• Sonuç bulunamadı

YKS - TYT SÖZEL ÇALIŞMA PROGRAMI 1. AY

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "YKS - TYT SÖZEL ÇALIŞMA PROGRAMI 1. AY"

Copied!
9
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

YKS - TYT SÖZEL ÇALIŞMA PROGRAMI 1. AY

Merhaba sevgili üniversite adayı, çıktığın bu zorlu yolda elimizden geldiğince sana yardımcı olacağız. Üniversiteye geçiş toplam iki basamaklı olan sınavlardan oluşmaktadır. İlk oturumun adı: Temel Yeterlilik Testi yani TYT sınavına, üniversiteye gitmek isteyen her adayın girmesi gerekmektedir.

Üniversite bölümlerini genel anlamda lisans ve önlisans diye ikiye ayırmak mümkündür.

Lisans: En az yıl olmak şartıyla okunan bölümlerdir. Bazı bölümlerde hazırlık olduğu için 5 yıl, bazıları ise 6 yıl olabilmektedir.

Önlisans: 2 yıl okunan bölümlerdir. Genellikle açıköğretim yoluyla okunduğu gibi okulda eğitimi verilen 2 yıllık bölümler de vardır.

Eğer aday 2 yıllık yani önlisans bir bölüme gitmek isterse ilk oturum olan TYT sınavına girmesi yeterli olacaktır. Adayın gitmek istediği bölüm 4 yıllık ve üstü yani lisans bir bölüm ise o halde ikinci oturum olan Alan Yeterlilik Testi yani AYT’ye girmesi gerekecektir.

Kısaca TYT:

 120 sorulacak ve bu soruların cevaplanması için adaylara toplam 135 dakika süre verilecek.

 TYT’de ki bütün derslerin katsayıları eşit olacak. Yani sayısal, sözel ve eşit ağırlık diye ayrım yapılmayacak.

 TYT Sınavında Türkçe, Temel Matematik, Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri testleri bulunacak. Soru dağılımları ise;

 Sorular ezbere dayalı değil, öğrencilerin muhakeme gücünü ölçmeye yönelik olacak.

Dersler Soru

Dağılımları

Türkçe 40

Tarih 5

Coğrafya 5

Felsefe 5

Din Kültürü 5

Temel Matematik 40

Fizik 7

Kimya 7

Biyoloji 6

Toplam 120

(2)

YKS - TYT SÖZEL ÇALIŞMA PROGRAMI 1. AY

Kısaca AYT:

 AYT’de Sayısal, Sözel, Eşit Ağırlık ve Dil olmak üzere 4 puan türü bulunacak. Pazar günü öğlenden önce ki oturumda Sayısal, Sözel ve Eşit Ağırlık testleri toplam 160 soru olmak üzere adaylara verilecek ve adaylar bu soruların tamamını çözebilecek. Alanlara göre soru dağılımlarını incelediğimizde:

SÖZEL: Adaylar Edebiyat-Sosyal Bilimler 1 ve Sosyal Bilimler 2 olmak üzere toplam 2 testten sorumlu olacaklar. Bu testlerde toplam 80 soru olacak. Soru dağılımları:

YKS Sözel Soru Dağılımı Dersler Soru Sayısı

Edebiyat 24

Tarih-1 10

Coğrafya-1 6

Tarih-2 11

Coğrafya-2 11

Felsefe Grubu Dersleri

12

Din Kültürü 6

Toplam 80

 Sistem hakkın bilgi verdikten sonra çalışma programımız hakkında son bilgileri verelim: Programımızda YKS ve TYT dersleri birlikte verilecektir. İlk oturumda ki Tarih ve Coğrafya dersleri ile ikinci oturumda ki Tarih-1, Tarih-2 ve Coğrafya-1, Coğrafya-2 derslerinin konu dağılımları birbirinin devamı niteliğinde olduğu için bu dersler beraber çalışılacak ve konular ona göre listelenecektir. Diğer yandan birinci oturumdaki felsefe dersinde 8 konu mevcut.

