• Sonuç bulunamadı

5. Sınıf Fen Bilimleri 2018 Kazanım Testleri (Isı ve Sıcaklık) ve Cevap Anahtarı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "5. Sınıf Fen Bilimleri 2018 Kazanım Testleri (Isı ve Sıcaklık) ve Cevap Anahtarı"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

MEB 2016 - 2017 KAZA NIM KAVRAMA TES

5.

SINIF

FEN BİLİMLERİ

KAZA NIM KAVRAMA TES MEB 2016 - 2017 Adı Soyadı Sınıf No :... :... :... :... Doğru Yanlış Boş Puan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 :... :... :... :...

5.

SINIF

Test

6

ISI VE SICAKLIK 1. Isı ve sıcaklığa ait bazı özellikler şöyle verilmiştir: 1. Bir enerji türüdür. 2. Birimi kaloridir. 3. Termometre ile ölçülür. 4. Bir maddeden diğerine aktarılabilir. Buna göre verilen özelliklerin gruplandırılması aşağı-dakilerden hangisinde doğru verilmiştir? Isı Sıcaklık

A) 1 ve 2. 3 ve 4.

B) 1 ve 3. 2 ve 4. C) 2, 3 ve 4. 1. D) 1, 2 ve 4. 3. 2. Aşağıdaki kapların içerisinde eşit miktarda ve aynı sıcak-lıkta su bulunmaktadır. 50 ml 1. kap (30°C) 50 ml 2. kap (30°C) Bu kaplardan birincisine özdeş buz parçalarından bir tane, ikincisine iki tane atılıyor. Buna göre kaplardaki suların son sıcaklığı aşağıdaki-lerden hangisi gibi olabilir? 1. Kap 2. Kap A) 25°C 27°C B) 20°C 25°C C) 28°C 26°C D) 10°C 15°C 3. Aşağıda ısı ve sıcaklık kavramlarının kullanımına ait bazı örnekler verilmiştir. 1. Ayşe’nin vücut ısısı 39°C’ye yükseldi. 2. Kış aylarında havanın sıcaklığı –20°C’ye kadar düştü. 3. Kalorifer yandığında açığa çıkan sıcaklık odayı ısıtır. Verilen örneklerin hangilerinde ısı ve sıcaklık kavram-ları doğru kullanılmıştır?

A) Yalnız 1. B) Yalnız 2.

C) 1 ve 3. D) 2 ve 3. 4. Aşağıda öğrencilerin ısı ve sıcaklık ile ilgili bilgilerine yer verilmiştir. Onur : Isı alan maddelerin tanecikleri hızlanır. Emrah : Isı alan maddelerin sıcaklıkları sabit kalabilir. Sadık : Sıcaklık, ısısı büyük olan maddeden küçük olan maddeye aktarılır. Buna göre hangi öğrencilerin vermiş olduğu bilgiler doğrudur? A) Onur ve Sadık B) Onur ve Emrah C) Emrah ve Sadık D) Onur, Emrah ve Sadık 5. Fen Bilimleri dersinde deney yapan Alper ve Ceren birinci kaba 100 ml, ikinci kaba 200 ml 25 °C’de su koymuş ve özdeş ısıtıcılarla 5 dk ısıtmıştır.

Kaplardaki suların sıcaklıklarında meydana gelecek değişim aşağıdaki grafiklerden hangisindeki gibi ola-bilir? Sıcaklık (°C) Zaman 25° 30° 25° II I I II II I 30° 35° A) Sıcaklık (°C) Zaman B) Sıcaklık (°C) Zaman 25° 30° 35° 25° 30° 35° C) Sıcaklık (°C) Zaman D) I II 6. Elimize kolonya döktüğümüzde serinlediğimizi hissederiz. Bu durumun sebebi aşağıdakilerden hangisidir? A) Kolonyanın uçucu bir madde olması B) Kolonyanın ısı vererek buharlaşması C) Kolonyanın yanıcı bir maddeden oluşması D) Kolonyanın buharlaşırken elimizden ısı alması

(2)

KAZA NIM KAVRAMA TES MEB 2016 - 2017 Adı Soyadı Sınıf No :... :... :... :... Doğru Yanlış Boş Puan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 :... :... :... :...

5.

SINIF FEN BİLİMLERİ Test 6 ISI VE SICAKLIK 7. İlk sıcaklıkları eşit olan K ve L kaplarındaki sıvılar 5 dk ısı- tılmış ve sıvıların sıcaklık-zaman grafiği şekildeki gibi veril-miştir. K L Sıcaklık Zaman Sıvıların sıcaklık-zaman grafiğinin şekildeki gibi olma-sının nedeni aşağıdakilerden hangileri olabilir? 1. Isıtıcılar özdeş değildir. 2. K ve L kaplarındaki sıvılar farklıdır. 3. Kaplardaki sıvıların miktarları farklıdır.

