• Sonuç bulunamadı

Menemen karanlığında şehit Kubilay

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Menemen karanlığında şehit Kubilay"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

j

iJ lP

Menemeıî Karanlığında

Şehit Kubilay ^

>V\J İ. GÜRŞEN KAFKAS

Eğitim ci-Şair- Yazar

rıyorlar. Atatürk’ün devrim- Sv leri kana bulanmıştı. Karan­ lıklar egemen olmak istiyor-72 yıl önce 23 Aralık

1930’da Menemen’de ka­ ranlığın aydınlığa başkaldırı- şının, karşı koyuşunun oldu­ ğu feci olayın yıldönümü. Ni­ ce canlar ve şehitler pahası­ na kurtarılan, özgürlüğe ka­ vuşturulan “ulus devlet” ol­ ma çabasındaki Türkiyemiz- de yeniye, yeniliğe, devrim- lere, ilkelere karşı direnen, başkaldıranların karanlık gü­ nü, Menemen karanlığı ve Kubilay’ın şehit olması gü­ nü.

23 Aralık 1930’da Mene­ men’de sabahın erken saat­ lerinde dördü silahlı altı kişi, tekbir getirerek belediye meydanında halkı toplama­ ya, isyana teşvik ettiler. Çem­ ber sakallı, başları sarıklı, sırtlarında cüppeleriyle kılık- kıyafet ve devrimlere mey­ dan okuyorlardı. Gözlerini kan bürümüş bu altı kişi “Biz

şeriat ordusuyuz” diyerek

müftü camiine gidiyorlardı. Kendisini “Mehdi” olarak ta­ nıdan Derviş Mehmet bu grubun elebaşıydı. İslam di­ nini koruduklarını, arkaların­ da 60-70 bin kişilik “Halife

Ordusu" olduğunu, halkın bu

orduya öğle saatine kadar katılmalarını, aksi halde top­ lanmayan, katılmayanları kı­ lıçtan geçireceklerini bağıra­ rak duyuruyorlardı. Derviş Mehmet adlı yobaz, camide­ ki yeşil bayrağı alarak Mene­ men’in meydanına dikiyor. ‘Derviş Mehmet ve grubu ye­ şil bayrağın çevresinde tek­ bir getirerek dönmeye başlı­ yorlar. Bu bağırma ve tekbir sedalarının yanında: “Şapka

giyen kâfirdir. Şeriat yine ge­ lecek. Bize kurşun işlemez”

gibi sloganlar atılıyordu. Halk korku içinde ve şaşkındı. Ne yazık ki halkın içinden bazı­ ları bu yobazlara katılıyor ve alkış tutuyorlardı.

İlçedeki askeri birlik bir alay komutanlığıydı. Alay ko­ mutanı, Kubilay’ı bir manga askerle olay yerine gönderi­ yor. Yedeksubay Kubilay ve askerlerin silahlarında mer­ miler yoktu. Amaç halkın cayması ve bu olumsuz gru­ bun dağılmasıydı. Askerler süngü takıp olay yerine gidi­ yorlar. Kubilay, askerlerini meydanın girişinde bırakıp kendisi meydana doğru iler­ liyor ve yobazların teslim ol­ maları yönünde çağrıda bu­ lunuyor. Yobazlar bu çağrıya ateşle cevap veriyorlar. Kubi­ lay yaralanarak yere düşüyor. Ayağa kalkıp cami avlusuna doğru gidiyor. Fakat yine ye­ re düşüyor. Çevredekiler kor­ ku ile kaçıyorlar. Derviş Meh­ met ve yandaşları, Kubilay’ın yaralı olmasından yararlana­ rak cami avlusunda çantala­ rından çıkardıkları kör teste­ re ile başını gövdesinden

ayı-du.

Gözü dönmüşlerin kin ve nefreti son noktaya varmıştı. Kesik baştan akan kanı içi­ yor, tekbir getiriyorlardı. Der­ viş Mehmet kesik başı kana bulaşan saçlarından tutmuş, zafer kazanmış edasıyla hır­ lıyordu... Kesik başı yeşil bayrağın sopasına takmaya çalışıyorlar, başaramıyorlar- dı. Sonunda Kubilay’ın kesik başı iple sopaya bağlandı.

