T.C.
HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ
Mü hendislik Fakü ltesi
2016-2017 Akademik Yılı Faaliyet
Raporü
İçindekiler
Mühendislik Fakültesi 2016-17 Akademik Yılı Başlıca Yenilikler ... 4
Proje Odaklı Mühendislik Eğitiminin Uyarlanması ... 4
İnşaat Mühendisliği Proje Odaklı Dersler ... 4
Bilgisayar Mühendisliği Proje Odaklı Dersler ... 4
Elektrik-Elektronik Mühendisliği Proje Odaklı Dersler ... 5
Endüstride Uygulamalı Mühendislik Eğitimi (CO-OP Cooperative Education) ... 6
COOP Öğrencileri için Değerlendirme Ölçütleri Oluşturulması ... 6
İş Yükü Modeli (Workload Modelling) ... 6
Bilgisayar Mühendisliği ve Elektrik-Elektronik Mühendisliği Laboratuarlarının Kurulması ... 9
Elektronik Tasarım ve Araştırma Laboratuarı ... 9
Dijital Analiz ve Lojik Devreler Laboratuarı ... 9
Elektrik Makineleri Laboratuarı ... 9
Güç Elektroniği Laboratuarı ... 9
Yüksek Gerilim Laboratuarı ... 10
PLC Laboratuarı ... 10
Kontrol ve Otomasyon Laboratuarı ... 10
Network Laboratuarı ... 10
Yeni Fuaye Alanı Yapılması ... 11
Mezuniyet Projesi İçin Tez Çalışması Standartları Hazırlanması ... 11
Sınav Kurallarının Düzenlenmesi ve Uygulanması ... 12
Ders Kayıt Kuralları ve Usullerinin Belirlenmesi ... 13
Araştırma Projeleri Hazırlanması ... 14
Kurumsal Projeler ... 15
Uluslararası Mühendislik Fakültesi Akademik Aktiviteleri ... 16
British Council sponsorluğunda RetrofitBIM sempozyumu organizasyonu ... 16
Sustainability in Energy and Buildings uluslararası konferansının organizasyonu ... 17
Heriott Watt Universitesi Dubai Kampüsünde Doktora Sınav Jüri Üyeliği ... 18
Amerika Bileşik Devletleri Purdue Üniversity Northwest İkili Anlaşma İmzalanması ... 18
Uluslararası Yayım Kuruluşu Taylor & Francis Tarafından Örnek Gösterilmesi ... 19
Erasmus Agreement with University College London (UCL) ... 20
Akademik Makale Yayınları ... 20
Bilgisayar Mühendisliği ... 20
Elektrik-Elektronik Mühendisliği... 21
İnşaat Mühendisliği ... 22
İnşaat Mühendisliği Bölümünde MÜDEK Akreditasyonu Alınması Amaçlı Çalışmalar ... 23
YAPILI ÇEVRE Araştırma Merkezinin Kurulması ... 23
Ofis Saatleri Düzenlenmesi ... 24
Aylık Mühendislik Fakültesi Öğretim Elemanları ile Toplantılar ... 25
Sonuç ... 26
Ekler ... 27
Mühendislik Fakültesi 2016-17 Akademik Yılı Başlıca Yenilikler
Proje Odaklı Mühendislik Eğitiminin UyarlanmasıMühendislik Eğitimi için son zamanlar da özellikle teknolojinin gelişmesi ve sistemlerin değişmesi ile proje uygulamalı eğitim sisteminin önemi artmıştır. Bu durum göz önünde bulundurularak proje odaklı derslerin sayısı artırılmıştır. Etkin bir şekilde öğrencilere proje odaklı eğitim yaklaşımı belli dersler için uygulanmaya başlanmıştır. Uygulamalı eğitim sistemi sayesinde öğrencilerin yaparak öğrenme veya tecrübe kazanarak öğrenme fırsatı bulabileceğinden öğrendiklerini unutmadan, özgüvenleri artarak kendilerini geliştirebileceklerdir. Teorik bilgileri pratikte uygulama imkanı bulmaktadırlar. Meslek hayatına başladığında gerekli bilgisayar programlarına hakim olmuş, iyi düzeyde kullanabilir, ekip çalışmasına uygun ve proje yönetebilecek durumda olacaklardır.
Aşağıda bölüm bazlı proje odaklı dersler belirtilmiştir.