A) 1 ve 2. B) 1 ve 3.

C) 2 ve 3. D) 1, 2 ve 3. 8. İçerisinde eşit miktarda ve aynı sıcaklıkta su bulunan kap-lar şekildeki özdeş mumlarla ısıtılıyor. Mum Mum K L Kaplardaki suların son sıcaklıklarının eşit olabilmesi için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır? A) K ve L kapları eşit süre ısıtılmalıdır. B) L kabı K kabından iki kat daha uzun süre ısıtılmalıdır. C) K kabı L kabından iki kat daha uzun süre ısıtılmalıdır. D) L kabı K kabından dört kat daha uzun süre ısıtılmalıdır. 9. Yazın denize giren Ayla, hava güneşli ve sıcak olmasına rağmen denizden çıkınca üşüdüğünü hissetmiştir. Ayla’ nın üşümesinin nedeni nedir? A) Deniz suyunun tuzlu olması B) Suların geç ısınıp geç soğuması C) Deniz suyunun havadan daha sıcak olması D) Üzerindeki suyun buharlaşırken vücudundan ısı alması 10. Sıcaklıkları sırasıyla 40°C, 30°C ve 60°C olan K, L ve M metal bloklarından önce K ve M birbirine dokundurulup sı- caklıklar dengeye geldiğinde ayrılıyor. Sonra K ve L birbiri-ne dokundurulup ayrılıyor.

Her iki durumdaki ısının akış yönü hangi seçenekte doğru verilmiştir? 1. Durumda 2. Durumda A) K → M K → L B) M → K L → K C) M → K K → L D) K → M L → K 11. Anıl kışın kar yağdıktan sonra havanın bir miktar ısındığını fark ediyor ve şaşırıyor. Kar yağdığında havanın ısınmasının nedeni aşağıda-kilerden hangisinde verilmiştir? A) Kar yağdığında güneş açtığı için hava ısınır. B) Kar çok soğuk olduğu için havanın ısındığını zanne-deriz. C) Kar taneleri oluşurken havadan ısı aldıkları için hava ısınır. D) Kar taneleri oluşurken su damlaları havaya ısı vererek dondukları için hava ısınır. 12. Buket, oda sıcaklığındaki bir sürahi su ile buzdolabından çıkardığı suyu karıştırarak sularla ilgili şu yorumları yapı-yor: 1. Buzdolabındaki su sürahideki suya ısı verdi. 2. Sürahideki sudan buzdolabındaki suya sıcaklık geçişi oldu.

3. Karıştırdığımda karışımın sıcaklığı sürahideki suyun sıcaklığından küçük oldu.

Buna göre Buket’in yorumlarından hangileri doğru-dur?

A) Yalnız 1. B) Yalnız 2.

Referanslar

Benzer Belgeler

Genel Başkanlığını kabul ettim ve 24 Eylül 1994 gününden 5 Ocak 1996 ‘ya kadar süren mesaimde saat 07.00-19.00 arasında aralıksız TKD Genel Merkezinde

Yazar/yazarlar, makalenin özgün bir yazı olduğunu, daha önce herhangi bir yerde yayımlanmadığını ve makalenin değerlendirme süreci içerisinde başka bir

“Tıbbi Etik ve Deontoloji Bakış Açısıyla Araştırma ve Yayın Etiği” başlıklı panel ile “Etik Kurul Deneyimleri” ve “Araştırma ve Yayın Etiği”

Kütüphanecilik mesleğini çok yakından tanıyan ve 20 yıllık mesleki tecrübeye sahip olan Zuzana Helinsky, mesleği geliştirmek ve artan kullanıcı

Milli Kütüphane’de Görme Engellilere … : 100-104 RNIB çalışmaları ve Ülkemiz İçin Öneriler : 309-316 Boz, Mehmet (t). Dizin: Türk Kütüphaneciliği: 322 Bulut,

Hakan Yardımcı’nın (Tarım Veteriner Biyoloji Bilimleri Veri Tabanı Kurul Başkanı) “I.Çalıştayın Değerlendirilmesi: Yapabildiklerimiz Yapamadıklarımız”

IFLA, national libraries, library associations (official and unofficial) and their relationship to the critical library movement in its push for the development of a more

The advantages and disadvantages of e-book readers (devices) have been discussed and development in this field may make the e-book more users friendly (Pietila, Timonen, Seisto and