“Menemen karanlığında, Şehit düştü öğretmenim... Sürdü savaşı

Cehalete acımasızca, Ölüme boyun eğmeden, Atasının yolunda... İleri, hep ileri dedi... Kol gezerken dağlarda eş­ kıya

Alın terini barut, Kalemini süngü yaptı, Cehalete savaş açtı Kubilay Öğretmen Şehit düştü, vatan uğrun­ da...”

Menemen Olayı Atatürk’ü çok üzdü. Söylentiye göre yobazlığa bir ders olsun diye Menemen haritadan silinsin demiş. Daha on yıl önce düş­ man işgalinden kurtarılan, özgürlüğe kavuşan halkın bu yobaz takımına destek ver­ mesini kabullenemiyordu.

Mustafa Kemal, ulusunu huzura, özgürlüğe ve başarı­ ya taşımaya kararlıydı. Öz­ gürlük sağlanmış, cumhuri­ yet kurulmuştu. Olanaklar kı­ sıtlı ve yetersizdi. Ancak, cumhuriyetin onuru, ilkeleri ve inancı vardı. Bu onur, ilke ve inancın mimarı Mustafa Kemal ve onun devrimci ar­ kadaşlarıydı.

Atatürk’ün Gençliğe Hita­ besinde “Dahili ve harici

bedhahların olacaktır” ifade­

sinde olduğu gibi dün bu olaylar oldu, yarınlarda da olabilir. Karanlık düşünceleri aşmanın, aydınlığa ulaşma­ nın tek yolu eğitimdir. “Bir

kitle ulus olabilmek için mut­ laka eğitimcilere, öğretmen­ lere muhtaçtır." “ Toplumun düşmanı cehalet, cehaletin düşmanı da öğretmenlerdir”

özdeyişleri, Atatürk’ündür. Menemen karanlığının 71. yı­ lını ürküntü ve ibretle karşılı­ yoruz. Bu olaya cumhuriyet tarihimizin başlarındaki ka­ ranlık döngünün 71. yıldönü­ mü diyoruz. Çevre ulusların kışkırtmaları, cehaletin etkisi ve laik cumhuriyetin aydınlık yolda özgürce ilerlemesi, kem gözlerin her zaman ha­ bercisi olabilir. Unutmayalım, bu vatan bizim. Özgürlük bi­ zim, laik cumhuriyet bizim­ dir. “Aydınlık bir Türkiye için

el ele” olalım ve bu kutsal te­

mel kavramlara sahip çıka­ lım.

Referanslar

Benzer Belgeler

Ulus devletin küreselleşme sürecinde bazı işlevleri değişmiştir. Đşlevlerdeki bu değişim olumlu ve olumsuz yaklaşımlar için de önemli bir farklılaşma

Ben de yıllar sonra kızımla birlik- te Bilim ve Teknik derginize abone oldum.. Uluslararası ilişkiler mezunu olarak sosyal bilimle- re ilgim olsa da günümüzde bilim,

190 AB’DE KİMLİK, KÜLTÜR TARTIŞMALARI VE TÜRKİYE Çalışmanın bu ilk bölümünde Avrupa kimliğinin “öteki”ni içinde barındıran bir inşa olduğu ve

Ortodoks dünyası üzerin­ de Moskova Patrikhanesi­ nin artan nüfus ve kud­ retine dikkati çeken W al­ ter Zander, Patrikhanenin İs­ tanbul’dan Moskova'ya

Literatürde bu amaçla hazırlanmış ve kullanılmış formların arasında THQ (Tinnitus Handicap Question- naire-Tinnitus Engel Sorgulaması), THI (Tinnitus Handicap

Hıfzı Bey hepsini okur, beğenmediği yerleri bozar, kuruntuya dokunacak yerleri kaldırır, kimi zaman üç dört sütunluk bir yazıyı baştan aşağı kırmızı

[r]

Döviz Kuru ve Faiz Oranının Dış Ticaret Üzerine Etkisi: Türkiye Uygulaması, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Para Sermaye Piyasaları ve