İnşaat Mühendisliği Proje Odaklı Dersler 1. Dönem
CE101 İnşaat Mühendisliğine Giriş 2.Dönem
CE104 Teknik Resim
TRDM100 Teknoloji ve ARGE Yönetimi 4. Dönem
CE200 Mühendislik Tasarımı CE204 Yapı Malzemeleri
5. Dönem CE311 Yapı Statiği
6. Dönem CE302 Hidrolik
CE312 Betonarme Yapı Elemanları CE314 Çelik Yapılar
CE316 Temel Mühendisliği
CE40X Teknik Seçmeli IV (Lab. uygulamaları) 7. Dönem
CE415 Yapım Yönetimi
CE453 Su Kaynakları Mühendisliği
CE40X Teknik Seçmeli VI (Bilgisayar destekli tasarım)
Bilgisayar Mühendisliği Proje Odaklı Dersler 4. Dönem
COME206 Veritabanı Yönetim Sistemleri 5. Dönem
EEE371 Signals and Systems
6. Dönem COME308 Web Programlama
7. Dönem COME405 Yazılım Mühendisliği
Elektrik-Elektronik Mühendisliği Proje Odaklı Dersler 3. Dönem
EEE211 Digital Electronics 4. Dönem EEE202 Circuit Analysis I
EEE212 DigitalSystem Design 5. Dönem EEE301 Electronics I
EEE321 ElectromechanicalEnergy Conversion I EEE371 SignalsandSystems
6. Dönem
EEE322 ElectromechanicalEnergy Conversion II EEE372 DigitalSignalProcessing
EEE302 Electronics II
7. Dönem EEE475 High Voltage
Elektrik- Elektronik Mühendisliği Proje Odaklı Dersi
İnşaat Mühendisliğinde Yapılan Proje Odaklı Ders
Endüstride Uygulamalı Mühendislik Eğitimi (CO-OP Cooperative Education)
“CO-OP” (Cooperative Education) Üniversite – İş dünyası ile iş birliğine dayalı bir eğitim modelidir.
CO-OP Eğitimi; öğrencilerimizin, yurtiçinde veya yurtdışında akredite edilmiş ve kendileriyle protokol imzalanmış çeşitli endüstrilerde yer alan firma, kamu kuruluşu, uluslararası iktisadi örgütler ve diğer ilgili organizasyonlarda fiilen çalışmalarına dayanan bir eğitimdir.
Programın temel amaçları; öğrencilerimizin mezun olmadan önce iş dünyasını yakından tanımaları, bölümlerinde aldıkları teorik eğitimi uygulama ile pekiştirmeleri, mezuniyet sonrası hayatlarına daha çabuk uyum sağlamaları konusunda tecrübe kazanmaları, mezun olduktan sonra işe girme fırsatları yakalamaları için getirilmiş bir eğitimdir.
COOP Öğrencileri için Değerlendirme Ölçütleri Oluşturulması
COOP öğrencileri için değerlendirme ölçütleri netleştirilip bunu tüm mühendislik bölümlerinde uygulanması sağlanmıştır. Mühendislik Fakültesinde 2016-2017 Akademik yılında bölüm bazında COOP eğitimi alan öğrenci sayısı ve anlaşmalı firmaların sayısı tabloda belirtilmiştir.
BÖLÜM ANLAŞMALI FİRMA ÖĞRENCİ SAYISI 2016-2017
İnşaat Mühendisliği 28 75
Bilgisayar Mühendisliği 6 20
Elektronik - Elektronik Mühendisliği 12 35
İş Yükü Modeli (Workload Modelling)
Mühendislik Fakültesi yer alan akademik personellerin performans analizini değerlendirmek ve idari görev dağılımını verimli şekilde yönetmek amacı ile geliştirdiğimiz sistemdir.
Akademisyenlerin kabiliyet ve yeteneklerine göre kanalize ediliyor. Her dönem hazırlanan program sayesinde iş tanıtımı detaylı olarak hazırlanmakta ve lokalizasyon maksimum düzeyde uygulanmaktadır.
Engineering Faculty of HKU Workload Model for
AcademicYear 2016-17 Raw P
oint Y.Arayici M.Karpuzcu M.Y.Kaltakci S.Tercan V.İşbuğa V.Kalpakci
Multiplier Total Multiplier Total Multiplier Total Multiplier Total Multiplier Total Multiplier Total
EXTERNAL ACTIVITIES 0.00 0.57 0.00 0.00 0.00 0.00
ErasmusDepartmentCoordinator 1.14 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Bologna Coordinator 1.82 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
PromotionalActivities 4.55 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Construction Supervision 0.57 0.00 0.00 1.00 0.57 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 International Student Office Coordinator 13.64 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 CoordinatorfortheInternalizationOfice 6.82 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
SCHOOL EXECUTIVE MANAGEMENT 100.00 20.00 0.00 25.00 0.00 0.00
Dean of Faculty 100.00 1.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Deputy Dean of Faculty 25.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Natural andAppliedScienceDirector/Deputy 20.00 0.00 0.00 1.00 20.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Head of Department/Deputy 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.50 25.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Head of Post Graduate Program (ABD Başkanı) 12.50 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 UniversityCoop Management Duties 3.41 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 FacultyCoop Management Duties 3.41 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
RESEARCH ACTIVITIES 46.36 23.18 15.91 30.00 46.36 11.36
FundedResearch Project (PrincipleInvestigator) 20.00 0.00 0.00 1.00 20.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 20.00 0.00 0.00 FundedResearch Project (Co-Investigator) 10.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Enterprise fundedproject 10.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00 20.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Funded Project (Researcher) 10.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Submitted Project 3.18 6.00 19.09 1.00 3.18 0.00 0.00 1.00 3.18 4.00 12.73 0.00 0.00
