• Sonuç bulunamadı

Tevfik Fikret ve promete

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Tevfik Fikret ve promete"

Copied!
4
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

'

l

■TW

;• '• A # 1

(2)

A N

V

F

İ K

Y Z A N : Y

Promete’y i yazan büyük şair Tevfik Fikret.

(Bay Hüseyin Pektaş’ ın koleksiyonnnda n)

f

U N A N m ito lo jisin in bu

bize, i n s a n a e n y a k ın şahsiy etin i k ıs a c a şöy- l e l t a n ı r ı z . O T i t a n Ja- p e to s ile K l i m e n o s ’un oğlu, E p m o t o s ’u n k a r ­ d e şi v e D e n k a l i o n ’un b a b a s ıd ır. P r o m e t e i n s a n l a r a m e m ­ nu olan a t e ş i g ö k l e r d e n çalm ış v e a rza g e tirm iş v e bu h a r e k e ­ ti n d e n d o lay ı J ü p i t e r ’in e m riy le K a f k a s y a d a ğ l a r ı n d a zincire v u ­ r u l a r a k ce z a la n d ır ılm ış tır. O r a d a b ir k a r t a l h e r g ü n o n u n , g ec eleri y e n i d e n b i t e n k a r a c i ğ e r in i yerdi. N i h a y e t H e r k ü l , yine J ü p i t e r ’in e m riy le bu k a r t a l ı h e l a k e tm iş ve P r o m e t e ’yi k u r t a r m ı ş t ı r . İşte P r o ­ m e t e o a n d a n itib a re n O l i m p ’e

çe k ilir ve o r a d a ilâh ların m ü ş a v i ­ ri o l a r a k y a ş a r . Bu ü stu re y i Eşil, G o e th e , H e r d e r ve S h e lly iş l e ­ m iştir. P r o m e t e in sa n ı t o p r a k t a n v ü c u d e g e tire n s a n a t k â r d ı r . P r o - m e t e ’n in y a p tığ ı insan k a l ı p l a r ı n a y a b iz z a t k e n d is i a t e ş l e c a n v e ­ rir y a h u t d a J ü p ite r, A t e n e eliyle o n la rı ru h lan d ırır.

T e f v ik F ik r e t d e P r o m e t e ’yi d ü ş ü n m ü ş ve bizim G a r p â le m in e a ç ıla n ru h u m u z a Promete adlı şii­ riyle o n d a n b a h s e tm iş tir . Bu şiir

H alûk'un D efteri' n d e H alûk’un Am entüsü ş a h e s e r i n d e n so n ra g e ­ liyor. Promete'nin bu k i t a p t a n ön ce b a ş k a bir m e c m u a v e y a gaze t e d e ç ık tığ ın ı b ilm iy o ru m v e b u ­ n a ih tim âl v e r m iy o ru m . F i k r e t bu

ıo

i

R

u

u

şiiri b e lk i 1900 1908 yılları a r a ­ s ı n d a y a z m ı ş t ı r . Ş airin y a şı o s ı ­ r a d a g en ç lik d e v r in i ç o k t a n aş mış, b e lk i k ı r k a y a k la ş m ış tı.

H a lû k ’un Aıııen tüsü gay rıislâ- m î ve h ü r t e f e k k ü r ü n eski, ölü fik ir a n a n e l e r i n e k a r ş ı k u d r e t l e , c e s a r e t l e s a v ru lm u ş bir ü m it s a y ­ h asıd ır. B u n d a yen i dev rin b a ş ­ l a rın d a k i G a r p t e f e k k ü r ü n ü n b a ş ­ lıca a k id e le ri, ev v e lâ din c e m a a t ­ la rın ın ü s t ü n d e b ü y ü k in sa n lık ideâli, ve bu in sa n lığ ın d ü n y a y ı c e n n e t e ç e v i r e c e k k u d r e ti t e r e n ­ n ü m e d i l m e k t e d i r . İnsanlığın şu si­ y a h t o p r a ğ ı a l t ı n y a p a c a k k u d r e ­ ti akıldır. X V lI’inci a sırd a , b ü tü n o b a r o k e d e b i y a t l a r d a H alûk'un A m en tüsü’nden d a h a ulvî bir in­ s a n lık şiiri yazılm ış m ıdır, b i l ­ m em . F a k a t F ik r e t bu A m entü­ ile bizi G a r p c e m iy e tin in bir uzvu k ılıy o r ve k e n d i m e n s u p ol­ d u ğ u m u z c e m iy e tin de b u i n s a n ­ lık ailesine k a r ış a c a ğ ı n a “ e lb e tte şu m eza r ö m rü n ü bir h a şri ziya t a k i p ede c e k tir,, d i y e r e k i n a n m a k ­ ta d ır.

