• Sonuç bulunamadı

Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Çalışma Kağıdı-1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Çalışma Kağıdı-1"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)8.2.1.1. Basit cebirsel ifadeleri anlar ve farklı biçimlerde yazar.. ALIŞTIRMA 1) Aşağıda verilen cebirsel ifadelerin değişkenlerini (Bilinmeyenlerini) bulalım.. 5a + 11. 8 + 3a. 2x - 4y. 6ab + 5. ALIŞTIRMA 4) Aşağıda verilen cebirsel ifadelerin kat sayılarını ve kat sayılar toplamını yazalım Kat sayılar Kat sayılar toplamı. 2x + 2xy2+ 4. 4b2 + 3c. ALIŞTIRMA 2) Aşağıda verilen cebirsel ifadelerin Terimlerini ve Terim sayılarını yazalım. Terimler Terim sayısı 8a + 5. ............................. .......... 5y2 - 1. ............................. .......... 2x -y. ............................. .......... a2 - 2x. ............................. .......... a - 2ab. ............................. .......... 3a + 2b + 3. ............................. .......... 7x + 3y - 4. ............................. 2a2 + 3a + 4. ............................. .......... x + 2y + 3. ............................. .......... -a2 + 3b - 1. ............................. .......... 7x2 + 3y2 + 2y + 2 ............................. .......... 4a - 7b - 3ab + 4 ............................. .......... a +4. ................ 2x + 3y -4 ................ x2 - 9. ................ .......... 4a -8b. ............................. .......... x+ 2y. ............................. .......... -5a + 3b. ............................. .......... x+7. ............................. .......... y-2. ............................. .......... 6x + 3y - 2. ............................. .......... 6a2 + 2b + 7. ............................. .......... Terimler: ........................ Kat sayılar: .................... Kat sayılar: .................... Sabit Terim: ................... Sabit Terim: ................... Terim Sayısı :.................. Terim Sayısı :.................. Kat sayılar : ................. Toplamı. Kat sayılar : ................. Toplamı -n2 - 9 + m2. Terimler: ........................ Terimler: ........................ Kat sayılar: .................... Kat sayılar: .................... Sabit Terim: ................... Sabit Terim: ................... Terim Sayısı :.................. Terim Sayısı :.................. Kat sayılar : ................. Toplamı. Kat sayılar : ................. Toplamı. 5-11ab. 1. x2 + 3. Terimler: ........................ 3y2 - 6xy - 2. Sabit Terim ................ ............................. a2 + 5b + 7. .......... 5 - a + 3b. 5x + 1y. ALIŞTIRMA 5) Aşağıda verilen cebirsel ifadelerin için istenilenleri yazalım.. ALIŞTIRMA 3) Aşağıda verilen cebirsel ifadelerin sabit terimlerini yazalım Sabit Terim. Mustafa AK | OrtaokulMatematik.Org. PEKİŞTİRİYORUM. 6x - 1 + y - 3y2. Terimler: ........................ Terimler: ........................ Kat sayılar: .................... Kat sayılar: .................... Sabit Terim: ................... Sabit Terim: ................... Terim Sayısı :.................. Terim Sayısı :.................. Kat sayılar : ................. Toplamı. Kat sayılar : ................. Toplamı.

(2) PEKİŞTİRİYORUM. 8.2.1.1. Basit cebirsel ifadeleri anlar ve farklı biçimlerde yazar.. ALIŞTIRMA 6) Aşağıdaki cebirsel ifadeleri çarpalım. 5.a=. 16x2y ...... x.2=. z.z=. y.y=. x . 5x =. 5x .3x =. 5a . 3a =. .. 4x2. 12ba2 2b. -4x ...... -3x2y ...... .. ...... -3b. .. -2 4n . n =. Mustafa AK | OrtaokulMatematik.Org. .. x2y. .. 3. .. ...... .. 2c. -8y2 ...... -4ba2 -2a. 6c2d. ...... ...... .. y. -12x2y 3x. .. ...... 2x2 . 7 =. 4 . 3x2 =. a2 . a =. ALIŞTIRMA 8) Aşağıda verilen cebirsel ifadelerin farklı biçimde gösterimi olanları işaretleyiniz.. y2 . y =. 15a -3a . 4 =. 2x2 . (-3)=. -2a . 3y =. (-5x).(-2y)=. 10a . 5. 5 . 3a. 1 . 5a. -16xy 2x2. a2 . b =. .3=. -4. xy. -4 . 4xy. -4 . 2x . 2y. 2 . 3 . x2 y3. 3x2 . 2y3. 3 . 2 . x3 . y2. -3 . 5a2 =. 2x2 .(-3)=. 6x2y3 ALIŞTIRMA 7) Aşağıdaki cebirsel ifadelerin verilmeyen çarpanlarını yazalım 7a. .. 7. 4a2. x2 ...... .. x. ...... .. 4. ...... 3 . 7 . a2 . b 21a2b. 3x2. 2y2. .. ...... 3. .. 2y. 10a2b. a2 . 21b. -8y . x2. 8x2 . (-y). -12x2y. -12x . xy. 6x2. ...... .. ...... x -4x . 2y . x. 6xy. .. 6. 4ab. ...... ...... .. ...... 4b. 3c2d. 2ab2 b2. .. 3. .. ....... -8x2y. 3xy. .. 3x. ...... 6x2 . (-2y). 2x2y ...... 12x2y. . 2xy 2. Mustafa AK | AKMatematik.com.

(3)

Referanslar

Benzer Belgeler

雙和醫院引進德國趾甲矯正術提供病患新的選擇方式,可以避免病患免於拔趾甲的

Asl›nda burada ak›llara tak›lmas› beklenen baflka bir soru daha var: Ce- birsel say›lar kümesinin mi yoksa afl- k›n say›lar kümesinin mi eleman say›- s› daha

golkoy (Göltürkbükü/Bodrum) taksonunda ise 8,13 ppm (Tınlı toprak+Yanmış çiftlik gübresi+Kum) ile 13,6 ppm (Torf+Perlit) arasında değiştiği ve Bakır (Cu) içeriği

Q/Q ' = 0,77 olduğundan örnek bina için seçilen bu ısı yalıtım projesine göre bina A tipi süper enerji verimli bina olarak bulunmuştur ve Çizelge 4.2’ ye göre A tipi

İlkokul ve Ortaokul Matematiği Gelişimsel Yaklaşımla Öğretim (Çev. Soner Durmuş), Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara... Aritmetik ve örüntülerden

• Bu tarz bir uygulama sporcunun bir göreve konsantre olup o görevi.. mükemmelleştirmesine

Burada cebirsel ve diferansiyel değişkenler açıkça daha yüksek indeksli DAE’ler için tanımlanmış olmakla birlikte cebirsel değişkenlerin hepsi prensipte aynı

Bunun üzerine Selman Reis başta olmak üzere Hadım Süleyman Paşa, Pîrî Reis, Murad Reis ve Seydi Ali Reis Osmanlı İmparatorluğu tarafından Hint Okyanusu’nda