NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ PROGRAMI

(1)

NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU

TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ PROGRAMI

A.Amaçlar

Programın amacı tıp ve sağlık kurum ve kuruluşlarında tıbbi laboratuvar hizmetleri alanında (başlıca klinik biyokimya, mikrobiyoloji,patoloji, moleküler biyoloji ve genetik laboratuvarlarında) hastalığın tanı, takip ve tedavisinde gerekli olan tüm tetkikleri ve kimyasal analizleri en kısa sürede yapabilecek, hekime ve hastaya yardımcı olacak doğruluk, netlik, tekrarlanabilirlik bakımından uygun güvenilir sonuçlar verebilen meslek elemanları yetiştirmektedir.

Bu meslek elemanları konusuyla ilgili kavram ve ilkeleri özümsemiş evrensel bilim ve eğitimi temel alan, kuramsal bilgi birikimini pratikle birleştirebilen, teşhise yönelik gereksinimi olan verilere ilişkin yöntemleri kullanabilen, bulguları elde edebilen, düzenleyen, amaca uygun paylaşım ve kullanıma sunabilen, karşılaştığı sorunlara doğru çözümler üretebilen, laboratuvar, çevre ve insan sağlığı konularında güvenlik önlemleri alarak mesleki etik ilkelerine göre çalışmalarını ekip içerisinde yürüten özellikte yetiştirilecektir.

B. Hedefler

Alanı ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilen ve değerlendirebilen, sorunları tanımlayabilen çözüm önerileri geliştirebilen bireyler yetiştirmek. Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli yöntem, teknik hizmet ve teknolojileri belirleyerek etkin bir şekilde kullanabilen, uygulamalarda karşılaştığı sorunlara çözüm üretebilen, çalışma guruplarında sorumluluk alabilen veya bireysel çalışabilme becerisine sahip, etkili iletişim kurabilen, hoşgörülü, sabırlı ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip meslek elemanları yetiştirmek.

Ayrıca; evrensel, kültürel, tarihi ve toplumsal değerlere saygılı değerlere, mesleki etik yeterlilik ve bilincine sahip, bireysel ve mesleki alanda yaşam boyu öğrenme bilinci ile bilim ve teknolojideki sektörel gelişmeleri izleyen ve kendini sürekli yenileyen geliştiren, güvenlik, sağlık ve çevre koruma bilgisi ve bilincine, sağlık sektöründe yapılan işleri yerinde takip ederek mesleğine yönelik uygulama becerisine sahip bireyler yetiştirmektir.

C. Program Öğrenme Çıktıları

1. Alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak ve yerinde kullanabilmek.

2. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek.

(2)

3. Alanı ile ilgili uygulamalar için mesleki ortam, modern teknikleri ve araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek.

4. Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları, tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler.

5. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek.

6. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek.

7. Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek.

8. Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak.

9. Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek.

10. Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek.

11. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.

12. Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.

13. Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak.

14. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak.

15. Alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak.

(3)

D. Eğitim Öğretim Metotları

Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir.

Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir.

Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*:

Metot Başlıca öğrenme faaliyetleri Kullanılan Araçlar

1

Ders Dinleme ve anlamlandırma

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz

2

Tartışmalı Ders Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme

3 Özel Destek /

Yapısal Örnekler Önceden planlanmış özel beceriler

4 Rol Yapma /

Drama Önceden planlanmış özel beceriler Standart derslik teknolojileri, özel donanım

5 Problem Çözme Önceden planlanmış özel beceriler

6 Vaka Çalışması Önceden planlanmış özel beceriler

7

Beyin Fırtınası Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması

8 Küçük Grup Tartışması

Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme

9 Gösterim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam

10

Benzetim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri

Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam

11 Seminer Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör,

(4)

Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler bilgisayar, tepegöz, özel donanım

12

Grup Çalışması

Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması

İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e- posta, çevrimiçi sohbet, Web tabanlı tartışma forumları

13 Saha / Arazi Çalışması

Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, teknik gezi ve incelemeler

14

Laboratuar Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler,

takım çalışması Özel donanım

15

Ödev Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim

İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e- posta

16 Sözlü Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme,

soru geliştirme, yorumlama, sunum

17 İnceleme / Anket

Çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma

18

Panel Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım

19 Konuk

Konuşmacı Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz,

özel donanım

20 Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri

Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler

(5)

E. Alınacak Derece

Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlanarak bu programndanmezun olunduğunda

“Tıbbi Laboratuvar Teknikeri “ unvanı alınmaktadır.

