2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
……… İLKOKULU
3/A SINIFI YIL SONU DERS KESİM RAPORU
2018-2019 eğitim öğretim yılında işlemiş olduğum derslere ait konular yıllık plan doğrultusunda tamamlanmış ve ilgili rapor aşağıda sunulmuştur.
Bilgilerinize arz ederim.
………
3/A Sınıf Öğretmeni
2018 – 2019 eğitim ve öğretim yılı sene başında öğretmen kılavuz kitaplarına ve Talim Terbiye Kurulu’na uygun olarak bütün derslerde konuların dağılımı ve ünite süreleri hazırlanmıştır.
Hayat Bilgisi dersi ünitelerin dağıtımına uygun olarak belirtilen sürelerde işlenmiş olup ünite dağıtım sürelerinde bir değişiklik yapılmaksızın planlanan sürelerde bitirilmiştir.
Her ünitenin işlenişi sırasında konu sonlarında geri bildirim alınarak öğrencilerin eksikleri tespit edilmiş ve konu tekrarlarıyla bu eksiklik giderilmiştir.
Fen Bilimleri dersi ünitelerin dağıtımına uygun olarak belirtilen sürelerde işlenmiş olup ünite dağıtım sürelerinde bir değişiklik yapılmaksızın planlanan sürelerde bitirilmiştir.
Her ünitenin işlenişi sırasında konu sonlarında geri bildirim alınarak öğrencilerin eksikleri tespit edilmiş ve konu tekrarlarıyla bu eksiklik giderilmiştir.
Türkçe dersinde konuları planlandığı şekilde işlenmiş, ünitelerde önerilen sürelere uygun olarak hareket edilmiştir. Ders kitabında yer alan parçaların etkinlikleri amaca uygun olarak yaptırılmıştır.
Matematik dersi konuları da planlandığı şekilde işlenilmiştir. Bu sınıfta öğrenilmesi gereken konular tam ve eksiksiz olarak verilmiştir.
Müzik, Serbest Etkinlikler, Görsel Sanatlar ve Beden Eğitimi - Oyun dersleri ünitelendirilmiş yıllık planlarına uygun olarak işlenmiştir. İşlenmeyen konu ve etkinlikler kalmamıştır.
SONUÇ: Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Matematik, Türkçe, Müzik, Serbest Etkinlikler, Oyun ve Fiziki Etkinlikler ve Görsel Sanatlara ait tema ve üniteler, yıllık plânlarda belirtilen sürelere uygun olarak zamanında işlenmiş, işlenmeyen konu ve etkinlikler kalmamıştır. Sınıfta yapılan her türlü etkinliklerde öğrencilere olumlu alışkanlıklar kazandırmaya çalışılmıştır. Ayrıca öğrencilere kitap okuma alışkanlığı kazandırılmaya çalışılmıştır. Yine derslerin daha verimli geçmesi için öğrencilere farklı çalışma yaprakları hazırlanmış, bol örneklerle konular kavratılmaya çalışılmıştır.
