• Sonuç bulunamadı

(4)Web 2.0 • Bireylerin birbirleriyle çevrimiçi olarak işbirliği yapması ve bilgiyi paylaşması esasına dayanmakta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "(4)Web 2.0 • Bireylerin birbirleriyle çevrimiçi olarak işbirliği yapması ve bilgiyi paylaşması esasına dayanmakta"

Copied!
20
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

BBY157 Enformasyon Okuryazarlığı

Doç. Dr. Nevzat Özel

Ankara Üniversitesi

Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü nozel@ankara.edu.tr

(2)

9.Hafta

Yeni Nesil Bilgi Hizmetleri ve Kaynakları:

Web 2.0 Ortam, Araç ve Uygulamaları

(3)

Sosyal Medya

Sosyal medya, Web 2.0 teknolojilerinin etkisiyle ortaya çıkan, katılım ve paylaşım esasına dayanan kullanıcı merkezli bir iletişim ortamı

Sosyal medya, sahip olduğu özellikleriyle hemen her disiplini doğrudan etkilemekte ve yeni

uygulamalar ile hizmetlerin ortaya çıkmasına neden olmaktadır.

Bilgi hizmetleri de yeniden şekillenmekte ve bu uygulamalardan yararlanır duruma gelmektedir.

(4)

Web 2.0

Bireylerin birbirleriyle çevrimiçi olarak işbirliği

yapması ve bilgiyi paylaşması esasına dayanmakta;

temel olarak statik HTML Web sayfalarının daha

dinamik Web sayfalarına dönüştürülmesine olanak tanımaktadır.

Bilgiyi sunmaktan çok kullanıcının Web ortamında katılımını sağlayan, içeriğin onlar tarafından

oluşturulmasını ve kullanılmasını hedefleyen sosyal bir yapı sunmaktadır.

Kolbitsch ve Maurer, 2006, s. 187

(5)

Sosyal Ağlar

• bireylere Internet ortamında profil

oluşturma, bilgiye ulaşma, takip etme, içerik oluşturma, diğer içeriklere

yorum yapma, etiketleme ve diğer bireylerle bazı iletişim formlarını paylaşmaya olanak yapılar.

(6)

Sosyal İşaretleme Siteleri

• bireylerin kendi belirledikleri etiketler aracılığıyla Web ortamında sosyal

işaretlemelerde bulunabildikleri, bunu başka bireylerle paylaşabildikleri ve

işaretledikleri Web içeriklerine bu

siteler yardımıyla tekrar erişebildikleri siteler.

(7)

Vikiler

• kullanıcılarına Web ortamında

işaretleme dili ve zengin metin editörü kullanarak kolaylıkla içerik

oluşturabilme, güncelleyebilme ve

düzenleme imkânlarını sunan yapılar.

(8)

Bloglar

• periyodik aralıklarla güncellenen, bir ya da birden çok yazar tarafından

oluşturulan makaleler ve yazıları

tarihsel sıralamada veren Web siteleri.

(9)

RSS Beslemeleri

• Web içeriklerini toplamaya,

düzenlemeye ve takip etmeye yarayan yapılar.

(10)

Çoklu Ortam Paylaşım Siteleri

• ses, video, sunu ve fotoğraf

paylaşımına olanak veren yapılar.

(11)

Bulut Bilişim Sistemleri

• çeşitli dosyaların (MS Office, ses,

fotoğraf, video vb.) kişiler arasında eş zamanlı olarak kolaylıkla paylaşılması ve dosyalar üzerinde düzenlenmeler

yapılmasına olanak sağlayan yapılar.

(12)

Podcast

• çevrimiçi ortam paylaşım türlerinden biri.

(13)

Karma/Melez (Mash-up) İçerik Formları

• Web ortamında bulunan farklı

kaynaklardaki bilgi ve hizmetlerin,

yeni bir arayüzde bir araya getirilerek birleştirilmesi ve biçimlendirilmesi

sonucu oluşturulan yapılar.

(14)
(15)
(16)
(17)
(18)

LTFL

18 Tolga Çakmak

Kurumsal İçerik ve Bilgi Yönetimi Kapsamında Web 2.0 Teknolojileri:

“Enterprise 2.0”

ÜNAK ikibin10 07 – 09 Ekim 2010

(19)

19 Tolga Çakmak

Kurumsal İçerik ve Bilgi Yönetimi Kapsamında Web 2.0 Teknolojileri:

“Enterprise 2.0”

ÜNAK ikibin10 07 – 09 Ekim 2010

(20)

20

Referanslar

Benzer Belgeler

Atatürk Üniversitesi, Makine Mühendisliği Bölümü 1990 yılında Atatürk Üniversitesi Mühendislik Fakültesi'nin bir bölümü olarak Normal öğretime ve Fen

Pragmatizm kavramına yönelik olumsuz algılar, pragmatik felsefenin kurucuları arasındaki fikri uyuşmazlıklar, Hukuki Realizm ile Sosyolojik Hukuk İlmi arasında

Üyesi Melike ERTEM (Fakülte Sosyal Medya – Web Sorumlusu)

Tam Say›lar Kümesinde Modüle Göre, Kalan S›n›flar›n Özelikleri 1.1. Kalan S›n›flar Kümesinde Toplama ve Çarpma ‹flleminin

Gerçek toplumsal ilişkiler alanı içinde eşitsizlik ne kadar güçlü ise, sosyal medya ortamında tam tersine o kadar “eşitleyici” karşılaşma tarzları sunuluyor.. Bir

Müşteri için yapılmış olan tüm tasarımsal (web sitesi, web sitesi taslağı, web sitesi onaylanmış taslağı, kurumsal evraklar, logo, kartvizit ve diğer matbuu evraklar,

Müşteri tarafından talep edilen ek tasarım (tasarım ve kod değişikliği gerektiren düzeltmeler, sayfa eklemeler, anasayfa tasarım değişikliği, banner değişikliği v.b)

If students are placed more than one selection then algorithm turns placed selections to passive, other words make then Status III except for minimum number of placed selections.. If