İşte bu a k id e , şe k il ve h a t t â lisan itib a riy le y a k ı n m a zisinin tra d is y o n la r ın ı y ı k a r a k t a m a m e n G a rp lı o lan bu ş a irin Am entüsü’

n d e n b ir sayfa so n ra P r o m e t e ’yi, “ g ö k t e n deh a y ı narı ça la n k a h r a ­ manı,, t e r e n n ü m e tm e si t e s a d ü f eseri değildir. P ro m e te , ilâhlara, A l l a h ’a, h e r t ü r l ü fa ta liz m e k a r ş ı b e ş e r î irad e y i ve h a t t â h e rtü rlü d e te r m in iz m e k a r ş ı in san h ü r r i ­ yetin in h u d u tsu z im k â n la rın ı i f a ­ de e d e n bir s e m b o ld ü r. İnsan v a r ­ lığının arz ü z e rin d e k i d eğ e rin i ve bu h a y a t n im e tin d e n h e rk e sin t a d alm asını m e ş r u g ö re n yen i d evir zihniyetinin şairi o lm a k h ay siy e­ tiyle F i k r e t ’in Promete’sini şim di b e n de t e k r a r t e k r a r o k u y o ru m v e k e n d i k e n d i m e o k u m a k l a k a l ­ m ıyor, b a ş k a s ın a d a o k u t u y o r ve onu k u l a k d a n d a ta d ı y o r u m .

N e yazık ki Am entü ve Promete

b u g ü n e d e b iy a t k i t a p la rın ın hiç K

V E

A Z

P

R

O

M

E

T

E

I

M

K

0

N

İ

b irin e g i rm e m iş tir . B u g ü n k ü r e a ­ l i te y i b u n d a n k ı r k s e n e evvel se z e n ve y a ş ı y a n bu iki şiiri g e n ç ­ liğ in e z b e r l e m e s i lâzımdı. T e v f ik F i k r e t ’in P r o m e t e ’si “o n la r ne için s e m a d a b e n niçin çuk u rd ay ım ,, diye s o r u y o r . O n l a r ki G a r p m e ­ d e n iy e tin in m e s u t v e m ü re ffe h m ille tle ri. “ A s ü m a n a y ü k s e l m e k ve g ü l m e k ne ta tlı şey !„ F a k a t b u ­ n u n çaresi n e d ir ? F i k r e t b u n a “ b ir g ü n bu h a s ta lık lı v a t a n c a n ­ la n ırsa...,, d iye b a şlıy a n c e v a b ın ı “ m ille tin istik b a lin in feyize ve n u ­ r a m ü ş t a k olan m e ç h u l e l e k t r i k ­ çisine „ h ita p e d e r e k v e r iy o r . E le k trik ç i, c e m iy e tin e n d ü s triy a lize olm asın ın n a i f se m b o lü d ü r. F ilh a k ik a c e m iy e tin b ü n y e sin d e , k u r u l u ş u n d a k ö k l ü b ir d e ğ i ş m e lâzım dır. Bu e le k tr ik ç i, m e s k e n e t i y ık a n , ru h u , benliği, i d r â k i bes- liy e n m e y v a l a r ı y ü k le n ip g e t i r e ­ ce k . İşte bu işte o n a P r o m e t e r e h b e r l i k e d e c e k t i r . [Bu ş iirin en güzel p a r ç a l a r ı b e n c e son mısra- larıdır. H em üslûp şa h ik a sı, hem de m oral b ü y ü k lü ğ ü .