İkici oturumdaki felsefe grubu dersleri yani sosyoloji, psikoloji ve mantık derslerinde toplam 14 konu mevcut. Adaylar bu programda ilk önce birinci oturumdaki felsefe konularını, ardından ikinci oturumdaki felsefe grubu konularını çalışacaklardır.

 Konu dağılımları işinin ehli olan ve alanında profesyonel hocalardan yardım alınarak hazırlanmıştır. İçerik bakımından konu dağılımlarının kesinliği konusunda %99,99 garanti verebiliriz 

 Çok Önemli Not: Programdaki her konu için harcayacağınız maximum süre 1-1,5 saat olacaktır. Her konunun ardından yazmaya gerek duymadık ama bol soru çözmeniz çok önemli ve sizi rakiplerinizden ayıracak tek özellik çözeceğiniz farklı soru tipleri olacaktır. İyi Çalışmalar Dileriz.

(3)

YKS - TYT SÖZEL ÇALIŞMA PROGRAMI 1. AY

1. Hafta 2. Hafta 3. Hafta 4. Hafta

TYT TÜRKÇE  Sözcükte Anlam  Cümlede Anlam

 Paragrafta Yapı

 Paragrafta Yardımcı Düşünce

 Paragrafta Anlatım Teknikleri

 Paragrafta Konu-Ana Düşünce TYT MATEMATİK  Temel Kavramlar

 Sayı Basamakları

 Bölme-Bölünebilme Kuralları

 Asal Çarpanlara Ayırma

EBOB-EKOK  Rasyonel Sayılar

TYT GEOMETRİ  Doğruda ve Üçgende Açılar

 Dik Üçgen

 Özel Üçgen

 İkizkenar ve Eşkenar Üçgen

 Açı-Kenar Bağıntıları

 Üçgende Eşlik ve Benzerlik

TYT-YKS TARİH 1-2  Tarih Bilimine Giriş

 İlk Çağ Uygarlıkları

 İslamiyet Öncesi Türk

Tarihi  İslam Tarihi ve Uygarlığı  Türk-İslam Devletleri

TYT-YKS COĞRAFYA 1-2  Doğa ve İnsan

 Harita Bilgisi

 Dünya’nın Şekli ve Hareketleri

İklim Bilgisi İklim Bilgisi

 Sıcaklık

 Basınç ve Rüzgârlar

 Nem

 Yağış FELSEEFE  Felsefenin Alanı  Bilgi Felsefesi  Bilim Felsefesi  Konu Tekrarı ve

Soru Çözümü

YKS EDEBİYAT  Güzel Sanatlar ve Edebiyat

 Metinlerin

Sınıflandırılması  Şiir Bilgisi  Söz Sanatları

(4)

YKS-TYT SÖZEL ÇALIŞMA PROGRAMI 2. AY

İlk ayımız bitti ve şimdi ikinci aydayız. Program süresince sizin için yararlı gördüğümüz bilgileri buradan paylaşacağız.

Bu ayki program içerisine paragraf çözme ile alakalı bilgi paylaşacağız. TYT’de 40 sorunun Türkçe dersinden geldiğini zaten belirtmiştik. Bu 40 soru içerisinde ortalama olarak her yıl 35 civarında paragraf sorusu gelmektedir. Eğer üniversiteye gitmek istiyorsanız sayısalcı, sözelci veya eşit ağırlıkçı olmanız fark etmez.

Paragraf çözmeden üniversiteye gidemezsiniz bu kadar net! Bu yüzden paragraf sorularından kaçmak yerine bu sorunu nasıl halledeceğinizi bulmanız daha iyi olacaktır. Şimdi uzun yıllar eğitimciler tarafından yapılan araştırmalar sonucunda paragraf soruları için 10 altın madde bir araya getirildi. İşte o 10 made:

1. Öncelikle soru cümlesi anlayarak okunmalı, sonra paragrafa geçilmelidir. Böyle yapılmazsa paragrafı, neye dikkat edeceğimizi bilmeden okur, soru cümlesini okuduktan sonra paragrafı yeniden okumak zorunda kalırız.

