Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
I. GENELLİK VE EŞİTLİK : I. GENELLİK VE EŞİTLİK :
Madde 4. Eğitim Kurumları dil, ırk, cinsiyet Madde 4. Eğitim Kurumları dil, ırk, cinsiyet ve din ayırımı gözetmeksizin herkese açıktır.
ve din ayırımı gözetmeksizin herkese açıktır.
Eğitimde hiçbir kişiye, aileye, zümreye veya Eğitimde hiçbir kişiye, aileye, zümreye veya
sınıfa imtiyaz tanınamaz.
sınıfa imtiyaz tanınamaz.
II. FERDİN VE TOPLUMUN İHTİYAÇLARI : II. FERDİN VE TOPLUMUN İHTİYAÇLARI :
Madde 5. Milli Eğitim Hizmeti, Türk Madde 5. Milli Eğitim Hizmeti, Türk vatandaşlarının istek ve kabiliyetleri ile Türk vatandaşlarının istek ve kabiliyetleri ile Türk
toplumunun ihtiyaçlarına göre düzenlenir.
toplumunun ihtiyaçlarına göre düzenlenir.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
III. YÖNELTME : III. YÖNELTME :
Madde 6. Fertler eğitimleri süresince, Madde 6. Fertler eğitimleri süresince,
ilgi, istidat ve kabiliyetleri ölçüsünde ve ilgi, istidat ve kabiliyetleri ölçüsünde ve
doğrultusunda çeşitli programlara veya doğrultusunda çeşitli programlara veya
okullara yöneltilerek yetiştirilirler.
okullara yöneltilerek yetiştirilirler.
Milli Eğitim sistemi, her bakımdan, bu Milli Eğitim sistemi, her bakımdan, bu
yöneltmeyi gerçekleştirecek biçimde yöneltmeyi gerçekleştirecek biçimde
düzenlenir.
düzenlenir.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
III. YÖNELTME : III. YÖNELTME :
Yöneltmede ve başarının ölçülmesinde Yöneltmede ve başarının ölçülmesinde
rehberlik hizmetlerinden ve objektif rehberlik hizmetlerinden ve objektif
ölçme ve değerlendirme metotlarından ölçme ve değerlendirme metotlarından
yararlanılır.
yararlanılır.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
IV. EĞİTİM HAKKI : IV. EĞİTİM HAKKI :
Madde 7. Temel eğitim görmek her Madde 7. Temel eğitim görmek her
Türk vatandaşının hakkıdır.
Türk vatandaşının hakkıdır.
Temel eğitim kurumlarından sonraki Temel eğitim kurumlarından sonraki
eğitim kurumlarından vatandaşlar ilgi, eğitim kurumlarından vatandaşlar ilgi,
istidat ve kabiliyetleri ölçüsünde istidat ve kabiliyetleri ölçüsünde
yararlanırlar.
yararlanırlar.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
V. FIRSAT VE İMKAN EŞİTLİĞİ : V. FIRSAT VE İMKAN EŞİTLİĞİ :
Madde 8. Eğitimde kadın, erkek herkese Madde 8. Eğitimde kadın, erkek herkese
fırsat ve imkan eşitliği sağlanır.
fırsat ve imkan eşitliği sağlanır.
Özel eğitime ve korunmaya muhtaç Özel eğitime ve korunmaya muhtaç çocukları yetiştirmek için özel tedbirler alınır.
çocukları yetiştirmek için özel tedbirler alınır.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
V. FIRSAT VE İMKAN EŞİTLİĞİ : V. FIRSAT VE İMKAN EŞİTLİĞİ :
Maddi imkanlardan yoksun başarılı Maddi imkanlardan yoksun başarılı
öğrencilerin en yüksek eğitim öğrencilerin en yüksek eğitim kademelerine kadar öğrenim kademelerine kadar öğrenim görmelerini sağlamak amacıyla parasız görmelerini sağlamak amacıyla parasız
yatılılık, burs, kredi ve başka yollarla yatılılık, burs, kredi ve başka yollarla
yardımlar yapılır.
yardımlar yapılır.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
VI. SÜREKLİLİK : VI. SÜREKLİLİK :
Madde 9. Fertlerin genel ve mesleki Madde 9. Fertlerin genel ve mesleki eğitimlerinin hayat boyunca devam etmesi eğitimlerinin hayat boyunca devam etmesi
esastır.
esastır.
