Bilimsel Araştırma Yöntemleri

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

10. Ders Notu

Kaynak Gösterme ve Rapor Yazma

Raporlaştırma Kuralları

 Raporlaştırma; araştırmayı tüm süreç ve sonuçlarıyla kaydetmektir.

 Temel amaç, araştırma ile varılan sonucu “başkalarına” duyurarak

bilgide birikimi ve denetlenebilirliği

sağlamaktır (Karasar, 2005).

Raporlaştırma Kuralları

 Biçimsel kurallar (kağıt özellikleri, kağıt kullanımı ve yazı alanı, sayfa numarası, yazı tipi ve boyutu, satır aralığı, paragraflar, başlık sistemi)

 Yazım ve noktalama kuralları

 Üçüncü tekil şahıs / edilgen yapı

 Geniş zaman kipi

Başlık Düzeyi

Kaynak Gösterimi

Neden Kaynak Gösteririz

 Ahlaki ve yasal zorunluluklar (intihal!)

 Bilimsel değer göstergesi

 Savunulan görüşlerin doğruluğu ve güvenirliğinin desteklenmesi

 Araştırmacının yararlandığı kaynaklara hakim olup olmadığının belirlenmesi

 Diğer araştırmacılara yol göstermesi

 Denetlenebilirliğin sağlanması

Kaynak Gösterimi

 Araştırmacının, başka araştırmalardaki düşünce ya da bulgulardan kendi

çalışmasında yararlanmasına “aktarma”

akratılan bilgi ya da bulgulara ise

“alıntı” denir (Dinler, 2012).

 Doğrudan Aktarma

 Dolaylı Aktarma

 Kaynak Gösterme Biçimleri

Metin İçi Kaynak Gösterimi

 Metin içi kaynak gösterimi, metnin tamamında tutarlı ve tek bir biçime uygun olmalıdır.

Tek Kaynak ise;

 Ayraç içinde / Ayraçsız

 Tek Yazar / 3-4-5 Yazar / 6 ve daha fazla Yazar / Yazarlardan oluşan bir grup

 İlk kez / Diğer seferler

Metin İçi Kaynak Gösterimi

 Tek yazar, tek çalışma (soyadı-tarih)

• Kanfer (1990), motivasyonu şöyle tanımlıyor ………

• Motivasyon, bireyin alternatif davranış biçimlerinden birini seçmesinde etkili olan süreçler olarak tanımlanabilir

(Kanfer, 1990)

Metin İçi Kaynak Gösterimi

 Birden Fazla Yayın;

 Aynı yazar, birden fazla yayın

 Farklı yıllar (Smith & Ben, 1991, 1993).

 Aynı yıl (Smith & Ben, 1991a, 1991b).

 Birden fazla yayın, yazar soyadına göre alfabetik sırada verilir.

 (Çırakoğlu, 1997; Demirutku, 1996;

Kökdemir, 1999).

Metin İçi Kaynak Gösterimi

 Kurumların veya grupların yazar olduğu yayın

 İlk defa atıfta bulunulduğunda kurumun/grubun tam adını ve

arkasından kısaltmasını verilir. Sonraki kullanımlarda sadece kısaltma ve tarih kullanılır.

 (Milli Eğitim Bakanlığı [MEB], 2016).

 (MEB, 2016).

Kaynakça Bölümü Kaynak Gösterimi

 Kullanılan kaynakların tamamı kaynaklar listesinde (kayankça) yer almalı

 kaynaklar listesindeki kaynaklara da metin içinde mutlaka atıf yapılmalı

 Yeni bir sayfadan başlamalı ilk satırı

sola hizalı ikinci satırı içerden

yazılacak şekilde düzenlenmelidir.

Kaynakça Bölümü Kaynak Gösterimi

 Alfabetik

 Yazar unvanlarına yer verilmez.

