• Sonuç bulunamadı

Reşat Tardu’dan Bir Anı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Reşat Tardu’dan Bir Anı"

Copied!
3
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Reşat Tardu’dan Bir Anı

Salim SAVCI (*)

Anı demek, geriye dönüp bakmak demek değil mi? Biz de öyle yapalım. 1953 yılına kadar geri gidelim. 25 Eylül gününde Milli Eği­ tim Bakanlığına varalım. Şu söyleşiyi dinleyelim:

Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürü, genç müdür adayını ya­ nına aldı. Millî Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Sayın Reşat Tardu (1318- ?)’nun odasına girdi.

— Beyefendi, Muş, Muhtelif Gayeli Ortaokulu müdürlüğünü ka­ bul etmeyen Merzifon Er. Sanat. Ens. Md. Yardımcısı Salim Savcı'yla görüşmek istemiştiniz. Tel çektik. Arkadaşımız geldi.

— Müdür Bey, siz şöyle oturun. Genç arkadaşım da bana ya­ kın otursun. Sayın meslektaşım, lütfen şimdi beni dinleyin.

Size geçen yıl Rize Yapı Ens. Md.’lüğü teklif edilmiş. Bu göre­ vi kabul etmemişsiniz. Bu yıl, Müdür Beyden Muhtelif Gayeli Or­ taokullara müdür atamak üzere sekiz ad istedim. Bunlar arasından dört kişi seçtim. Siz üçüncüsüydünüz. Size müdürlük teklifi yapıldı. Müdürlüğü kabul etmediğiniz bildirildi. Ben de, bu genci çağırın, ken­ disi ile görüşeyim dedim. Geldiniz, sizi tanımış oldum.

— Efendim, ben sekiz yıllık öğretmenim ve müdür yardımcısı- yım. Henüz askerliği yapmadım. Askere çağrılmama iki yıl var. Bir deneme okulun Müdürlüğü teklif edildi. Çok düşündüm. Görevi ka­ bul edeceğim, iki yıl sonra oradan askere gideceğim. Deneme okulu yönetiminde bir boşluk olacak. Gönlüm buna razı olmadı. Bu ne­ denle müdürlüğü kabul edemedim. İlginize teeşkkür ederim.

— Genç arkadaşım, biz ortaöğretimde bir atılım yapmak istiyo­ ruz. Ortaokul - Sanat Ortaokulu - Kız Sanat Ortaokulu'nu bir çatı altında toplamaya düşünüyoruz. Bu amaçla Muhtelif Gayeli Orta­ c ı Emekli öğretmem Yazar.

(2)

okul’ları açıyoruz. Nevşehir’de, Mustafa Kemal Paşa’da, Muş,ta, Balya’da bunu deneyeceğiz. Bunda kararlıyız. Bu okullara Müdür ge­ rekli. Yetişmiş elemanlarımızdan seçtik. Birisi de sizsiniz. Müdürlük görevini kabul etmiyorsunuz. Söylediğiniz husus, bizce önemli de­ ğildir. İki yılda biz çok yol alırız. Açık konuşmak istiyorum. Siz sekiz yıldır Merzifon’dasınız. Sizi, Merzifon’dan kesin olarak alıyoruz. An­ kara, İstanbul, İzmir’den birini seçiniz. Fakat Müdürlüğü kabul eder­ seniz, bundan memnuniyet duyarım. Çünkü Muhtelif Gayeli Orta­ okullar bugünün de geleceğin de okulları olacaktır. Bu şerefli gö­ revde katkınız olacak. Kararınızı bekliyorum.

— Efendim, madem ki Merzifon’dan ayrılacağım, müdürlük tek­ lifinizi kabul ediyorum.

— Şu andan itibaren Muş Muhtelif Gayeli Ortaokulu Müdürü­ sünüz. Sizi kutlarım. Hemen Merzifon'a gidin. İlişiğinizi kesin. Muş’a hareket edin. Muş’a varışınızı bizzat bana telle bildirin.

Gene meslektaşım; sizi teftiş eden müfettişlerden, tanıyanlar­ dan, sicilinizden öğrendim. Soğuk kanlısınız. Sabırlısınız. Yaparım dediğinizi yapıyorsunuz. Bir yöneticiden istenilenler de budur. Hiç çe­ kinmeden, her türlü sıkıntınızı bana yazın. Ben gerekeni yaparım. Şu anda ortaokul ile Er. Sanat Ortaokulunda dokuz öğretmen var. Bunu onsekize çıkaracağız. Her türlü maddi yardımı size ulaştıraca­ ğız. Yanınızdayız, sizinieyiz.