F. Kabul Koşulları

Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur.

Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurtdışından gelen öğrenciler bölümde verilen dersleri alabilirler.

G. Mezunların İstihdam Olanakları ve Üst Kademeye Geçiş

Programdan mezun olan öğrenciler tıbbi laboratuvar teknikerleri olarak hastanelerde, tıp fakültelerinde, özel tahlil laboratuvarlarında, diğer sağlık kuruluşlarının araştırma merkezlerinde, gıda sanayii işletmeleri ile tıp ve ilaç alanında araştırma ve geliştirme çalışmaları yapan kurum ve kuruluşlarda, araştırma merkezlerinde çalışabilirler. Kamu Personeli Seçme Sınavı’na (KPSS) göre Sağlık Teknikeri olarak atanabilmektedirler. Ayrıca mezunlarımızın dikey geçiş sınavına girerek ilgili alanlarda lisans tamamlama hakkı bulunmaktadır.

H. Mezuniyet Koşulları

Dereceyi alabilmek / programı tamamlamak için akademik yıl sonunda yapılması gereken veya programın tamamlanmasını müteakip özel bir program sonu sınavı veya final sınav dönemi yoktur. Bununla birlikte, her yarıyıl içinde ara sınavlar ve yarıyıl sonunda genellikle dönemin hemen bitişini müteakip iki hafta süreli dönem sonu sınavları vardır.

J. Ölçme – Değerlendirme ve Puanlama

Bu bölüm, ilgili dersin ders tanıtım ve uygulama formunda açıklanmıştır. Lütfen geniş bilgi için Ders Planı bölümündeki ilgili derse bakınız.

(6)

K. Ders Planı – (Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Programı Öğretim Programı) BİRİNCİ YIL

BİRİNCİ YARIYIL

No DERS ADI Teorik Uygulama Toplam AKTS

1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 0 2 2

2 Türk Dili I 2 0 2 2

3 Yabancı Dil I 2 1 3 2

4 Anatomi 2 0 2 4

5 Tıbbi Terminoloji 2 0 2 3

6 Genel Kimya 2 0 2 4

7 Genel Biyoloji 2 0 2 4

8 Tıbbi Mikrobiyoloji I 1 2 3 5

9 Fizyoloji 2 0 2 4

TOPLAM 17 3 20 30

BİRİNCİ YIL

İKİNCİ YARIYIL

1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 0 2 2

2 Türk Dili II 2 0 2 2

3 Yabancı Dil II 2 1 3 2

4 Bilgi ve İletişim Teknolojisi 3 0 3 4

5 Tıbbi Mikrobiyoloji II 1 2 3 5

6 Hematoloji 2 0 2 4

7 Laboratuvar Güvenlik Uygulamaları 1 1 2 4

8 Sterilizasyon Esasları ve Yöntemleri 2 0 2 4

9 Biyokimya 2 0 2 3

TOPLAM 17 4 21 30

İKİNCİ YIL

ÜÇÜNCÜ YARIYIL

1 Mesleki Laboratuvar Uygulamaları I 2 12 14 12

2 Mesleki İngilizce 2 0 2 2

3 Parazitoloji 1 1 2 3

4 Biyomedikal Cihaz Teknolojisi 2 0 2 2

5 Klinik Biyokimya 2 0 2 5

6 İlk ve Acil Yardım 1 1 2 2

Zorunlu Yaz Stajı 4

TOPLAM 10 14 24 30

(7)