Submitted Patent 3.18 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Accepted Patent 10.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
TTO ExpertModules 13.64 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
ScienceCitationIndexedJournal 6.82 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 6.82 1.00 6.82 0.00 0.00 1.00 6.82
OtherJournal 5.68 2.00 11.36 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Book 6.82 1.00 6.82 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Conference Paper 4.55 2.00 9.09 0.00 0.00 2.00 9.09 0.00 0.00 3.00 13.64 1.00 4.55
DISSERTATION SUPERVISION 27.27 30.68 15.34 47.73 27.27 28.98
UndergraduateDissertations (Senior Project) 1.70 11.00 18.75 5.00 8.52 5.00 8.52 25.00 42.61 15.00 25.57 15.00 25.57
MScDissertations 1.70 1.00 1.70 5.00 8.52 4.00 6.82 3.00 5.11 1.00 1.70 2.00 3.41
PhdDissertations 3.41 2.00 6.82 4.00 13.64 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
TEACHING ACTIVITIES 8.57 40.79 40.33 31.27 48.38 35.15
Courses 1.00 8.57 1.00 40.79 1.00 40.33 1.00 31.27 1.00 48.38 1.00 35.15
PROGRAMME TEAMS (Level Tutoring) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Level 0 Tutor (Prep School) 3.41 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Level 1 Tutor 3.41 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Level 2 Tutor 3.41 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Level 3 Tutor 3.41 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Level 4 Tutor 3.41 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Level 5 Tutor (GraduateStudents) 3.41 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
STAFF DEVELOPMENT 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
UndertakingMSc 20.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
UndertakingPhD 40.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
ASISTANT SHIP ACTIVITIES 0.00 0.00 0.00 0.00 13.64 13.64
WorkLoadCoordinator 10.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
WorkLoad Management 0.91 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
FacultyWebsite Management 2.50 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 PG (Fen Bilimleri) Website Management 2.50 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 DepartmentWebsite Management 2.50 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Depart. EBS Sys.Man. 1.70 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Depart. OBS Sys.Man.(Course Opening) 1.70 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Depart. OBS Sys.Man. (Course Registiration) 13.64 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 13.64 1.00 13.64 Cource Adaptation (Yatay/Dikey Geçiş İntibak) 13.64 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Sınav Gözetmenlikleri 6.82 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Depart. Weekly Schedule Program Preparetion 1.14 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Depart. ExamProg. Pre. (Midterm, Final andMakeUp) 1.14 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
İş Yükü Modeli
Bilgisayar Mühendisliği ve Elektrik-Elektronik Mühendisliği Laboratuarlarının Kurulması
2016-2017 Eğitim-Öğretim yılı itibari ile Elektrik- Elektronik Mühendisliği ve Bilgisayar Mühendisliği bölüm bünyelerinde aşağıdaki laboratuarlar kurulmuş olup detaylı kullanım amaçları sunulmuştur.
Elektronik Tasarım ve Araştırma Laboratuarı
Kullanacak Bölümler: Elektrik Elektronik Müh., Bilgisayar Müh.
Kullanım Amaçları:
Electronics Circuit I ve II derslerinin Lab.
Uygulamaları (Elektrik Elektronik Müh.) (4 + 4 = 8 saat)
Electronics Circuits I ve II derslerinin Lab.
Uygulamaları (Bilgisayar Müh.) (3 + 3 = 6 saat) Haftalık Toplam Kullanım: 14 saat
Dijital Analiz ve Lojik Devreler Laboratuarı
Kullanacak Bölümler: Elektrik Elektronik Müh., Bilgisayar Müh.
Kullanım Amaçları:
Digital Electronics dersi Lab. Uygulamaları (Elektrik Elektronik Müh.) (4 + 4 = 8 saat)
Digital System Design dersinin Lab. Uygulamaları (Elektrik Elektronik Müh.) (4 + 4 = 8 saat)
Digital Logic Design dersi Lab. Uygulamaları (Bilgisayar Müh.) (4 saat) Haftalık Toplam Kullanım: 12 saat
Genel Toplam Kullanım: 26 saat Elektrik Makineleri Laboratuarı
Kullanacak Bölüm: Elektrik Elektronik Müh.
Kullanım Amaçları:
Elektrik Makineleri I ve II derslerinin Lab.
Uygulamaları (3 + 3 = 6 saat) Haftalık Toplam Kullanım: 6 saat Güç Elektroniği Laboratuarı
Kullanacak Bölümler: Elektrik Elektronik Müh.
Kullanım Amaçları:
Electro mechanic Energy Conversion I ve II dersi Lab. Uygulamaları (3 + 3 = 6 saat) Haftalık Toplam Kullanım: 6 saat
Yüksek Gerilim Laboratuarı
Kullanacak Bölümler: Elektrik Elektronik Müh.
Kullanım Amaçları:
High Voltage Technique dersi Lab. Uygulamaları (3 saat)
Low Voltage Technique dersi Lab. Uygulamaları (3 saat)
Advanced High Voltage Technique dersi Lab. Uygulamaları (YL) (2 saat) Haftalık Toplam Kullanım: 8 saat
Genel Toplam Kullanım: 20 saat PLC Laboratuarı
Kullanacak Bölümler: Elektrik Elektronik Müh.
