• Sonuç bulunamadı

T.C. BAFRA KAYMAKAMLIĞI YEŞİLYAZI ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "T.C. BAFRA KAYMAKAMLIĞI YEŞİLYAZI ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ"

Copied!
9
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

T.C.

BAFRA KAYMAKAMLIĞI

YEŞİLYAZI ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

‘’BEN BENDEN EMİNİM’’

HAZIRLAYAN

MÜNEVVER DUMAN : Din Kült. Ve Ahl. Bilg. Öğr.

Bafra Kaymakamlığı’nın …/ …./……… tarihli ve ……… sayılı oluru ile uygulanmaktadır.

KASIM 2018

(2)

Proje Adı ‘’BEN BENDEN EMİNİM’’

Proje Konusu

1-Sorumluluk Bilinci 2-Sağlam bir irade

3-

Vicdan Şuuru

4-

Doğruluk dürüstlük

Projenin Amacı

Proje ile;

1- Sorumluluk Bilinci: Öğrencilerimizin, kendi

kararlarını verebilen,değer yargılarını gözeten,bağımsız davranabilen,kendine güvenli,başkalarının haklarını çiğnemeden kendi ihtiyaçlarını karşılayabilen birer fert olabilmeleri,

2- Sağlam bir irade: İrade, karar verme, sorumluluk alma, özgüven, kendini tanıma gibi kavramlardan bağımsız olarak düşünülemeyen yaşam boyu gelişimi devam eden önemli kavramlardan biridir.En basit tanımıyla irade, bir şeyi yapıp yapmamaya karar verme gücüdür.

Sokrat, öğrencilerini yetiştirirken “okuduklarınızı ve duyduklarınızı değil, kendi öz düşüncelerinizi, kendi içinizde olup bitenleri ve yaptıklarınızı söyleyin.

Başkalarının ağaçlarından meyve yeme alışkanlığından sıyrılarak, kendi bahçenizin fidanlarını yetiştirin. İşte o zaman, meyve yemenin zevkini tadacaksınız” diyerek, öğrencilerinin kendi kişiliklerini ve iradelerini özgür düşünce ortamında geliştirmeye yöneltmiştir.

Bizler bu proje ile öğrencilerimizin kendi meyvelerini yeme hazzına ermelerini istiyoruz.

3-Vicdan Şuuru: Vicdan, insandaki ahlaki bilincin adıdır. İnsanın yaratılışında var olan iyi ile kötüyü birbirinden ayırt edebilme yeteneğidir. İyi ile kötüyü tartan terazi, ölçek, miyardır. İnsanın içinde var olan iyilikten zevk alma, kötülükten nefret etme duygusudur.

Bizler bu proje ile öğrencilerimizin yapacakları iyiliklerinden zevk almalarını amaçlıyoruz.

Projeyi Düzenleyen Kurum Yeşilyazı Ortaokulu Müdürlüğü

Projeyi Düzenleyen Kurum

Yetkilisi: Sergül GEZGİÇ – Okul Müdürü

(3)

Proje Kaynak Birimi

Yeşilyazı Mah.Muhtarlığı

Yeşilyazı Ortaokulu Okul Aile Birliği

Proje Destek Birimi Bafra İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Yeşilyazı Köyü Muhtarlığı

Proje Uygulama Birimi Yeşilyazı Ortaokulu Müdürlüğü

Kapsam Yeşilyazı Ortaokulu Öğrencilerine uygulanacaktır.

Proje Danışmanı Tel .- Web/Mail

Münevver DUMAN 0 544 360 77 38

munevverduman@gmail.com

İrtibat kişisi

Tel . - Web/Mail

Sergül GEZGİÇ ( Tel: 505 398 31 54) Abdullah DEMİR (Tel: 505 520 18 60)

Proje Yürütme Kurulu

Sergül GEZGİÇ :Yeşilyazı Ortaokulu Müdürü Abdullah DEMİR : Yeşilyazı Ortaokulu Müdür Yrd.