İKİNCİ YIL

DÖRDÜNCÜ YARIYIL

1 Mesleki Laboratuvar Uygulamaları II 2 12 14 12

2 Patoloji 1 1 2 3

3 Sağlıkta Kalite ve Akreditasyon 2 0 2 2

4 İmmünoloji 2 0 2 4

5 Tıbbi Genetik 2 0 2 3

6 Meslek Etiği 2 0 2 2

Zorunlu Yaz Stajı 4

TOPLAM 11 13 24 30

L.GENEL TOPLAMLAR GENEL TOPLAMLAR

TOPLAM TEORİK DERS SAATİ SAYISI 55

TOPLAM UYGULAMA DERS SAATİ SAYISI 34

TOPLAM SEÇMELİ DERS SAATİ SAYISI 11

TOPLAM SEÇMELİ DERS AKTS KREDİSİ 13

TOPLAM STAJ AKTS KREDİSİ 4

TOPLAM AKTS KREDİSİ 120

M. AÇIKLAMALAR

**: Ara Staj 30 iş günü olup, her hafta 5 iş gününe eşittir. Birinci yarıyılını tamamlayan öğrenciler 30 iş günü ara staj yapmak zorundadır. Gerçekleştirilen ara stajlar Meslek Yüksekokulu yönetim kurulunca belirlenmiş bir kurul tarafından değerlendirilerek transkripte işlenecektir. Ara Staj koşulları için; (bknz: Nişantaşı Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Yönergesi)

**: Mesleki Uygulamalar dersi 3. Yarıyıldan ders almaya hak kazanmış öğrencilerin alabileceği ve Nişantaşı Üniversitesi Akademik Takvimine göre ilgili yarıyılın ilk ders günü başlamak kaydıyla, 14 haftalık bir süreyi kapsamaktadır. Her hafta 5 iş gününe eşittir. İşbaşı eğitimi niteliğinde gerçekleştirilecek olan Mesleki Uygulamalar dersi değerlendirilerek transkripte işlenecektir. Mesleki Uygulamalar dersine ilişkin daha detaylı bilgi için; (bknz: Nişantaşı Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Yönergesi))

**: Burada ifade edilmeyen diğer hususla konusunda; (bknz: Nişantaşı Üniversitesi yönetmelikleri)

(8)

N.DERS İÇERİKLERİ:

Ders Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Kod OATA 101

Course Ataturk's Principles and The History of Turkish Renovation I

Code OATA 101

Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 2

İçerik Bu ders kapsamında modern Türkiye´nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler öğrenilir.

İngilizce İçerik In this course, the birth of modern Turkey and events in the development process, the ideas and principles will be learned.

Ön Koşul YOK

Ölçme

Değerlendirme ve Puanlama

Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60

Eğitim Öğretim Metotları

1,2,15

HAFTALIK DERS KONULARI Hafta Konular

1 TÜRK İNKILÂBINI HAZIRLAYAN GELİŞMELER Osmanlı Devleti’nin Çöküş Nedenleri

2 Osmanlı Devletini Kurtarma Çabaları (Islahat Hareketleri/ Fikir Akımları)

3 İkinci Meşrutiyet Döneminin Savaşları 4 Birinci Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti 5 Birinci Dünya Savaşı’nda Çanakkale Cephesi,

Mondros Ateşkes Antlaşması ve Tepkiler

6 Milli Kurtuluş Savaşı

Mustafa Kemal Paşa’nın Hayatına Genel Bir Bakış

7 Hazırlık Dönemi (Mondros Ateşkes Antlaşması Sonrasında Genel Durum ve Kurulan Cemiyetler) 8 Ara sınav

(9)

9 Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a Çıkışı ve Teşkilatlandırma Faaliyetleri.