Kullanım Amaçları:
PLC I ve II derslerinin Lab. Uygulamaları (6 + 6 = 12 saat)
Haftalık Toplam Kullanım: 12 saat Kontrol ve Otomasyon Laboratuarı
Kullanacak Bölümler: Elektrik Elektronik Müh.
Kullanım Amaçları:
Control Systems I ve II derslerinin Lab. Uygulamaları (4 + 4 = 8 saat) Haftalık Toplam Kullanım: 8 saat
Genel Toplam Kullanım: 20 saat Network Laboratuarı
Network Laboratuvarı, bilgisayar mühendisi öğrencilerinin bilgi güvenliği ve veri iletişimi derslerinde öğrendikleri teorik bilgileri lab ortamında gerçek cihazlar üzerinde pratikte uygulamaları için kurulmuştur. Öğrencilerin iş hayatına geçişlerinde bir aracı görevi üstlenecek olan lab projeleri, bilgisayar ağları ve bilgi güvenliği alanlarında kariyer yapmak isteyen öğrencilerimizi iş hayatına adapte olmasına büyük bir katkı sağlayacaktır.
Network alanında hâkim Cisco cihazlarıyla donatılan ortamda, kendi oluşturacakları sanal ağlarla her türlü projeyi okul sistemlerine zarar vermeden başarılı bir şekilde tamamlamaları hedeflenmektedir.
Yeni Fuaye Alanı Yapılması
Fakültede atmosferini oluşturan öğrencilerin rahat bir şekilde ders aralarında kısa süreli dinlenme, atıştırma hatta uzun aralarda araştırma, ders çalışma yapabilecekleri fuaye alanı yapılmıştır. Ayrıca öğrenci ve akademisyenleri bir araya getirebilmeyi hedefleyen ferah ortam oluşturulması hedeflenmiştir.
Yeni Yapılan Fuaye Alanını
Mezuniyet Projesi İçin Tez Çalışması Standartları Hazırlanması
Mühendislik fakültesi öğrencilerinin 7. Dönem derslerinden olan ve öğrencilerin çalışma hayatlarında öneme sahip olan mezuniyet projesi dersi için öğrencilere daha faydalı olması ve yapılan çalışmaları daha adil bir değerlendirme yapabilmek adına tüm bölüme tez çalışma standartları getirilmiştir. Bu standartlar İngiltere de uygulanan standartların okulumuza uygulanmış versiyonudur. 2016-2017 akademik yılında 2 dönem uygulanmış olup ciddi faydaları gözlemlenmiştir. Ek 1 de ayrıntılı form mevcuttur.
Mezuniyet Projesi Değerlendirme Dokümanı Sınav Kurallarının Düzenlenmesi ve Uygulanması
2016-2017 akademik yılında mühendislik fakültesi bünyesinde Yüksek Öğretim Kurumunun (YÖK) belirlediği sınav kurallarını tüm öğrenciler için adil olabilmek amaçlı eksiksiz uygulanmıştır. Daha önceki uygulamalarda aksaklık olduğu tespit edilmiş bunun üzerine daha ciddi durulmuştur. Ek’2 de ayrıntılı olarak İngilizce (Ek 2A) ve Türkçe (Ek 2B) öğrencilerle paylaşılan formatı mevcuttur.
İlan Edilen Sınav Kuralları Örneği
Ders Kayıt Kuralları ve Usullerinin Belirlenmesi
Mühendislik Fakültesi öğrencilerinin ders kayıtlarını daha hızlı ve sorunsuz yapabilmeleri amaçlı ders kayıt basamakları belirlenmiştir. Bu basamaklar şematik bir görsel şeklinde hazırlanmış öğrencilere fakülte web sitesinden ve sosyal medya hesaplarından paylaşılmıştır.
Öğrencilerin Ders Kayıt Basamaklarını Gösteren Şematik Görsel Araştırma Projeleri Hazırlanması
Mühendislik fakültesi 2016/2017 öğretim yılı başvuru yapılan projeler listesi aşağıdaki gibidir.
Toplam 16 başvuru olmuştur.
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ 2016/2017 ÖĞRETİM YILI BAŞVURU YAPILAN PROJELER LİSTESİ NO BAŞVURU
YAPILAN KURUM PROJE ADI AKADEMİSYEN
1 TÜBİTAK Türkiye Konut Piyasasında Balon Tahmini için Erken Uyarı
Sistemi Geliştirilmesi Prof. Dr. Yusuf
ARAYICI 2 TÜBİTAK Artırılmış Gerçekliğin E-Ticaret Pazarında Özgün Bir
Uygulaması
Doç. Dr. Gholamreza Anbarjafarı
3 TÜBİTAK Güç Kaynaklı Tekerlekli Sandalye Sistemi için Dış Ortamda Görsel Hafıza ile Seyrüsefer ve Yol Takibi
Yrd. Doç. Dr.
