأ مهنأك{ :لىاعت لاق

،}مامكلأا تاذ لخنلا كلذكو{45

هلوق يف ميمت ةغل لىع ربكذتلاب ءاج ريح يف46

،}رعقنم لخن زاجعأ مهنأك{:لىاعت لثم ، رييزاجحلا دنع ةثنؤم رييميمتلا دنع ةركذملا ظافللأا نم ربثك كلذ لثمو47

او ، ُّ بلاو بهذلاو ،ءامسلا ":

..." حلاسلاو ،ليبسلاو ،طاشلاو ،قيرطلاو ،قوسل

48

(ءارفلا لاقو ة ربثكلاو ٌ 822

عوصأو ٌعصآ اه رشع لىإ اهثلاث نوعمجيو زاجحلا لهأ هثنؤي عاصلاو " :اضيأ )ً

.ناعيص

،"دسأ ي نب ضعب هثنأ امبرو اعاوصأ هنوعمجيو هنوركذي دجن لهأو دسأوً نع ادع ءارفلا لوق نم ظحلان49

. ةدحاو ةليبق يف ريضيقنلا مادختسا ي نعي ،ةدحاولا ةليبقلا فلاتخا ظحلان ثينأتلاو ربكذتلا يف لئابقلا فلاتخا طباوض اهلو ةصاخ وأ ةماع يسل ةعضاخ ةايحلل ةماع ةرهاظ ِّيأك ةيبرعلا ةغللا َّ

نإ :لوقن نأ عيطتسن درفم اهكلس يف مظتنت ريناوقو كلذك ةغللاف ، ي باسنلإا يلىقعلا قطنملا نع ةديعب رهظت دق ةايحلا َّ

نأ امكو ،اهبيكارتو اهتا

ةرهاظلا هذه مزجي يأر لاو لوق لا ذإ ؛صاخلا اهقطنم اهسفنل لكشتو ، يلىقعلا ناسنلإا قطنم نع اً

نايحأ دعتبت دق

39

دبع :بيرعت ،ةغللا ،سيردنف ،صرم ،ولجنلأا ةبتكم ،صاصقلا دمحمو يلىخاودلا نمحرلا

13 س 3 .

40

ص ،ثنؤملاو ركذملا ،ي بستلا نبا 17

- 18 .

41

ص ،نونفلاو ةفاقثلا ةرازو قارعلا ،ةدحوملا ةيبرعلا يف اهرث أو ميمت ةجهل ، ي نلطملا لضاف بلاغ 279

- 280 .

42

لافنلأا 8 / 61

43

نبا ،ثنؤملاو ركذملا ،ي بستلا ص

17 .

44

ص ،ةرهاقلا ثا بلا راد ،باوتلا دبع ناضمر :قيقحت ،ثنؤملاو ركذملا ،دايز نب رنحي دايز ايركز وبأ ،ءارفلا 9

- 91 .

45

ةقاحلا 69

| 7 .

46

ا نمحرل 55 | 11 .

47

رمقلا 54 | 20

48

، ي نلطملا ص 279 .

49

لا ص ،ءارف 86 .

Referanslar

Benzer Belgeler

Edebiyatımızda Mescid-i Nebevî ve Mescid-i Aksâ’nın genellikle kutsal bir mekân olarak ele alınmasına rağmen, Kâbe ve onu kuşatan Mescid-i Harâm’ın kutsal mekân

Bunlar arasında Hanbelî mezhebinden Şâfiî mezhebine geçip Nizâmiye medreselerinde görev yapan Ebûbekir el-Bağdâdî (ö. 35 Ancak Kuzey Afrika ve Endülüs gibi

بعللا ةطساوب *ةبعادملا للاخ نم لقتني نأ نكمي امك .يومفلا سنجلا قيرط نع نايحلأا ضعب يفو ،جرشلا ةحتف .ةيسنجلا و لا نكمي لا ايريتكبلا نلأ كلذو ،ضيحارملا لاو فشانملا

Suudi Arabistan edebiyatında kadın roman yazarları, her ne kadar Mısır ve Suriye gibi modern Arap edebiyatının öncü ülkeleri gibi çok erken bir dönemde ortaya

Dini anlatan ya da dini iletişim içerisinde olan hatibin, o ncelikle ethosu oluşturması gerekir ki muhatabını daha kolay ikna edebilsin.. Çu nku dini iletişim

İbnü’l-Arabî Fusûsu’l-Hikem’e Âdem fassı ile başlamış ve orada insanı âlem aynasının cilası olarak değerlendirmiştir. Başka bir benzetmesinde âlemi ruhsuz bir

Diğer Mezheplerin Namazları Cem‘ Etmeye Dair Görüşlerinin Analizi Mâlikîlere göre hastalık, (90 km lik bir) yolculuk ve yağmur esnasında öğle- ikindi ve

Konuyla alakalı olarak Fadl Hasan Abbâs şöyle demektedir: “Kur’ân-ı Kerîm’in, i‘câz kelimesinin bütün kapsadıklarıyla ve Kur’ân-ı Kerim’in içerdiği farklı