10 Amasya Genelgesi ve Kongreler Dönemi.

11 Meclis-i Mebusan’ın İstanbul’da Toplanması ve Misak-ı Milli’yi Kabul Etmesi. T.B.M.M.’nin Açılması

12 Kurtuluş Savaşı Dönemi

13 Batı Cephesinde Türk Ordusunun Yunanlılarla Yaptığı Savaşlar 14 Sakarya Meydan Savaşı ve Sonuçları, Büyük Taarruz ve Zafer

Final Sınavı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5

1 Alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak ve yerinde kullanabilmek

2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek

3 Alanı ile ilgili uygulamalar için mesleki ortam, modern teknikleri ve araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek

4 Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları, tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları

çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek

6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe

yönlendirebilmek

8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak X

(10)

9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek

10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek

11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek

12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında

toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak

14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak

X

15 Alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak.

Ders Türk Dili I Kod OTRD 101

Course Turkish Language I Code OTRD 101

İçerik Bu dersin içeriği Türkçenin yapı ve anlam bakımından özellikleri, temel eserler, toplum içinde kendini ifade etme, dili doğru ve etkili kullanmanın yollarıdır.

İngilizce İçerik Thie contents of this course are Turkish structure and semantic features, basic works within the community to express themselves, using language accurately and effectively.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1,2,15

HAFTALIK DERS KONULARI

Hafta Konular

1 Dil nedir? Dil ve kültürün millet hayatındaki yeri; dil birlikleri, Türkçenin yeri 2 Yapısal olarak dil gurupları, dil çeşitleri, sözlü anlatım çalışmaları, dilekçe yazımı 3 Yapısal olarak dil gurupları, dil çeşitleri, sözlü anlatım çalışmaları, dilekçe yazımı

(11)

4 Dil bilgisi, ses bilgisi 5 Ses olayları

6 Şekil bilgisi (kök-gövde-ekler) ve uygulama çalışmaları

7 Sözcük çeşitleri. Yapısı bakımından sözcükler, sözcük geliştirip değiştirme, türetme yolları 8 Ara sınav

9 Yazım kuralları ve noktalama işaretleri.

10 Cümle konusuna giriş 11 Cümlenin tanımı ve türleri

12 Yazılı anlatımın önemi ve kompozisyon yazımı 13 Anlatımın doğru ve düzgün yapılması için bilgiler

14 Anlatım bozuklukları. Atasözleri ve deyimlerin önemi, anlamları Final Sınavı

Türk Dili I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

yönlendirebilmek

X

(12)

Ders

Yabancı Dil I

Kod OYDL 101

Course Foreign Language I Code OYDL 101

İçerik Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip edebilmeleri, lisans sonrası; ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları; İngilizceye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileridir.

İngilizce İçerik English grammar, vocabulary, reading comprehension, oral expression and writing skills will be taught to follow professional English lessons that students will see in the next year,and to use after the license and in their professional life.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1,2,15

(13)

Hafta Konular Ön Hazırlık

1 Present Forms of Be

2 Questions Negatives and Short Answers of BE, Possesive’s 3 Present Simple Time

4 Present Simple Questions Negatives and Short Answers 5 Prepositions

6 Modal 1

7 Modal 2

8 Ara sınav 9 Past Simple

10 Past Simple Negatives 11 Count and Uncount Nouns

12 Comparative and Superlative Adjectives 13 Adjectives and Adverbs

14 General Revision Final Sınavı

Yabancı Dil I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

4 Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları, tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler

(14)

5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek

yönlendirebilmek

X

8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak

x

Ders Anatomi Kod OSAG 121

Course Anatomy Code OSAG 121

İçerik Bu ders kapsamında anatomi ile ilgiili temel kavramlar, insan vücudunun temel yapısı, iskelet, kan, kas, dolaşım, solunum, sinir,sindirim sistemleri ve duyuların anatomik yapıları incelenir.

İngilizce İçerik This course covers the basic concepts of anatomy, the basic structure of the human body, bones, blood, muscle, circulatory, respiratory, nervous, digestive system and studied the anatomical structures of the senses.

