• Sonuç bulunamadı

Deniz mezarlığı'ndan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Deniz mezarlığı'ndan"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

T/SVtyíT'l-DENİZ MEZARLlOl’ndan

PAUL VAI.ERY

Tercüme : S. E. SİYAVUŞGİL Üstünde güvercinler gezen şu rahat damın Kalbi atar ardında birkaç mezarla çamın; Şaşmaz öğle zamanı ateşlerle yaratır Denizi, denizi, hep yeni baştan denizi I Tanrıların sükûnu çeker gözlerimizi Bir düşünceden sonra, ah o ne mükâfattır I İnce pırıltıların o ne saf hüneridir, Bir seçilmez köpükten nice elmas eritir; Nasıl bir sükûn sanki peyda olur o demdel Ve güneş uçurumun üstüne gelir durur, Ebedî bir dâvanın saf marifeti budur, Zaman kıvılcım, Hülya bilmek olur âlemde. Kendi kendimden nefret, kendi kendime sevgi I Gizli dişi o kadar benliğime yakın kİ I Ona nasıl bir isim vereyim, şaşıyorum. İstiyor, dokunuyor, görüp geliyor dile, Tenimden hoşlanıyor, tâ yatağımda bile Ben bu canlıya ait olmakla yaşıyorum.

24 AJANS TÜRK T A K V tlit

İstanbul Şehir Üniversitesi Kütüphanesi Ta h a To ros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

Yazarın yazılı izni olmaksızın kısmen veya tamamen alıntı yapılamaz ve çoğaltılamaz..

Bu gerçekler karşısında, ülke- mizin en saygın ve güçlü hukuk kuruluşu olan TBB’nin dış ilişkilere daha çok önem vermesi son derece doğaldır.. Kendi ülkesine

Differently from the other studies in the literature, COPRAS (COmplex PRoportional ASsessment) and EVAMIX (EVAluation of MIXed Data) methods are performed including the application

• Güney Amerika'nın Büyük Okyanus kıyıları boyunca uzanan And Dağları, Şili ile Arjantin arasındaki önemli engebeyi oluşturur.. • Arjantin'in batısını kaplayan, yer

Japonya’da en önemli STK gruplarından olan kamu yararına çalışan kuruluşlar, genel kar amacı gütmeyen kuruluşlar ve belirli kar amacı gütmeyen

sende miydin alabilir telefonu misin Dünya mu kırdın Ahmet'in sen kalemini almış gelecek müdür orada sen topu gelen miyim baban okula büyük yağmur bardağı mi bize senin mı

The policy considerations relating to th e education gap can be summarized under five topics: active implementation of affirmative action measures for students;

Burada da Mecidiye yöresinde- ki ve Gelibolu Yarımadası'ndaki gibi temel üzerinde Orta Eosenin transgresif Mecidiye kireçtaşının bulunması bek- lenmektedir- Alttaki temeli