Münevver DUMAN : Yeşilyazı Ort. Din K. Öğr.

Recep AK : Yeşilyazı Ortaokulu Türkçe Öğr.

Proje Uygulama Tarihi 01/11/2018 – 01/06/2019

(4)

BİRİNCİ BÖLÜM

Giriş, Projenin Gerekçesi, Performans Kriterleri, Projenin Konusu, Amaçlar, Hedefler, Kapsam, İlkeler, Dayanak,

1. GİRİŞ

Toplumumuzda başarı denilince öğrencinin akademik başarısı ilk akla gelir.Bizler:

"Karar verme becerisine sahip, sorumluluk sahibi ,kendine güvenen vicdan sahibi çocuklar yetiştirmenin elzem olduğuna inanıyoruz.Çocuklarımız bu özelliklere sahipse eğitimini tamamlasa da tamamlamasa da ,okuldan yüksek notlar alsa da almasa da hiç korkulmaması gerektiğine inanıyoruz.Çünkü; güvenli,kararlı ve sorumluluk sahibi bir insan her koşulda her şartta hayatını kurtarır ve eline aldığı işte başarılı olur düşüncesindeyiz.Bu vasıflarla mücehhez bir genç yetiştirebilme adına yapılan mütevazı bir çalışmadır ‘’Ben Benden Eminim Projesi.’’

Mahiyeti: Okulda kurulacak stantta kantinde satılan ürünler konulacak.Fiyat listesi öğrencilerin görebileceği bir yere asılacak.Standın üzerine bozuk paralar da konulacak .Öğrenciler ihtiyacı olan ürünü alarak ücretini bırakıp para üstünü kendisi alacak.Bu esnada hiç kimsenin yönlendirmesi ve telkini ile hareket etmeyecek.

2. PROJENİN GEREKÇESİ

-Gençlerin, kendilerine olan güvenlerini arttırmaları ve yol ayrımlarında doğru seçimler yapabilmeleri,

-Gerçek başarının, sadece akademik başarıyla ya da zeka düzeyiyle değil sağlam bir irade temelinde gerçekleşiyor olması,

-Huzurlu bireyler ve onlardan oluşacak huzurlu bir toplum için insandaki ahlaki bilinç anlamına gelen vicdan duygusunun ve bu gücün zinde tutulmasının gerekli olması.

3. PERFORMANS KRİTERLERİ 1-Sorumluluk Bilinci

2-Sağlam bir irade

3-

Vicdan Şuuru

4-

Doğruluk dürüstlük

(5)

4. PROJENİN KONUSU

‘’BEN BENDEN EMİNİM

(Karar verme becerisine sahip ,sorumluluk sahibi ,kendine güvenen, iradeli ve vicdanlı bir genç

)

5. AMAÇLAR

Proje ile;

1- Sorumluluk Bilinci: Öğrencilerimizin, kendi kararlarını verebilen,değer yargılarını gözeten,bağımsız davranabilen,kendine güvenli,başkalarının haklarını çiğnemeden kendi

ihtiyaçlarının karşılayabilen birer fert olabilmeleri,

2- Sağlam bir irade: İrade, karar verme, sorumluluk alma, özgüven, kendini tanıma gibi kavramlardan bağımsız olarak düşünülemeyen yaşam boyu gelişimi devam eden önemli kavramlardan biridir.En basit tanımıyla irade, bir şeyi yapıp yapmamaya karar verme gücüdür.

Sokrat, öğrencilerini yetiştirirken “okuduklarınızı ve duyduklarınızı değil, kendi öz düşüncelerinizi, kendi içinizde olup bitenleri ve yaptıklarınızı söyleyin. Başkalarının ağaçlarından meyve yeme alışkanlığından sıyrılarak, kendi bahçenizin fidanlarını yetiştirin. İşte o zaman, meyve yemenin zevkini tadacaksınız” diyerek, öğrencilerinin kendi kişiliklerini ve iradelerini özgür düşünce ortamında geliştirmeye yöneltmiştir.