Abdulhafez Abdulhafez
4 TÜBİTAK Çok-Kipli Duygu Tanıma Sistemi Kullanarak NAO İnsansı
Robot-İnsan Etkileşiminin Geliştirilmesi
Doç. Dr. Gholamreza Anbarjafarı
5 TÜBİTAK METAN HIDRATLAR IÇIN GAZLASTIRMA
TEKNOLOJISI
Yrd. Doç. Dr. Volkan İŞBUĞA
6 TÜBİTAK Anaerobik Dinamik Membran Biyoreaktör Kullanılarak
Tekstil Endüstrisi Atıksularının Arıtılması
Yrd. Doç. Dr. Adem YURTSEVER
7 TÜBİTAK Yrd. Doç. Dr. Adem
YURTSEVER 8 TÜBİTAK/ British
Council
Developing a Heritage BIM platform for Sustainable Regeneration of the historic neighbourhoods in Turkey and the UK
Prof. Dr. Yusuf ARAYICI
9 TÜBİTAK
Alt Ekstremite Ampute Rehabilitasyonunda Sanal
Gerçeklik Tabanlı Uygulamalar Kullanılarak Hasta Odaklı Bir Protez Eğitim Metodu Geliştirilmesi
Prof. Dr. Yusuf ARAYICI 10 TÜBİTAK Gaziantep Evsel ve Endüstriyel Atıksuların Zemin
Mühendislik Özellikleri Üzerine Etkisi
Öğr. Gör. Nurullah AKBULUT
11 TÜBİTAK / BİDEB
Dijital İnşaat İçin Bina Enformasyonu Modellemesi:
(Building Information Modelling (BIM) for Digital Construction)
Prof. Dr. Yusuf ARAYICI
12 TÜBİTAK
Endüstriyel İnşaat Teknolojilerinin ve Bina Bilgi Modelleme Yöntemleri Kullanılarak Dayanıklı, Enerji Verimliliği Yüksek ve Ekonomik Konut Stratejilerinin Geliştirilmesi
Prof. Dr. Yusuf ARAYICI
13 TÜBİTAK Güç Kaynaklı Tekerlekli Sandalye Sistemi için Dıs Ortamda Görsel Hafıza ile Seyrüsefer ve Yol Takibi
Yrd. Doç. Dr Abdulhafez ABDULHAFEZ 14 TÜBİTAK Silikon Atomunun X-ışını Bölgesinde Foto Soğurma Tesir
Kesitinin Hesaplanması
Doç. Dr. M.Fatih HASOĞLU
15 TÜBİTAK Guidelines to limit IPv6 BGP table size Yrd. Doç. Dr. Bakr
SARAKBI
16 TUBİTAK
Yoğun Göç Alan Yerleşimlerde Sürdürülebilir Yaşam Çevreleri Oluşturmak İçin Sosyo-Ekolojik Odaklı Bir Model Geliştirilmesi
Prof Dr Yusuf ARAYICI
Kurumsal Projeler
Mühendislik fakültesi 2016/2017 öğretim yılı devam eden 2 kurumsal proje ve beklenen 1 proje listesi aşağıdaki gibidir. Toplam 3 proje mevcuttur.
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ 2016/2017 ÖĞRETİM YILI DEVAMEDEN PROJELER LİSTESİ
NO BAŞVURU YAPILAN KURUM PROJE ADI AKADEMİSYEN
1 Gaziantep Organize Sanayi Bölge
Müdürlüğü Çevreci üretim teknolojileri geliştirmesi. Prof. Dr. Mehmet KARPUZCU 2 İGA Havalimanları İnşaatı Adi
Ort. Tic. İşletm.
Çelik imalatlarının projesine uygun şekilde yapılıp yapılmadığı hakkında gerekli
metodolojilerin geliştirilmesi
Prof. Yusuf ARAYICI
3 Kalkınma Ajansı BIM Araştırma Merkezinin kurulması Prof. Yusuf ARAYICI
Uluslararası Mühendislik Fakültesi Akademik Aktiviteleri
British Council sponsorluğunda RetrofitBIM sempozyumu organizasyonu
Sustainability in Energy and Buildings uluslararası konferansının organizasyonu
Heriott Watt Universitesi Dubai Kampüsünde Doktora Sınav Jüri Üyeliği
Amerika Bileşik Devletleri Purdue Üniversity Northwest İkili Anlaşma İmzalanması
Uluslararası Yayım Kuruluşu Taylor & Francis Tarafından Örnek Gösterilmesi
Erasmus Agreement with University College London (UCL)
Akademik Makale Yayınları
2016-2017 Akademik yılında Mühendislik Fakültesi olarak toplam 34 SCI makale yayınlanmıştır. Bunlardan 5 tanesi bilgisayar mühendisliği bölümü, 12 tanesi elektrik- elektronik mühendisliği bölümü, 17 tanesi inşaat mühendisliği bölümü akademisyenleri tarafından yayınlanmıştır.