“ G ör daim a önünde esatiri

evvelin “Gökten dehayı narı çalan

kahram anı,,. K u v v e t v e k u d r e ti n d e bir be- lâ g a t ile p a r lıy a n F i k r e t h em en bu b ü y ü k işin istediği n i h a y e ts iz fe r a g a ti h a t ı r l a t a r a k sözünü b iti­ riy o r :

Varsın bulunmasın bilecek nam ve şanını„.

Ziya G ö k a l p ’ın â d e t a K a n t ’cı bir k u r u l u k l a s ö y l e d i ğ i :

Gustave Moreau nun Promete’y i tasvir eden meşhur tablosu.

“Gözlerimi kaparım , “ Vazifem i yaparım „

N e fe r in k iy a d ın a k a r şı, ne hür b ir f e r a g a t l a d u y u lm u ş vazife şuuru!

İşte F i k r e t ’in Promete’si bu- k a d a r . B u n d a [ k ı s a c a m illetin in h a sta lık lı h â lin d e n k u r tu lm a s ın ın

ş a r t ı gösterilir. T a m a m e n İçtim aî n e v id e n b ir ese r. Promete, millî k u rt u l u ş u m u z u n s a n a t k â r a n e m ü j­ d e le rin d e n biridir. F i k r e t için en b ü y ü k k a h r a m a n l ı k bu m eçhûl e le k t r ik ç in i n şa h sî iddiasız ola­ r a k çalışm ası ve b u n u n için de

m illetini y ü k s e l t m e k t a h a s s ü r ü n ü duym asıdır.

G o e t h e ’nin Promethe’sine g e ­ lelim. Dilimize h içbir şiiri t e r c ü ­ m e edilm em iş olan bu “t a m in ­ san,, d e h a s ı bu eserini h a y a tın ın

(3)

Sturın und Urng d e v rin d e y a r a t m ıştı. A lm a n e d e b iy a tın ın k lâ sik d e v r in e b a s a m a k o la n bu d e v ir, X V IlI’inci asır t e n e v v ü r z ih n iy e ti­ n e , bu z i h n iy e tin h e r zoru z e k â ile h â lle d e n a n l a y ı ş ı n a , R o u s s e a u ’ n u n dev te siriy le y a p t ı ğ ı şid d e tli his ve c o ş k u n l u k a k sü lâm e lid ir. F r a n s a ’d a B ü y ü k İhtilâl k o p a r k e n â d e t a A l m a n y a ’d a d a m ü t e f e k k i r ­ ler a r a s ın d a , r u h l a r d a böyle m ü t ­ hiş b ir sarsın tı y a ş a m ış tı. Strasz- b u r g ’d a H e r d e r ile a r k a d a ş l ı k e t ­ t i k t e n ve h a l k t ü r k ü l e r i n i n s a d e d e h a sın d a , y a r a t a c a ğ ı lirizmi s e ­ z e r e k şiir d e h a s ı b ü t ü n feyziyle b i r d e n b i r e i n k i ş a f ede n G o e th e , bu d e v ird e ilk d r a m l a r ı n ı ve W erther'i y a r a t t ı ğ ı gibi, en c a n ­ lı, e n k u d r e tl i , â d e t a fe v k e lb e ş e - rin k o n u ş m a s ı n ı a n d ı r a n şiirlerini d e sö y led i. Ganymet, M uham m ed’ in Türküsü, E nişte K ron a sh e p bu dev rin m ah sû llerid ir. Bu s ıra d a S p in o z a v a r i bir p a n te is t olan G o e ­ t h e k e n d i n i a n a t a b i a t içinde k a y ­ b e d e r , o n u n b ö c e k le ri, ç iç e k le riy ­ le h a ş r ü n e ş i r o lur ve k e n d i r u h u n ­ d a b ü t ü n b u g ü z e l k â i n a t ı d u y a r v e y a ş a r . G o e t h e ’nin k en d isi de bu s a r h o ş l u k d e v r e s i n in h a y ra n ı dır. Bu, G o e t h e ’n in tita n iz m id ir. İş te y irm ib e ş y aşın ın b ü t ü n coş k u n l u ğ u y l a y a r a t t ığ ı Promethe' At G o e th e , b ir P in d a r çâlâkliği ve p e rv a z ı g ö s te rm iş tir . İn sa n , bu i n ­ s a n d a n ziyade h e r tü r lü o toriteyi y ı k a n , k e n d i k u v v e t i n i n h a k k ı n ı h a y k ı r a n yarı ilâh k a r ş ıs ı n d a a c ­ zin, m e r h a m e t i n m iskin k o r u y u ­ cusu o lan h ristiy a n lığ a v e h a t t â h a ngisi olursa olsun b ü t ü n d i n l e ­ r e k a r ş ı k â f i r bir g u ru r la lâkayd- lık hissediyor.