Ön Koşul YOK

Ölçme

(15)

1,2,15

HAFTALIK DERS AKIŞI

1 Anatomi ile ilgili temel terim ve kavramlar 2 Hücrenin yapısı ve çeşitleri

3 İskelet sistemi 4 Kas sistemi

5 Kan ve sıvı-elektrolitler

6 Kalbin anatomik özellikleri ve vasküler yapılar 7 Üst ve alt solunum yolu anatomik yapıları 8 Ara Sınav

9 Toraks ve memenin yapısı

10 Merkezi Sinir sisteminin anatomik yapıları 11 Periferik sinir sisteminin anatomik yapıları 12 Duyu organları

13 Hipofiz bezi ve diğer endokrin sistem yapıları

14 Sindirim yolu organları ve Sindirime yardımcı organ ve bezlerin yapıları 15 Final Sınavı

Anatomi Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

x

4 Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları, tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise

(16)

yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları

6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek

x

7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek

x

8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak x

x

15 Alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. x

Ders Tıbbi Terminoloji Kod OSAG 105

Course Medical Terminology Code OSAG 105

İçerik Tıbbı terminolojiye giriş, kökler, ön ekler, son ekler. tekil ve çoğul isim formlarının genel kullanımı,anatomik ,tanısal ve ameliyat terimleri, semptomlara ve sistemlere ilişkin terimler ele alınır.

İngilizce İçerik Introduction to Medical Terminology, roots, prefixes, suffixes. the general use of singular and plural noun forms, anatomic, diagnostic and operative terms, terms for symptoms and systems are handled.

Ön Koşul YOK

Ölçme

(17)

Eğitim Öğretim

Metotları 1,2,4

Hafta Konular

1 Giriş, temel tanım ve kavramlar. Kökler, Önekler , Sonekler

2 İnsan yapısına ilişkin temel tanım ve terimler, Hastalıklara ilişkin genel bilgiler ve hastalıkların sınıflandırılması

3 Solunum sistemi terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 4 Sindirim sistemi terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 5 Hareket sistemi terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri) 6 Sinir sistemi (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri )

7 Psikiyatri terimleri(anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 8 Ara Sınav

9 Kardiovasküler sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri )

10 Endokrin sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 11 Duyu organları terimleri (göz, kulak ve deriye ilişkin terimler(anatomik terimler, semptom terimleri,

tanı terimleri, ameliyat terimleri)

12 Kan terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri)

13 Üriner sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 14 Genital sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri )

Final Sınavı

Tıbbi Terminoloji Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5

X

4 Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları, X

(18)

tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler

X

11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel

düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek

13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile

çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak

Ders Genel Kimya Kod OKMY 101

Course General Chemistry Code OKMY 101

İçerik Bu ders kapsamında, genel kimyanın temel kavramları, atom, molekül, bileşik, madde, mol sayısı, çözeltiler konuları ele alınacaktır.

(19)

İngilizce İçerik In this course, the basic concepts of general chemistry, atoms, molecules, compounds, material, number of moles, solutions will be discussed.

Ön Koşul YOK

Ölçme

Metotları 1,2,5,12,14,15,16

1 Genel giriş, kimyanın amacı, tanımı, önemi 2 Metrik sistem, anlamlı rakamlar

3 Madde ve maddenin halleri

4 Gazlar

5 Atom, atomun yapısı

6 Atom numarası ve periyodik cetvel 7 Kimyasal bağlar

8 Ara sınav

9 Kimyasal bileşikler, formüllerin yazılması 10 Kimyasal reaksiyonlar ve hesaplamalar 11 Kimyasal reaksiyonlarda hız

12 Kimyasal reaksiyonlarda denge 13 Kimyasal çözeltiler

14 Asit ve bazlar 15 Final Sınavı

Genel Kimya - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

(20)

1 Tıbbi Laboratuvar ile ilgili temel düzeyde bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.

2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek.

3 Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak.

4 Tıbbi Laboratuvar ile ilgili teorik ve uygulama bilgilerini öğrenirler. X 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları

çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek.

