YDS Seviye Tespit Sınavı | 17693

(1)

DÜZEY BELÝRLEME SINAVI 1

Açýklama:

* Bu test, sitemizde ÜDS sýnavýna yönelik olarak hazýrlanmýþ diðer alýþtýrma ve açýklamalarý anlamakta zorlanan adaylarýn düzeyini belirlemeyi amaçlamaktadýr. Testten, eski bilgilerini tazelemek isteyen diðer adaylar da yararlanabilir. Testin süresi 50 dakikadýr,

* Bu testten alacaðýnýz puan sitemizi izleyebilecek düzeyde olup olmadýðýnýzý gösterecektir. 50 dakikalýk süre içerisinde doðru cevap sayýnýz 22-23'ü geçememiþse orta düzeyin (intermediate) altýnda bir bilginiz var demektir. Bu takdirde bize e-mail gönderip önerilerimize baþvurabilirsiniz,

* Bu testin açýklamalarý, sitemizde verilen diðer sýnav ya da alýþtýrmalarýn çözümlerine kýyasla fazla ayrýntýya girmeden hazýrlanmýþtýr. ÜDS ve KPDS sýnavlarýný baþarmak isteyen bir adayýn gramer bilgisinin burada sýnanan düzeyin çok üzerinde olmasý gerektiði açýktýr.

KISALTMALAR

DBS Düzey Belirleme Sýnavý

G Gramer *t. Transitive Fiil *int. Intransitive Fiil

(Transitive ve intransitive fiillere örnek: fall (int)/ drop (t), grow (t/int). Fall düþmek demektir. Düþürmek anlamýna gelmez. Geçiþsiz fiildir. I fell down.

I fell the vase* cümlesi I dropped the vase þeklinde düzeltilmelidir. Ardýndan nesne geldiði için fall fiili yerine burada drop kullanýlmalýdýr.

Grow hem büyümek hem büyütmek demektir. Yani, hem geçiþli, hem geçiþsiz kullanýlabilen bir fiildir.

I grow (büyütmek, yetiþtirmek) vegetables in my garden. Vegetables grow (büyümek, yetiþmek) in my garden.)

V Vocabulary

* ya da x Yanlýþ örnek iþareti * Dipnot iþareti

9 99

(2)

(3)

- 1 - Diðer sayfaya geçiniz

_Ö

1. - 14. sorularda, aþaðýdaki parçada numaralanmýþ yerlere uygun düþen sözcük ya da ifadeyi bulunuz.

Last June my brother (.. 1 ..) a car. He had had an old scooter before, but it (.. 2 ..) several times during the spring. “What you want is a second hand Mini,” I suggested. “If you give me the money,” he said, “ (.. 3 ..) one tomorrow.” “I can’t give you the money,” I replied, “but what about Aunt Myra. She must have enough. We (.. 4 ..) her since Christmas but she always hints that we (.. 5 ..) go and see her more often.” We told our parents where we were going. They weren’t very happy about it and asked us not to go. So (.. 6 ..). But later that same day something strange (.. 7 ..). A doctor (.. 8 ..) us that Aunt Myra (.. 9 ..) into hospital for an operation.

“ (.. 10 ..) go and see her at the same time,” said my mother. “You two go today but don’t mention the money.”

When we (.. 11 ..), Aunt Myra (.. 12 ..). “I’m not seriously ill,” she said, “but the doctor insists that (.. 13 ..) to drive my car. You can have it if you promise (.. 14 ..) me to the seaside now and again.” We agreed, and now we quite enjoy our monthly trips to the coast with Aunt Myra.

1. A) wanted to buy B) wanted buying C) liked to buy D) liked buying

2. A) was breaking down B) was breaking up C) had broken down D) had broken up 3. A) I get

B) I’m getting C) I’m going to get D) I’ll get

4. A) are not seeing B) haven’t seen C) didn’t see D) don’t see 5. A) should B) shall C) would D) will 6. A) that we haven’t B) that we didn’t C) we haven’t D) we didn’t 7. A) occurred

B) took the place C) passed

D) was there 8. A) rang for telling

B) rang to tell C) rung for telling D) rung to tell 9. A) had gone

B) had been C) has gone D) has been 10. A) We may not all

B) We can’t all C) All we can’t D) All we may not

DÜZEY BELÝRLEME SINAVI 1

(4)

_Ö

11. A) have come there

B) were arriving C) got there D) came to there

12. A) was seeming quite happily B) was seeming quite happy C) seemed quite happily D) seemed quite happy 13. A) I’m getting so old

B) I’m getting too old C) I get so old

D) I get too old 14. A) taking

B) bringing C) to take D) to bring

15. - 50. sorularda, cümlede boþ býrakýlan yerlere uygun düþen sözcük ya da ifadeyi bulunuz.

15. Can this camera ... good photos?

A) make B) to make C) take D) to take

16. Who was the first person ... today?

A) spoke to you B) you spoke to C) you spoke D) whom you spoke

17. I can’t find the book ... .

A) nowhere B) everywhere C) anywhere D) somewhere

18. There was a house at ... .

A) the mountain foot B) the foot of the mountain C) the feet of the mountain D) the mountain’s foot

19. A person who talks to ... is not necessarily mad. A) himself B) oneself C) yourself D) itself 20. I’ll be 13 tomorrow, ... ? A) am I B) aren’t I C) won’t I D) will I

21. Did you hear ... Julie said?

A) what B) that C) that what D) which

(5)

_Ö

22. Spanish people usually speak ... than English people.

A) quicklier B) more quicklier C) more quickly D) more quicker

23. That old lady can’t stop me ... the tennis match on my radio.

A) to listen B) listening C) listen to D) listening to

24. I haven’t got a chair ... .

A) to sit B) for to sit on C) to sit on D) for sitting

25. ... at the moment, I’ll go to the shops.

A) For it doesn’t rain B) As it doesn’t rain C) For it isn’t raining D) As it isn’t raining

26. Bill drinks ... whisky.

A) any B) none C) too many D) so much

27. ... are very intelligent.

A) Both of them B) Both them C) Both they D) They both 28. In a shop ... customers. A) it is important pleasing B) it is important to please C) there is important pleasing D) there is important to please

29. Please don’t leave your books on the table; ... so that we have room to eat.

A) put off them B) take them off C) pick them off D) pick up them

30. ... in my class likes the teacher.

A) All persons B) All pupils C) Everyone D) All people

31. We expected about 20 girls but there were ... people there.

A) another B) others C) some D) more

(6)

_Ö

32. Your bicycle shouldn’t be in the house! ... !

A) Take it out B) Get out it C) Put it off D) Take away it

33. What time does the bus ... Bradford?

A) go away to B) go away for C) leave to D) leave for

34. She ... be Canadian because she’s got a British passport.

A) can’t B) isn’t able to C) mustn’t D) doesn’t need

35. “Our daughter ...”, they said.

A) was born since three years B) is born for three years ago C) was born three years ago

D) has been born since three years ago

36. When ... English?

A) has he begun to study B) has he begun study C) did he begin to study D) did he begin study

37. Do you want some cheese? No, ... .

A) I’ve some still B) I still have much C) I don’t want D) I’ve still got some

38. Brenda likes going to the theatre and ... .

A) so do I B) so go I C) so I like D) so I am

39. ... from London to Edinburgh!