G o e t h e ’nin Promethe'si b a ş t a n b a ş a g ü r bir h a y k ı r ı ş v e çılg ın ca bir m e y d a n o k u y u ş d u r . P r o m e t e g ö k l e r i n h â k im i o la n J ü p i t e r ’e h ita p ediyor: “J ü p i t e r düny am ızı, ku lü b em izi ve için d e a t e ş y a n a n ocağım ızı bize b ı r a k s ın ; âciz in ­

s a n la rın s a d a k a l a r i y l e g e ç in e n i lâ h la r n e k a d a r zavallıdır. O n l a r b e ş e r î ş i k â y e t l e r e ve ız t ı r a p l a r a k a r ş ı k â lp s iz ve sağırdır. İnsanı ö l ü m d e n ve e s a r e t t e n a n c a k k e n ­ di c e h t ve h am lesi k u r t a r ı r . P r o ­ m e t e h a y a tı o ld u ğ u gibi k a b u l ed e n in san d ır. O arz ü z e r i n d e k a ­ l a c a k ve k e n d i gibi m ü cad e leci, h a y a tı b ü t ü n acısı v e ta d ı ile s e ­ ven ve y a ş ı y a n ve i lâ h la rd a n d a hiç p e r v a s ı o lm ıyan in s a n la r y a r a t a ç a k tı r .

İşte iki P r o m e t e k i â d e t a bi- rib irin in t a m a m e n zıddı. F i k r e t P r o m e t e ’d e t a m a m e n İçtim aî ve “ f e r a g a t i nefs„ sahibi b ir insan s e la m la r k e n G o e th e k â f ir ve k u d ­ retli f e r t tim sâli olan bir insan ü s tü in s a n t a s a v v u r e d iy o r. H e r ikisi de en son m a h i y e t i n d e hu-

m ain, b e ş e r î o l m a k t a b i r l e ş e n bu iki şiirin birincisi k o le k tiv is t, ö t e k i t a m a m e n e n d ividüalisttir. F i k r e t ’ te o l g u n lu k ç a ğ ın ın s ü k û n e t i var, G o e t h e ’d e ise y irm ib e ş y aşın ın bü t ü n perv asızlığ ı. G o e th e bu in sa n ü s t ü m a h l û k u n h aletin i a v a z avaz h a y k ı r ı y o r , F i k r e t ise o r t a - in s a - nın b ü tü n h u zu r k a lb in i t a ş ı y o r . F ik r e t , a k ıld a n , ilim den m e d e t u m u y o r. G o e th e m ü th iş bir k a n a t d a r b e s iy le a k l ı n cüce m a h l û k l a ­ rın ı bir h a m l e d e a şıy o r. V a k ıa o d a s o n ra la rı — Promethe’den h e ­ m e n d ö rt s e n e so n ra — in sa n lı­ ğın Hududu şiirin d e, in sa n ın k e n ­

