• Sonuç bulunamadı

Engelli Çocuk ve Ailesinde Psiko-Sosyal Süreç

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Engelli Çocuk ve Ailesinde Psiko-Sosyal Süreç"

Copied!
10
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Engelli Çocuk ve Ailesinde

Psiko-Sosyal Süreç

(2)
(3)

Sağlıklı bir çocuğun doğumu,

anne-baba için zorlayıcı olabilirken,

özelliklede engelli bir çocuğun aileye

katılımı aile yapısında, işleyişinde ve

aile üyelerinin rollerinde önemli

(4)

Bu yaklaşımlar

• “Aşama Yaklaşımı”

(5)

I. Aşama Yaklaşımı

• Özürlü çocukların aileleri normal çocuğa sahip ailelerden farklı olarak değerlendirilmemelidir.

• Çocuğun özürü kesin olarak tanımlandıktan sonra, aile bireylerinin çocuğu ve özrünü

kabullenebilmesi çok önemlidir.

• Ancak aileler bu sürece ulaşıncaya kadar bazı aşamalardan geçmektedirler. Genellikle bu aşamalar 3 ana başlık altında toplanmaktadır.

(6)

Biricil Tepkiler: 1.Şok 2. Reddetme 3. Acı Çekme 4. Depresyon İkincil Tepkiler: 1. Suçluluk Duyma 2. Kararsızlık 3. Kızgınlık Duyma 4. Utanma Üçüncül Tepkiler: 1.Uzlaşma

(7)

II. AiLE SiSTEMLERi YAKLAŞIMI

• Ana babaların özürlü çocuğa karşı çok çeşitli duygusal tepkiler geliştirdiğini göstermiş ve bu nedenle aşama yaklaşımı eleştirilmiştir.

• Ayrıca, uzmanlar ailelerin tepkilerini bu

yaklaşıma uygun bir biçimde açıklayabilmek için çabaladıklarında ortaya güçIükler çıkmaktadır.

• Çünkü konu, çok boyutlu ve pek çok etkenin rol oynadığı bir nitelik taşımaktadır.

(8)

Ya engelli çocuk ...

• Engelli doğan

(9)

Yaş grupları (0-18 yaş)

• Erken çocukluk- ana sınıfı öncesi

• Ana sınıfı-ilkokul öncesi

• Ilk öğretim-ilk 4 yıl ilkokul

• İlk gençlik-adelosanlığa adım-ilköğretim son 3 yıl

(10)

Engelli çocuk

• Fiziksel • Kognitif • Mental • Görme • işitme-konuşma

Referanslar

Benzer Belgeler

DEĞERLENDİRME: Özürlü istihdam eden işverenlerden 12’si (%24), işyeri ortamını özürlü işgücüne uygun hale getirmek, mesleki eğitim vermek amacıyla yapılacak olan

Yani bebek kolayca beslenebiliyorsa, derin uyku uyuyabiliyorsa ve bağırsakları iyi çalışıyorsa temel güven duygusu edinmekte olduğu

Daha sonra Evcimen (1996) formu 44 anne babaya uygulamıştır. Her iki araştırma sonucunda hem annelerin hem de babaların bilgi gereksinimleri olduğu

• Hastaya dokunarak kişisel temas kurmak ve hastanın gerçek çevresiyle iletişimini sağlamak • Hasta yakınlarını hastayla sık aralıklarla. görüşmeleri

Katılımcıların yüzde 20,6’sı (n=13) bu konuda kararsız olduklarını belirtirken yalnızca bir katılımcı çalışmayan engelliye göre sosyal hayata katılımının daha

Yapı- lan sınırlı çalışmalarda, normal gelişim gösteren çocuğa sahip annelere göre engelli çocuğa sahip annelerin duygusal sağırlık düzeylerinin daha yüksek ol- duğu,

Ölçümler sonucunda her üç duruşta da elde edilen veriler arasında ve yaş gruplarına göre herhangi bir farklılık tespit edilmezken Yozgat (Greko - Romen) ve Çorum

c. it was that the man wanted e. did wait for you d.. that you saw it last week b. if you saw last week c. last week you saw it d. you did see it last week e. two months camping in