• Sonuç bulunamadı

TEKNOFEST HAVACILIK, UZAY VE TEKNOLOJİ FESTİVALİ İNSANLIK YARARINA TEKNOLOJİ YARIŞMASI PROJE DETAY RAPORU. PROJE KATEGORİSİ: Sosyal İnovasyon

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "TEKNOFEST HAVACILIK, UZAY VE TEKNOLOJİ FESTİVALİ İNSANLIK YARARINA TEKNOLOJİ YARIŞMASI PROJE DETAY RAPORU. PROJE KATEGORİSİ: Sosyal İnovasyon"

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

TEKNOFEST

HAVACILIK, UZAY VE TEKNOLOJİ FESTİVALİ

İNSANLIK YARARINA TEKNOLOJİ YARIŞMASI PROJE DETAY RAPORU

PROJE KATEGORİSİ: Sosyal İnovasyon PROJE ADI: BRAILLE AR

TAKIM ADI: Efe İldeç

TAKIM ID: T3-23321-147

TAKIM SEVİYESİ: İlkokul-Ortaokul

DANIŞMAN ADI: Sevim Akdoğan

(2)

İçindekiler

1. Proje Özeti (Proje Tanımı)

Görme engelli bireylerin Braille alfabesini öğrenirken tek başlarına çalışmalarını ve daha kolay öğrenmelerini sağlamak için geliştirilmiş bir Artırılmış Gerçeklik uygulamasıdır. Bu uygulama ile Braille alfabesindeki harfler mobil cihaza okutularak sesli geri bildirim sağlanmakta ve doğru ya da yanlış yapıldığını öğrenmeyi sağlamaktadır. Ayrıca harfleri yan yana getirerek kelime oluşturup kelimeyi de okuma işlemi yapılabilmektedir. Bu proje AR proje geliştiren web sitesi ve uygulaması ile geliştirilecektir.

2. Problem/Sorun:

Ülkemizde ve dünyada görme engelli bireyler okuma yazma öğrenirken yanlarında biri olmak zorundadır. Engelli birey tek başına olduğunda çalışması yeterli olmamaktadır.

Alfabeye çalışırken doğru veya yanlış yaptığını söyleyebilmesi için birine ihtiyaç

duymaktadır. Bu sebepten tek başlarına çalışamadığından öğrenme süreci yanında başka insanların olma süresine göre değişiklik gösterebilmektedir. Tek başlarına da

çalışabilirlerse öğrenme süreleri kısalacaktır.

3. Çözüm

BARILLE AR ile görme engeli her birey kendi kendine çalışarak Braille Alfabesini öğrenebilir. Uygulama engelli bireyler mobil cihazlardı ekran okuma veya görme engelliler için geliştirlen uygulamalar ile kullanabilmektedir. Braille AR de bir uygulama olacağından kolaylıkla uygulamayı açabilirler. Uygulama açıldıktan sonra mobil cihaz

(3)

uygulama kartının üzerine tutulduktan sonra sesli olarak kartın üzerindeki harf okunur.

Böylece çalışan kişi Braille Alfabesinde harfi öğrenirken doğru yapıp yapmadığını öğrenebilir.

4. Yöntem

Uygulamayı kullanmak için kabartmalı Braille harflerinden oluşan kartlar hazırlanır.

Geliştirilen uygulama ile kullanıcı mobil telefon veya tableti kartın üzerine tuttuğunda cihaz harfi tanıyacak ve sesli olarak okuyacaktır. Harfleri öğrendikten sonra kelime öğrenmek için yanyana dizdiği harfleri uygulamaya okutacak ve uygulama kelime doğru yazılmış ise kelimeyi sesli okuyacak, doğru değilse kelime bulunamadı hatası verecektir.