disini ilâh larla b ir t u tm a m a s ın ı , ç ü n k ü başı yıldızlara d e ğ s e bile t a b a n l a r ı y e r d e n k e s i l i n c e h iç b ir n o k t a d a tu t u n a m ıy a c a ğ ı n ı h a b e r v e r iy o r s a da o n d a esas o la n di n am izm , t â i h tiy a r lık d e v r in in s e ­ rin d ü ş ü n ü ş ü n d e bile yine eksil- m e m iş tir. O , z a m a n z a m a n şiir lav lariy le y a n ı k b a ğ r ın ın a t e ş i ­ ni k ö p ü r e n bir k o r k u n ç y a n a r d ağ d ır.

L irik G o e t h e ’n in b a ş lıc a ibda- l a n n d a n o la n Prom ethe'yi T ü rk - ç e d e sö y liy e c e k millî k a h r a m a n - şairi b e k l i y e n g enç liğ im ize ben b u ­ r a d a bu ş a h e s e r i m ü s v e d d e h â lin d e v e a n c a k n esir o l a r a k t e r c ü m e e ttim .

B ü y ü k h a c m ı n d a n b a ş k a hiç b ir d eğeri olm ıy a n bir e d e b i ­ y a t k i t a b ı T e v f ik F i k r e t h a l i k ı n ­ d a k i d ü şü n c e le rin i a y n e n şu cüm" le ile bağlıyor: “ S a n a t k â r F i k r e t e d e b iy a tım ız ın ta r i h i n d e lâ y e m u t b ir isim dir, d a im a an ılacak,,. İn­ s a n F ik r e t u n u tu lm a z bir n e z a h a t h e y k e lid ir, d a i m a y a şıy a c a k . F a ­ k a t “ş a ir F ikret,, belki şim d id e n unutuldu,,. Bu müellif, in san ı bi- rib irin d eıı a y rı k a t l a r a , b ö lü m le ­ re a y ı r a r a k o n u n y a ş ıy a n , ölen ta r a f l a r ı n ı h â k i m a n e (!) g ö s t e r d i ­ ğini s a n ıy o r. F a k a t i n s a n d a k a b a b e d e n bile s e r m e d i z ü r riy e t ile ölm ez ve d u r m a d a n y a ş a r k e n as l m d a bir b ü t ü n l ü k t e ş k i l e d e n i n ­ san r u h u n u ve o n u n m ü m ta z bir fe rd in i y a rı ölü, yarı diri t a s a v ­ v u r e t m e k a n c a k tahlilde k a l a n bir zihinin d e lâ le ti o lsa g e r e k ­ tir. S a n a t k â r şahsiyeti ve eseri, b u n la r b irib irin d e n ay ıra m a z , y e k p a re bir b ü tü n o l a r a k t a rih in

(4)

f a la rın d a ve m ille tle rin v ic d a n ın d a e b e d î o l a r a k y a ş a r . F i k r e t de, b ü ­ tü n u za k , y a k ı n k ı y m e t le r i m iz gi­ bi , fik ir h a y a tım ız d a k i h a k i k î ro lle riy le y e n i d e n k e ş f o lu n m ı y a , işlenm iye ve ese ri t a n ıtılm ıy a müh- taçtır.

Yunus K âzım K O N İ

m

P R O M E T H E

Zeus ! Göklerini bulut buğula- riyle ört ve devedikenlerinin baş­ larını koparan çocuklar gibi sen de meşelerin ve d a ğ la r ın başı ile oyna. L âkin benim dün­ yam ı bana bırakınıya, ve senin yapmadığın kulübemi ve içinde yanan ateşten dolayı beni kıskan­ dığın ocağımı bana bırakm ıya mecbursun.

ilâ h la r! K âinatta sizden daha zavallı hiç kimse tanımıyorum. Zatışahanenizi sadakalarla oe dua üfürükleriyle daraçlar besliyorsu­ nuz. Ve eğer dilencilerle çocuklar gibi üm it besliyen budalalar ol- mazsaydı açlıktan nefesiniz ko­ kardı.