Bilgisayar Mühendisliği
1. Abdul Hafez, A.H.,Mithun, P., Anuragb, V.V., Shah, S. V., Krishn, K.M.,
“Reactionlessvisualservoing of a multi-armspace robot combinedwithothermanipulationtasks”, RoboticsandAutonomousSystems 91 (2017) 1–
10. MAY 2017. (SCI Expanded)
2. Panda, S., Hafez, A.H.A.,Jawahar, C. V., “SingleandMultipleViewSupportOrderPrediction in ClutterforManipulation”, J Intell Robot Syst (2016) 83: 179.MAR 2016. (SCI Expanded)
3. Hafez, A.H.A., “Depth Estimation Using Particlefiltersfor Image-based Visual Servoing”
CONTROL ENGINEERING AND APPLIED INFORMATICS, Vol.18, No. 2, pp. 48- 56. JUNE 2016. (SCI Expanded)
4. Hasoğlu, M. F.,Zhou, H.-L., Manson, S. T. “Correlationstudy of endohedrallyconfined alkaline-earth-metal atoms (A@C-60)” PhysicalReview A, Vol. 93, No. 2, ArticleNumber:
022512. FEB 2016. (SCI-SCI Expanded)
5. Hafez, A. H. A.,Arora, M., Krishna, K. M., Jawahar, CV., “Learning multipleexperiencesusefulvisualfeaturesforactivemapslocalization in crowdedenvironments” Advanced Robotics, Vol. 30, No. 1., pages 50-67. JAN 2016. (SCI Expanded)
Elektrik-Elektronik Mühendisliği
1. Daneshmand, M., Abels, A., Anbarjafari, G., “Real-time, automaticdigi-tailormannequin robot adjustmentbased on human body classificationthroughsupervisedlearning”, International Journal of Advanced RoboticSystems, Vol. 14, Issue 3, 9 pages. JUN 2017. (SCI Expanded)
2. Rasti, P., Nasrollahi, K., Orlova, O., Tamberg, G., Moeslund, T.B., Anbarjafari, G.,
“Reducibledictionariesforsingleimagesuper-resolutionbased on patchmatchingandmeanshifting”, Journal of Electronic Imaging 26(2), 023024. APR 2017. (SCI Expanded)
3. Jahromi, M.N.S., Salman, M.S., Hocanin, A., Kukrer, O., “Mean-squaredeviationanalysis of thezero-attractingvariable step-size LMS algorithm” Signal, Image and Video ProcessingVolume 11, Issue 3, pp 533–540. MAR 2017.(SCI Expanded)
4. Kiefer, R., Kesküla, A., Jose G. Martinez, J.G., Anbarjafari, G.,Torop, J., Toribio F. Otero, T.F., “Interpenetratedtriplepolymericlayer as electrochemomechanicalactuator:
Solventinfluenceanddiffusioncoefficient of counterions” ElectrochimicaActa 230 (2017) 461–469. MAR 2017. (SCI-SCI Expanded)
5. Kaminska, D., Sapinski, T., Anbarjafari, G., “Efficiency of chosenspeechdescriptors in relationtoemotionrecognition”, EURASIP Journal on Audio, Speech, and Music Processing 2017:3 FEB 2017. (SCI Expanded)
6. Iman, B., Norihide, M., Hiroshi, M., Demirel, H., Anbarjafari, G. "Histogram- BasedFeatureExtractionfromIndividualGrayMatterSimilarity-
MatrixforAlzheimer’sDiseaseClassification", Journal of Alzheimer'sDisease 55 (4) 1571- 1582, 2017. JAN 2017 (SCI Expanded)
7. Rasti, P., Daneshmand, M., Anbarjafari, G. “STATISTICAL APPROACH BASED IRIS RECOGNITION USING LOCAL BINARY PATTERN”, DYNA 92 (1), 1-6, 2017. JAN 2017 (SCI Expanded)
8. Noroozi, F., Spainski, T., Kaminska, D., Anbarjafari, G., “Vocal- basedemotionrecognitionusingrandomforestsanddecisiontree", International Journal of Speech Technology (2017) 20: 239.JUNE 2017. (ESCI-SCOPUS)
9. Avots, E., Daneshmand, M., Traumann, A., Escalera, S., Anbarjafari, G.,
“AutomaticGarmentRetexturingBased on Infrared Information”, Computers& Graphics 59 (2016) 28–38. OCT 2016. (SCI Expanded)
10. Rasti, P., Samiei, P., Agoyi, M., Escalera, S., Anbarjafari, G., “Robustnon-blindcolor video watermarkingusing QR decompositionandentropyanalysis”, Journal of Visual Communicationand Image Representation38 (2016) 838-847. JULY 2016. (SCI Expanded)
11. Rasti, P., Anbarjafari, G.,Kiefer, R., Ozcinar, C., Tasmaz, H.. “SATELLITE IMAGE
ENHANCEMENT: SYSTEMATIC APPROACH FOR DENOISING AND
RESOLUTION ENHANCEMENT” DYNA, 90(3). 326-329. MAY 2016.(SCI Expanded) 12. Daneshmand, M., Saadatzi, M. H., Kaloorazi, M. H. F., Masouleh, M. T., Anbarjafari, G.