A) How long there is B) What a long way it is C) What distance is there D) How long is

40. He’s a good guitarist, but he plays the piano ... .

A) quiet well B) too hardly C) very good D) much better

41. When you go to the shops, bring me ... .

A) a fruit tin B) a fruits tin C) a tin of fruit D) a tin of fruits

(7)

_Ö

42. Molly doesn’t eat fish. ... .

A) So doesn’t John B) Neither does John C) John doesn’t too

D) John doesn’t that either

43. The airport is five miles ... .

A) away from here B) from here away C) far from here D) far away from here

44. Please ask ... and see me.

A) to Bill to come B) Bill to come C) to Bill come D) Bill come

45. She always buys ... my birthday.

A) anything nice to B) anything nice for C) something awful to D) something awful for

46. Aren’t they friends ... ?

A) of yours B) of you C) to yours D) to you

47. She hardly ever eats ... potatoes.

A) or bread or B) bread or

C) neither bread or D) neither bread nor

48. This is the record we ... .

A) like so much B) are liking so much C) like it much D) are liking it much

49. She’s going to buy ... new trousers.

A) some pair of B) some

C) a couple of D) this

50. Is she going to school? No, ... .

A) she doesn’t B) she’s cycling C) she gets by bus D) to the shops

(8)

(9)

DÜZEY BELÝRLEME SINAVI 1'ÝN ÇÖZÜMLERÝ

Soru 1. Last June my brother (.. 1 ..) a car. A) wanted to buy

B) wanted buying C) liked to buy D) liked buying Çözüm 1. (Doðru cevap: A)

C ve D: Bu seçenekler “.... araba satýn almaktan hoþlandý/ hoþlanýrdý”, anlamýný veriyor. Araba satýn almak bir defaya mahsus yapýlan bir iþtir ve tabii ki “I like reading. / I like watching TV.” gibi cümlelerdeki devamlýlýk gösteren eylemlerle bir benzerliði yoktur.

B: B’de want+gerund (-ing eki almýþ fiil) var ki bu kesinlikle yanlýþ. Bu fiilin daima infinitive (want+to+V₁) alacaðýný biliyoruz.

Soru 2. He had had an old scooter before, but it (.. 2 ..) several times during the spring. A) was breaking down

B) was breaking up C) had broken down D) had broken up Çözüm 2. (Doðru cevap: C)

A ve B: Past Continuous Tense’te verilen bu cevaplar geçersiz. Çünkü bozulmak anlýk bir olaydýr. Benim arabam bir çok defa bozuldu dersiniz ama, bozuluyordu asla.

D: Break up son bulmak, (bir iliþki için) bitmek demektir.

She was a very hard-to-please woman. So, their marriage broke up. / This caused the break- up (isim hali) of their marriage.

(10)

-- 2 -- Diðer sayfaya geçiniz

_Ö

Soru 3. “If you give me the money,” he said, “ (.. 3 ..) one tomorrow.” A) I get

B) I’m getting C) I’m going to get D) I’ll get

Çözüm 3. (Doðru cevap: D)

If clause / Þart cümlelerinin 1. tipinde genellikle if’li kýsým (yan cümle) geniþ zamanda ve ikinci kýsým (ana cümle) gelecek zamanda kurulur.

Örn: If it rains, it will be difficult to find a taxi. (Malum, yaðmursuz if’li cümle olmaz.) C: Bu kurala kýsmen uyan C seçeneði, Near Future diye adlandýrdýðýmýz tense’te kurulmuþtur. Bu tense, kararý verilmiþ, planlanmýþ, programa alýnmýþ iþler için kullanýlýr.

Örn: “I’m going to buy a car.”, para dahil her þeyi ayarladým ve iþ arabayý almaya kaldý demektir. Bir þartlý cümlede (bir eylemin gerçekleþmesinin baþka bir eylemin gerçekleþmesine baðlý olduðu cümle) Near Future Tense’e istisnai durumlar dýþýnda yer verilmez.

Ýstisna: If he comes late again, I’m going to fire him.

Eðer bir kez daha ..., onu iþten atacaðým. (Konuþmacýnýn kararlýlýðýna iþaret ediyor.) B: Eðer þimdiki zaman gelecek görevinde kullanýlmýþsa, C’deki açýklama bu seçenek için de geçerlidir. Ayrýca, if’li bir cümlede gelecekten bu kadar kesin söz eden bir zamanýn kullanýmý neredeyse imkansýzdýr. (Tonight we are having a graduation party. Everything has been arranged. / Bu gece bir mezuniyet partisi veriyoruz. Herkese haber verildi; bütün hazýrlýklar yapýldý vs.). Eðer B seçeneði gelecekte deðil, þu an yapýlmakta olan bir eyleme iþaret ediyorsa, if clause’larýn ana cümle kýsmýnda Present Continuous Tense kullanýlmadýðýný hatýrlayýnýz.

Soru 4. “We (.. 4 ..) her since Christmas ...” A) are not seeing

B) haven’t seen C) didn’t see D) don’t see Çözüm 4. (Doðru cevap: B)

Bütün seçenekler olumsuz olduðuna göre Christmas (Noel)’ den beri görmeme eylemi devam ediyor. Yani eylem geçmiþte baþlamýþ (Noel’de) ve kiþinin konuþtuðu anda hala sürüyor. Tartýþmasýz bir Present Perfect cümle.

Present Perfect + since + Simple Past ya da past time’a iþaret eden bir zaman zarfý (yesterday, last month vs.)

(11)

_Ö

Soru 5. “...but she always hints that we (.. 5 ..) go and see her more often.” A) should

B) shall C) would D) will

Çözüm 5. (Doðru cevap: A)

B ve D: Cevap B ya da D olamaz çünkü will ve shall’in her ikisinin de bulunduðu bir yerde I/we þahýslarý, birkaç istisna* dýþýnda hem shall, hem de will alabilirler. O halde, bir sorunun iki doðru cevabý olamayacaðýndan her iki seçenek de (B ve D) iptal olur. Ayrýca, “Myra teyze kendisini daha sýk ziyaret edeceðimizi ima ediyor (hint)”, cümlesi parçanýn bütünlüðüne aykýrý bir anlam taþýyor. Doðrusu, “Myra teyze kendisini daha sýk ziyaret etmemiz gerektiðini ima ediyor”, olmalýdýr. Bu da kuþkusuz, doðru cevap A’daki should kipinin kullanýlmasýyla yapýlabilecek bir deðiþiklik. *Ýstisna: Shall I help you? / Size yardým edeyim mi?

Shall we dance? ? Dans edelim mi?

Burada shall yerine will kullanýlmasý, sorudaki teklif özelliðini ortadan kaldýrýr. Will kullanýmý anlamý enikonu deðiþtirir:

Örn: Will I help you?/ Size yardým edecek miyim (Benden beklenen, yapmam gereken bu mu)?

C: Would kesinlikle doðru cevap olamazdý çünkü Indirect Speech kurallarý gereði would ancak, will yardýmcýsýnýn geçmiþ zamandan bugüne dolaylý aktarýmýnda kullanýlabilir. Böyle bir durum söz konusu olsa ‘hints’ bu biçimiyle kalmaz, ‘hinted’ olarak deðiþirdi.

Örn: ‘I will be at the party.”

Geniþ zamanda aktarým: He says that he will be at the party. Geçmiþ zamanda aktarým: He said that he would be at the party.

Soru 6. ... and asked us not to go. So (.. 6 ..). A) that we haven’t

B) that we didn’t C) we haven’t D) we didn’t Çözüm 6. (Doðru cevap: D)

A ve B: So that= in order that demektir ve bu iki zarf baðlacý da amaç anlatýrlar. Oysa ki cümlede, bu nedenle anlamýna gelen so sonuç baðlacýna ihtiyaç var. Ayrýca, so that amaç anlatmak için bir ana cümleye doðrudan baðlanýrken, so sonuç baðlacý olduðu için ana cümleden baðýmsýz durumda bulunabilir.