Uygulama Artırılmış Gerçeklik uygulaması geliştiren web sitesi ile geliştirilecek, kartlar ise Braille Alfabesi hazırlamayı sağlayan kabartma yazı tableti ile kartların üzerine hazırlanacaktır. Artırılmış Gerçeklik uygulamaları hazırlanan içeriği çalıştırmak için kart üzerine bir okuyucu işaret veya resim koyduktan sonra, uygulamada bu işaret okutulduğunda neler yapılması istenirse (mesela, 3D Resim gösterme, video oynatma, ses çalma, web sitesi açma v.b) bu işlemleri yaptırmayı sağlar. Bu projede ise kartların üzerine uygulamanın tanınması için harfler resim olarak yerleştirilecek ve aynı zamanda kartların üzerine harfler kabartmalı olarak hazırlanacaktır. Daha sonra ise harfi tanıdıktan sonra geri bildirim olarak çalınacak olan ses eklenecektir. Böylece uygulama kartın üzerinde harfi gördüğünde eklenen sesi çalacaktır.

(4)

5. Yenilikçi (İnovatif) Yönü

Braille Alfabesi ile ilgili uygulamalar olmasına rağmen bireyin tek başına kullanıp alfabeyi öğrenmesini sağlayabilecek bir uygulama yoktur. Aynı zamanda geliştirilen uygulamalar Türkçe Braille Alfabesini destelememektedir. Bu yönleriyle Braille AR yenilikçi bir uygulamadır. Bizim uygulamamız yalnız başına kullanılabilecek Türkçe Braille Alfabesi öğrenme uygulamasıdır.

6. Uygulanabilirlik

AR Web sitesi üzerinden içerikler hazırlanacak, uygulama kartlarına kabartma Braille Alfabesi hazırlanacaktır. Bu uygulamalar herhangi pahalı ekipmanlara veya yazılım 7. Tahmini Maliyet ve Proje Zaman Planlaması

Proje bir uygulama olduğundan sadece kartların maliyeti vardır.

Proje Takvimi

8. Proje Fikrinin Hedef Kitlesi (Kullanıcılar):

Proje görme engelli bireylere hitap etmektedir. Görme engelli bireyler kişisel olarak kullanabileceği gibi, okullarında da kullanılabilir.

Braille Kabartma Levhası 50 TL

(5)

9. Riskler

Proje uygulama olması sebebiyle risk faktörü bulunmamaktadır.

10. Proje Ekibi Takım Lideri:

Adı Soyadı Projedeki Görevi Okul Projeyle veya

problemle ilgili tecrübesi

Efe İldeç Takım Lideri Mustafa Kemal

Paşa İlkokulu

AR uygulama geliştiricilerle uygulama hazırlamıştır.

11. Kaynaklar

www.blippar.com https://www.unitear.com/

https://studio.gometa.io/discover/me

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu projenin hedef kitlesini konuşma ve duyma engelli bireyler ile hızlı not almak zorunda olan öğrenci ve

Yetersiz ışık ve aydınlatma altındaki ortamlarda renk algılaması yapmak isteyen diğer insanların da bu işi yaparlarken renk tespitinde yanılgıya

Projemizde engeli bulunan kişinin iletişim, eğitim ve eğlence ihtiyaçlarının karşılanması için, EEG ve EOG sinyallerinin işlenmesi ile yazılım tabanlı alternatif bir

Bu proje ile basit çözümlerle görme engeli rahatsızlıkları olan vatandaşlarımızın hayatına kullanımı ve ulaşılabilmesi oldukça kolay basit bir düzenekle

Görüntülerin daha net ve anlaşılabilir olması ve gece gündüz göre yapılabilmesi için termal kameralar da sistemde kullanılacaktır, zeplinin hareket

Proje sosyal yaşam alanlarında yürüme engeli olan tekerlekli sandalye kullanan bireylere kıyafetlerini asmakta kolaylık sağlamak amacı ile oluşturulmuştur. Proje aynı

Tablo 2- Olasılık-Etki Matrisi.. 1) Görüntü işleme yazılımı en kullanışlı seviyede hazırlanıp ortaya çıkabilecek tüm sorunlara karşı hazırlıklı olunacaktır. 2) Servo motor

 Metal: 1 değerini alması halinde ambalajın plastik olduğunu gösterecek ve geri dönüşüm mekanizmasının Metal atık bölümü kapağını açacaktır..  Cam: 1