• Sonuç bulunamadı

Ş U B A T / C İ L T

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Ş U B A T / C İ L T"

Copied!
28
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

K Ü Ç Ü K E L L E R

Ş U B A T 2 0 2 2 / C İ L T 2

H A T İ C E E R K U R T A N A O K U L U R E S M İ B Ü L T E N İ

Yen Havad sler

Bülten B lg lend rmes •

Eğ t m Programımız •

Rehberl k Serv s •

Etk nl kler m z •

Kulüp Etk nl kler m z.

Okul Önces nde Anaokulunun Önem

Anaokulu, çocuğa b lg aktarmaktan çok, onda var olan yetenekler n serp l p gel şmes ne yardımcı olur. Burada okuma yazma öğret lmez, ancak okuma yazma olgunluğu kazandırılır.

Anaokulu, çocuğa en y örgütlenm ş oyun ortamını sağlayan b r kurum n tel ğ nded r. Çocuk bu ortamda kend ne bedensel, z h nsel, duygusal ve sosyal gel ş m olanağı bulur. Toplu yaşam kurallarına uymayı öğren r.

Yardımlaşma ve şb rl ğ duygusunu gel şt r r. Bu arada, kend hakkını korurken, paylaşmayı ve başkalarının özgürlüğünü zedelememey öğren r.

(2)

GİRİŞ

Sayın Vel m z,

S zlere öğrenc ve öğretmenler m z tarafından yapılan ve yapılacak olan çalışmalar / etk nl kler hakkında b lg vermek üzere hazırlanan bu bülten her ay

ç n web sayfasında yayınlayacağız. Bültende öğrenc ler m z n gel ş m n desteklemek üzere d l, matemat k, fen, oyun, drama, sanat, okuma yazmaya

hazırlık etk nl kler nde yapılan çalışmaları ve Çocuk Kulüpler nde yapılan etk nl kler s zlerle paylaşacağız.

Gün ç nde çocuklarla pek çok etk nl k yapmaktayız. Ne yazık k tüm çalışmaları bültene yazmamız mümkün olamıyor. Bu nedenle bültende yürütülen çalışmalar hakkında s ze b r f k r vereb lmek adına temel bazı etk nl k örnekler

s zlerle paylaşılmaktadır. Buradan yola çıkarak evde belk s z de çocuğunuzla

sohbet edeb l r, onunla paylaşımda bulunab l rs n z.

(3)

EĞİTİM PROGRAMIMIZ

* 7-11 Şubat haftasına Baskı etk nl kler le başladık.Adam Olacak Çocuklar İle Barış Manço'u tanıdık ,şarkıları le oyunlar oynadık ve Barış MANÇO sanat

etk nl kler yaptık. H kaye k tapları okundu ve h kaye sonrası etk nl kler yapıldı. İnek sanat etk nl ğ yapıldı.İneğ n sütünden m n k eller le yoğurt mayalandı ve İ ses le tanışıldı. 8 kollu ahtopotlarımızı yaptık ve 8 rakamı le

tanıtıldı.

* 14- 18 Şubat haftasına Sevg günü le başladık "Ne Yaparsan Yap Sevg İle Yap " sloganıyla başladık. Sevg n n önem üzer ne sohbet ett k. Çocuklara sevg y tems l eden kırmızı kalp balonlar hed ye ed ld . Albert E nste n ve

Graham Bell' tanıdık .Esk ve yen telefonları nceled k.Telefon sana( t etk nl ğ yaptık Rakam ve Tuşlama oyunu oynadık. 8 rakamı ,Sıcak Ç kolata ve kış mevs m le lg l sanat etk nl kler yaptık.Oyunlar oynadık.A le katılımı

etk nl kler yapıldı.

*21-28 Şubat haftasına Meslekler konuları le başladık. A le katılımı olarak meslek tanıtımları yapıldı.Meslekler le lg l sanat ,drama ,oyun vb. etk nl kler

yapıldı.S v l Savunma Gününde okulumuza tfa ye ek b geld .İtfa ye hakkında slayt le b lg lend rme yaptılar ve tfa ye araçını ve personel

kıyafetler tanıtıldı.Çocuklar tfa ye araçı sanat etk nl kler le artık

materyaller le tfa yec çalışmaları yapıldı.