“Optimal design of a sphericalparallelmanipulatorbased on kinetostaticperformanceusingevolutionarytechniques” Journal of MechanicalScienceandTechnology, Vol. 30, No. 3, pages 1323-1331. MAR 2016. (SCI Expanded)
İnşaat Mühendisliği
1. Nassani. D.E.,Hussein. A. K., Mohammed, A. H. “ComparativeResponseAssessment of Steel FrameswithdifferentBracingSystemsunderSeismicEffect“. Structures, 11, pp. 229- 242.AUG 2017. (ESCI-SCOPUS)
2. Mohammed, AH., Tayşi, N., Nassani, DE.,Hussein, AK., “Finite element analysisandoptimization of bonded post-tensionedconcreteslabs”, CogentEngineering (2017), 4: 1341288. JUNE 2017. (ESCI-SCOPUS)
3. Çelik, T., Kamali, S.,Arayici, Y., “Socialcost in constructionprojects”, EnvironmentalImpactAssessmentReview 64 (2017) 77-86. MAY 2017. (SSCI)
4. Yurtsever, A.,Calimlioglu, B., Sahinkaya, E., “Impact of SRT on
theefficiencyandmicrobialcommunity of
sequentialanaerobicandaerobicmembranebioreactorsforthetreatment of textileindustrywastewater”, ChemicalEngineeringJournal 314 (2017) 378–387. APR 2017. (SCI-SCI Expanded)
5. MermerdaşK ,Algın Z, Oleiwi SM, Nassani DE., “Optimization of lightweight GGBFS and FA geopolymermortarsbyresponsesurfacemethod”, Construction andBuildingMaterials, 139, 159–171. MAR 2017.(SCI Expanded)
6. Delipınar, Ş., Karpuzcu M. "Policy,
legislativeandinstitutionalassessmentsforintegratedriverbasinmanagement in Turkey." EnvironmentalScience&Policy 72 (2017): 20-29. JUN 2017. (SCI Expanded) 7. Aktaş, Ö., Sahinkaya, E., Yurtsever, A., Demir, S., Yüceyurt, M., Çakmak, A., Külekçi,
Ç., Tahmaz, Ş., Uludağ, M., “Treatment of a
chemicalindustryeffluentbynanofiltrationandreverseosmosis”, DesalinationandWaterTre atment, 75 (2017) 274–283. MAY 2017. (SCI Expanded)
8. Nassani. D. E.,Chicko. A. H., Akgonen. I., “Semi-rigidity of capplateandextendedendplateconnections“. Steel andCompositeStructures, 23:4. MAR 2017.(SCI Expanded)
9. Sahinkaya E., Yurtsever A., Çınar Ö. "Treatment of textileindustrywastewaterusingdynamicmembranebioreactor: Impact of intermittentaeration on processperformance", SeparationandPurificationTechnology 174 (2017) 445-454. MAR 2017. (SCI Expanded)
10. Pitros, C., Arayici, Y.,"Housingcycles in the UK: a historicalandempiricalinvestigation", Property Management, Vol. 35 Iss: 1, pp.89-108. FEB 2017. (ESCI-SCOPUS)
11. Cabalar, A. F., Akbulut, N., “Evaluation of actualandestimatedhydraulicconductivity of sandswithdifferentgradationandshape”, SpringerPlus 5:820. DEC 2016. (SCI Expanded) 12. Cabalar, A.F., Akbulut, N. “Effects of theparticleshapeand size of sands on thehydraulicconductivity”, ActaGeotechnicaSlovenica, 2016 (2) 83-93. DEC 2016. (SCI Expanded)
13. Cabalar, A. F., Uyan, R. S., Akbulut, N. “A STUDY OF FOUNDATION DESIGN FOR WIND TURBINES IN HASANBEYLI, TURKEY”, SoilMechanicsand Foundation Engineering, Vol. 53, No. 5, 298-303. NOV 2016 (SCI Expanded)
14. A. H. Sofiyev, D. Hui, A. A. Valiyev, F. Kadioglu, S. Turkaslan, G. Q. Yuan, V. Kalpakci&
A. Özdemir, Effects of ShearStressesandRotaryInertia on the StabilityandVibration of SandwichCylindricalShellswith FGM CoreSurroundedbyElasticMedium, MechanicsBased Design of StructuresandMachines, 44 (4) 2016, pages 384- 404. OCT 2016. (SCI-SCI Expanded)
15. Guneyisi, E.M., Mermerdas, K.,Gultekin, A., “Evaluation andmodeling of ultimatebondstrength of corrodedreinforcement in reinforcedconcreteelements”
MATERIALS AND STRUCTURES, 49 (8) 3195-3215. AUG 2016. (SCI Expanded)
16. Unal, A., Kaltakci, M. Y., “Seismicbehavior of
concentricallysteelbracedframesandtheiruse in strengthening of reinforcedconcreteframesbyexternalapplication”, Steel andCompositeStructures, Vol. 21, No. 4 (2016) 687-702 JULY 2016. (SCI Expanded)
17. Guneyisi, EM., Gesoglu, M., Guneyisi, E., Mermerdas, K., “Assessment of shearcapacity of adhesiveanchorsforstructuresusingneural network based model” MATERIALS AND STRUCTURES 49 (3) 1065-1077. MAR 2016. (SCI Expanded)
İnşaat Mühendisliği Bölümünde MÜDEK Akreditasyonu Alınması Amaçlı Çalışmalar
Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MÜDEK), ülkemizdeki çeşitli mühendislik eğitim programları için akreditasyon, değerlendirme ve bilgilendirme çalışmaları yaparak, Türkiye'de mühendislik eğitimi kalitesinin yükseltilmesine katkıda bulunmak amacıyla faaliyet gösteren bağımsız bir kuruluştur.