6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek.

x

8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. X

9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek.

10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek.

11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.

12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.

13 Temel tıbbi laboratuar teorik bilgisine sahip olmak.

14 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak.

15 Tıbbi laboratuvar ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak, bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek.

Ders Genel Biyoloji Kod OBYL 101

Course General Biology Code OBYL 101

(21)

İçerik Bu ders kapsamında biyoloji kavramı, biyolojinin önemi, alt bilim dalları, hücrenin tanımı, yapısı ve özellikleri, biyolojik membranlar, hücre bölünmesi,kromozomlar, DNA, RNA, karbonhidratlar, proteinler, lipidler ,protein

sentezi,enzimler,dokular,organlar, tanımı ve gelişimler,sistemler konuları ele alınacaktır.

İngilizce İçerik This course covers the biology concept, the importance of biology, the lower branches of science, the definition of cell structure and properties of biological membranes, cell division, chromosomes, DNA, RNA, carbohydrates, proteins, lipids, protein synthesis, enzymes, tissues, organs, definition and development and systems.

Ön Koşul YOK

Ölçme

Metotları 1,2,5,12 ,15,16

1 Genel giriş, Biyoloji kavramı, biyolojinin önemi, alt bilim dalları 2 Hücrenin tanımı, prokaryotik ve ökaryotik hücreler ve özellikleri 3 Hücre organelleri

4 Biyolojik membranlar, hücreler arası bağlantılar 5 Hücre bölünmesi

6 Kromozomlar, DNA, RNA

7 Biyomoleküller: karbonhidratlar, proteinler, lipidler 8 Ara Sınav

9 Protein sentezi 10 Enzimler 11 Dokular

12 Organlar, tanımı ve gelişimler 13 İnsan vücunda yolculuk (Sistemler)-1 14 İnsan vücunda yolculuk (Sistemler)-2 15 Final Sınavı

Genel Biyoloji Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

1 Alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olma; bu X

(22)

alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak ve yerinde kullanabilmek

3 Alanı ile ilgili uygulamalar için mesleki ortam, modern teknikleri ve araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek 4 Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları, tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler

X

12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek

13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak

15 Alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi

(23)

kazandırmak.

Ders

Tıbbi Mikrobiyoloji I

Kod OTLT 111

Course

Medical Microbiology I

Code OTLT 111

İçerik Mikroorganizmaları sınıflandırarak; bakteri, virüs, parazit ve mantarların temel yapısı, özellikleri, beslenme ve üreme koşulları, genetik yapıları hakkında temel bilgileri içerir.

Mikroorganizmaların morfolojik, biyokimyasal ve serolojik özellikleri ile faaliyetleri hakkında bilgiler verilecektir. Ayrıca, mikroorganizmaların yapısalözelliklerini anlamayı kolaylaştırmak ve tanımlanmaları için gerekli temel işlemleri içeren laboratuvar

uygulamaları yapılacaktır.

İngilizce İçerik The course includes classifying microorganisms; bacteria, viruses, parasites and fungi of the basic structure, characteristics, nutritional and growth conditions and basic

information about the genetic structures. Microorganisms morphological, biochemical and serological features will be given information about their activities. In addition, microorganisms to facilitate the understanding of the structural features and laboratory applications including basic operations required for the identification will be made.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1,2,4

1 Tıbbi mikrobiyolojiye giriş, tıp mikrobiyolojisinin tarihsel gelişimi, mikroorganizmaların sınıflandırılması ve isimlendirilmesi, prokaryotik ve ökaryotik canlıların özellikleri 2 Bakterilerin morfolojik yapıları, hücresel elemanları

3 Bakterilerin üremesi, besinsel ve fiziksel gereksinimleri,besiyerleri ve koloni morfolojileri 4 Mikroorganizmalar arası ilişkiler ve mikroorganizma insan ilişkisi

5 Bakterilerin virulans faktörleri 6 Dezenfeksiyon ve sterilizasyon

(24)