Bizler bu proje ile öğrencilerimizin kendi meyvelerini yeme hazzına ermelerini istiyoruz.

6. HEDEFLER

- Kendi kararlarını verebilen,

- Kendini bilen, tanıyan ve eleştirebilen ,

- Günlük yaşantısında insiyatif alan , seçimler yapan,

- Başkalarının haklarını çiğnemeden kendi ihtiyaçlarını karşılayabilen . - İç bilinç düzeyi yüksek gençlerin yetişmesine katkıda bulunabilmek

3-Vicdan Şuuru: Vicdan, insandaki ahlaki bilincin adıdır. İnsanın yaratılışında var olan iyi ile kötüyü birbirinden ayırt edebilme yeteneğidir. İyi ile kötüyü tartan terazi, ölçek, miyardır. İnsanın içinde var olan iyilikten zevk alma, kötülükten nefret etme

duygusudur.

Bizler bu proje ile öğrencilerimizin yapacakları iyiliklerinden zevk almalarını amaçlıyoruz.

(6)

7. KAPSAM

Yeşilyazı Ortaokulu Öğrencileri

8. İLKELER

Bu proje, Proje Yürütme Kurulu tarafından yürütülür.

Proje bir plan çerçevesinde yürütülür.

Yeşilyazı Mahallesi Muhtarlığı ve Yeşilyazı Ortaokulu Okul Aile Birliğimiz bu projeye her türlü desteği verir.

Bu projenin uygulaması ve takibinden Yeşilyazı Ortaokulu Müdürlüğü sorumludur.

9. DAYANAK

1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu

09/04/2010 tarihli ve onaylı Samsun 2019 Eğitim Vizyonu

İKİNCİ BÖLÜM

Uygulama, Uygulama Süreci ve Aşamaları, Eylem Planı, Değerlendirme, Uygulama Takvimi, Maliyet, Yürürlük, Yürütme

10. UYGULAMA Proje Yürütme Kurulu:

Sergül GEZGİÇ :Yeşilyazı Ortaokulu Müdürü Abdullah DEMİR :Yeşilyazı Ortaokulu Müdür Yrd.

Münevver DUMAN :Yeşilyazı Ortaokulu Din K. Öğr.

Recep AK :Yeşilyazı Ortaokulu Türkçe Öğr Proje Yürütme Kurulunun Görevleri:

Projenin yürütülmesi ve geliştirilmesi.

Proje ile ilgili tanıtım toplantılarının planlanması ve düzenlenmesi.

Proje ile ilgili getirilen önerilerin incelenmesi,uygulama kararlarının alınması.

Projenin uygulama sürecinin takip edilmesi.

Projenin gelişimini ve sonuçlarını izleyerek değerlendirmek ve raporu hazırlamak.

(7)

Proje İzleme ve Değerlendirme Kurulunun:

Sergül GEZGİÇ :Yeşilyazı Ortaokulu Müdürü Abdullah DEMİR :Yeşilyazı Ortaokulu Müdür Yrd.

Mustafa YAVUZ :Yeşilyazı Ortaokulu İngilizce Öğr.

Kerim CÜCE. : Yeşilyazı Sosyal Bilgiler Öğr

Proje İzleme ve Değerlendirme Kurulunun Görevleri:

Projenin uygulanması esnasında öne sürülen görüş ve önerileri değerlendirir.

Proje sonunda yürütme kurulunun hazırlamış olduğu raporu değerlendirir.

11. UYGULAMA SÜRECİ VE AŞAMALARI

1. Proje ile ilgili yürütme,İzleme ve değerlendirme Kurullarının oluşturulması.

2. Proje onayının alınması.

3. Projenin ve uygulama basamaklarının ayrıntılı olarak paydaşlara tanıtılması.

4. Proje ile ilgili görev dağılımı yapılması.

5. Proje ile ilgili görev dağılımının yapılmasının ardından proje uygulamaya

konulacaktır.Proje ile ilgili olarak her ayın son çarşamba günü proje ile ilgili

değerlendirme yapılacaktır.