(12)

_Ö

Örn: The doctor gave the young patient some sedative (sakinleþtirici) pills (haplar) so that/in order that (amaç) she would calm down. (Doktor hastayý yatýþtýrmak için/ ...yatýþtýrabilirsin diye. ..)

Örn: He was careless. So (sonuç), naturally he broke the vase.

C: Dikkat edilirse olayýn geçtiði zaman konuþan kiþilerce belirgin ve açýktýr. Araba almak istemeleri, teyzelerinden para istemeye karar vermeleri, bunu anne ve babalarýna söylemeleri; bunlarýn hiçbirisi konuþan kiþiler açýsýndan zaman olarak belirsiz deðildir. Böyle bir durumda Present Perfect Tense düþünülemez.

Soru 7. But later that same day something strange (.. 7 ..). A) occurred

B) took the place C) passed D) was there Çözüm 7. (Doðru cevap: A)

occur= happen

B: Take the place ifadesi yanlýþtýr. Doðrusu take place (geçmek, yer almak, meydana gelmek) olmalýydý. Ancak bu durumda bile yukarýdaki soru cümlesi için take place ifadesini kullanmak yanlýþ olurdu. Çünkü bu fiil planlý iþlerden söz ederken kullanýlýr. Halbuki, happen özellikle beklenmedik durumlarý (soru cümlemizde olduðu gibi) karþýlar.

Örn: The wedding will take place in St Peter’s Church. Ayný ifadeyi geçmiþi anlatmak için de kullanabilirsiniz:

Örn: The Malazgirt battle took place in 1071(ten seventy-one okunur). Ancak aþaðýdaki hatalý örneklerde dikkatli olmanýzý öneririz:

*Something strange took place today. **Something strange took place to me today.

*Took place yerine happened ya da occurred kullanýlmalýydý.

**Took place yerine sadece happened kullanýlmalýydý. Bu cümlede occur fiili de uygun düþer ancak anlam þu þekilde deðiþirdi: “Bugün aklýma garip bir þey geldi”. C: Pass fiilinde öncelikle hareket anlamý vardýr. Pass olmak, oluþmak, meydana gelmek anlamýnda kullanýlmaz.

go past: yanýndan geçip gitmek pass time: zaman geçirmek

pass exam/test: sýnavý geçmek, baþarýlý olmak

pass law/proposal: yasa / teklif vs.’nin örneðin, meclisten geçmesi / geçirilmesi D: Yanlýþ cevap çünkü orada garip bir þey yoktu; garip bir þey olmuþtu.

(13)

_Ö

Soru 8. A doctor (.. 8 ..) us that Aunt Myra had gone into hospital for an operation. A) rang for telling

B) rang to tell C) rung for telling D) rung to tell Çözüm 8. (Doðru cevap: B)

Eylemler yapýlýþlarýndaki amacý to ile taþýrlar. Örn: I came here to tell you that...

Some people eat to live, whereas others live to eat.

A: Bir insan, bir iþi bir amaç uðruna yapar. Araç olan kendisi deðil, bu uðurda kullandýðý alet ve edevattýr. For edatýnýn araç görevinde nasýl kullanýldýðýný anlamak için bkz. 24. sorunun çözümü.

C ve D: 3. haldeki fiiller gramer kurallarý gereði has ya da had yardýmcýsýna ihtiyaç duyarlar.

Olayýn geçtiði zaman belli olduðu için (Bkz. Çözüm 6) C ve D seçenekleri bu yardýmcýlar olsa da doðru kabul edilemezlerdi; has rung hikayenin Simple Past gidiþine aykýrý düþerken, had rung ise olaylarýn kronolojik sýrasýný bozarak, telefon etme iþinin anlatýlan bütün eylemlerden önce meydana geldiðine iþaret eder ve böylece bizi yanýltýrdý. Örneðin, bu durumda 7. ve 8. soru cümleleri þuna yakýn bir anlam verirdi: O gün garip bir þey oldu. Ondan önce bir doktor bizi aramýþtý.

Soru 9. A doctor rang to tell us that Aunt Myra (.. 9 ..) into hospital for an operation. A) had gone

B) had been C) has gone D) has been Çözüm 9. (Doðru cevap: A)

B: Present Perfect’te görmeye alýþtýðýmýz to have been to a place kalýbýnýn Past Perfect çekimi olan had been kendisinden sonra into deðil, to edatý ister. Ayrýca, to edatý ile soru cümlesindeki kiþinin hastaneye yatýp, gerekli tedaviyi gördükten sonra taburcu edildiði anlaþýlýyor. Halbuki, hikayeden kadýnýn hala hastanede olduðunu biliyoruz.

Örn: She told me that she had been to France several times because of her job. Örn: The postman has been. (Posta kutunuzda mektup bulduðunuz zaman söylersiniz ve postacý gelmiþ ve gitmiþ anlamý verir.)

C ve D: Her iki seçenek de tense olarak hatalý. Çünkü doktorun konuþmasý dolaylý aktarýmda. Onun Present Perfect Tense’te tanýk olduðu olay, aktarýma geçildiðinde Past Perfect’e dönüþür.

Aþaðýdaki þekli bir zaman tüneli olarak düþünürseniz, 3 no’lu çizginin sol tarafý bütün geçmiþ zamanlarý, sað tarafý bütün gelecek zamanlarý ifade eder. 2 no’lu çizgi

(14)

_Ö

hikayedeki doktorun, Aunt Myra’nýn yakýnlarýný arayýp kazayý bildirdiði andýr. 3 no’lu çizgi þimdiki zaman, yani yaþadýðýmýz an çizgisidir. Varsayýnýz ki Aunt Myra’nýn yeðeni þu an yanýmýzda ve olayý bize aktarýyor. Mademki 2 no’lu çizgide doktor ona kazayý haber vermiþti, o halde kazanýn daha önce gerçekleþmiþ olmasý lazým: Gerçekten de kaza 1. çizgide meydana gelmiþ ve doktor 2. çizgide olayý aktarmýþtýr. Doktor 2. çizgide telefon açarak Aunt Myra’nýn yakýnlarýna ya zaman vermeden Present Perfect Tense’te “Your aunt has had an accident”, diyecek ya da zaman vererek Past Tense’te “Your aunt had an accident 2 hours ago” gibi bir cümleyle gerekli bilgiyi aktaracaktýr.

Before that time At that time After that time

Bu bilgiyi Aunt Myra’nýn yeðeni bize eðer daha sonra aktarýyorsa, tabii ki artýk doktorun kullandýðý tense’leri kullanamaz. Cümle ancak Past Perfect ile anlatýlabilir. Ýþte bu nedenle Aunt Myra’nýn yeðeni bize, “The doctor rang to tell us that Aunt Myra had gone into hospital”, diyecektir.

Soru 10. “(.. 10 ..) go and see her at the same time,” said my mother. A) We may not all

B) We can’t all C) All we can’t D) All we may not

Çözüm 10. (Doðru cevap: B)

A: Burada ihtimalden söz ediliyor. Yani yapabiliriz de, yapmayabiliriz de anlamýnda. Halbuki, cümle yapýlmasý uygun düþmeyecek bir davranýþý anlatýyor. Bunu can’t, mustn’t ya da shouldn’t gibi bir olumsuz model fiil (kip) karþýlayabilir.

