• Sonuç bulunamadı

DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMLARIYLA GERÇEKLEŞTİRİLEN MATEMATİK DERSLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖRNEĞİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMLARIYLA GERÇEKLEŞTİRİLEN MATEMATİK DERSLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖRNEĞİ"

Copied!
12
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

Şekil

Tablo 1. Görüşme İçin Seçilen Öğretmen Adaylarının Gruplara Göre Dağılımı

Referanslar

Benzer Belgeler

Analiz sonuçlarını detaylı olarak incelediğimizde; çalışanların örgütsel destek algılarının işe angaje olmaları üzerinde anlamlı ve olumlu bir etkisi

Anahtar sözcükler: Felsefe, tasavvuf, Necip Fazıl Kısakürek, Batı Tefekkürü ve İslam Tasavvufu, “çifte kanat” metaforu, akıl,

Yenilmez ve Sarıer (2007) tarafından İlköğretim Matematik ve Sınıf öğretmenliği bölümü öğrencilerinin Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi’ne ilişkin

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, vol.11, pp.21-47, 2017 (Other Refereed National

Bir Öğretim Materyali Olarak Bilgisayar Destekli Matematik Yazılımlarının Değerlendirilmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim

Araştırmaya katılan öğrencilerin “Bilgisayar destekli öğretimin daha düzgün İngilizce konuşmaya yardımcı olması” görüşü ile okul türü arasında anlamlı bir

GWBASIC programını çalıştırarak aşağıdaki kodları yazınız (veya ikizasal.bas dosyasını BASIC ortamından yükleyiniz). a) n doğal sayısına kadar olan mükemmel sayıları

( X =12,730), kontrol grubu öğrencilerinden yüksek olması ( X =9,428), tam öğrenme modelinin sosyal bilgiler öğretiminde öğrencilerin bilişsel başarı düzeylerini