• Sonuç bulunamadı

8.Sınıf Türkçe 1.Dönem 2.Yazılı (2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "8.Sınıf Türkçe 1.Dönem 2.Yazılı (2)"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1.Aşağıdaki cümlelerden hangisinde isim -fiil yoktur?

a) Onunla tanışmayı ben de istiyorum. b) Şiir okuyuşuna herkes hayran kaldı. c) Balık tutmak bir yetenek işidir.

d)Çalışan öğrenci derslerinde başarılı olur.

2. “Sayfalar ilerledikçe göldeki gemilerin sayısı artıyordu.” cümlesindeki ögeler aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla verilmiştir?

A)özne, zarf tümleci, yüklem B)zarf tümleci, nesne, yüklem C)zarf tümleci, özne, yüklem D)yer tamlayıcısı, nesne, yüklem

3.Aşağıdaki cümlelerden hangisinde farklı bir öge vurgulanmıştır?

A)İstanbul’dan ne zaman geldiniz? B)Sana pastanın ne kadarını vereyim? C)Sen esas onu bana soracaksın.

D)Bu evin bahçesine bunu nasıl gömmüşler? 4. Neyi, ne zaman, niçin sorularının cevabı aşağıdaki cümlelerin hangisinde vardır? A)Gençlikte sevdiğim zaman yaşamak ne güzeldi. B)Shakespeare’e giden yol kahramanlarından geçiyor. C)Ayhan elini sabahleyin dikkat etmediğinden yakmış. D)Çocukluğumda ben de bu oyunu çok oynadım. 5. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde örtülü anlam yoktur?

a) Öğretmenler toplantısına annem de katıldı. b) Ahmet yine kaza yapmış.

c) Hava artık ısınmaya başladı d)Karne tatili yaklaşıyor.

" Tiyatroya mı gitsem, sinemaya mı?" 6.Yukarıdaki cümlenin ifade ettiği anlam özelliği hangisidir?

a) tanım cümlesi b)eleştiri cümlesi d)kararsızlık cümlesi d)olasılık cümlesi

https://yazilidayim.net/

7.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hayıflanma duygusu vardır?

a) Keşke param varken o evi de alsaydım. b)Keşke o evi almasaydım.

c) Bütün gün evde boş boş oturuyor. d) Bu film çok güzelmiş.

8.Aşağıdaki cümlelerden hangisinde pişmanlık duygusu vardır?

a) Keşke param varken o evi de alsaydım. b)Keşke o evi almasaydım.

c) Bütün gün evde boş boş oturuyor. d) Bu film çok güzelmiş.

9.Yukarıdaki karikatürde hangi anlatım tekniğinden yararlanılmıştır?

a) Öyküleyici Anlatım b) Tartışmacı anlatım c)Betimleyici Anlatım d) Açıklayıcı Anlatım 10. (1) Yavru kedi, köpeği karşısında görünce korkup ağaca tırmandı. (2) Kedi: “Biraz ağaçta kalırsam köpek benden umudunu kesip gider.” dedi. (3) Bir

süre kedinin inmesini bekleyen köpek, ümidini kesip kulübesine döndü. (4) Kedi, köpeğin gittiğinden emin olduktan sonra ağaçtan indi. Parçadaki numaralanmış cümlelerin

hangisinde konuşturma sanatı yapılmıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

11.Aşağıdaki cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır?

a) ...https://yazilidayim.net/

https://yazilidayim.net/

(2)

a) Kediler çok sevimli hayvanlardır. b) Ablamın düğününde çok eğlendik. c) Tüm canlıların suya ihtiyacı vardır. d) Atatürk,1919’da Samsun’a çıktı.

12.Zor durumda kalan arkadaşına moral vermek isteyen Sarp, sözünü aşağıdaki atasözlerinden hangisiyle tamamlamalıdır? A) son pişmanlık fayda etmez.

B) gün doğmadan neler doğar. C) taş yerinde ağırdır. D) sakla samanı, gelir zamanı

13.Aşağıdaki tabloya cümlenin ögelerini yazınız.

Temel ögeler

... ...

Yardımcı ögeler

... ... ... ... ... ...

14.“Yıkılmak” kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamıyla kullanılmıştır? A) Yola engel olan bina yıkıldı.