C ve D söz dizini kurallarýna aykýrý çünkü all+pronoun (zamir) asla yan yana gelmez. Doðrusu: All + of + objective pronoun (us, them gibi) olmalýdýr. Ancak bu durumda cümle olumsuz deðil, olumlu kurulmalý ya da all yerine none kullanýlmalýdýr. All of us didn’t enjoy the concert.*

(15)

_Ö

Soru 11. When we (.. 11 ..), Aunt Myra seemed quite happy. A) have come there

B) were arriving C) got there D) came to there Çözüm 11. (Doðru cevap: C)

A: A’da Present Perfect bir fiil var. Kesin zaman belirten, bir olayý eþzamanlý baþka bir olayla anlatarak, onu zaman tüneli içerisinde kesin bir yere oturtan (2 Ocak, salý günü, saat 8’de gibi) when baðlaçlý cümlelerde, bir istisna dýþýnda, Present Perfect Tense asla kullanýlmaz.

Ýstisna: Tell me when you have finished.

Bitirdiðinde/Bitirmiþ olduðunda (gelecekte) bana haber ver.

Buradaki have finished yerine doðrudan Simple Present çekimli finish kullanýlabileceði açýktýr. O halde have finished, when baðlacý ile birlikte geçmiþte yapýlmýþ bir eylemi anlatmýyor; tam tersine, henüz gerçekleþmemiþ bir eylemi baþka bir eyleme þart olarak koþuyor.

Örn: When the guests have arrived, we will start to have dinner.

Akþam yemeðine baþlamamýz hangi koþula baðlý? Tabii ki misafirlerin gelmesine. B: Arrive: varmak anlýk bir olaydýr. Bir yere varýrsýnýz ve vardýðýnýz anda bu eylemin hükmü biter. Yani, bu fiilin continuous çekimi yoktur.

C: C’deki to fazla. Ancak to kaldýrýlsa bile ‘when we came there....” pek güzel bir ifade deðil. ‘Oraya geldiðimizde..’ yerine Ýngilizler ‘Oraya vardýðýmýzda, ulaþtýðýmýzda...’ anlamýna gelen to get to somewhere ifadesini kullanacaklardýr. (there: orasý, orada, oraya)

Soru 12. When we got there, Aunt Myra (.. 12 ..). A) was seeming quite happily

B) was seeming quite happy C) seemed quite happily D) seemed quite happy

Çözüm 12. (Doðru cevap D)

A ve B: Seem continuous form’da bulunmaz. Want, love ve prefer gibi fiillerin de ayný formda bulunmayacaðýný hatýrlayýnýz.

C: C’de “...mutluca/sevinçlice görünüyordu”, anlamý var ki Türkçesi dahi saçma. Çünkü seem bir eylem fiili deðildir ve zarf almaz. Bir duruma, görünüme iþaret ettiði için sadece sýfat alabilir. Seem + adj. Demek ki, sýfat yerine zarf kullanýlmýþ olan A seçeneðinde bir deðil, iki hata varmýþ.

(16)

_Ö

Soru 13. ..., “but the doctor insists that (.. 13 ..) to drive my car.” A) I’m getting so old

B) I’m getting too old C) I get so old D) I get too old Çözüm 13. (Doðru cevap B)

A ve C: Bu iki seçenek devre dýþý. Yapý; too+adj+to do something biçiminde kurulmalýdýr.

Örn: Our daughter is too young to go to school. Örn: I am too old to drive a car.

Araba kullanabilmek için çok yaþlýyým / Araba kullanamayacak kadar yaþlýyým. Dikkat: Ýngilizce’de bu kalýp olumlu cümle yapýsýnda kurulmasýna karþýn olumsuz bir anlam taþýyor.

So + sýfat + that ile ayný cümleyi kurmak istersek:

Our daughter is so young that she can’t go to school/we still can’t send her to school. D: Kiþi yaþlanmakta olduðu için süreç/proses devam ediyor. Süreçleri anlatmak Present Continuous Tense’in iþidir. Bu nedenden ötürü get+adj’i Simple Present çekimde göremezsiniz.

Örn: The weather is getting warmer and warmer. Örn: Life is getting more (and more) difficult every day.

Soru 14. “You can have it if you promise (.. 14 ..) me to the seaside now and again.” A) taking B) bringing C) to take D) to bring Çözüm 14. (Doðru cevap C) A ve B: Promise to ister. D: bring: getirmek,

C: take: götürmek, çýkarmak (her hangi bir yere, yürüyüþe, gezintiye vs.). now and again: sometimes

(17)

_Ö

Soru 15. Can this camera ... good photos? A) make

B) to make C) take D) to take Çözüm 15. (Doðru cevap C)

Fotoðraf çekmek: to take photos

Fotoðraf çektirmek: to have one’s photo taken

Soru 16. Who was the first person ... today? A) spoke to you

B) you spoke to C) you spoke D) whom you spoke Çözüm 16. (Doðru cevap B)

A: Speak ardýndan to ister; to speak to someone. Ancak A’ya doðru derseniz büyük hata yaparsýnýz: “Who was the first person.../ Ýlk kiþi kimdi...”, diye soruya baþladýktan sonra herhangi baþka bir fiili (spoke) öznesi olmadan bu soruya baðlayamazsýnýz. Zira, bu cümlede person özne degil, nesne görevindedir. Ýki alternatif var:

1.”Who was the first person who spoke to you?” (Who atýlamaz. Kendisinden sonra özne yok. Yani bizzat kendisi özne görevinde. Ayrýca yerine whom kullanýlamaz.) 2. “Who was the first person (who) you spoke to?” (Who atýlabilir çünkü kendisinden sonra bir özne gelmiþ. Yani, buradaki who bir object. Bu nedenle yerine whom kullanýlabilir.)

C: Speak to edatý almalýydý.

D: Bkz. C. Ancak, bu seçenekteki whom’un yazýlýþýnda bir hata yok. (Bkz. Yukarýdaki 2. cümle örneði. Nesne görevinde bir ilgi zamiri (relative pronoun as object).

Soru 17. I can’t find the book ... . A) nowhere

B) everywhere C) anywhere D) somewhere Çözüm 17. (Doðru cevap C)

A, B ve D: Can’t olumsuzluk taþýdýðý için sadece doðru cevap C’deki anywhere ile uyuþabilir. A’da nowhere zaten olumsuzdur ve ikinci bir olumsuzluk ekine gerek

(18)

_Ö

yoktur. B ve D ise, zaten var olan yer ya da yerlerden söz ediyorlar; can’t olumsuz kipi ile uyuþmalarý mümkün deðil.

I haven’t got some grammar books. * I haven’t got any grammar books. (99999)

Soru 18. There was a house at ... . A) the mountain foot

B) the foot of the mountain C) the feet of the mountain D) the mountain’s foot Çözüm 18. (Doðru cevap B)

A: Mountain foot’ta (daðýn eteði) söz dizini hatasý var. Doðru dizin B seçeneðindeki gibi olmalýydý.

C: Bir ev, bir daðýn tek bir yamacýnda olabilir. D: ‘s sahiplik eki canlýlara mahsustur.

Soru 19. A person who talks to ... is not necessarily mad. A) himself

B) oneself C) yourself D) itself Çözüm 19. (Doðru cevap A)

Cinsiyeti belirtilmemiþ tüm (belirsiz) þahýslar (person, human being, somebody gibi) ikinci kullanýmlarýnda eril þahsa dönüþürler.

Örn: Someone who is fluent in English is lucky. He can easily find a job.

B: Soru giriþinde a person yerine one zamiri kullanýlsaydý B doðru cevap olurdu.

Soru 20. I’ll be 13 tomorrow, ... ? A) am I

B) aren’t I C) won’t I D) will I

(19)

_Ö

Çözüm 20. (Doðru cevap C)

I’II= I shall ya da I will. Her ikisine ait kuyruk sorusu da won’t olur. Dikkat! Shan’t, shall’in kuyruk sorusu olarak kullanýlmaz.