2016-2017 Akademik yılı içersinde İnşaat Mühendisliği Bölümü için bu akreditasyona başvurmak amaçlı düzenlemeler yapılmıştır.
Bu düzenlemelerden en önemlisi İnşaat Mühendisliği Bölümünün ders müfredatı MÜDEK kapsamında değiştirilerek uygulanmaya konulmasıdır.
YAPILI ÇEVRE Araştırma Merkezinin Kurulması
Merkezin kurulma amacı; Üniversite bünyesinde disiplinler arası çalışma olanaklarını sağlamak üzere Yapılı Çevre ve sosyal, ekonomik, kültürel, fiziksel ve çevresel sorunları ile ilgili eğitim- öğretim verdiği ve araştırma yaptığı tüm alanlarda kısa ve uzun süreli çeşitli eğitim-öğretim programları düzenlemek, çeşitli araştırma ve danışmanlık projeleri geliştirmek ve uygulamalara yönelik stratejileri belirlemektir. Bilim alanları arasında teknik bilginin paylaşılmasına olanak veren araştırmalar, çalışmalar ve etkinlikler düzenleyerek Yapılı Çevre ve sürdürülebilirlik bilincini yaygınlaştırmak ve Üniversitenin kamu, özel sektör ve uluslararası kuruluşlar ile olan işbirliğinin gelişmesine katkıda bulunmaktadır.
Yapılı Çevrenin araştırılmasında tarih, arkeoloji, mimarlık, restorasyon, mühendislik, şehir ve bölge planlama, sanat, müzecilik, iktisat, işletme, turizm, sağlık bilimleri ve jeoloji gibi pek çok bilim alanından uzmanlar birlikte çalışmalıdır. Bunun yanında, Yapılı Çevrenin korunması, geliştirilmesi yönetimi konusunda yerel yöneticiler, yatırımcılar, mal sahipleri ve yerel halk ile birlikte çalışıp farkındalık oluşturulmalıdır.
Ofis Saatleri Düzenlenmesi
Mühendislik Fakültesi Araştırma Görevlileri ve Öğretim Görevlileri için haftanın belirli günlerinde akademik çalışmalarını yapabilmeleri adına toplam 5 saat araştırma merkezinde bulunmaları sağlandı.
Araştırma Görevlilerinin Araştırma Merkezinde Bulunduğu Saatleri Gösteren Program Bu saat dışında ilgili görevleri ve dersleri için tüm akademik personellerin program listeleri düzenlenmesi sağlanmıştır. Uygun olunan diğer zamanlar bölüm öğrencileri için danışmanlık ve mentörlük faaliyetleri için programları düzenlenmiştir. Bu şekilde hem akademik hem de idari işler için çalışma zamanları sağlanmıştır.
Aylık Mühendislik Fakültesi Öğretim Elemanları ile Toplantılar
Mühendislik Fakültesinde oluşa bilecek aksaklıkları önlemek adına aylık toplantılar yapılarak proaktif çözümler üretilmekte. Öğrencilerimiz için daha faydalı olabilecek eğitim modelleri düşünülmektedir. Ayrıca fakültemizde ki bölümlerin sektör ile nasıl işbirliği içinde olması gerektiği tartışılmaktadır.
Aylık Mühendislik Fakültesi Öğretim Elemanları ile Toplantı
Aylık Mühendislik Fakültesi Öğretim Elemanları ile Toplantı Sonuç
Sonuç olarak 2016-17 akademik yılı genel olarak zorlu bir yıl olmasına rağmen Mühendislik Fakültesi 2021 Vizyon ve hedeflerine yönelik olarak ciddi mesafeler kaydetmiştir. Bunlara altyapının geliştirilmesi, araştırma kapasitesinin geliştirilmesi, uluslararası aktiviteler, endüstri ile iş birliği, akademik kadronun derinleşmesi, eğitim öğretimin kalite odaklı yükseltilmesi olarak sıralanabilir.
Bunlarla beraber çoğunlukla öğrenci odaklı sorun ve problemlerin ivedilikle ve etik prensiplere uygun olarak çözülmesi öncelikli hedefler arasında olmuştur.
Kısacası, öğrenci odaklı ve aynı zamanda etik değerlere hassasiyet gösteren ve etik prensiplerle donatılmış, mesleğini severek yapan, özgüveni tam, proje ve COOP odaklı eğitim modeli ile mühendisler yetiştirmeyi şiar edinmiş bir mühendislik ekolü oluşturma yönünde 2016-17 akademik yılında bütün olumsuzluklara rağmen çok verimli bir yıl olarak tamamlanmıştır.
2017-18 Akademik yılında da üstüne koyarak 2021 vizyonu doğrultusunda devam edilecektir.
Ekler
Ek1: Mezuniyet Projesi İçin Tez Çalışması Standartları Ek2A: Sınav Kurallarının İngilizce Formatı
Ek2B: Sınav Kurallarının Türkçe Formatı
Ek3: İnşaat Mühendisliği Bölümünün MÜDEK Müfredatı Ek4A: YAPILI ÇEVRE Araştırma Merkezİ
Ek4B: Ya-Çem Yönetmeliği
