• Sonuç bulunamadı

İlkokul matematik dersi öğretim programlarının alıştırmalar bağlamında incelenmesi: tarihsel bir analiz

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "İlkokul matematik dersi öğretim programlarının alıştırmalar bağlamında incelenmesi: tarihsel bir analiz"

Copied!
23
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

Şekil

Tablo 1.  İlkokul  Matematik  Dersi  Öğretim  Programlarında  Alıştırmalarla  İlgili  Düzenlemeler
Tablo  1  incelendiğinde  Cumhuriyet  dönemi  ilkokul  matematik  dersi  öğretim  programlarında alıştırmalarla ilgili yer alan bilgilerin “alıştırmaların kullanım amaçları”,

Referanslar

Benzer Belgeler

Ancak bir ders saati süresinin ülkemizde daha az (40 dk) olması nedeniyle Türkmenistan’daki öğrenciler daha fazla kimya görmektedir. Belirtilen sürelerin konu

Etkili ve sorumlu Türk vatandaşı yetiştirmek amacıyla tasarlanmış Sosyal Bilgiler üniteleri; tarih, coğrafya, ekonomi, sosyoloji, antropoloji, psikoloji, felsefe, siyaset bilimi

yüzyılın çağdaş, Atatürk ilkeleri ve inkılâplarını benimsemiş, Türk tarihini ve kültürünü kavramış, temel demokratik değerlerle donanmış ve insan haklarına saygılı,

Sosyal Bilgiler dersinin, Türkiye Cumhuriyeti’nin etkin bir vatandaşı olarak kendi gelişimine katkısını fark eder.. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği

Konuların işlenişinde, programdaki sıraya esas olmakla birlikte öğretmen ünitelere çevre özelliklerini de dikkate alarak Türk milli eğitiminin genel amaç ve temel

22.Okuldaki demokratik hayatın oluşturulmasının önemini kavrayabilme 23.Okulda demokratik hayatın gereklerine uymaya istekli oluş.. 24.Toplum içinde yaşamanın

Büyük Selçuklu İmparatorluğu Yurdumuzdaki Coğrafi Bölgeler Yurdumuzda Sosyal Yardımlaşma Kurumları Anadolu Selçuklu Devleti Yurdumuza Genel Bakış Vatan ve Millet.

1- Uygulanmakta olan programımız eski matematik programlarından içerik olarak ve sunuş olarak daha kapsamlı değildir. 2- 1926 Programı’ndan itibaren tüm