Muş valisi, iki okulun, bir okula çevrilmesine karşı çıkıyor. Millî Eğitim Müdürü de öyleydi. Onun nakil dilekçesi vardı. Onu naklettik. Millî Eğitim Müdürünü de ben seçeceğim. Size yardımcı olacaktır. Muş halkının yeni okul için ne tavır takınacağını bilmiyorum. Siz ça­ lışıp bir varlık gösterirseniz, bizim insanımız çalışanın yanında yer alır.

Muş’ta birçok sıkıntılarınız olacak. Zorluklarla karşılaşabilecek­ siniz. Hiç çekinmeyin, arkanızda biz varız. Baktınız ki bu iş yürütü- lemiyor. Yazarsınız bana, sicilinize gölge düşürmeyiz. İstediğiniz yere sizi veririz.

— Efendim, aklıma gelen bir hususu arzetmek istiyorum. Siz açık konuştunuz. Ben de bundan cesaret alarak söylüyorum. Ben orada iken, buralarda bir görev değişikliği olursa, Muhtelif Gayeli Ortaokul uygulaması yürümez. Ben oralarda unutulur giderim. Sicilim karalanır. Endişe duyuyorum.

— Genç meslektaşım, sayın Müdür Bey, hiç çekinme, ben gider­ sem çok tanıdık var. Sizi onlara emanet ederim. Güle güle git.

(3)

lun açık olsun. Başarılarını bekliyorum. Öncülerin sıkıntısı olur. Ön­ cülük, şerefli bir görevdir.

Muş Muhtelif Gayeli Ortaokulu Müdürü, Muş'a gitti. Vali’yi inan­ dırdı. İşler yoluna giriyordu. Millî Eğitim Bakanlığında bir rüzgâr esti, Müsteşar Sayın Reşat Tardu ayrıldı. Müdür endişelendi. Sayın Reşat Tardu'ya endişelerini yazdı. Sayın Ferit Soner’den şu mektup geldi.

Sayın Salim Savcı,

Sayın Reşat Tardu Beyin getirdiği 14 Ekim 1953 tarihli mektu­ bunuzu aldım. Hemen Sami Beyle görüştüm. Sami Bey de mektubu­ nuzu almış. Öğretmen işinizi halletmek için Ortaöğretimle temas ediyor. Ben de ayrıca takip edeceğim.

Vali Bey’in alaka gösterdiğine memnun oldum. Millî Eğitim Mü­ düründen hiç bahsetmiyorsunuz. Halbuki o, herkesten fazla bu yeni işte ilgilenmelidir. Siz gerek Vali Beyle, gerek Millî Eğitim Müdürü ile sıkı temas edip kendilerinden azami yardımı temin etmeye çalışı­ nız.

Gayenizin tahakkukunda tereddüde düştüğünüzü yazıyorsunuz. Sakın böyle düşünmeyiniz. Okulunuz, istikbalin okuludur. Bugünkü ortaokul ile orta meslek okullarının yerini almağa namzettir. Siz mu­ vaffak olacak ve bu yeni okulu da muvaffak edeceksiniz.

Sevgi ve saygılarımla.

21.10.1953 Ankara

Talim ve Terbiye Dairesi Üyesi Ferit SANER

Referanslar

Benzer Belgeler

Doppler meteoroloji radarları, kuvvetli yağış, dolu, fırtına ve hortum gibi şiddetli meteorolojik olayların tespiti, kısa vadeli hava tahmini (nowcasting) ve erken uyarı

1 ABDULKADİR DURĞUN Okul Öncesi Öğrt 48,165. 2 ABDULKADİR KADİROĞLU Teknoloji ve

leceği bu formülden hesaplanmalıdır. Ayrıca bu lncelenıemizde denize açılan havza- larda kıyıdan içeriye doğru yağış miktarının denize uzaklığa bağlı

Müdür yardımcıları da yine aynı madde (2547 S.K.19.mad.) gereğince Enstitü Müdürü tarafından ilgili Anabilim Dallarındaki aylıklı öğretim elemanları

Yeniden düzenlenen UMS 39’da belirtildiği üzere, Şirket, yeniden düzenlenen UMS 39’u ilk defa uygularken, daha önce mali tablolara alınan finansal varlıkları tekrar

(“MKK”) nezdinde kendilerini “Genel Kurul blokaj listesi”ne kaydettirmeleri gerekmektedir. MKK nezdindeki blokaj listesine kayıtlı olmayan ortaklarımızın Genel

Bağımsız Öğrenim Merkezi’nin hem okutmanlar hem de öğrenciler tarafından etkin bir Ģekilde kullanımını, geliĢimini ve idari yönetimini denetlemek ve

Turgut Reis Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Puan Üstünlügüne Göre Yerleşti, Kurum Sıra (1/2), Kişi Tercih (1/10). SARICAKAYA Öncelik