2. Soru cümlesindeki soru kökünün altı çizilip olup olmadığına dikkat ediniz. Altı çizili soru kökleri genellikle olumsuzdur.

3. Soruyu paragrafta anlatılanlara göre çözmeliyiz. Paragrafta anlatılanlara kendi fikrimizi katmamalıyız. Paragrafta anlatılanlara katılıp katılmamamızın hiç bir önemi yoktur. Önemli olan paragrafta yazılanlardır.

4. Seçenekleri okuduktan sonra bu seçeneklerle ilgili düşüncemizi seçeneğin yayına “kesinlikle yanlış, doğru olabilir” gibi kısa ifadelerle yazabiliriz.

Böylece seçenekleri tamamını tekrar okumamız gerekmez.

5. Paragraflarla ilgili bütün soruların doğru çözülebilmesi en başta “Paragrafta Yapı” konusunun iyi kavranmasına bağlıdır.

6. Bir paragrafın en önemli cümlesi giriş cümlesidir. Çünkü bir paragrafın konusu çoğunlukla giriş cümlesinde belli olur. Bundan dolayı paragrafın giriş cümlesi iyice anlaşılmalıdır. Paragraf göz gezdirilerek okunmamalı, giriş cümlesi ve paragrafı oluşturan diğer cümleler iyi anlaşılmadan

geçilmemelidir.

7. Paragraftaki cümleleri doğru bir biçimde anlamak için okuduğumuz cümleyi kendi sözcüklerimizle tekrar etmeliyiz.

8. Paragraflardan anladıklarımızı aklımızda tutmak için çevremizden örnekler düşünerek anlamı somutlaştırabiliriz.

9. Paragrafı okurken parmak çıtlatmak, kalemle oynamak gibi eylemlerde bulunmamalı, dudaklarımızı ve dilimizi hareket ettirmeden sadece gözlerimizle okumalıyız.

10. Sözcük dağarcığımızı geliştirmek, uzun paragraf sorularını sıkılmadan okumak, anlam gücümüzü arttırmak için kitap okumalı, kültür sanat dergilerini takip etmeli ve bolca paragraf soruları sorusu çözmeliyiz.

Yukarıda belirttiğimiz 10 madde ile sizde paragraf sorularının tamamını doğru yapabilir, daha yüksek netler çıkarabilirsiniz.

(5)

YKS-TYT SÖZEL ÇALIŞMA PROGRAMI 2. AY

1. Hafta 2. Hafta 3. Hafta 4. Hafta

TYT TÜRKÇE

 Sözcük Türleri  Sözcük Türleri  Sözcük Türleri

 Tamlamalar

 Fiiller

 İsim

 Zamir

 Sıfat

 Zarf

 Edat

 Bağlaç

 Ünlem

TYT MATEMATİK  Ondalıklı Sayılar  Basit Eşitsizlikler  Mutlak Değer  Üslü Sayılar

TYT GEOMETRİ  Üçgende Açıortay

 Üçgende Kenarortay

 Üçgende Alan

 Çokgenler

 Dörtgenler

 Yamuk

 Paralelkenar

 Eşkenar Dörtgen

TYT-YKS TARİH 1-2  Türkiye Tarihi

 Beylikten Devlete

 Dünya Gücü Osmanlı

 Avrupa Tarihi

 Arayış Yılları

 18. Yüzyılda Değişim ve Diplomasi

 En Uzun Yüzyıl

 Osmanlı Kültür ve Medeniyeti

 20. Yüzyılda Osmanlı Devleti

TYT-YKS COĞRAFYA 1-2

 İklim Tipleri ve Bitki Örtüsü

 Türkiye’nin İklimi

 İç ve Dış Kuvvetler

 Nüfus ve Göç

 Türkiye’de Nüfus ve Yerleşme

 Ekonomik Faaliyetler

 Kıtaların Keşfi

FELSEEFE  Varlık Felsefesi  Ahlak Felsefesi  Siyaset Felsefesi  Sanat Felsefesi

 Din Felsefesi

YKS EDEBİYAT  İslamiyet Öncesi ve

Dönemi Türk Edebiyatı  Halk Edebiyatı  Divan Edebiyatı

 Edebiyat Akımları

 Genel Tekrar ve Soru Çözümü

(6)

