• Sonuç bulunamadı

Menemen karanlığında şehit Kubilay

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Menemen karanlığında şehit Kubilay"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

j

iJ lP

Menemeıî Karanlığında

Şehit Kubilay ^

>V\J İ. GÜRŞEN KAFKAS

Eğitim ci-Şair- Yazar

rıyorlar. Atatürk’ün devrim- Sv leri kana bulanmıştı. Karan­ lıklar egemen olmak istiyor-72 yıl önce 23 Aralık

1930’da Menemen’de ka­ ranlığın aydınlığa başkaldırı- şının, karşı koyuşunun oldu­ ğu feci olayın yıldönümü. Ni­ ce canlar ve şehitler pahası­ na kurtarılan, özgürlüğe ka­ vuşturulan “ulus devlet” ol­ ma çabasındaki Türkiyemiz- de yeniye, yeniliğe, devrim- lere, ilkelere karşı direnen, başkaldıranların karanlık gü­ nü, Menemen karanlığı ve Kubilay’ın şehit olması gü­ nü.

23 Aralık 1930’da Mene­ men’de sabahın erken saat­ lerinde dördü silahlı altı kişi, tekbir getirerek belediye meydanında halkı toplama­ ya, isyana teşvik ettiler. Çem­ ber sakallı, başları sarıklı, sırtlarında cüppeleriyle kılık- kıyafet ve devrimlere mey­ dan okuyorlardı. Gözlerini kan bürümüş bu altı kişi “Biz

şeriat ordusuyuz” diyerek

müftü camiine gidiyorlardı. Kendisini “Mehdi” olarak ta­ nıdan Derviş Mehmet bu grubun elebaşıydı. İslam di­ nini koruduklarını, arkaların­ da 60-70 bin kişilik “Halife

Ordusu" olduğunu, halkın bu

orduya öğle saatine kadar katılmalarını, aksi halde top­ lanmayan, katılmayanları kı­ lıçtan geçireceklerini bağıra­ rak duyuruyorlardı. Derviş Mehmet adlı yobaz, camide­ ki yeşil bayrağı alarak Mene­ men’in meydanına dikiyor. ‘Derviş Mehmet ve grubu ye­ şil bayrağın çevresinde tek­ bir getirerek dönmeye başlı­ yorlar. Bu bağırma ve tekbir sedalarının yanında: “Şapka

giyen kâfirdir. Şeriat yine ge­ lecek. Bize kurşun işlemez”

gibi sloganlar atılıyordu. Halk korku içinde ve şaşkındı. Ne yazık ki halkın içinden bazı­ ları bu yobazlara katılıyor ve alkış tutuyorlardı.

İlçedeki askeri birlik bir alay komutanlığıydı. Alay ko­ mutanı, Kubilay’ı bir manga askerle olay yerine gönderi­ yor. Yedeksubay Kubilay ve askerlerin silahlarında mer­ miler yoktu. Amaç halkın cayması ve bu olumsuz gru­ bun dağılmasıydı. Askerler süngü takıp olay yerine gidi­ yorlar. Kubilay, askerlerini meydanın girişinde bırakıp kendisi meydana doğru iler­ liyor ve yobazların teslim ol­ maları yönünde çağrıda bu­ lunuyor. Yobazlar bu çağrıya ateşle cevap veriyorlar. Kubi­ lay yaralanarak yere düşüyor. Ayağa kalkıp cami avlusuna doğru gidiyor. Fakat yine ye­ re düşüyor. Çevredekiler kor­ ku ile kaçıyorlar. Derviş Meh­ met ve yandaşları, Kubilay’ın yaralı olmasından yararlana­ rak cami avlusunda çantala­ rından çıkardıkları kör teste­ re ile başını gövdesinden

ayı-du.

Gözü dönmüşlerin kin ve nefreti son noktaya varmıştı. Kesik baştan akan kanı içi­ yor, tekbir getiriyorlardı. Der­ viş Mehmet kesik başı kana bulaşan saçlarından tutmuş, zafer kazanmış edasıyla hır­ lıyordu... Kesik başı yeşil bayrağın sopasına takmaya çalışıyorlar, başaramıyorlar- dı. Sonunda Kubilay’ın kesik başı iple sopaya bağlandı.

