• Sonuç bulunamadı

Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi

HİL278 Halkla İlişkiler Stratejileri

Dersin

Sorumlusu Doç. Dr. Deniz SEZGİN EMÜLER Dersin

Düzeyi Lisans Dersin

Kredisi 2

Dersin Türü Seçmeli Dersin

İçeriği

Tanıtma kavramı ve stratejileri; İmaj kavramı; İtibar yönetimi; Kurumsal itibar yönetimi; Kurumsal sosyal sorumluluk; Kriz iletişimi; Etkinlik yönetimi; Kampanya planlama;Medya ilişkileri.

Dersin Amacı

İmaj kavramı, imajı oluşturan ögeler ile temel oluşturmak; tanıtma, iletişim, pazarlama, reklam çerçevesi içinde genel bir kavrayış kazanmak; marka, kurumsal konumlandırma, kurumsal kimlik, kurumsal sosyal sorumluluk, etkinlik yönetimi, içerik üretimi, kampanya planlama, yeni iletişim teknolojileri ve medya ilişkileri konularında temel bilgiler vermek; teori ve pratik arasındaki bağlantıyı kurmak; kişilerarası iletişim becerileri arttırılarak profesyonel hayata yönelik strateji ve taktikler geliştirmek; ürün, marka, kurum, ülke tanıtım stratejileri ve planlamaları yapmak ve değerlendirmek amaçlanmaktadır.

Dersin

Süresi 14 HAFTA Eğitim Dili Türkçe Ön Koşul Yok

Önerilen Kaynaklar

Sezgin, Deniz, "Kurumsal Kimlik ve İletişim". (2015). Günümüzde ve Gelecekte Halkla İlişkiler Yönetimi.

(ed.) Saadet Uğurlu. İstanbul: Beta: 57-76.

Göksel, Ahmet Bülent, (2010), Stratejik Halka İlişkiler Yönetimi, Ankara: Nobel.

Baudrillard Jean, Tüketim Toplumu, (1997), Ayrıntı yay. 1997, s.49-112.

Robins Kevin,(1999), İmaj, Ayrıntı Yay., İstanbul, s.173-204.

Okay, Ayla, (1999), “Marka ile Kurum İmajı Arasındaki Bağlantı ve İmaj Transferi”, İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, 1-4, s.167-185.

Yıldız, Nuran, (2002), Liderler, İmajlar, Medya, Phoenix Yayınları, Ankara, s.11-65.

Şahin, Akın, (1998), “Marka Kimliği”, İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, sayı:8, s. 235-247.

Gültekin, Bilgehan, (2006), Halkla İlişkilerde Etkinlik Yoluyla İmaj Oluşturulması, Ankara: Nobel.

Dersin

Kredisi 2

(2)

Laboratuva

r -

Diğer-1

Referanslar

Benzer Belgeler

*Ders kapsamında yürütülecek araştırmaların ve araştırma önerilerinin belirlenmesi, Bilim, Bilimsel Yöntem, Araştırma Türleri. *Bilimsel Yöntem, Bilimsel Yöntemin

Dersin Amacı Bu derste ilk ve ortaokul düzeyinde matematik öğretiminin temel tartışmaları ele alınacak, matematik öğretiminde alan ve pedagojik alan bilgisi

Mezenkimal kök hücre biyolojisi, İzolasyonu ve kültürü, Kemik iliği stroma ve stromal hücreler, Mezenkimal kök hücrelerin karakterizasyonu, Mezenkimal

Dersin Amacı İnsan vücudunun yapısını bölge, sistem ve organ bazlı olarak anlamak Dersin Süresi Haftalık 3 saat. Eğitim

Acquiring the experimental experience due to implementing measurement protocols as well as analysing luminescence spectra and results on luminescence retrospective

Providing theoretical knowledge about thermally and optically stimulated luminescence methods after a nuclear accident or precipitation retrospective dosimetry, age

The purpose of this laboratory is to gain experience and skills about radiation detection instruments to the students and instill them to use some devices such as gas

Bu dersin amacı radyasyon dedeksiyon ölçüm cihazları kullanımı konusunda öğrencilere deneyim kazandırmak ve gaz sayaçları, sintilasyon sayaçları