YKS-TYT SÖZEL ÇALIŞMA PROGRAMI 3. AY

Zaman çok çabuk akıp gitti değil mi? 2. ay bitti ve şu an 3. aya geldik. Bu ayki yazımızda Meslek Seçimi ile alakalı olacak.

Meslek Nedir?

Meslek en genel anlamda yaşam boyu yapılan faaliyetler bütünüdür. Yaşam boyu yapılan bir faaliyetten insanın mutlu olabilmesi için seçtiği mesleği severek ve isteyerek yapması gerekmektedir. Bunun içinde meslek seçiminde isabetli bir karar verilmesi çok önemli bir unsurdur. Seçilen meslek bir ömür boyu yapılacağı için bireylerin bazı faktörleri değerlendirmesi gerekmektedir.

Meslek Seçimi

Günümüz toplumunda bireyin önemli gelişim görevlerinden biri de ömür boyu yapacağı mesleğini seçmesidir. Bir bireyin herhangi bir konuda sağlıklı bir seçim yapabilmesi, ne istediğini ve bunu elde etmek için ne gibi olanaklara sahip olduğunu bilmesine bağlıdır. Bununla beraber kendisini iyi tanıması ve çeşitli seçenekleri inceleyerek her birinin kendisine ve isteklerine ne derece uygun olduğunu incelemesi gereklidir.

Yükseköğrenim görmek için hazırlanan gençlerden bazıları yükseköğretim programları hakkında yeterli bilgiye sahip olmadıkları ve bu nedenle tercihlerini ve sıralamayı belirlerken güçlük çektikleri gözlemlenmektedir. Üniversite adaylarından bazıları tercihlerini belirlerken ilk tercihlerini bilinçli olarak ve idealleri olan bölümleri seçmekte, geriye kalan diğer bölümleri çevresindeki insanların görüş ve telkinlerine göre belirlemektedir. Böyle bir durumda yeterli bir bilgiye sahip olmadan yazdıkları bölümlerden herhangi birisini kazandıklarında “istemediğim bir programa girmek zorunda kaldım” şeklinde yakınmaktadırlar.

Bölüm tercihi geniş kapsamlı bir çalışmayı gerektiren bir süreçtir ve tercih listenize alacağınız her bölüm isteyerek okuyacağınız bir alan ve severek yapacağınız bir meslek olmalıdır. Unutmayın ki meslek seçimi bireyin hayatında yaptığı en kritik seçimlerden birisidir ve kendi hayat çizginizin hangi

doğrultuda ilerleyeceğini belirler. Böyle bir sorumluluk en önce bireyin kendisine aittir. Seçtiğiniz bölümler aynı zamanda sizin seçtiğiniz meslekler anlamına gelir ki meslek, çalışma ömrü boyunca yapacağı faaliyetlerin çoğunluğunu kapsayan bir iştir. İnsanın hayatındaki böyle önemli bir kararı tüm detaylarıyla düşünmeden vermesi, mutsuzluğa ve iş tatminsizliğine neden olur.

Bu nedenle ileride yapmak istediğimiz mesleği dikkatlice araştırmalı ve buna göre seçim yapmalıyız. Meslek seçimi yaparken 3 altın maddeyi dikkate almak, sizi bu yükten kurtaracaktır.

