• Sonuç bulunamadı

6.Sınıf Din Kültürü 2.Dönem 1.Yazılı (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "6.Sınıf Din Kültürü 2.Dönem 1.Yazılı (1)"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Gençleri kötü alışkanlıklardan koruma aynı zamanda devletin görevidir Namaz esnasında esnemek o namazı bozar. Dini ve ahlaki değerler, kötü alışkanlıklardan korunmamızı sağlar. Alkollü içki içen kişi,

sıkıntı ve dertlerinden tamamen kurtulur. Kumarda kazanan yoktur. Kumar oynayan herkes kaybeder. Kötü alışkanlıklar kişinin kendisine zarar verir.

Adı:https://yazilidayim.net/

………….…….. ORTAOKULU

2020 – 2021 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

6.SINIFLAR II. DÖNEM I. SINAV SORULARI

Not Soyadı:

Sınıf: No:

1) Aşağıdaki sözcükleri, aşağıdaki cümlelerde yer alan boşluklara uygun gelecek şekilde yazarak cümleyi tamamlayınız? (2x6=12p)

 “...Kendi ellerinizle kendinizi ... atmayın. Yaptığınızı güzel yapın; Allah güzel yapanları sever.”  “İyilik ve takva üzerine yardımlaşın, ... ve ... üzerine yardımlaşmayın.”

 “... veren her şey günah ve haramdır.”  “Çoğu sarhoşluk veren şeyin, azı da haramdır.”

 Kuran’ı Kerim’in hepsini ezbere bilen kişilere ... denir.

2) Aşağıdaki ifadelerin altına cümle doğruysa “DOĞRU”, yanlış ise “YANLIŞ” yazınız. (6x3=18p)

3) Aşağıdaki noktalı yerlere sigara ve alkolün ne kadar kötü bir şey olduğunu anlatan kısa bir hikaye yazınız. (8 p)

...

.

...

.

...

.

...

.

...

...

.

...

.

...

.

4) Aşağıda görevleri verilen ifadeler doğru ise başına “D” yanlış ise “Y” yazınız.(2x5=10p)

sarhoşluk kumar zamm

ı

içki tehlikeye haramdı

r

hafız düşmanlı günah

(2)

( ) Kuran okumak farzdır, dinlemek vaciptir.

( ) Namaz kılınacak yerin temiz olmasına hadesten taharet denir. ( ) “Bir kere içsem bir şey olmaz” diyerek kendimizi kandırırız.

( ) Peygamberlerin özelliklerinden olan tevhid Allahtan gelen mesajları insanlara iletmektir. ( ) İlk peygamber Hz. Muhammed’dir.

5)

Yu

karıda verilen üç boşluğa haram olan zararlı alışkanlıkları yazınız.(2x3=6p)

6) Aşağıdaki kutularda boş bırakılan yerlere günlük kılınan beş vakit namazı sırasıyla yazın. (1x4=4p)

7)Nafile namazlarından olup gece yarısı kılınan namaza ne ad verilir?

A)Tesbih namazı B)Şükür namazı C)Tövbe namazı D)Teheccüd namazı

8)Aşağıdakilerden hangisi ibatetin toplumsal faydasına örnektir?

A)Kulu Allah’a yakınlaştırması.

B)Kişinin sorumluluk bilincini geliştirir.

C)Kişiye zamanı, planlı ve programlı kullanmayı öğretir.

D)Toplumda birlikte yaşama ve dayanışma bilinci geliştirmesi.

9)Aşağıdakilerden hangisi nefsine hakim olan kişin söylediği sözlerdendir?

A)Bir kere içsem bir şey olmaz. B)Yanına bile yaklaşmam. C)İçersem bağımlı olsam. D)Bana haram olmaz.

10)Kul hakkını çiğneme sonucu ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A)İnsanlar arası ilişkileri bozar. B)Güvensizliğe neden olur. C)İnsanı toplumda saygın yapar. D)Günaha sebebiyet verir.

11)Aşağıdaki şıklarda peygamberlerin birkaç ortak özelliği verilmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi

peygamberlerin ortak özelliklerinden değildir? A)Emanet B)İsmet

C)Tekvin D)Sıdk

12)

Yukarıdaki görselde namaz içinde yapılan bir ibadet türü verilmiştir. Bu görsel aşağıdakilerden hangisini

anlatmaktadır? A)Rüku B)Secde C)Dua D)Hiçbiri 13) 1) __________ 4) _________ 2) __________ 5) __________

İnsanları namaza

davet eder.

?

3) __________

B

u

n

l

ar

ın

ü

çü

d

e

h

a

ra

m

!!

!

1-...

2-...

3-...

(3)

Yukarıda soru işareti ile gösterilen yere aşağıdakilerden hangisi gelir?

A)Kamet B)Ezan C)Sela D)Hutbe

Referanslar

Benzer Belgeler

CHAID karar ağacı yöntemi icra edilerek ticari yük gemile- rinde meydana gelen kazaların tipi (çatışma/çatma, karaya oturma ve diğer) ile gemi faktörleri (gemi tipi, gemi

Bilgi formlarından elde edilen verilere göre; incelenen ürünlerde zincir, trabzan, zürefa, piko tekniği- nin bir arada havlu kenarı ve motiflerle yapılan oyalarda

Nesnelerin taklit edilmesiyle oluşan somut şekiller veya dünya görüşünün, duyguların veya düşün- celerin yansıtılmasıyla beliren soyut şekiller, Türk halı ve düz

Herkes için temel bir insan hakkı olarak kabul edilen eğitim hakkı, bugünün Türkiye'sinde sadece ekonomik gücü olanların yararlanabildiği bir fırsat haline

Türkiye bölgelerin- den Güneydoğu Anadolu, Doğu Anadolu, İç Anadolu, Karadeniz, Marmara, Ege ve Akdeniz bölgeleri olarak yedi bölüme ayrılarak geleneksel halı

maddesinin (a) fıkrasında eğitim ve öğretim kurumlarında Türk vatandaşlarına Türkçe'den başka hiçbir dil ana dilleri olarak okutulamaz. ve öğretiîemez

olan renk kataloglarından da seçilebilir. 2) Siluetler (dış görünümler): Belirleyici genel görüntü olarak siluetleri(dış görüntüler) temaların en önemli

15 Temmuz 1930 tarihinde toplanan Türkiye Maarif Eminleri ve Müfettişi Umumilerinin Kongresi’nde liselerde karma eğitime geçilmesine karşı tutumların ağır bastığı ve kız ve