Gençlerin eğitimi yanında, hayata ve iş Gençlerin eğitimi yanında, hayata ve iş alanlarına olumlu bir şekilde uymalarına alanlarına olumlu bir şekilde uymalarına yardımcı olmak üzere, yetişkinlerin sürekli yardımcı olmak üzere, yetişkinlerin sürekli eğitimini sağlamak için gerekli tedbirleri eğitimini sağlamak için gerekli tedbirleri
almak da bir eğitim görevidir.
almak da bir eğitim görevidir.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
VII. ATATÜRK İNKİLAP VE İLKELERİ VE VII. ATATÜRK İNKİLAP VE İLKELERİ VE
ATATÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ : ATATÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ :
(Bu başlık “Atatürk İnkilapları ve Türk (Bu başlık “Atatürk İnkilapları ve Türk Milliyetçiliği” iken 16.6.1983 tarih ve 2842 Milliyetçiliği” iken 16.6.1983 tarih ve 2842 sayılı Kanunun 2 nci maddesi ile bu şekilde sayılı Kanunun 2 nci maddesi ile bu şekilde
değiştirilmiştir.) değiştirilmiştir.)
(Bu madde 16.6.1983 tarih ve 2842 sayılı (Bu madde 16.6.1983 tarih ve 2842 sayılı Kanunun 2 nci maddesi ile aşağıdaki şekilde Kanunun 2 nci maddesi ile aşağıdaki şekilde
değiştirilmiştir).
değiştirilmiştir).
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
Madde 10. Eğitim sistemimizin her derece ve Madde 10. Eğitim sistemimizin her derece ve türü ile ilgili ders programlarının hazırlanıp türü ile ilgili ders programlarının hazırlanıp uygulanmasında ve her türlü eğitim uygulanmasında ve her türlü eğitim faaliyetlerinde Atatürk inkilap ve ilkeleri ve faaliyetlerinde Atatürk inkilap ve ilkeleri ve Anayasada ifadesini bulmuş olan Atatürk Anayasada ifadesini bulmuş olan Atatürk milliyetçiliği temel olarak alınır. Milli ahlak ve milliyetçiliği temel olarak alınır. Milli ahlak ve milli kültür içinde korunup geliştirilmesine ve milli kültür içinde korunup geliştirilmesine ve
öğretilmesine önem verilir.
öğretilmesine önem verilir.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
Milli birlik ve bütünlüğün temel Milli birlik ve bütünlüğün temel
unsurlarından biri olarak Türk dilinin eğitimin unsurlarından biri olarak Türk dilinin eğitimin
her kademesinde, özellikleri bozulmadan ve her kademesinde, özellikleri bozulmadan ve
aşırılığa kaçılmadan öğretilmesine önem aşırılığa kaçılmadan öğretilmesine önem
verilir, çağdaş eğitim ve bilim dili halinde verilir, çağdaş eğitim ve bilim dili halinde
zenginleştirilmesine çalışılır ve bu maksatla zenginleştirilmesine çalışılır ve bu maksatla
Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu
ile işbirliği yapılarak Milli Eğitim Bakanlığınca ile işbirliği yapılarak Milli Eğitim Bakanlığınca
gereken tedbirler alınır.
gereken tedbirler alınır.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
VIII. DEMOKRASİ EĞİTiMİ : VIII. DEMOKRASİ EĞİTiMİ :
(Bu madde 16.6.1983 tarih ve 2842 sayılı (Bu madde 16.6.1983 tarih ve 2842 sayılı
Kanunun 3 üncü maddesi ile aşağıdaki Kanunun 3 üncü maddesi ile aşağıdaki
şekilde değiştirilmiştir.) şekilde değiştirilmiştir.)