“Menemen karanlığında, Şehit düştü öğretmenim... Sürdü savaşı

Cehalete acımasızca, Ölüme boyun eğmeden, Atasının yolunda... İleri, hep ileri dedi... Kol gezerken dağlarda eş­ kıya

Alın terini barut, Kalemini süngü yaptı, Cehalete savaş açtı Kubilay Öğretmen Şehit düştü, vatan uğrun­ da...”

Menemen Olayı Atatürk’ü çok üzdü. Söylentiye göre yobazlığa bir ders olsun diye Menemen haritadan silinsin demiş. Daha on yıl önce düş­ man işgalinden kurtarılan, özgürlüğe kavuşan halkın bu yobaz takımına destek ver­ mesini kabullenemiyordu.

Mustafa Kemal, ulusunu huzura, özgürlüğe ve başarı­ ya taşımaya kararlıydı. Öz­ gürlük sağlanmış, cumhuri­ yet kurulmuştu. Olanaklar kı­ sıtlı ve yetersizdi. Ancak, cumhuriyetin onuru, ilkeleri ve inancı vardı. Bu onur, ilke ve inancın mimarı Mustafa Kemal ve onun devrimci ar­ kadaşlarıydı.

Atatürk’ün Gençliğe Hita­ besinde “Dahili ve harici

bedhahların olacaktır” ifade­

sinde olduğu gibi dün bu olaylar oldu, yarınlarda da olabilir. Karanlık düşünceleri aşmanın, aydınlığa ulaşma­ nın tek yolu eğitimdir. “Bir

kitle ulus olabilmek için mut­ laka eğitimcilere, öğretmen­ lere muhtaçtır." “ Toplumun düşmanı cehalet, cehaletin düşmanı da öğretmenlerdir”

özdeyişleri, Atatürk’ündür. Menemen karanlığının 71. yı­ lını ürküntü ve ibretle karşılı­ yoruz. Bu olaya cumhuriyet tarihimizin başlarındaki ka­ ranlık döngünün 71. yıldönü­ mü diyoruz. Çevre ulusların kışkırtmaları, cehaletin etkisi ve laik cumhuriyetin aydınlık yolda özgürce ilerlemesi, kem gözlerin her zaman ha­ bercisi olabilir. Unutmayalım, bu vatan bizim. Özgürlük bi­ zim, laik cumhuriyet bizim­ dir. “Aydınlık bir Türkiye için

el ele” olalım ve bu kutsal te­

mel kavramlara sahip çıka­ lım.

Referanslar

Benzer Belgeler

Ortodoks dünyası üzerin­ de Moskova Patrikhanesi­ nin artan nüfus ve kud­ retine dikkati çeken W al­ ter Zander, Patrikhanenin İs­ tanbul’dan Moskova'ya

Literatürde bu amaçla hazırlanmış ve kullanılmış formların arasında THQ (Tinnitus Handicap Question- naire-Tinnitus Engel Sorgulaması), THI (Tinnitus Handicap

Hıfzı Bey hepsini okur, beğenmediği yerleri bozar, kuruntuya dokunacak yerleri kaldırır, kimi zaman üç dört sütunluk bir yazıyı baştan aşağı kırmızı

[r]

Döviz Kuru ve Faiz Oranının Dış Ticaret Üzerine Etkisi: Türkiye Uygulaması, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Para Sermaye Piyasaları ve

Ben de yıllar sonra kızımla birlik- te Bilim ve Teknik derginize abone oldum.. Uluslararası ilişkiler mezunu olarak sosyal bilimle- re ilgim olsa da günümüzde bilim,

190 AB’DE KİMLİK, KÜLTÜR TARTIŞMALARI VE TÜRKİYE Çalışmanın bu ilk bölümünde Avrupa kimliğinin “öteki”ni içinde barındıran bir inşa olduğu ve

Ulus devletin küreselleşme sürecinde bazı işlevleri değişmiştir. Đşlevlerdeki bu değişim olumlu ve olumsuz yaklaşımlar için de önemli bir farklılaşma