(8)

12.

EYLEM PLANI

Faaliyetin Adı

Kam 2018 Aralık 2018 Ocak 2019 Şubat 2019 Mart 2019 Nisan 2019 Mas 2019 Haziran 2019

Faaliyet Katılımcıları

Yürütme Kurulunun Belirlenerek

toplanması * Proje Yürütme

Kurulu Projenin hazırlanarak

onaya sunulması * Proje Yürütme

Kurulu Projenin paydaşlara

tanıtımının yapılması *

Proje Yürütme Kurulu,Sürmeli Ortaokulu ve İlkokulu Personeli Görev dağılımının

yapılması * Proje Yürütme

Kurulu Saha planının

yapılması * Sürmeli Ortaokulu

ve İlkokulu Personeli Projenin

gerçekleştirilmesi * * * * * * * Sürmeli Ortaokulu ve İlkokulu Personeli Projenin

raporlanması

*

Proje Yürütme Kurulu

Raporun Kurula sunumu

*

Proje Yürütme Kurulu

13.

DEĞERLENDİRME

Projemiz uygulaması esnasında ve bitiminde Proje izleme ve değerlendirme Kurulu tarafından takip edilecektir. Proje uygulama ekibinden gelecek olan öneri ve raporlar kurulca incelenecektir.

14.

UYGULAMA TAKVİMİ

S.NO YAPILACAK FAALİYETLER TARİHLERİ

1 Projenin hazırlanarak onaya sunulması

01/11/2018

2 Projenin Uygulanması

10/11/2018

3 Projenin Değerlendirmesi

01/06/2019

(9)

15.

MALİYET

Proje için herhangi bir meblağ öngörülmemekle birlikte doğacak maliyetler Yeşilyazı Ortaokulu Okul Aile Birliği tarafından karşılanacaktır.

16.

YÜRÜRLÜK

Bu Proje yönergesi 17 maddeden ibaret olup 01/11/2018- 01/06/2019 tarihleri arasında yapılacak “Ben Benden Eminim” projesi için hazırlanmış olup Bafra Kaymakamlığının onayladığı tarihte yürürlüğe girer.

17.

YÜRÜTME

Bu yönergenin hükümleri “Proje Yürütme Kurulu” tarafından yürütür.

Referanslar

Benzer Belgeler

T.C. 2) Tedaviden önce ilgili Müdür Yardımcısı bilgilendirilir. 3) İş bu belge yarım günlük tedaviler için geçerlidir. Tedavinin bittiği saatten hemen sonra görev

başlamıştır.1991-1992 Eğitim-öğretim yılında Yalakdere Ortaokulu ve Yalakdere İlkokulu birleşerek Yalakdere İlköğretim Okulu adını almış ve 8 yıllık kesintisiz

Okulumuz 683 m2 temel üzerine kurulu 4 kattan oluşan, zemin katında 2 anasınıfı 3 adet sınıf, çok amaçlı salon, bodrum katında kalorifer odası, spor odası 1erkek 1

 Devamsızlık oranlarının düşük olması.  Personelimizin işbirliği içinde çalışması ve genç olması.  Öğrenci velilerimizin okul civarında ikametgah etmesi. 

Okul idaresi Rehberlik servisi Şube Rehber Öğr.. Okulumuz genelinde okuma-yazma bilmeyen öğrenci

GeliĢim ve sorun alanları ayrımında eğitim ve öğretim faaliyetlerine iliĢkin üç temel tema olan Eğitime EriĢim, Eğitimde Kalite ve kurumsal Kapasite

Öğrenci, okul yönetimi iletişiminin güçlü olması Öğrencilerin okula ve okul kültürüne bağlılığı Çalışanlar Çalışanlar arası iletişimin iyi olması.. İstekli

Biga Ortaokulu Müdürlüğü Stratejik Planı (2019-2023)’de belirtilen amaç ve hedeflere ulaşmamızın okulumuzun gelişme ve kurumsallaşma süreçlerine önemli