Madde 11. Güçlü ve istikrarlı, hür ve Madde 11. Güçlü ve istikrarlı, hür ve demokratik bir toplum düzeninin demokratik bir toplum düzeninin gerçekleşmesi ve devamı için yurttaşların gerçekleşmesi ve devamı için yurttaşların sahip olmaları gereken demokrasi bilincinin, sahip olmaları gereken demokrasi bilincinin, yurt yönetimine ait bilgi, anlayış ve yurt yönetimine ait bilgi, anlayış ve davranışlarla sorumluluk duygusunun ve davranışlarla sorumluluk duygusunun ve
manevi değerlere saygının, her türlü eğitim manevi değerlere saygının, her türlü eğitim
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
çalışmalarında öğrencilere kazandırılıp çalışmalarında öğrencilere kazandırılıp geliştirilmesine çalışılır; ancak, eğitim geliştirilmesine çalışılır; ancak, eğitim
kurumlarında Anayasada ifadesini kurumlarında Anayasada ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine aykırı bulan Atatürk milliyetçiliğine aykırı
siyasi ve ideolojik telkinler yapılmasına siyasi ve ideolojik telkinler yapılmasına
ve bu nitelikteki günlük siyasi olay ve ve bu nitelikteki günlük siyasi olay ve
tartışmalara karıştırılmasına hiçbir tartışmalara karıştırılmasına hiçbir
şekilde meydan verilmez.
şekilde meydan verilmez.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
IX. LAİKLİK : IX. LAİKLİK :
(Bu madde 16.6.1983 tarih ve 2842 sayılı (Bu madde 16.6.1983 tarih ve 2842 sayılı
Kanunun 4 üncü maddesi ile aşağıdaki Kanunun 4 üncü maddesi ile aşağıdaki
şekilde değişmiştir.) şekilde değişmiştir.)
Madde 12. Türk milli eğitiminde laiklik Madde 12. Türk milli eğitiminde laiklik esastır. Din kültürü ve ahlak öğretimi ilkokul esastır. Din kültürü ve ahlak öğretimi ilkokul ve ortaokullar ile lise ve dengi okullarda ve ortaokullar ile lise ve dengi okullarda
okutulan zorunlu dersler arasında yer alır.
okutulan zorunlu dersler arasında yer alır.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
X. BİLİMSELLİK : X. BİLİMSELLİK :
Madde 13. Her derece ve türdeki ders Madde 13. Her derece ve türdeki ders
programları ve eğitim metodlarıyla programları ve eğitim metodlarıyla
ders araç ve gereçleri, bilimsellik ve ders araç ve gereçleri, bilimsellik ve
teknolojik esarlara ve yeniliklere, çevre teknolojik esarlara ve yeniliklere, çevre
ve ülke ihtiyaçlarına göre sürekli olarak ve ülke ihtiyaçlarına göre sürekli olarak
geliştirilir.
geliştirilir.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
X. BİLİMSELLİK : X. BİLİMSELLİK :
Eğitimde verimliliğin artırılması ve sürekli Eğitimde verimliliğin artırılması ve sürekli
olarak gelişme ve yenileşmenin sağlanması olarak gelişme ve yenileşmenin sağlanması
bilimsel araştırma ve değerlendirmelere bilimsel araştırma ve değerlendirmelere
dayalı olarak yapılır.
dayalı olarak yapılır.
Bilgi ve teknoloji üretmek ve kültürümüzü Bilgi ve teknoloji üretmek ve kültürümüzü geliştirmekle görevli eğitim manevi geliştirmekle görevli eğitim manevi
bakımdan teşvik edilir ve desteklenir.
bakımdan teşvik edilir ve desteklenir.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
XI. PLANLILIK : XI. PLANLILIK :
Madde 14. Milli eğitimin gelişmesi iktisadi, Madde 14. Milli eğitimin gelişmesi iktisadi, sosyal ve kültürel kalkınma hedeflerine sosyal ve kültürel kalkınma hedeflerine uygun olarak eğitim-insan gücü-istihdam uygun olarak eğitim-insan gücü-istihdam ilişkileri dikkate alınmak suretiyle, ilişkileri dikkate alınmak suretiyle, sanayileşme ve tarımda modernleşmede sanayileşme ve tarımda modernleşmede gerekli teknolojik gelişmeyi sağlayacak gerekli teknolojik gelişmeyi sağlayacak mesleki ve teknik eğitime ağırlık verecek mesleki ve teknik eğitime ağırlık verecek
biçimde planlanır ve gerçekleştirilir.