(4)

PSİKOLOJİK DANIŞMA VE

REHBERLİK BİRİMİ

(5)
(6)
(7)

SANAT ETKİNLİKLERİ

Albert E nste n'ı tanıdık ve sanat etk nl ğ le

pek şt rd k.

Ressam Mondr an'ı tanıdık ve oyun res mler nden lham alarak kend

çalışmalarımızı yaptık..

Artık materyallerden marakas yapımı ..

(8)

Kend telefonlarımızı yaptık.Kend telefonlarımız üzer nden oyunlaştırarak a le üyeler n n telefonlarını rakam ve telefon tuşlama oyunu

oynadık..

Eller m zle gülen kupalar yaptık.

İtfa ye araçlarımızı oluştururken çok eğlend k.

Paleontoloj

(9)

FEN MATEMATİK ETKİNLİKLERİ

Bardaktan gelen güzel sesler R tm Çalışmamız

Yaz -S l çalışmamız le nesneler kullanarak Toplama çalışması yaptık.

Albert EİNSTEİN'ı tanıtan v deo zled k , sohbet ett k B l m adamı canlandırması

yaptık. .

Mevs mler nasıl oluşur.

(10)

FEN MATEMATİK ETKİNLİKLERİ

Organlarımızı öğrend k. Arıların oluşum aşamalarını öğrend k..

Renkl şekerler le gökkuşağı oluşturduk Hava basıncı deney le p npon topunu

havalandırdı.Dans eden mısırları zled k.

(11)

FEN MATEMATİK ETKİNLİKLERİ

Rengarenk kalemlerle d kkat gel şt rme çalışmaları yaptık.

M n k eller m zle yaptığımız yoğurtlar ne kadar da lezzetl yd .

As t - Baz deney m z.

(12)

Güneşl günlerde okul bahçes nde eğlend k. Oyun etk nl ğ m z.

OYUN VE DRAMA ETKİNLİKLERİ

Sınıfımıza m saf r olan Pufy le tavşanlar hakkında b lg sah b olduk.

Çeş tl yarışmalarımız le eğlend k..

(13)

OYUN VE DRAMA ETKİNLİKLERİ

Adam Olacak Çocuk köşem zde Barış MANÇO'yu tanıdık.

Kalemlerle d kkat çalışması yaptık.

Çemberde r tm oyunlarımızla eğlencel vak t geç rd k..

(14)

TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ

Hafıza oyunumuz sayes nde artık daha d kkatl y z.

İ ses n öğend k.

Telefonu k m cat ett Telefon nasıldı ?

Bu sesde ne k tabı okunarak k tap

hakkında sohbet ed ld .

(15)

eTw nn ng

PROJE ETKİNLİKLERİ

Küçük Kaslara Yolculuk adlı eTw nn ng projem z n Şubat ayı etk nl kler nden un-tuz

etk nl ğ n yoğurduk ve hep b rl kte renklend rd k.Ardında çocuklar sted kler

şek ller vererek kuruttular.

1 S.T.E.A.M 100 IDEA proje kapsamında Bandlab web 2 aracını kullanarak kend

müz ğ m z yaptık.

Bee Frendly K ds projes le arılar le lg l su doku oyunu oynadık.

Küçük Kaslara Yolculuk adlı eTw nn ng

projem z n Şubat ayı etk nl kler nden

b r s olan un-tuz seram ğ etk nl ğ m z

gerçekleşt rd k.Hamurumuzu yoğurduk .

(16)

eTw nn ng

PROJE ETKİNLİKLERİ

Bee Fr endly K ds adlı yen projem z n lk etk nl ğ artık materyallerle arı kovanı ve arılar hazırlayarak arıların yaşamı hakkında b lg ed nd k.

Bee Fr endly K ds Projes Etk nl kler

(17)

AİLE KATILIMI ETKİNLİKLERİ

A le katılımı etk nl ğ nde mısırları patlattık, f lm m z zled k.

