• Sonuç bulunamadı

5. Sınıf Yüzde Ondalık Gösterim ve Kesirleri Karşılaştırma Konu Anlatım Föyü

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "5. Sınıf Yüzde Ondalık Gösterim ve Kesirleri Karşılaştırma Konu Anlatım Föyü"

Copied!
4
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

5.

SINIF

Yüzde, Ondalık Gösterim ve Kesirleri Karşılaştırma

Konu Anlatımı

/DersimisVideo ABONE OL /dersimisfun

Bizi Takip Edin

Bilgi Kutusu

Yüzdeleri sıralarken % sembolünün yanındaki sayıya bakılır. Büyük olan sayı diğerlerinden büyüktür.

Kesir, ondalık gösterim ve yüzde ifadelerini karşılaştırmak için biri seçilir. Diğerleri de seçilen ifade şeklinde yazılıp karşılaştırma yapılır.

1

Örneğin;

% 82 > % 69 > % 15

35 , % 47 , 0,5 sayılarını karşılaştırırken yüzde olarak yazabiliriz. 3 60 %60

5 100= = 5 50

0,5= 10 100= =%50

Bu çoklukların sıralanışı: % 60 > % 50 > % 47 olduğundan;

3 0,5 %47 5 > > olur. Örnek:

Aşağıda yüzde sembolü ile gösterilen sayıların arasına < veya > sembolerinden uygun olanını yazınız.

a)

% 42 ... % 54

b)

% 23 ... % 12

c)

% 87 ... % 5

d)

% 29 ... % 19

e)

% 30 ... % 3

f)

% 1 ... % 6

Örnek:

Aşağıdaki sayıların arasına <, =, > sembollerinden uygun olanını yazınız.

a)

% 43 ... 0,34

b)

0,4 ... % 25

c)

2750 ... % 54

d)

0,48 ... % 8

e)

% 35 ... 21

25

f)

0,07 ... % 70

(2)

/DersimisVideo ABONE OL /dersimisfun

Bizi Takip Edin 2

g)

% 20 ... 201

h)

0,09 ... % 9

i)

% 1 ... 0,1

Örnek:

Aşağıda verilen çoklukları küçükten büyüğe doğru sıralayınız.

a)

% 39 ; 14 ; 0,26

b)

2 5 ; % 36 ; 0,2

c)

0,3 ; % 6 ; 3 20

d)

0,02 ; 8 200 ; % 3

e)

0,1 ; % 1 ; 103

f)

% 42 ; % 61 ; 2750

g)

6 8 ; 0,8 ; % 75

h)

% 40 ; 0,04 ; 40 250

j)

0,05 ... 51

k)

147 ... % 50

l)

% 6 ... 0,6

www.dersimis.com

(3)

/DersimisVideo ABONE OL /dersimisfun

Bizi Takip Edin 3

Örnek:

0,4’ten büyük 3

4 ’ten küçük olan iki tane sayıyı yüzde sembolü ile yazınız.

Örnek:

Aşağıdaki karşılaştırmalarda noktalı yerlere uygun birer sayı yazınız.

a)

% 38 > 0,...

b)

0,8 < % ...

c)

2440 < % ...

d)

% ... < 0,06

e)

% ... < 12

15

f)

0,... > % 90

Örnek: PYBS Örnek: PYBS

(4)

/DersimisVideo ABONE OL /dersimisfun

Bizi Takip Edin 4

Örnek: Beceri Temelli Soru

Referanslar

Benzer Belgeler

Bir önceki kısmın aksine şimdi vereceğimiz özellikleri genişletemeyiz ve hiçbir benzerliği de yoktur. Şimdi kuazi-konveks fonksiyonlar için benzer olmayan

Beşiktaş katılımı kesiminde, akım yukarı yönden gelen taşıtların tamamı ek şerit açılıncaya kadar, yollarına düz olarak devam etmektedir.. Ek

Problem genişletmede, çözülen bir problem farklı sorularla genişletilerek, öğrencilerin var olan bilgi ve strateji birikimini yeni duruma daha kolay aktarması

Bu çalışmada önerilen yöntem bu veri tabanından alınan kalp hastalığı veri seti ve BUPA karaciğer bozuklukları veri setleri üzerinde test edildi.. Bu veri setleri

Araştırmaya katılan katılımcıların stratejik planlara ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla araştırmacı tarafından yarı yapılandırılmış olarak “Okul

Sınıf öğrencilerinin Problem Çözme Beceri Testindeki; Problemi Anlama, Plan Yapma, Planı Uygulama ve Kontrol puanları ile Matematik Başarı Testi puanları arasında anlamlı

Bu çalışmada Tunceli ili için aylık ortalama günlük global güneş radyasyonunu tahmin etmek için adaptif ağ tabanlı bulanık çıkarım sistemi (Adaptive-Network Based

Gül beyitlerde genellikle sevgilinin yüz güzelliğini anlatmak için kullanılmıştır. Sevgili güle benzetilmiş, elindeki su da gül üzerinde oluşan ve adına jale