1. Kendini Tanıma

2. Meslek Seçeneklerinin Belirlenmesi 3. Karar Verme (Seçimin yapılması)

(7)

YKS-TYT SÖZEL ÇALIŞMA PROGRAMI 3. AY

1. Hafta 2. Hafta 3. Hafta 4. Hafta

TYT TÜRKÇE  Ekler  Sözcük Yapısı  Cümlenin Öğeleri  Cümle Çeşitleri

TYT MATEMATİK  Köklü Sayılar  Çarpanlara Ayırma  I. Dereceden Denklemler

 Oran - Orantı  Problemler

TYT GEOMETRİ  Deldoid

 Dikdörtgen

 Kare

 Çember ve Daire

 Doğrunun Analitik

İncelemesi  Vektörler

TYT-YKS TARİH 1-2

 I. Dünya Savaşı

 Mondros Ateşkesi, İşgaller ve Cemiyetler

 Kurtuluş Savaşına Hazırlık Dönemi

 I. TBMM Dönemi

 Kurtuluş Savaşı ve Antlaşmalar

 II. TBMM Dönemi

 Çok Partili Hayata Geçiş

 Türk İnkılabı

 Atatürk İlkeleri

 Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası TYT-YKS COĞRAFYA 1-2  Ulaşım

 Ortak Payda: Bölge

 Genel Tekrar ve Soru Çözümü

 Ekosistem: Madde Döngüsü

 Doğadaki Ekstrem Olaylar

 Nüfus Politikaları ve Şehirler

 İl Kültür Merkezleri FELSEEFE

Mantık Mantık Mantık Psikoloji

 Mantığa Giriş

 Klasik Mantık  Mantık ve Dil  Sembolik Mantık  Psikoloji Bilimini Tanıyalım YKS EDEBİYAT  Tanzimat Edebiyatı

 Servet-i Fünun Edebiyatı

 Fecr-i Ati Edebiyatı

 Milli Edebiyat  Genel Tekrar ve Soru Çözümü

(8)

YKS-TYT SÖZEL ÇALIŞMA PROGRAMI 4. AY

Geldik programın son ayına. Tabii son kavramı senin için geçerli olmayacak. Çünkü senin asıl yolculuğun şimdi başlıyor. Konu anlatım bitti şimdi ne başlıyor?

Test çözme…

Sınavda seni rakiplerinin önüne geçirecek olan, istediğin bölümün sıralamasına girmeni sağlayacak en önemli unsur soru çözümüdür. Ne kadar çok soru çözüp, farklı soru tipleri görürsen sınavda da o kadar fazla net yaparsın. Fakat soru çözmek için soru çözmemelisin. Nasıl yani? Dediğini duyar gibiyim. Örnek veriyorum kendine günlük 500 soru çözme limiti koydun. Fakat daha 200 soru çözdün ve günün bitimine az kaldı. Sırf 300 soruyu yetiştirmek için hızlı hızlı, anlamadan soru çözersen bu senin yararına değil, zararına olur. Son olarak uzmanların en çok tavsiye ettiği 10 test çözme tekniğini paylaşalım.

1. Bir konuyla ilgili soruları çözmeden önce o konuyu iyi öğrenmelisiniz. Soru çözerek de öğrenip öğrenmediğinizi kontrol etmiş olursunuz.

2. Amaç YGS'de başarılı olmak ise YGS niteliğine uygun sorular çözmelisiniz.

3. Soruları kendinize zaman tanıyarak çözün. Çünkü gerçek sınav sadece bilginizi değil bilgi kullanma hızınızı da ölçmektedir. Bu yüzden 160 soru için 160 dakika süre tanınmaktadır.

4. Her sorunun size sınavda sorulabileceğini düşünerek yanıtlamaya çalışın. Çözemediğiniz veya yanlış çözdüğünüz sorunun mutlaka doğru çözümünü öğrenin.

5. Soruyu çok fazla okuyarak zihninizi karıştırmayın.

6. Soruyu çözmenizi sağlayacak soru metninde yer alan önemli kelimelerin altını çizin.

7. Her gün belirli miktarda soru çözmeye çalışın. Soru çözmek sizde bir alışkanlık olsun.

8. Soru kökünü ve soru paragrafını anlamadan şıkları okumaya başlamayın. Önce size verilenleri ve sizden istenenleri iyi belirleyin. Bu sizin cevabı daha kısa sürede ve daha doğru bir şekilde bulmanızı sağlayacaktır.