B: Bu seçenekteki kuyruk sorusu I am... ile baþlayan bir olumlu cümlede bulunabilirdi. Dikkat: amn’t I ne kuyruk sorusu, ne de olumsuz cümlede kýsaltma olarak kullanýlýr (I amn’t*. Doðrusu, I’m not.). Ancak, özne araya girerse -ki bu pek yaygýn deðildir-kural deðiþir:

Örn: I am capable of handling the pressures of this new job, am I not? (Bunun yerine aren’t I tercih edilir.)

Soru 21. Did you hear ... Julie said? A) what

B) that C) that what D) which Çözüm 21. (Doðru cevap A)

A: Julie’nin söylediði þey belli deðil. Bunu öðrenmek isteyen kiþi soruyu doðrudan sorsaydý “What did Julie say?”, derdi. Demek ki aradaki baðlantýnýn what ile kurulmasý gerekiyor.

B: B’nin doðru olabilmesi, Julie’nin söylediði þeyin sorunun devamýnda verilmesine baðlý:

Örn: Did you hear that Julie said you were stupid?/Julie’nin senin için aptal dediðini duydun mu?

C: What, hiçbir ismi ya da buna ait zamiri açmaz; bizzat bunlarýn yerine geçer. What= the thing that:

Örn: I know what / the thing that you like.

D: D’nin hangi sorusuna cevap vermesi, yani iki ya da üç benzer þeyden hangisinin seçildiðini sormasý ve o þey ne ise onun adýný da içermesi gerekiyor. Aþaðýdaki örnekte the story ismini çýkartýrsanýz, which artýk bu cümlede barýnamaz.

Örn: Did you hear the story which Julie told us?

Soru 22. Spanish people usually speak ... than English people. A) quicklier

B) more quicklier C) more quickly D) more quicker

(20)

_Ö

A: Early, soon, hard, fast ve late dýþýndaki zarflarýn derecelendirilmesi more/most ile yapýlýr. O halde quickly zarfýnýn quicklier diye bir comparative degree’si olamaz.

quickly more quickly most quickly

early earlier earliest

B: Burada more doðru ancak –er eki fazla gelmiþ.

D: Quick sýfatýnýn ikinci derecesi quicker olur, more boþa çýkar. Ayrýca, speak bir eylemdir ve eylemleri sýfatlar deðil, zarflar niteler.

Soru 23. That old lady can’t stop me ... the tennis match on my radio. A) to listen

B) listening C) listen to D) listening to Çözüm 23. (Doðru cevap D)

A ve B: Listen fiili kendisinden sonra to alýr.

C: Stop fiilini biraz irdeleyelim: Bu fiil kendisini izleyen fiilleri hem gerund (ortaç fiil) hem de to infinitive olarak alabilir:

Örn: We stopped having lunch. (Örneðin, misafir geldiði için yapmakta olduðumuz iþi, yani yemek yemeyi kesmek zorunda kaldýk. Having iþin zaten yapýlmakta olduðunu anlatýyor.)

Örn: We stopped to have lunch. (Örneðin, yemek yemek için mesaiye ara verdik. To have iþin daha sonra yapýlacaðýna iþaret ediyor.)

Soru cümlesinde, zaten yapýlmakta olan bir iþin kesilmesi, bu iþe ara verilmesi söz konusu: (O yaþlý kadýn beni radyo dinlemekten alýkoyamaz.) Bu ayrýmý anlayabilmek için aþaðýdaki kalýplara dikkat etmek gerekir. (Bu kalýplara ait örnekler bu sorunun çözümü içerisinde verilmiþtir.)

stop somebody doing something: birini bir þey yapmaktan alýkoymak

stop to do something: (baþka) bir þey yapmak için duraksamak, mola vermek

Soru 24. I haven’t got a chair ... . A) to sit

B) for to sit on C) to sit on D) for sitting

(21)

_Ö

A: A’da on preposition’ý yok.

B: B’de for ve to amaç ya da araç göstermek için asla yan yana gelmez. Bu iki edattan sadece biri tercih edilir.

D: D’nin doðru olmasý sandalyenin araç olacaðý bir durumun varlýðýný gerektirir. Örneðin sýrf süs olsun diye bir köþeye konmuþ bir antika sandalyeye bilmeden oturmak istediðinizi varsayalým. Ev sahibi sizi hemen uyaracak ve “That chair is for decoration. It is not meant for sitting on”, diyerek o sandalyenin oturmak için kullanýlmadýðýný ifade edecektir.

Cansýz nesnelerin bir amacý olmayacaðý için yukarýdaki cümlede for sitting on ifadesi doðru kullanýlmýþtýr.

Örn: a microscope for magnifying small objects

Halbuki, soru cümlesinde, konuþmacý oturmak istiyor, yani bir amacý var ama sandalyesi yok.

Soru 25. ... at the moment, I’ll go to the shops. A) For it doesn’t rain

B) As it doesn’t rain C) For it isn’t raining D) As it isn’t raining Çözüm 25. (Doðru cevap D)

A ve C: For cümle baþýna gelerek baðlaç görevinde bulunamaz. Nedenine iþaret ettiði cümleyi kendisinden önce ister. Çok küçük ama fevkalade önemli ayrýntýlar vererek bir olayýn nedenini, can alýcý püf noktasýný açýklar.

Örn: He took the food eagerly, for he had eaten nothing since dawn. Yemeðe iþtahla saldýrdý, zira þafak vaktinden beri aðzýna lokma girmemiþti. Örn: When I saw her in the river I almost fainted. For, at that point of the river the current was dangerous.

Onu nehirde yüzerken gördüðümde neredeyse bayýlacaktým. Zira, nehrin o bölgesinde tehlikeli bir akýntý vardý.

B: At the moment (þu an, þimdi) zaman zarfý buradaki Simple Present çekimin önünü kesiyor.

Soru 26. Bill drinks ... whisky. A) any

B) none C) too many D) so much

(22)

_Ö

A: Olumlu bir cümlede any miktar belirleyicisinin (quantifier) kullanýlmayacaðýný biliyoruz.

B: Eðer none yerine no kullanýlmýþ olsaydý, B ikinci doðru cevap olurdu. None, yokluðundan söz edilen nesne ne ise onun yerine geçmiþtir ve zamirdir. Örneðin, the boy ismi yerine he zamiri kullandýðýmýzda ayný cümle içerisinde bu ismin (the boy) tekrarý hataya neden olacaktýr.

C: Many sayýlabilen isimlerle (countable nouns) kullanýlýr.

Soru 27. ... are very intelligent. A) Both of them

B) Both them C) Both they D) They both Çözüm 27. (Doðru cevap A)

B: Both, all ya da none, zamirlere doðrudan baðlanamazlar; arada of edatýna ihtiyaç duyarlar.

Örn: Both of them are from France.

C: Eðer both ve they yer deðiþtirseydi, C’nin (=D’nin) doðru cevap olarak yine þansý olmazdý. Çünkü bu durumda both, to be ana fiilinden önce kullanýlmýþ olurdu: They both are very intelligent. (x)

Bir eylem fiili olmadýðý, sadece hal ve durum bildirdiði için both, to be fiilinden önce deðil, sonra yer alabilir:

They are both very intelligent. (v)

Ancak, to be fiilinin yerini gerçek bir fiil aldýðý zaman iþler deðiþir. Bu takdirde both’un, ana fiilden önceki yeri sabitlenir:

Örn: They both like ice-cream. / We both passed the exam. / Our sons both go to school.