B) Ayağı taşa takılan adam yere yıkıldı. C) Evin bütün işleri onun üzerine yıkıldı. D) Kuvvetli fırtınada bahçedeki ağaçlar yıkıldı. 15. "Ağırlık" sözcüğü hangi cümlede "sorumluluk" anlamında kullanılmıştır? A) Hediyenin ağırlığı altında kalmıştı. B) Havanın ağırlığı vücuduna zarar veriyor. C) Kadın, bütün ağırlığını takıp düğüne gitti. D) Bütün ailenin ağırlığını omzunda taşıyacaktı. . “(1) Nehrin kumlu sahilinden ateşin yandığı yere doğru ilerledim. (2) Burası, suların azgın zamanında oyduğu bir kovuktu. (3) Şimdi sular çekildiğinden rahatça kullanılabilecek bir barınak olmuştu. (4) Ateşin karşısında biri kız, ikisi erkek üç çocuk ısınmaya çalışıyordu.” 16.Numaralı cümlelerden hangisinde neden-sonuç ilişkisi vardır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “aynı kişinin, aynı yere ikinci defa çağrıldığı” anlamı vardır?

A) Arkadaşım bu hafta beni de evine çağırdı. B) Arkadaşım da bu hafta beni evine çağırdı. C) Arkadaşım beni evine bu hafta da çağırdı. D) Arkadaşım bu hafta beni evine de çağırdı.

18. “Kışa hazırlanmak için yakacak aldık.” cümlesindeki “yakacak” sözcüğü sıfat-fiil eki yardımıyla türemiş ve kalıcı isim olmuştur, aslında yakacak odun anlamına gelmektedir. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde buna benzer bir kullanım vardır?

A) Dışarıda kıracak odun bırakmadı. B) Dolmuş durağına kadar yürüdüler. C) Yolun sağına dönen arabayı izleyin. D) Onun tavsiye ettiği soruları çözmelisin. 19.

Yukarıda verilen bilgilere göre yarışmada üçüncü kim olmuştur?

A) Nazlı B) Gülsüm C) Sude D) Tuba

Bence bu kadar ümitsizliğe kapılma,

Bir sınıfta yapılmış olan koşu yarışmasına Samet, Akif, Gülsüm, Nazlı, Tuba, Sude ve Hakan

katılmıştır.

Yarışmanın sonucuyla ilgili olarak bilinenler şunlardır:

- Bir erkek öğrenci birinci olmuştur. - Samet sonuncu olmuştur.

- İlk üçte iki kız öğrenci vardır.

- Sude, bütün kızları geride bırakmıştır.

- Gülsüm yarışmayı, Nazlı’nın hemen önünde; Hakan’ın hemen arkasında tamamlamıştır.

20. Aşağıdaki cümlelerde hangi söz sanatı vardır. Karşılarındaki boşluklara yazın.

(benzetme,kişileştirme,abartma)5P Gözüm yaşı değirmeni

yürütür... Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner,

aşarım... Hırçın bir fırtınayı düşünüyordu deniz... Bir ah çeksem dağı taşı

Referanslar

Benzer Belgeler

While integrating educational technologies into the learning environments and the curriculum, the first point that should be kept in mind is not considering

Dergimize gönderilen derleme makalelerin “yayınlanamaz” olarak değerlendirilmesinde daha çok ele alınan; kavramlarda yașanan kargașanın düzeltilememesi, birden fazla

Bunlardan, Can ve ark., (2004) Çakalburnu Dalyanı (İzmir Körfezi)’nda yaptık- ları çalışmada Yeşil yengeç bireylerini örneklemek için al- garna çekimi yapmışlardır

YÖK’ün, pandemi sonrasında dair uzaktan eğitimle verilebilecek ders oranını %40’a çıkarma kararına karşı üniversite emekçilerinin %51’i uzaktan öğretim

Eğitim Enternasyonali Avrupa Bölge Örgütü’nün (ETUCE) olarak Türkiye’deki üyemiz Eğitim-Sen ile birlikte size İstanbul Sözleşmesi’nden (Kadına Yönelik Şiddet ve

Together with Egitim-Sen - ETUCE member organisation in Turkey – Lärarförbundet (the Swedish Teachers’ Union) calls on you to reverse your decision to renounce

Çizelge 20-a’daki bulgular, öğrencilerin uzaktan eğitim sürecinde yaşanılan duygular ile uzaktan eğitim sürecinin sonuç boyutuna ilişkin algıları (r = -0,239; r 2 =

Çalışma alanında önceki çalışma- larda en yüksek biyokütle değerleri 2010-2011 yılları hari- cinde benzer olarak sonbaharda gözlemlenmiştir (Terbıyık Kurt ve