9. Bütün şıkları okumadan doğru olduğuna inandığınız şıkkı işaretlemeyin. Çünkü bazı sorular sizden en doğru cevabı bulmanızı ister.

10. İki cevap da birbirine benziyorsa, cevap, büyük ihtimalle ikisi de değildir. İki şık birbirinin zıttaysa, bunlardan biri doğrudur.

(9)

YKS-TYT SÖZEL ÇALIŞMA PROGRAMI 4. AY

1. Hafta 2. Hafta 3. Hafta 4. Hafta

TYT TÜRKÇE  Anlatım Bozuklukları  Ses Bilgisi  Yazım Kuralları  Noktalama İşaretleri

TYT MATEMATİK  Problemler  Problemler  Kümeler  Fonksiyonlar

TYT GEOMETRİ

 Katı Cizimler  Katı Cizimler  Katı Cizimler  Katı Cizimler

 Dikdörtgenler Prizması

 Küp

 Silindir

 Piramit

 Koni

 Küre

 Konu Tekrarı ve Soru Çözümü

TYT-YKS TARİH 1-2

 20. Yüzyılın Başlarında Dünya

 II. Dünya Savaşı

 Soğuk Savaş Dönemi

 Yumuşama Dönemi ve Sonrası

 Küreselleşen Dünya

 Türklerde Devlet Yapısı

 Türklerde Toplum Yapısı

 Türklerde Hukuk

 Türklerde Ekonomi

 Türklerde Eğitim

 Türklerde Sanat

TYT-YKS COĞRAFYA 1-2

 Şehirleşme, Göç, Sanayileşme

 Küresel Ortam: Bölgeler ve Ülkeler

 Ülkeler ve

Uluslararası Örgütler  Çevre ve Toplum  Genel Tekrar ve Soru Çözümü

FELSEEFE

Psikoloji Sosyoloji Sosyoloji Sosyoloji

 Öğrenme-Bellek- Düşünme

 Ruh Sağlığının Temelleri

 Sosyolojiye Giriş

 Birey ve Toplum

 Toplumsal Yapı

 Toplumsal Değişme ve Gelişme

 Toplum ve Kültür

 Toplumsal Kurallar YKS EDEBİYAT  Cumhuriyet Edebiyatı  Cumhuriyet Edebiyatı  Cumhuriyet Edebiyatı

 Batı Edebiyatı

 Genel Tekrar ve Soru Çözümü

Referanslar

Benzer Belgeler

Örneğin BÖ21 kodlu biyoloji öğretmeni kendisi ile yapılan yarı-yapılandırılmış görüşmelerde sınıfta soruları hem öğretmenin hem öğrencinin sorması gerektiğini

The soil parameters such as soil moisture, temperature, humidity and pH are collected from the sensors using IOT and given to Graphical User Interface (GUI).. GUI gets the inputs and

In this sense, the use of the e-learning method presents several casuistry when applied in teaching and learning processes; these characteristics include promoting conversation and

The findings indicate that: (1) work motivation had a direct positive effect on teacher performance, (2) work discipline had a direct positive influence on teacher

Figure 2 describes the average accuracy rate of PCA, LDA and Isomap with Bagging, Boosting, Stacking and Hybrid ensemble models on all binary and multiclass IoT

TYT sınavı ile alır bu nedenle her puan türünden gidilebilir(sayısal,sözel,eşit ağırlık) 2 yıllıktır. 3)ÇALIŞMA VE İŞ BULMA OLANAKLARI: Kamu kuruluşları, bankalar

D) Uygulamanın uyarılarına en çok “Z” ilacı için ihtiyaç duymuştur... Trafik kurallarına uymayan sürücülere belirli oranlarda ceza puanı verilir. Bir yıl içinde ceza

2017-2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZÎ SINAV