Ayrýca, seçenekler arasýnda bulunmamakla birlikte, Both the + çoðul isim zamir gurubu da gramer kurallarýna uygundur.

(23)

_Ö

Soru 28. In a shop ... customers. A) it is important pleasing B) it is important to please C) there is important pleasing D) there is important to please Çözüm 28. (Doðru cevap B)

A: It is + sýfat+to+V₁

Örn: lt is nice to see you again.

Örn: It is dangerous to play by the railway.

Örn: It was very stupid of you to tell him your secrets.

C ve D: There, bir ismin varlýðýna ya da yokluðuna iþaret eder. Ýsimle birlikte bir sýfat olabilir ancak sýfat tek baþýna kullanýlamaz.

Örn: There is an important meeting today.

Soru 29. Please don’t leave your books on the table; ... so that we have room to eat.

A) put off them B) take them off C) pick them off D) pick up them Çözüm 29. (Doðru cevap B)

A ve D: Bu seçeneklerde zamirler phrasal verb’lerin ortalarýnda olmalýydý: Put them off, pick them up gibi. Bizim aradýðýmýz, eþyalarýný masadan kaldýr anlamýný verecek take them off’dur.

pick up: (bir þeyi) yerden kaldýrmak, (birisini bir yerden) almak

pick off: (silahla) vurarak düþürmek; (bir canlý için düþtükten sonra) yerden kalkmak Örn: As I picked myself off the ground, I saw the thief disappear round the block of apartments.

(24)

_Ö

Soru 30. ... in my class likes the teacher. A) All persons

B) All pupils C) Everyone D) All people Çözüm 30. (Doðru cevap C)

A, B ve D: Soru cümlesindeki likes (3. tekil þahýs) fiilden ötürü üç seçeneðin üçü de deðerlendirme dýþý. Üstelik likes, like olsaydý bile bu üç seçenekten yine de bir tek doðru çýkmazdý. Bunun nedenini seçenekleri tek tek irdeleyerek görmeye çalýþalým: A: Persons nadiren kullanýlan hayli resmi bir ifadedir. Person’ýn çoðulu genellikle people’dýr. Aþaðýdaki örneklerde persons çoðul isminin kullanýmýna dikkat ediniz: Örn: The victim was murdered by a person or persons unknown.

Örn: This elevator (asansör) may only carry eight persons. (asansör kullanma talimatý) B ve D: Yanlýþlýk the (definite article: belirli harf-i tarif) eksikliðinden kaynaklanýyor. Belli bir sýnýftaki insanlarýn hepsi belirgindir. (All the students in my class like their teacher.)

pupil: schoolchildren (öðrenci)

Soru 31. We expected about 20 girls but there were ... people there. A) another

B) others C) some D) more

A: Another belirsiz ve tekil bir isme iþaret eder.

Örn: I was expecting to see Jim but there was another person waiting for me there. B: Others, isim yerine geçmiþ belirsiz ve çoðul bir zamirdir. Kendisinden sonra isim almamasý gerekirdi.

Örn: We must help others less fortunate (þanslý, talihli) than ourselves.

C: C’deki some, birkaç ya da bazý anlamýndadýr. Ancak, yetersizliðe iþaret etmez. Eðer 20 kýz bekleniyor ve daha az sayýda kiþi geliyorsa a few ya da fewer demek gerekirdi.

(25)

_Ö

Soru 32. Your bicycle shouldn’t be in the house! ... ! A) Take it out

B) Get out it C) Put it off D) Take away it Çözüm 32. (Doðru cevap A)

take out: 1. (bir þeyi) dýþarý çýkarmak, bulunduðu yerden uzaklaþtýrmak; 2. (birini yemeðe vs.) çýkarmak, götürmek; 3. (birinin hakkýnda, onun muhakeme edilmesini gerektirecek bir belge, celp) çýkarmak, tanzim etmek.

2. anlama örnek: He wants to take her out but he is too shy (utangaç) to ask. 3. anlama örnek: The police have taken out a summons (celp) against the driver who crashed a young boy to death.

B ve D: Yanlýþlýðýn nedenini anlamak için 29. soruya bakýnýz.

get out: 1. dýþarý çýkmak, bir yeri terk etmek;. 2. (genellikle gizli bir bilginin) ortaya çýkmasý.

2. anlama örnek: If this news gets out, we’ll be in trouble. C: Put off ertelemek demektir: to put off a meeting.

D: Take away: 1. (bir yemeði paketletip) beraberinde götürmek; 2. küçümsemek. 2. anlama örnek: I don’t wish to take anything away from his success but he couldn’t have done it without his wife’s support.

Soru 33. What time does the bus ... Bradford? A) go away to

B) go away for C) leave to D) leave for Çözüm 33. (Doðru cevap D)

leave for: bir yere gitmek üzere bir yerden ayrýlmak

Örn: They left Istanbul for Ankara. (Burada terk edilen kent Istanbul, varýlmak istenen hedef (destination) Ankara’dýr.)

A ve B: Taþýt araçlarýnýn varýþ ya da kalkýþlarý arrive ya da leave ile ifade edilir. Go away özellikle tatile gitmek üzere bir yerden ayrýlmak anlamýndadýr (go away for a holiday/on business). Ancak, A’daki to edatýnýn ne iþe yaradýðýný biz de anlamadýk. Belki mastar fiil (-mek/-mak) görevinde to þöyle kullanýlabilirdi:

Örn: He has gone away to look for new customers (müþteri).

C: Leave to ancak, ‘Leave it to me.= O iþi bana býrak. Ben hallederim’ anlamýnda kullanýlabilir.

(26)

_Ö

The President left to Canada.* (Eðer baþkan Kanada’ya gidiyorsa to ile for yer deðiþtirmelidir. Yok eðer ziyareti bitmiþ ve baþkan Kanada’dan ayrýlýyorsa to kalkacaktýr.)

leave for good (and all): (bir yeri) bir daha dönmemek üzere terk etmek Örn: She left the country for good and migrated to Australia.

Soru 34. She ... be Canadian because she’s got a British passport. A) can’t

B) isn’t able to C) mustn‘t D) doesn’t need Çözüm 34. (Doðru cevap A)

Can’t’ýn verdiði anlam: O kýz/haným Kanada’lý olamaz çünkü Ýngiliz pasaportu taþýyor. B: Able to’nun yeteneðe iþaret ettiðini biliyoruz. Ayný iþi can’t model fiili de görebilir (Bkz. aþaðýda verilen örnek). Ancak bu eþitlikten yola çýkarak A seçeneðinde can’t yerine isn’t able to kullanamayýz. Zira, isn’t able to sadece bir yeteneðin mevcut olmadýðýndan söz ederken, can’t hem bu görevi yüklenir, hem de yüksek olumsuz ihtimal belirtir (Soru cümlesinde olduðu gibi.).

Can’t ve isn’t able to eþitliðine örnek: He is not able to/can’t speak even a single word of English despite all the courses he has attended so far.

C: Negative conclusion (olumsuz mantýk yürütme, bir þeyden yüksek olumsuz ihtimalle söz etmek) can’t model fiilinin iþidir. Mustn’t daha çok bir konuda yasaklama getirirken kullanýlýr.

Soru 35. “Our daughter ... “, they said. A) was born since three years B) is born for three years ago C) was born three years ago

D) has been born since three years ago Çözüm 35. (Doðru cevap C)

A: Bu seçenek neresinden tutsak elimizde kalýyor. Since, ana cümlede Present Perfect’e baðlanýr ve geçmiþte belli bir tarihten beri bir olay ya da eylemin devam ettiðine iþaret eder. Doðmak hem devamlýlýk gösteren bir eylem deðil, hem de since zarfýna baðlý bir toplam süre var.