7 Bakteri genetiği, Bakterilerde Genetik Madde Aktarımı.

8 Ara Sınav

9 Antibiyotikler, sınıflandırılması, etki mekanizması, Antibiyotiklere Direnç.

10 Virüslerin sınıflandırması ve genel özellikleri 11 Tıbbi önemi olan parazitlere giriş

12 Tıbbi önemi olan mantarlar giriş 13 İmmünolojiye giriş ve doğal bağışıklık

14 Kazanılmış bağışıklık, Aşırı duyarlılık reaksiyonları 15 Final Sınavı

Tıbbi Mikrobiyoloji I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

X

3 Alanı ile ilgili uygulamalar için mesleki ortam, modern teknikleri ve araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek 4 Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları,

tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler

X

(25)

11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel

düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek

13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak

X

Ders Fizyoloji Kod OSAG 103

Course

Physiology

Code OSAG 103

İçerik Bu ders kapsamında, İnsan vücudunun fizyolojik yapısını ayırt etmek, Solunum sistemi fizyolojisini ayırt etmek, Dolaşım sisteminin fizyolojisini ayırt etmek, Sinir sisteminin fizyolojisini ayırt etmekdir. Hücrenin görevlerini, solunum mekaniğini, kanda oksijen ve karbondioksitin taşınması ve fonksiyonları ,kanda oksijen ve karbondioksitin taşınması ve fonksiyonlarını içermektedir.

İngilizce İçerik In this course, to distinguish the physiological structure of the human body, to distinguish the respiratory physiology, to distinguish the physiology of the circulatory system in shape to distinguish the physiology of the nervous system will be learned. The course includes the function of cell, respiratory mechanics, blood oxygen and carbon dioxide transport and functions, the blood contains oxygen and carbon dioxide transport and functions.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1,2,15

(26)

1 Fizyolojide temel kavram ve terimleri 2 Hücrenin görevlerini

3 Solunum mekaniğini

4 Kanda oksijen ve karbondioksitin taşınması ve fonksiyonları 5 Kanda oksijen ve karbondioksitin taşınması ve fonksiyonları 6 Kalbin fonksiyonları

7 Kan ve lenf dolaşımı 8 Ara Sınav

9 Kan ve sıvı- elektrolitler 10 Santral sinir sistemi 11 Periferik sistemi 12 Endokrin sistem 13 Boşaltım sistemi 14 Sindirim sistemi

15 Kanda oksijen ve karbondioksitin taşınması ve fonksiyonları

Eğitimde Araç Geliştirme Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

1 Alanı ile ilgili konularda yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri

yerinde kullanabilmek.

x

2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek.

x

3 Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak, çözüm yolları sunma becerisi kazanma

4 Hem kendi meslektaşları hem de diğer sağlık elemanları ile iletişimde tıbbi iletişim dili olarak kullanılan terminolojinin temel öğelerinin yazılışını, okunuşunu ve anlamlarını öğrenmek

5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek.

x

(27)

6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve

karşılayabilmek.

x

7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir

mesleğe yönlendirebilmek. x

8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. x

9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek.

10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek.

11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.

12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek

13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak.

14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak.

x

15 Hem kendi meslektaşları hem de diğer sağlık elemanları ile iletişimde temel tanım ve kavramları ayırt etmek.

x

Ders Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Kod OATA 102

Course Ataturk's Principles and The History of Turkish Renovation II

Code OATA 102

İçerik Modern Türkiye´nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeleri içerir.

İngilizce İçerik In this course, the birth of modern Turkey and events in the development process, the ideas and principles will be learned.