[

Çocukken hiçbir şeyin aslını fa s lın ı bilmezken şaşkın şaşkın gözlerim i güneşe çevirirdim. S a n ­ ki orada benim şikâyetim i işite­ cek bir kulak, ve başfdar da olan­ lara. acıyacak benimki gibi bir kalp var sanırdım..

T itan'ların azametine karşı ba­

na kim yardım etti ? Beni ölüm­ den, esaretten kim kurtardı ? Ey ya n a n ku tlu kalp, her şey i kendin başarmadın m ı? Ve ey gafil, sen, genç ve temiz kâlbinle göklerde uyuyanlara kurtuluş şükraniyle yanıp tutuşm adın mı ?

Size saygı m ı beşliyccek ini­ şim ? Bu da neden ? Herhangi bir m uztarıbın iztırabını mı tes­ kin e ttin ! H erhangi bir korku çe­ kenin gözyaşlarını mı d,inlendir­ din? Benim ve senin rabbimiz olan kadiri m utlak zaman ve ebedî kader beni erkleştirm edi m i ?

Pembe hülyalarım olmadı diye benim hayatı bırakıp çöllere m i kaçacağımı sanıyordun ?

Burada kalıyorum ve kendi örneğimde insanlara şekil veriyo­ rum. Bu böyle bir insan k iiztıra p çekmekte, ağlam akta, zevk ve ne­ şe duym akta ve seni saym akta ba­ na benzer.

G CET H E.

P R O M E T E

Kâtibinde her dakika şu ulvî ta­ hassürün M in ka rı ateşinini duy, daim a dü­

şün : Onlar niçin semada , niçin ben

çukurdayım ?

Gülsün neden cihan bana, ben yalnız ağlayım ?

Goethe F ra n k fo rt’da.

Yükselmek asûmâna vegülmek, ne tatlı şe y .! B ir gün şu hastalıklı vatan

canlanırsa... ey. M üştakı fe y iz ü nur olan cıtii

m illetin Meçhul elektrikçisi , aktarı,

fikretin Yüklen getir — ne varsabir

az meskenet fik e n , B ir parça ruhu, benliği, idrâki

besliyen E sm a n bünye hizini; boş dur­

masın elin. Gör daim a önünde esatiri ev­

velin Gökten dehayı narı çalan kah­

ram anını Varsın bulunmasın bilecek nam ü

şanını. T E V F İK F İK R E T .

(H alû k’un Defteri).

13

Kişisel Arşivlerde İstanbul Belleği Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

腰背痛 返回 醫療衛教 發表醫師 神經外科團隊 發佈日期 2009/12/14

“doctoral health control belief ” and lower “negative beliefs regarding surgical pain and narcotics analgesics” tended to use non-pharmacological pain coping strategies

As the meaningful units are taught later on in SBSM, joining up letters (sounds) initially lead pupils to problems with reading skills and mistakes. Therefore the units learned

Preoperatif ve postoperatif trombosit agregasyonu epinefrin testi için grafik Preoperatif dönemdeki ristosetin ile yapılan agregasyon testi sonuçlarında gruplar arasında anlamlı

Ada- daki 13.000 dolayında bitki türünün %90’ının, kuş türlerinin yarısının, am- fibilerle sürüngenlerinse neredeyse ta- mamının endemik olduğunu düşün- mek

Çalışma sonucunda, (1) öğretmenlerinin okul müdürlerine güvenmelerinin; öğretmenlerin okul müdürünün, yeterli, etik davranan ve öğretmene destek davranışı

Necmettin Erbakan Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Halk Sağlığı Anabilim Dalı Yüksek Lisans Öğrencisi Büşra GÖNENÇ SOLSUN‟un “Aksaray Üniversitesi

[r]