A le katılımı etk nl ğ m z ç m adamlarımızı yaptık.

A le katılımı etk nl ğ nde rengarenk boyalar kullanarak ebru çalışması yaptık.

A le katılımı Jeoloj Mühend sl ğ Mesleğ &

Deprem

(18)

AİLE KATILIMI ETKİNLİKLERİ

A le katılımı kurab ye yaptık

Sıcak ç kolatalarımızı af yetle yudumladık.

(19)

ALAN GEZİLERİ

Hasan Al Yücel Çocuk Müzes Gez m z..

(20)

ÇOCUK KULÜPLERİ ETKİNLİKLERİ

Şubat ayında ng l zce dersler m zde

MY ANIMALS ün tes doğrultusunda hayvan s mler n öğrend k.Kağıt mskeler hazırlandı.

(21)

ÇOCUK KULÜPLERİ ETKİNLİKLERİ

Çarkımızı çev rd k hayvanların ng l zce s mler n öğrend k.

My An mals dramamızı gerçekleşt rd k.

(22)

ÇOCUK KULÜPLERİ ETKİNLİKLERİ

Güvenli internet günü ile ilgili eşleştirme çalışması yaptık.

(23)

ÇOCUK KULÜPLERİ ETKİNLİKLERİ

Baskı çalışması

Suluboya ve sanat etk nl ğ

(24)

ÇOCUK KULÜPLERİ ETKİNLİKLERİ

Arılarla lg l sudoku çalışması

Şek ller le lg l sudoku

çalışması

(25)

ÇOCUK KULÜPLERİ ETKİNLİKLERİ

Gülce öğretmen m z le müz k dersler m zde müz k aletler n tanıyıp çeş tl r t m çalışma- ları yapıyoruz. Gülce öğretmen m z le şar- kılar öğren yoruz.

(26)

ÇOCUK KULÜPLERİ ETKİNLİKLERİ

Spor J mnast k Ders Etk nl kler m z

(27)

ÇOCUK KULÜPLERİ ETKİNLİKLERİ ÇEVRE DOĞA DERSİ

Kuşlar soğukta aç kalmasın d ye kuş yemler yaptık Açık havada

taşlarla güzel etk nl klerle eğlencel vak t geç rd k.

Kullanılmış kağıtları çöp olmasın d ye dönüştürüp

yen kağıtlar ürett k

(28)

ÇOCUK KULÜPLERİ

ETKİNLİKLERİ

ÇEVRE DOĞA DERSİ

Referanslar

Benzer Belgeler

Açık hava basıncının uygulamış olduğu kuvvet, bardağın içinde bulunan suyun basıncından daha fazla olduğu için kâğıdı yerinde tut- mayı başarır ve suyu olması

Sanatta aşka hem sövülür hem de hürmet edilir. Nitekim, Aşk-ı Memnu adlı bir dizide olduğu gibi; aşk ota da konar, Behlül Haznedar gibi konmaması gereken

Okul olarak eğitim felsefemizi cumhuriyetimizin temel değerleri ve 2023 eğitim vizyonu

Pérez-Huertas ve arkadaşları (21)’nın alojenik HKHT yapılan 29 çocuk hastada yaptığı çalışmada 6 (%20) hastada nakilden medyan 24 gün sonra BKV’yle ilişkili

animaloris’in etken olduğu ilk infektif endokardit olgusu olup, hayvan teması gibi bir risk faktörü de bulunmaması nedeniyle dikkat çekicidir..

Özellikle hayvancılığın yaygın olduğu, sosyoekonomik olarak gelişmekteki ve hastalık için endemik olan bölgelerde aile taramasının önemli bir konu olduğunu

lent pneumococcal conjugate vaccine and 23-valent pneu- mococcal polysaccharide vaccine among adults aged ≥65 years: Recommendations of the Advisory Committee on

Ancak, işveren işçi ya da aile üyesinin aile sağlık geçmişi (hikayesi) bilgilerini kasıt olmadan yaparsa, işveren bir iyileştirme programının parçası olarak