biçimde planlanır ve gerçekleştirilir.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
XI. PLANLILIK : XI. PLANLILIK :
Mesleklerin kademeleri ve her Mesleklerin kademeleri ve her kademenin unvan, yetki ve kademenin unvan, yetki ve sorumlulukları kanunla tespit edilir ve sorumlulukları kanunla tespit edilir ve
her derece ve türdeki örgün ve yaygın her derece ve türdeki örgün ve yaygın
mesleki eğitim kurumlarının kuruluş ve mesleki eğitim kurumlarının kuruluş ve
programları bu kademelere uygun programları bu kademelere uygun
olarak düzenlenir.
olarak düzenlenir.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
XI. PLANLILIK : XI. PLANLILIK :
Eğitim kurumlarının yer, personel, bina, Eğitim kurumlarının yer, personel, bina, tesis ve ekleri, donatım, araç, gereç ve tesis ve ekleri, donatım, araç, gereç ve
kapasiteleri ile ilgili standartlar kapasiteleri ile ilgili standartlar
önceden tespit edilir ve kurumların bu önceden tespit edilir ve kurumların bu
standartlara göre optimal büyüklükte standartlara göre optimal büyüklükte
kurulması ve verimli olarak işletilmesi kurulması ve verimli olarak işletilmesi
sağlanır.
sağlanır.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
XII. KARMA EĞİTİM : XII. KARMA EĞİTİM :
Madde 15. Okullarda kız ve erkek Madde 15. Okullarda kız ve erkek
karma eğitim yapılması esastır. Ancak karma eğitim yapılması esastır. Ancak
eğitimin türüne, imkan ve eğitimin türüne, imkan ve zorunluluklara göre bazı okullar zorunluluklara göre bazı okullar
yalnızca kız veya yalnızca erkek yalnızca kız veya yalnızca erkek
öğrencilere ayrılabilir.
öğrencilere ayrılabilir.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
XIII. OKUL İLE AİLENİN İŞBİRLİĞİ : XIII. OKUL İLE AİLENİN İŞBİRLİĞİ : (Bu madde 16.6.1983 tarih ve 2842 (Bu madde 16.6.1983 tarih ve 2842
sayılı Kanunun 5 nci maddesi ile sayılı Kanunun 5 nci maddesi ile
aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.) aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.)
Madde 16. Eğitim kurumlarının Madde 16. Eğitim kurumlarının
amaçlarının gerçekleşmesinde katkıda amaçlarının gerçekleşmesinde katkıda
bulunmak için okul ile aile arasında bulunmak için okul ile aile arasında
işbirliği sağlanır.
işbirliği sağlanır.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
XIII. OKUL İLE AİLENİN İŞBİRLİĞİ : XIII. OKUL İLE AİLENİN İŞBİRLİĞİ :
Bu maksatla okullarda okul-aile Bu maksatla okullarda okul-aile
birlikleri kurulur. Okul-aile birliklerinin birlikleri kurulur. Okul-aile birliklerinin
kuruluş ve işleyişleri Milli Eğitim kuruluş ve işleyişleri Milli Eğitim
Bakanlığınca çıkarılacak bir Bakanlığınca çıkarılacak bir
yönetmelikle düzenlenir.
yönetmelikle düzenlenir.
Türk Milli Eğitiminin Türk Milli Eğitiminin
Temel İlkeleri Temel İlkeleri
XVI. HER YERDE EĞİTİM : XVI. HER YERDE EĞİTİM :
Madde 17. Milli eğitimin amaçları yalnız Madde 17. Milli eğitimin amaçları yalnız
resmi ve özel eğitim kurumlarında değil, aynı resmi ve özel eğitim kurumlarında değil, aynı
zamanda evde, çevrede, iş yerinde, her zamanda evde, çevrede, iş yerinde, her yerde ve her fırsatta gerçekleştirilmeye yerde ve her fırsatta gerçekleştirilmeye
çalışılır.
çalışılır.
Resmi, özel ve gönüllü her kuruluşun eğitim ile Resmi, özel ve gönüllü her kuruluşun eğitim ile ilgili faaliyetleri, Milli eğitim amaçlarına ilgili faaliyetleri, Milli eğitim amaçlarına uygunluğu bakımından Milli Eğitim uygunluğu bakımından Milli Eğitim
Bakanlığının denetimine tabidir.
Bakanlığının denetimine tabidir.