Ön Koşul YOK

Ölçme

(28)

1,2,15

HAFTALIK DERS KONULARI Hafta Konular

1 Türk İnkılâbının Nitelikleri ve Hedefleri, Siyasal Alandaki İnkılâplar 2 İlk Anayasa ve Anayasal Değişiklikler (20 Ocak 1921),

Cumhuriyet Devrinde İlk Siyasi Partiler,

3 Hukuk İnkılâbı, Eğitim ve Kültür Alanındaki İnkılâplar.

4 Toplumsal Alandaki Çalışmalar (Tekkelerin Kapatılması, Kıyafet İnkılâbı, Soyadı Kanunun Kabulü) , 5 Ekonomik Alandaki Atılım ve Gelişmeler

6 Atatürk Dönemi Türk Dış Politikasına Genel Bir Bakış,

(Lozan Barışından Sonra 1923-1932 Döneminde Türkiye’nin Dış Politikaları) 7 1932-1939 Döneminde Türkiye’nin Dış Politikasındaki Gelişmeler.

(Türkiye’nin Milletler Cemiyetine Girmesi, Balkan Antantı, Montreux Sözleşmesi, Sadabat Paktı, Hatay Sorunu)

8 Ara Sınav

9 İkinci Dünya Savaşı ve Türkiye (İkinci Dünya Savaşından Sonra Türkiye’nin Dış Politikası ve Demokrasiye Geçiş)

10 TÜRK İNKILÂBININ TEMEL İLKELERİ Cumhuriyetçilik

11 Milliyetçilik 12 Halkçılık 13 Devletçilik 14 Laiklik

Türk İnkılâbının Nitelikleri ve Hedefleri, Siyasal Alandaki İnkılâplar

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

(29)

yönlendirebilmek

8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak x

X

Ders Türk Dili II Kod OTRD 102

(30)

Course Turkish Language II Code OTRD 102

İçerik Türkçenin yapı ve anlam bakımından özellikleri, temel eserler, toplum içinde kendini ifade etme, dili doğru ve etkili kullanmanın yollarıdır.

İngilizce İçerik Thie contents of this course are Turkish structure and semantic features, basic works within the community to express themselves, using language accurately and effectively.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1,2,15

1 Film gösterimi ve film üzerinden toplum, birey, sanat, sinema üzerine tartışma 2 Yapısına göre cümleler

3 Resmi yazışmalar, resmi yazışma kuralları, özel yazışmalar. Bunlar üzerinde somut örneklere dayanan uygulamalar, Türk yazar ve şairleri ile ilgili bilgilendirici sunum

4 Yazılı anlatım türleri (makale, köşe yazısı, deneme, eleştiri, inceleme) 5 Anı, biyografi, otobiyografi, günlük vb.

6 Öykü, roman, tiyatro, senaryo..vb.

7 Destan, efsane ve şiir türleri 8 Ara sınav

9 Dinleme sanatı, güzel konuşma, heyecan kontrolü

10 Etkili sunum teknikleri, öğrenci sunumları, ses, diyalog, diksiyon

11 Sözlü anlatım çeşitleri, hazırlıklı konuşmalar (panel, forum, sempozyum…vb.) 12 Mülakat, öğrenci sunumlarından örnekler, öğrenci projelerinin somutlaştırılması 13 Kısaltmalar, yazım kuralları, noktalama işaretleri

14 Kısaltmalar, yazım kuralları, noktalama işaretleri Final Sınavı

(31)

Türk Dili II Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5

yönlendirebilmek

X

(32)

Ders

Yabancı Dil II

Kod OYDL 102

Course Foreign Language II Code OYDL 102

İçerik Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip edebilmeleri, lisans sonrası; ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları; İngilizceye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileridir.

İngilizce İçerik English grammar, vocabulary, reading comprehension, oral expression and writing skills will be taught to follow professional English lessons that students will see in the next year,and to use after the license and in their professional life.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1,2,15

1 Tenses, Questions 2 Present Tenses 3 Past Tenses 4 Much and Many 5 Future Forms

6 What… like

7 Present Perfect 8 Ara Sınav 9 Present Perfect 10 Have Got To

11 Present Perfect Continuous 12 Present Perfect Continuous 13 Used To

14 General Revision Final Sınavı

(33)

Yabancı Dil II Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

yönlendirebilmek

x

8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak

x