 Birden çok yazarlı eserlerde, yazarlar virgül ile ayrılır ve son yazardan önce

“ve/and” bağlacı kullanılır.

 Yayın türüne göre gösterim kuralları

değişmektedir

Kaynakça Bölümü Kaynak Gösterimi

 Kitap

 Tek Yazarlı Kitap

 Yazarın soyadı, Yazarın adının baş

harfi . (Yıl). Kitabın adı (Baskı sayısı).

Basım Yeri: Yayınevi

 Baykul, Y. (2000). Eğitimde ve

psikolojide ölçme: Klasik test teorisi ve

uygulaması. Ankara: ÖSYM Yayınları.

Kaynakça Bölümü Kaynak Gösterimi

 Çok yazarlı Kitap

 Birinci yazarın soyadı, Adının baş harfi ., İkinci yazarın soyadı, Adının baş harfi . ve Üçüncü yazarın soyadı, Adının baş harfi . (Yıl). Kitabın adı (Baskı sayısı). Basım Yeri: Yayınevi.

 Livermore, S., Smith, L., Richman, D.F., Fraser, G., Gurr, M., Lawrence, Z. ve Zuckerman, G.

(2010). Handbook for Teachers. New York:

NASW Press.

Kaynakça Bölümü Kaynak Gösterimi

 Çeviri Kitap

 Yazar, A. (Yayın Yılı). Kitap adı (A. Soyadı, Çev.). Yayın yeri: Yayınevi. (Kaynak

Kitabın Yayın Yılı).

 Siegel, S. (1977). Davranış bilimleri için parametrik olmayan istatistikler (Y.

Topsever, Çev.). Ankara: Dil ve Tarih

Coğrafya Fakültesi Yayınları. (1956).

Kaynakça Bölümü Kaynak Gösterimi

 Editörlü kitapta bir bölüm

 Yazar, A. (Yayın Yılı). Yayın adı. A.

Editör (Haz./Ed.). Kitap adı (s. sayfa numaraları). Yayın yeri: Yayınevi.

 Yücel, C. ve Gülveren, H. (2006).

Sınıfta öğrencilerin motivasyonu. M.

Şişman, ve S. Turan (Ed.). Sınıf

yönetimi (s. 74-88). Ankara: Pegema.

Kaynakça Bölümü Kaynak Gösterimi

 Tüzelkişi yazarlı kitap

 Tüzelkişi. (Yayın Yılı). Kitap adı. Yayın yeri: Yayınevi.

 Devlet Planlama Teşkilatı. (2005).

Ekonomik ve sosyal göstergeler

(1950-2004). Ankara: Devlet Planlama

Teşkilatı.

Kaynakça Bölümü Kaynak Gösterimi

 Makale

 Yazar, A., Yazar, B., ve Yazar, C. (Yayın Yılı).

Makale adı. Dergi Adı, cilt no (sayı), sayfa numaraları.

 Çokluk, Ö., ve Yılmaz, K. (2005). Üniversite öğrencilerinin eleştirel düşünmeye yönelik tutumları ile araştırma kaygıları arasındaki ilişki. Kuram ve Uygulamada Eğitim

Yönetimi, 41(2), 47-67.

Kaynakça Bölümü Kaynak Gösterimi

 İnternet Kaynakları

 Yazarın soyadı, Yazarın adının baş

harfi . (Yayınlanma veya güncellenme tarihi). Başlık. Alınma tarihi, internet adresi.

 İlter, H. K. (9 Şubat 2004). 11 Şubat 2004, http://

www.baskent.edu.tr/~kilter.

Kaynakça Bölümü Kaynak Gösterimi

 Tezler

 Yazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi . (Yıl). Başlık. Yayınlanmamış yüksek

lisans/doktora tezi, Üniversitenin adı.

 Özdemir, H. (2006). Kaliforniya Zihinsel Güdülenme Ölçeği’nin uyarlanması

(Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi).

Ankara Üniversitesi, Ankara