Örn: I have lived here since I was born.

B: Bu seçenekte is-was dönüþümü yapýlýr ve for cümleden atýlýrsa zaten ortaya doðru cevap C çýkýyor. For, bir iþin ne kadar zamandýr yapýldýðýný anlatýr ve ago bizi o iþin baþlangýç anýna götürürken bu iki zarf nasýl yan yana gelecekler.

(27)

_Ö

Soru 36. When ... English? A) has he begun to study B) has he begun study C) did he begin to study D) did he begin study Çözüm 36. (Doðru cevap C)

A ve B: Present Perfect Tense’te kurulmuþ iki seçenek. When kesin tarih/zaman sorar. O halde bu tense’in burada ne iþi var?

D: D’de to eksikliðine dikkat ediniz.

Soru 37. Do you want some cheese? No, ... . A) I’ve some still

B) I still have much C) I don’t want D) I’ve still got some Çözüm 37. (Doðru cevap D)

A: Kendisini izleyen üçüncü halde bir fiil olmadýkça have -’ve þeklinde kýsalmaz. I’ve a lot of friends from school.* (Doðrusu I have a lot of... þeklinde olmalýydý.) Ayný seçenekte some’ýn yerinin yanlýþ olduðunu da fark etmeliyiz; bu quantifier (miktar belirleyici) still zarfýndan sonra kullanýlmalýydý.

B: Much olumsuz cümlelerde kullanýlýr. Much yerine a lot kullanýmý, B seçeneðini, üzerinde düþünmeye deðer bir duruma getirirdi (I still have a lot). Ancak, konuþma dilinde have yerine have got tercih edilir.

C: Yes/No question’lara verilecek kýsa cevaplarda ya sadece yardýmcý ile yetinmeli ya da ana fiili kullanmak isterseniz, buna ait nesneyi cümlenin sonuna eklemelisiniz. Çünkü Ýngilizce’de fiiller boþta kalmaz; mutlaka nesne ya da buna ait zamirle birlikte bulunurlar:

Örn: -Do you love me?

-Yes, I love.* (Yalan olduðu gramerinden belli.)

Cevap ya kýsaca Yes, I do þeklinde verilmeli ya da Yes, I love you uzun cevabý tercih edilerek love fiili hangi nesne üzerinde geçiþ saðlýyorsa, bu nesne belirtilmelidir. Meraklýsýna not: Farklý iki öznenin varlýðý durumunda have’i ya da diðer herhangi bir yardýmcýyý -kendilerini bir diðer fiil izlese bile- kýsaltamazsýnýz (kýsaltmak: contract). Mary and I’ve decided to split.* (Doðrusu: Mary and I have. ..)

(28)

_Ö

Soru 38. Brenda likes going to the theatre and ... . A) so do I

B) so go I C) so I like D) so I am Çözüm 38. (Doðru cevap A)

Addition to a remark, yani olumlu ekleme ifadelerinde ana fiilin zamanýna ait yardýmcý (burada do/does) alýnýr ve devrik yapýda so ekleme ifadesine baðlanýr.

so + auxilary verb + subject

C ve D: Addition to a remark, onay verme ya da baþkalarýna ait görüþ aktarma ile karýþtýrýlmamalýdýr.

Örn (onay verme): -Your room is in a terrible mess / Odanýz berbat durumda. -So it is / Ya, öyle. (Daha çok þaþkýnlýk anlatýr: -Allah, Allah, odayý kim daðýtmýþ acaba. Ben böyle býrakmamýþtým der gibi.)

Örn: (görüþ aktarma): It’s going to be a cold winter, or so the newspapers say. / Bu kýþ soðuk olacakmýþ, ya da en azýndan gazeteler böyle söylüyor.

Dikkat! So’yu bu görevde say, tell, believe, understand, hear ile kullanabilirsiniz. Ancak think, hope ve suppose’dan uzak durunuz. Hatýrlayacaksýnýz, böyle bir durumda Ýngilizler I think, hope or suppose so’yu tercih ederler.

Soru 39. ... from London to Edinburgh! A) How long there is

B) What a long way it is C) What distance is there D) How long is

Çözüm 39. (Doðru cevap B)

A: Burada there it olsa ve bu introductory zamiri takes fiili izlese (Yani halamýn sakallarý olsa), bu soruda iki doðru cevabýn varlýðýndan söz edilebilirdi. It takes kalýbý bildiðiniz gibi süreyi karþýlar:

Örn: It takes six hours to travel from Istanbul to Ankara. (Sorusu: How long does it take ... ?)

B: Soru cümlesinin sonunda exclamation mark, ünlem iþareti var; yolun uzunluðuyla ilgili þaþkýnlýk ifadesi anlatýyor:

Londra Edinburgh arasý amma da uzunmuþ!..

Bu cümlenin doðrudan soru hali iki þekilde kurulabilirdi: 1. Is it a long way from London to Edinburgh?

2. What is the distance (mesafe) between London and Edinburgh?

C: Yukarýdaki ikinci örnek cümle umarýz C seçeneðinin neden yanlýþ olduðunu açýklamaya yetmiþtir.

(29)

_Ö

Soru 40. He’s a good guitarist, but he plays the piano ... . A) quiet well

B) too hardly C) very good D) much better Çözüm 40. (Doðru cevap D)

Much ikinci derece sýfatlarda pekiþtirici-intensifier olarak kullanýlabilir. Better ise, worse gibi hem sýfat hem zarf görevinde bulunabilir.

good/well - better - best bad/badly - worse - worst

A: A ilk bakýþta doðru gibi görünüyor; ancak but cümlenin anlamýný deðiþtirdiðine göre ya iyiden kötüye geçilmeli ya da iyinin daha üstün derecelerinden söz edilmeli. Halbuki, A’nýn çevirisi: ‘Ýyi gitar çalýyor ama piyanoyu oldukça iyi çalýyor.’, þeklinde. Terslik olduðu belli. Üstelik, dikkat ederseniz quiet= sessiz demektir. Quite ise oldukça, hayli anlamýndadýr.

B: Hardly, hard sýfatýnýn zarf hali deðildir. Çünkü hard hem zarf hem sýfattýr. Hardly, herhangi bir eylemin neredeyse hiç yapýlmadýðýna iþaret ederken, hard, öznenin bir iþ üzerinde sýký çalýþtýðýný, zorlandýðýný ifade eder.

Örn: He has hardly ever worked since he inherited a fortune. / Mirasa konduðundan beri neredeyse hiç çalýþmadý.

Örn: He has been working hard since he was promoted. / Terfi aldýðýndan beri çok sýký çalýþýyor.

play hard to get: bir daveti, teklifi vs. hemen kabul etmeyerek kendini aðýrdan satmak. Örn: Ask her out again, she’s just playing hard to get.

C: Esastan ret. Good adverb halinde kulanýlmalý ve well olmalýydý. Ancak bu deðiþiklik bile anlam açýsýndan C’yi kurtarmaya yetmezdi (Bkz. A’nýn çevirisi).

Soru 41. When you go to the shops, bring me ... . A) a fruit tin

B) a fruits tin C) a tin of fruit D) a tin of fruits Çözüm 41. (Doðru cevap C)

A: -Bana bir meyve konservesi getir.

Boþ mu, dolu mu belli deðil. “Bir pet þiþe getir de içine yaptýðýmýz limonatayý koyalým”, gibi. A fruit tin ile a tin of fruit arasýndaki farký daha iyi anlayabilmek için aþaðýdaki örneði inceleyiniz.

Örn: Give the empty milk bottles back to the milkman and buy two bottles of milk. B ve D: Fruit’un çoðulu olmaz.

(30)

_Ö

Soru 42. Molly doesn’t eat fish. ... . A) So doesn’t John

B) Neither does John C) John doesn’t too D) John doesn’t that either Çözüm 42. (Doðru cevap B)

Olumsuz bir cümleye ekleme yaparken iki yapýdan yararlanýlýr:

1. Neither ya da nor + ekleme yapýlan cümleye ait zamanýn olumlu yardýmcýsý + özne (She doesn’t like coffee, and neither/nor does her husband.)

2. Özne + ekleme yapýlan cümleye ait olumsuz yardýmcý + either (She doesn’t like coffee, and her husband doesn’t either.) (Bu görevde kullanýlan either kendisinden önce virgül alabilir.)

A: So’nun olumlu cümlelerde kullanýldýðýný 38. sorunun açýklamasýnda ayrýntýlý bir biçimde görmüþtük.

C: Bkz. yukarýdaki ikinci yapý örneði. C seçeneðinde too yerine either kullanýlmalýydý. Cümle sonunda gördüðümüz too olumlu ekleme habercisidir: (I am a teacher. My father is a teacher too.) (Bu görevde kullanýlan too kendisinden önce virgül alabilir.)

Soru 43. The airport is five miles ... . A) away from here

B) from here away C) far from here D) far away from here Çözüm 43. (Doðru cevap A)

“How far is the airport from here?”, sorusunda how far kalýbý uzaklýðýn miktarýný sorar ve kural gereði far artýk cevapta bulunmaz. “How much are the oranges?”, sorusunun cevabýnda much’ýn yer almayýþý gibi. Yukarýdaki mesafe ile ilgili soruya geri dönersek, böyle bir sorunun cevabý örneðin, “The airport is 5 km from here. / Havaalaný buradan 5 km’dir / 5 km uzaklýktadýr”, olurdu.

A: “The airport is 5 km away from here.”, cevabýnda ise küçük bir ekle uzaklýk biraz daha vurgulanmýþ. Ýster away zarfý ile birlikte, ister bu zarf olmaksýzýn kullanýlsýn, her iki cümle de anlamca eþdeðerdir.

B: Söz dizini hatasý var.

C ve D: Far zarfý cevapta yer almamalýydý. Yine de far zarfýný kullanmak isterseniz, mesafenin miktarýný belirtmeden, “The airport is quite far from here. / Havaalaný buradan hayli uzaktadýr”, diyebilirsiniz.

(31)

_Ö

Soru 44. Please ask ... and see me. A) to Bill to come

C) to Bill come B) Bill to come D) Bill come Çözüm 44. (Doðru cevap B)

Ask someone to do something kalýbýný hatýrlayýnýz. Soru cümlesindeki and baðlacýndan sonra to’nun tekrar edilmesine gerek görülmemiþ. Ancak bu tekrar yanlýþlýða neden olmazdý: (Ask Bill to come and to see me.)

A ve C: Esastan ret. Birisinden bir þey rica eder ya da birisine bir þey sorarken ask, to almaz.

D: Giriþ açýklamasýnda verilen ask someone to do something kalýbýný hatýrlayýnýz.

Soru 45. She always buys ... my birthday. A) anything nice to

B) anything nice for C) something awful to D) something awful for Çözüm 45. (Doðru cevap D)

awful: berbat, çok kötü, AmE very anlamýnda. (That boy is awful cute=þirin, þeker.) A ve B: Any’den ötürü hatalý. Ayrýca A’daki to, for olmalýydý.

C: Buy, birisi için bir þey satýn almak ya da bir þeyi belli bir fiyata satýn almak anlamýnda for alýr:

Örn: I bought this shirt for $ 10.

Soru 46. Aren’t they friends ...? A) of yours

B) of you C) to yours D) to you Çözüm 46. (Doðru cevap A)

Bu arkadaþlar sizinkiler(den=of) deðil mi? Of, burada bir gruba ait oluþu belirtir. Bu soruda, yours: sizinkiler =your friends: sizin arkadaþlarýnýz yerine zamir olarak geçmiþ ve tekrardan kaçýnýlarak possessive pronoun: iyelik zamiri halinde karþýmýza çýkmýþtýr.

(32)

_Ö

Örn: Is he a friend of yours? / Is he one of your friends?

Yanlýþ örnekler: Is she a friend of her?* / Are you a friend of him?*

Yanlýþ örneklerde her-hers, him-his olmalýdýr. Ya da yapý tamamen deðiþtirilerek örnek cümleler aþaðýdaki gibi kurulmalýdýr:

Is she one of her friends? / Are you one of his friends?

Soru 47. She hardly ever eats ... potatoes. A) or bread or

B) bread or

C) neither bread or D) neither bread nor Çözüm 47. (Doðru cevap B)

A: Ýki kez or kullanýlmasý bariz bir hata.

C: Neither ... or baðlantýsý neither ... nor þeklinde düzeltilse dahi hardly ever’in cümleye kattýðý olumsuz anlam nedeniyle bu seçenek yine kabul edilemezdi. D: Hardly cümleye olumsuzluk kattýðý için (Bkz. Çözüm 40/B) burada neither-nor ikilisine iþ kalmamýþ. Hardly ever ikilisini kabaca never gibi düþünebilirsiniz.

Soru 48. This is the record we ... . A) like so much

B) are liking so much C) like it much D) are liking it much Çözüm 48. (Doðru cevap A)

C ve D: This is the record that we like it (the record) so much.* That ilgi zamiri (relative pronoun) ortak nesne olarak the record ismini karþýladýðýna göre, izleyen cümlede it zamirine ya da bu zamirin karþýladýðý the record ismine yer yoktur. Doðru kuruluþ: This is the record (that) we like so much. (That cümleden cýkartýlabilir.) B ve D: Like fiili Present Continuous Tense çekim almaz.

(33)

_Ö

Soru 49. She’s going to buy ... new trousers. A) some pair of

B) some C) a couple of D) this

Çözüm 49. (Doðru cevap B)

Some hem tekil yapýlýdýr (some coffee), hem de çoðul (some flowers).

A: Pair (çift) sayýlabilen bir isim olduðuna göre, bu seçenek some pairs of biçiminde yazýlmalýydý.

a pair of boots / some pairs of boots

B: Some pairs of boots tamlamasýnda pairs of düþürülebilir. Pair kullanýmý zorunlu deðildir. Bu nedenle, doðru cevap B seçeneði olmuþtur.

Örn: I bought some boots.

C: A couple of: bir çift, yani iki kiþi ya da þey anlamýndadýr ama pantolon için pair kullanýlýr. Eðer iki pantolon alacaksanýz, “I’ll buy two pairs of trousers”, dersiniz. A couple of’un ayrýca a few anlamý vardýr:

Örn: We spent a couple of hours watching the scenery (manzara). D: These biçiminde çoðul alýnmalýydý.

Soru 50. Is she going to school? No, ... . A) she doesn’t

B) she’s cycling C) she gets by bus D) to the shops Çözüm 50. (Doðru cevap D)

A: Bir soruya cevap verilirken sorunun kurulduðu tense’e sadakat aranýr. Yani, A seçeneði she isn’t olmalýdýr.

B: -O kýz okula mý gidiyor?

-Hayýr, bisiklete biniyor. (Buyurun, buradan yakýn!)

C: Gets fiilinin goes olarak düzeldiðini düþünelim: Bu kez de tense hatasý göze çarpýyor. Onu da düzeltelim: ... she is going by bus. Ancak, hala hata var çünkü soru herhangi bir vasýta türüyle ilgili deðildi.